黃河西決來昆侖，咆哮萬里觸龍門。祁連山的融雪匯入石洋河的軌跡—始于黃土溝壑的涓涓細(xì)流，終成穿越中亞戈壁的滔滔商河，這位從甘肅武威邵家灣走出的命運(yùn)河床的農(nóng)家弄潮兒，以俄語為舟楫，以膽識為風(fēng)帆，在西域經(jīng)濟(jì)發(fā)展的浪潮中，完成了從鄉(xiāng)村教師到跨國企業(yè)家得蛻變，他的故事是：“寶劍鋒從磨礪出”的注腳，更是“一帶一路”倡議下中國民營經(jīng)濟(jì)的微觀史詩。
——作者
地處祁連山下，在石羊河流域中下游地段的武威市涼州區(qū)金羊鎮(zhèn)五一村，有一個名叫邵家灣的小村莊。它依河而筑，常年不斷的河水，隨著季節(jié)與降雨量、時大時小，寬闊的河道兩邊綠樹成蔭，楊樹偉岸高大，柳樹翠綠茂盛。這里蘆葦叢生，鳥聲陣陣；陽光明媚，四季分明；鄉(xiāng)鄰和睦，民風(fēng)淳樸?；蠲撁摰囊环斤L(fēng)水寶地，高占紅的祖輩就生活在這里。
邵家灣雖然只有四五十戶人家，居住著的張、邵、高、李、褚’等幾個姓氏的族人，在此世代守望相助、繁衍生息。在那科技尚未昌明，無電力供給的年代，相距不到一里的河道上，卻坐落著兩盤水磨，供周邊的人們磨面，生意甚是紅火。
生活在這里的人家，由于耕地緊缺，僅靠種地的確不能養(yǎng)家糊口。特殊的生存環(huán)境，造就了這里的莊戶人們，為解決生計(jì)，自幼學(xué)藝：石匠、木匠、泥水匠，鄉(xiāng)間郎中教書匠；文有說書彈唱，武有習(xí)武扛槍，工有織布造紙做掛面，商有肩挑驢馱走四方。家家有本生意經(jīng)，戶戶有套絕門活，且祖輩相傳，手藝精湛。即使到了集體化時期，利用閑暇之時，這里的農(nóng)家成年人也不閑著，從未停下手頭的生意，活脫脫地演繹著一方水土養(yǎng)一方人的古老傳說。
1974年6月，居住在這個村莊的姓高的人家，迎來了他們第二個男孩的降生，之上是兩個閨女、一個兒子。盡管沒有達(dá)到高父“多生兒子多得吉，多子多孫多福氣”的目標(biāo)，但這在當(dāng)時已經(jīng)是多子女的家庭了。
高父是個老傳統(tǒng)，他秉持“留子千斤，不如教之一藝；教之一藝，不如賜子一名”的理念，為他新生兒起了一個寓意陽光霸氣的名字——高占紅。
說也奇怪，自從這個小孩降生后，高家人的家境逐步發(fā)生了微妙的變化。一向沉默寡語的父親開朗了許多，那種從心底泛起的自信，時不時表露到以往冷清的臉頰上。由于地處城郊，耕地稀缺，平日里除了正常參加生產(chǎn)隊(duì)勞動外，勤勞的莊戶人利用農(nóng)活閑時，帶著自留地生產(chǎn)出的農(nóng)產(chǎn)品、走城串鄉(xiāng)去販賣，換取糧食以補(bǔ)家用。
常言道：“遠(yuǎn)買賣，近莊稼。”平日里出門都要結(jié)伴而行的高父，開始了獨(dú)來獨(dú)往的小販行程。他深知自己帶的大麻、煙葉等在周邊附近方圓數(shù)幾十公里的地方，已經(jīng)被他人跑遍，要想讓自己僅有的貨物產(chǎn)生比別人更多的利潤，必須走別人不去的地方。
人有善念，天必佑之。這樣的想法付諸行動后，幾趟下來，高占紅的父親每次總是能竭盡全力，捎回一袋袋沉甸甸糧食,還有一沓沓大小不等面額的鈔票來，家里的日子也不再過得緊巴巴，熟不知，幼時父親肩挑麻布獨(dú)行百里換糧補(bǔ)貼家用的剪影，成為他最早讀懂的“風(fēng)險(xiǎn)與權(quán)益”的案例縮影。
每逢過年，家中兩女雙兒總能穿上母親縫制的新衣裳，一家人過得其樂融融。說也奇巧，就在高占紅約莫四、五歲的一個暑伏天的晚上，高父做了一個夢，夢境中是幼小的高占紅抱著一個大西瓜顫顫悠悠地走進(jìn)了院門，高父連忙上前接住這個奇大無比西瓜，還沒來得及說話就醒了。只是雙手就象剛使過勁似的感覺尚在。高父反復(fù)回憶著夢境，默默自語：人說養(yǎng)兒旺家，我這老二娃是來我家報(bào)恩的。
然而，高占紅的童年生活和同村的同齡人也沒有什么區(qū)別。常常嬉戲于石羊河水中游玩，靜坐于柳堤湖畔，聽流水聲聲，無怨無悔地成長在農(nóng)家生活環(huán)境中。他喂過豬，放過羊，忘拿鑰匙翻院墻；割過草，拾過麥，火烤毛豆一臉黑；吃雜糧，穿舊衣，露天電影場場去；撥過蘿卜，薅過草，煤油燈下誦歌謠；打過壘、殺過營，撐破褲襠挨過訓(xùn)；喝涼水、吃炒麥，背過家長玩撲克...
一幕幕往事碎片，拼湊出70年代農(nóng)家少年的集體記憶，但高占紅將這些經(jīng)歷淬成了三個特質(zhì)，他像家鄉(xiāng)的楊樹一樣堅(jiān)韌挺拔，像柳樹一樣的柔韌機(jī)變，像祁連雪水般清澈流向的目標(biāo)感。
常言道：家庭是孩子第一所學(xué)校，父母親是兒女們的第一任老師。父母的言行舉止、深深地潛移默化著高占紅幼小的行蹤，在日常教言傳身教中，高占紅耳濡目染，也深深地記著了鄉(xiāng)鄰們的生意經(jīng)，還有父親反復(fù)念叨的教誨：吃別人不吃的苦、走別人沒走的路，只有這樣才能過上和別人不一樣的生活，走上與別人不一樣的人生道路。這些箴言像家鄉(xiāng)河床里的鵝卵石，磨礪出他敏銳的商業(yè)直覺，滲入他的骨髓，
且一直占據(jù)、支撐、指導(dǎo)著高占紅的幼年心智的形成。轉(zhuǎn)眼間，他和其它同齡人在家鄉(xiāng)讀完了初中。生活在農(nóng)村的孩子，自身?xiàng)l件和鄉(xiāng)村學(xué)校教學(xué)質(zhì)量所限，進(jìn)入武威六中讀高中學(xué)習(xí)的高占紅，成績?nèi)匀惶幱谙掠危M管拼盡全力追趕，奈何冰凍三尺非一夜之寒，參加高考未能如愿考取名校。
高占紅受高考成績所限，在填報(bào)大學(xué)志愿時，九十年代，但英語熱度席卷校園時，毅然決然選擇了八桿子達(dá)不著的西北師范大學(xué)俄語專業(yè)。由于之前高占紅的哥姐高考落榜后都選擇了回鄉(xiāng)打工務(wù)農(nóng)，高占紅父母把培養(yǎng)子女的希望都寄托在了高占紅身上，明確表態(tài)無論什么學(xué)校哪個專業(yè)，也傾其所有，必須供高占紅上完大學(xué)。
老師置疑，同學(xué)不解。但只有高占紅自己心中有一本父親屢試不爽的人生教誨：走別人不走的路，吃別人不吃的苦，冒別人不冒的險(xiǎn),只管耕耘,不問收獲……
此后的事實(shí)證明，這次選擇恰似絲綢之路上的駝鈴者，在幾十年后“一帶一路”的汽笛聲中得到了回響。
第一次踏上省城的高占紅，面對遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)兩百多公里的金城蘭州，是一種全新的感覺。
報(bào)考了俄語專業(yè)，滿眼抹黑的他一切從零基礎(chǔ)開始。但無論怎樣，他自知自己在初高中時學(xué)業(yè)上吃下的虧，那是一種時過而后學(xué)、則勤苦而成的懊悔?，F(xiàn)在務(wù)必下狠心，以咬定青山不放松的執(zhí)著與堅(jiān)韌，全身心地投入到俄語的學(xué)習(xí)之中。
在校園的林蔭樹下，在寬廣的體育場，高占紅將俄語語法拆解成“軍事地圖”，名詞的性數(shù)格是堡壘，動詞的體態(tài)式是壕溝，進(jìn)入到象牙塔里的“西伯利亞寒訓(xùn)”，他創(chuàng)造了“沉浸式土法”，與俄語教授建立起了知遇知己般的師生關(guān)系，無障礙地進(jìn)行聯(lián)系對接，用俄語交流。盡量讓自己置身于俄語環(huán)境中，聽俄語音樂、閱讀教授推薦的俄語書籍等，自己習(xí)慣性的把俄語的語音和語調(diào)等細(xì)微之處都逐一牢記。
日常交際，他與同班同學(xué)用俄語交流，練習(xí)口語表達(dá)。參加語言班或找俄語母語人士進(jìn)行對話練習(xí)。閱讀收聽俄語文章、新聞等，提高閱讀理解能力。同時也盡量用俄語作文、日記，鍛煉書面表達(dá)能力。嘗試用俄語思考問題表達(dá)觀點(diǎn)，逐漸習(xí)慣用俄語進(jìn)行思維活動，而不是先用母語思考再翻譯成俄語。主動加入學(xué)院組織的俄語學(xué)習(xí)社區(qū)或論壇，與其他參會者交流經(jīng)驗(yàn)、分享學(xué)習(xí)心得，互相鼓勵幫助。他對俄語癡迷，仿佛自己來此一世就是為俄語而生、為俄語而奔波的人生。這段“語言苦修”鍛造出兩項(xiàng)關(guān)鍵能力，即俄語嚴(yán)苛語法邏輯思維的精密性，通過語言窺見歐亞草原思維密碼的跨文化共情力。
時光如梭，光陰似箭。轉(zhuǎn)眼大學(xué)學(xué)習(xí)生涯結(jié)束。畢業(yè)返鄉(xiāng)的高占紅；身姿挺拔如青松，步履灑脫帶自信；衣著簡約有品位，笑容陽光露謙恭；雙眼深邃如晨星，瀟灑睿智集一身。既有玩世不恭的調(diào)皮，又有書生優(yōu)雅風(fēng)度，目光中流露著一種洞察世事的銳氣。
回家沒幾天，經(jīng)親友介紹推薦，高占紅就到本鄉(xiāng)鄰村的松濤小學(xué)任教。盡管所學(xué)俄語不能發(fā)揮出專業(yè)優(yōu)勢來，但高占紅在高校學(xué)習(xí)期間刻苦努力、品學(xué)兼優(yōu)，他所儲備的知識、師范大學(xué)優(yōu)質(zhì)的教育理念、教學(xué)方法、自然能輕松應(yīng)對小學(xué)所有教學(xué)課程，那簡直就是小試牛刀、游刃有余。
學(xué)校分配他任五年級班主任教授語文、數(shù)學(xué)，他一頭扎到教育教學(xué)中，以傳道、授業(yè)、解惑的傳統(tǒng)思想和給學(xué)生一瓢水，老師必須有一桶水的理念備課授課。盡管是小學(xué)課程，他感覺回籠了以往許多缺失的知識，對知識的系統(tǒng)性有了全新的認(rèn)識。
轉(zhuǎn)眼兩年時光，他所帶班級學(xué)生以優(yōu)異成績考入初中，贏得了校長老師的好評、社會的認(rèn)同。
在這段時間里，他把課堂當(dāng)做管理試驗(yàn)田，組織協(xié)調(diào)能力，上請下達(dá)，與校領(lǐng)導(dǎo)、老師之間的交流溝通，解決處理棘手問題的能力得到了質(zhì)的提升。他懂得了在學(xué)校的教學(xué)崗位上如何以教育教學(xué)為己任，嚴(yán)以律己，規(guī)范自己的言行才能為人師表，勤奮學(xué)習(xí)、博學(xué)多才、自強(qiáng)不息，才能適應(yīng)角色競爭的職業(yè)生涯。在學(xué)校很短的時間里，給校領(lǐng)導(dǎo)和老師留下了熱情，活潑，可愛，精力充沛，目光遠(yuǎn)大，有男子漢骨氣，膽氣，志氣的印象。
王玉虎，男，中共黨員，研究生學(xué)歷，甘肅省武威市涼州區(qū)人，甘肅省作協(xié)會員，武威市作協(xié)會員。先后在涼州區(qū)紀(jì)委、街道、商務(wù)局、農(nóng)機(jī)局任職。期間單位曾獲得國家農(nóng)業(yè)部、商務(wù)部，國家關(guān)工委；甘肅省商務(wù)廳、省農(nóng)業(yè)廳、省禁毒辦、省關(guān)工委及市、區(qū)各種獎次七十多項(xiàng)，個人也相應(yīng)獲得諸多獎項(xiàng)榮譽(yù)。主編《古驛新韻》、《涼州區(qū)商務(wù)志》、《涼州區(qū)農(nóng)機(jī)志》《西涼嬌子》；著有《西望長城—河西走城文化尋旅紀(jì)實(shí)》（合著）、《血沃河西—中國工農(nóng)紅軍西路軍西征紀(jì)實(shí)》（合著）《古城閱千年—武威歷史文化古城尋旅》（合著）。曾先后在國家、省、市刊物發(fā)表散文、詩歌、小說、話劇、快板等文學(xué)作品50多篇。
