藏在心底的暖陽

——讀丁建榮《師恩似海，潤澤終生》有感

劉克邦

我與丁建榮先生同在長沙工作與生活，是老鄉(xiāng)，更是摯友。他的真誠、直率與熱情，早已為人稱道；而他對家鄉(xiāng)的深情，更是血濃于水，根植于心。

夏日炎炎，建榮先生來電，邀我為他的散文《師恩似海，潤澤終生》寫一篇評論。我雖熱愛文字，卻鮮少寫評論文章，一則需費(fèi)時(shí)研讀原作，二則需字斟句酌，與我隨性而寫的習(xí)慣相悖。因此，我婉拒了他的請求。

然而，閑暇時(shí)，我偶然想起他的文章。建榮先生以格律詩見長，散文少見，這勾起了我的好奇。于是，我翻開手機(jī)，找到他的文章細(xì)細(xì)品讀。未曾想，這一讀竟讓我沉浸其中，難以釋卷。

文章以三件小事，串起丁建榮先生與恩師的情誼：“一支鋼筆的故事”“一次家訪的溫度”“一封書信的力量”。這些看似平凡的往事，歷經(jīng)歲月沖刷，卻在他心中溫暖如初，熠熠生輝。字里行間，流淌著對老師無盡的敬意、感恩與深情。

文章開篇，一支鋼筆的故事讓人眼眶濕潤。在那個物資匱乏的年代，父親省吃儉用為他買的鋼筆不慎丟失，這不僅是丟了一件物品，更是丟了一家人的期盼。魏老師默默遞來一支舊鋼筆，輕聲道：“先用著。”這簡單的三個字，如春風(fēng)拂面，撐起了一個少年的希望。后來，他在老師的鼓勵下，通過不懈努力，取得優(yōu)異成績，受到了獎勵。殊不知，獎品——那支“英雄”鋼筆，竟是老師自掏腰包買的。這份無聲的關(guān)愛，勝過千言萬語。

“家訪”那一段，油菜花田的描述太有畫面感了。1973年的春天，老師踩著田埂來到家中，陽光將他的身影拉得很長。“你還想讀書？這是好事啊。”一句話，讓原本蔫頭耷腦的少年重新燃起了斗志。這次家訪，如同旱地里下了一場及時(shí)雨，滋潤了他一顆干渴的心。老師的鼓勵，讓“霜打的茄子”般的他看到了希望的明燈，鼓足了勇氣，挺起了胸膛，煥發(fā)出新的光彩。

書信里藏著沉甸甸的分量。1976年的寒冬，北風(fēng)凜冽，軍營的被子擋不住刺骨的冷意。然而，老師的九頁長信卻如一團(tuán)火，溫暖了他的身心。“船既已離岸，就要迎接巨浪”，這句話至今讀來仍讓人熱血沸騰，激情澎湃。信中列舉同學(xué)考上大學(xué)的喜訊，字里行間滿是“我知道你能行”的信任與期許。這份力量，支撐他在人生的道路上披荊斬棘，伐木為橋，最終走出一片繁花似錦的天地。

整篇文章沒有華麗的辭藻，沒有刻意的贊美，卻讓魏老師的形象躍然紙上，直抵人心。他如村口的老槐樹，默默佇立，為行人遮風(fēng)擋雨；又如口袋里的糖果，在苦澀時(shí)掏出來，甜得讓人銘記一生。教育的真諦，或許正是如此——在細(xì)微處見真情，于無聲處潤心田。

讀完此文，我不禁想起自己的童年：母親早逝，父親遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)，一個人孤苦伶仃，饑腸轆轆，是家境并不寬裕的老師將我拉進(jìn)他的家門，囑咐他的子女少動筷子，不停地將一塊塊油亮光澤散發(fā)著醇厚香氣的肉夾到我的碗里……那一刻的溫暖，至今想起仍讓我淚如雨下。

我不禁感嘆：老師，不僅是站在講臺上傳授知識的引路人，更是以身示范，以情化人，培養(yǎng)國家棟梁的雕塑家。中華民族的崛起與強(qiáng)盛，不能有這樣的“引路人”和“雕塑家”缺席！

丁建榮先生的散文，恰似一杯泡著師恩的茶，需慢慢品味。初嘗平淡，細(xì)品卻甘甜悠長，回味無窮。正如魏老師的那支鋼筆，書寫了半個世紀(jì)，字跡間的溫度依舊未減。

師恩似海，潤澤終生；歲月如歌，暖陽永駐！

作者簡介：劉克邦，文創(chuàng)一級，中國作協(xié)會員，湖南省作協(xié)全委會委員，湖南省散文學(xué)會名譽(yù)會長，湖南省文藝評論家協(xié)會會員。在各類報(bào)刊發(fā)表文學(xué)作品300多篇，著有散文集6部，散文集《自然抵達(dá)》英文版在美國出版發(fā)行，獲全國第六屆冰心散文獎、湖南省第四屆毛澤東文學(xué)獎、長沙市第十一屆“五個一工程”獎等獎項(xiàng)。