1982年的春天，我們這些經(jīng)歷了命運坎坷的人，走上了基層單位的領(lǐng)導(dǎo)崗位，又被組織上選送到黨校學(xué)習(xí)，每個人的心情都是格外振奮的。老廖是我們的學(xué)習(xí)組長，他和我的妹夫都是廣東老鄉(xiāng)，自然我們多了幾份親近感。組員中老資格的多，老廖和我屬于中青年干部。我那時鉆勁兒很大，總想一夜之間能勝任工作。除了上課認真聽老師講課外，還到校圖書館查閱資料，還特別愛聽老同志們談體會、講經(jīng)驗。經(jīng)過四個多月的學(xué)習(xí)生活，我從中汲取了豐富的營養(yǎng)。言談話語中，我深深地被老廖的敬業(yè)精神所感動。 老寥曾給我們講述了他來青海的經(jīng)歷:我那天在廣東老家的山上放牛，有學(xué)友跑來告?我青海畜牧獸醫(yī)學(xué)院來招生啦！我考試完果真被錄取了，學(xué)獸醫(yī)專業(yè)。畢業(yè)那年被分配到西寧人民公園動物園里工作。在公園領(lǐng)導(dǎo)和老師的關(guān)懷和指導(dǎo)下，我開始鉆研丹頂鶴、老虎等動物的培育項目。他給我們講述了許多動物有趣故事，例如《猴王不是終身制》，大家聽得津津有味。尤其是“西花”和“寧花”的虎媽媽臨產(chǎn)的情景。老寥說虎媽媽懷孕時，我己診斷出是“雙胞胎”。臨產(chǎn)期快到了，我跑到省交通醫(yī)院婦產(chǎn)科找主任救助，我講我手大虎媽媽生產(chǎn)時會更痛苦，那位主任很驚呀又表示同情就答應(yīng)了。她親自來接生，必競給老虎接生還是很膽怯的。女醫(yī)生接生出一只虎崽，己大汗淋漓了。當(dāng)老寥說是“雙胞胎”，那主任要暈過去了，他連忙扶住她，鼓勁道:“行行好，把那只虎娃也接生出來吧！”。當(dāng)“產(chǎn)房”響起虎娃們的啼哭聲，同事激動的擁抱又不敢出聲，要確?；寢尠察o休息?？蓡栴}又來了，虎媽媽可能沒有經(jīng)歷甜蜜浪漫的愛情或顯露出對虎爸爸長的丑陃，不喜歡這對冤家，不給喂奶……。
直到今天，我腦海里還浮現(xiàn)出老廖的身體浸泡在冰冷的湖水里，雙手推著小木排上的攝影機在為飛鳥攝像的情景，又仿佛看到他忍著饑寒、冒著生命危險在祁連山上獵捕雪豹的情景。我知道老廖為了那對虎丫頭，和同事們心急火燎地滿西寧城尋找"狗媽媽"，解決哺乳問題。一天下午，老廖帶著我去看他那滿月的"虎妞"，在產(chǎn)房里，他讓我抱抱它，"虎妞"的模樣很可愛，由于認生吼著它的粗嗓門，嚇得我急忙退了出來，而老廖抱起它，那如同父女的甜蜜勁，好不令我羨慕他。
老廖的一天是忙碌的，愛他的事業(yè)，也關(guān)愛他的妻子和孩子。他的夫人是一位普通工人，中年不幸患病，老廖不管一天下來多么辛苦，深更半夜起床照顧，可第二天照常按時去上班。
我們都老了，可是年輕時候?qū)ι畹募で橐廊蛔屛矣洃洩q新。
