·高沙故事系列·
湖南蓼湄中學(xué)向?qū)嵭ｉL(zhǎng)
光輝而悲催人生
趙 聰
上世紀(jì)30年代，從湖南省洞口縣的一處山坳里，走出了一位英俊少年，從洞口走到寶慶府，從寶慶走到南京，成為南京國(guó)立中央大學(xué)經(jīng)濟(jì)系學(xué)士、國(guó)立中央大學(xué)研究院碩士，并留校成為囯立中央大學(xué)的教師。這位少年最終成了一位博學(xué)家、革命家、教育家，這就是解放后接管并擔(dān)任湖南私立蓼湄中學(xué)及公立改制后洞口三中校長(zhǎng)的向?qū)?/span>先生。向?qū)?，在他不長(zhǎng)的人生之路上，經(jīng)歷了其人生顛峰時(shí)期的求學(xué)、革命、教育生涯，又歷經(jīng)多次政治運(yùn)動(dòng)的沖擊，由輝煌跌入谷底。他一生為國(guó)家解放出力，為國(guó)家教育育才，是一位值得令人紀(jì)念的著名教育家。
一、從洞口鄉(xiāng)天井村走出的大學(xué)問(wèn)家
向?qū)崳?922一1966），其父錫公生五子，向?qū)崬榈谌?，族名向?shū)實(shí)，字中杰，1922年10月1日出生，湖南洞口鄉(xiāng)天井村人。
湖南省洞口鄉(xiāng)古井村（方言叫石田院子）
洞口鄉(xiāng)天井村是一座藏在大山里的古村落，有千年古井群，村莊因井得名。天井村擁有湘西南最大的6個(gè)天然水井群（最大面積達(dá)1萬(wàn)平方米），井水四季長(zhǎng)流，冬暖夏涼，其主井“天井”，其水清涼，其味甘甜，至今仍是村民重要水源?。洞口鄉(xiāng)天井村離洞口1公里，離高沙20公里。 ?
＂臨水而居，擇水而憩”是中國(guó)傳統(tǒng)文化中人與自然和諧共生的理想居住環(huán)境，古人將水視為智慧與品格的象征。"知者樂(lè)水，仁者樂(lè)山"，該句出自《論語(yǔ)·雍也篇》，其中"知"通"智"。孔子通過(guò)自然意象闡述人格特質(zhì)：仁者因山體穩(wěn)固而象征道德恒定，智者因水流靈動(dòng)而象征思維變通。古井村雖地處偏僻大山中，但自古崇尚文化，天井里的甘冽泉水給了鄉(xiāng)人智慧和力量。向?qū)嵵稿a公生有五子，于是自辦向氏族塾，親自授課。第三子向?qū)嵅粌H長(zhǎng)相英俊個(gè)頭魁梧，而且聰慧過(guò)人。向?qū)嵦妹孟蚣乙矎奶炀遄叱?，畢業(yè)于南京金陵女子大學(xué)。
洞口鄉(xiāng)天井村向氏宗祠
1935年，13歲的向?qū)嵦糁?jiǎn)單的行李，獨(dú)自一人走出天井村，徒步三天三夜，前往向往已久的寶慶府（今邵陽(yáng)市）。小小的天井村已容納不了向?qū)崒?duì)讀書(shū)的渴望和對(duì)未來(lái)的向往。他入讀寶慶府知名中學(xué)寶郡聯(lián)立中學(xué)和囯立十一中學(xué)。
寶郡聯(lián)立中學(xué)是邵陽(yáng)市第二中學(xué)的前身之一。邵市二中的歷史可追溯至1902年的寶慶府中學(xué)堂；1912年更名為寶慶普通中學(xué)；1927年更名為寶郡聯(lián)立中學(xué)等。1952年正式定名為邵陽(yáng)市第二中學(xué)。
向?qū)嵲趯毧ぢ?lián)中初中畢業(yè)后考入國(guó)立第11中學(xué)，1 1中前身為偕進(jìn)邵陵中學(xué)，由馬鄰翼、張惠隆等人于1932年籌建。向?qū)崒W(xué)習(xí)勤奮，成績(jī)優(yōu)秀，1941年畢業(yè)于國(guó)立第11中學(xué)。
1941年7月，19歲的向?qū)嵰詢(xún)?yōu)異成績(jī)考入遷往重慶的國(guó)立中央大學(xué)（國(guó)立中央大學(xué)于?1937年10月至11月?遷往重慶，抗戰(zhàn)期間在重慶、成都等地辦學(xué)）?？箲?zhàn)勝利后，1946年11月1日正式在南京開(kāi)學(xué)。向?qū)崬閲?guó)立中央大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)學(xué)士、國(guó)立中央大學(xué)研究院碩士，畢業(yè)后留校任教。
國(guó)立中央大學(xué)成立于南京，是中華民國(guó)時(shí)期中國(guó)最高學(xué)府，也是中華民國(guó)國(guó)立大學(xué)中系科設(shè)置最齊全、規(guī)模最大的大學(xué)。羅家倫、厲麟似、徐志摩、張大千等名家大師均曾在該校任教。民國(guó)時(shí)期，國(guó)立中央大學(xué)執(zhí)中國(guó)高等教育之牛耳，為當(dāng)仁不讓的第一學(xué)府。1928年5月16日，學(xué)校定名為“國(guó)立中央大學(xué)”，1949年8月8日，國(guó)立中央大學(xué)更名為國(guó)立南京大學(xué)，1950年去“國(guó)立”二字，正式定名南京大學(xué)。??
南京國(guó)立中央大學(xué)
遷往重慶沙坪壩松林坡辦學(xué)時(shí)的國(guó)立中央大學(xué)校舍
正是這份故鄉(xiāng)天井里獨(dú)特的甘泉與真實(shí)，滋養(yǎng)了少年向?qū)嵉闹腔塾赂胰松ㄟ^(guò)勤奮努力，成為學(xué)貫中西、博學(xué)多識(shí)的國(guó)家棟梁之才。
?二、從洞口走出去的革命家
向?qū)嵲趪?guó)立中央大學(xué)學(xué)習(xí)和留校任教期間，結(jié)識(shí)了中央大學(xué)湖南籍教師劉壽祺。向?qū)嵲趧⒌膯l(fā)下，開(kāi)始積極主動(dòng)走向革命道路。
青年時(shí)代的劉壽祺
劉壽祺（1901-1990），湖南洞口高沙人，早年就讀于湖南第一師范，受毛澤東、李達(dá)等進(jìn)步青年影響，參與學(xué)生運(yùn)動(dòng)。他還是中國(guó)近現(xiàn)代教育家，解放后歷任湖南師范學(xué)院院長(zhǎng)、湖南省教育廳長(zhǎng)。1945年，中共地下黨員劉壽褀在國(guó)立中央大學(xué)校長(zhǎng)秘書(shū)處工作，因?yàn)榕c向?qū)嵧嵌纯诶相l(xiāng)，于是過(guò)從甚密，交談之間，了解到向?qū)崬槿苏?，思想進(jìn)步，有強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)主義熱情，便經(jīng)常找他談?wù)搰?guó)內(nèi)外形勢(shì)，鼓勵(lì)向?qū)崊⒓由鐣?huì)活動(dòng)。
1946年初，抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利后，國(guó)立中央大學(xué)在中共地下黨的領(lǐng)導(dǎo)下，聯(lián)合重慶多所大中學(xué)校，掀起了由以中央大學(xué)校長(zhǎng)吳有學(xué)帶隊(duì)、著名教授馬寅初、金善寶參加的紀(jì)念＂一·二九＂運(yùn)動(dòng)十周年萬(wàn)人示威大游行，呼吁囯內(nèi)和平民主，政協(xié)會(huì)議圓滿(mǎn)成功！向?qū)嵑陀涡袔熒赝靖吆簦⒄f(xié)會(huì)議只許成功！不準(zhǔn)失?。。ⅲ⒎磳?duì)獨(dú)裁，保障和平民主＂等口號(hào)，直奔政協(xié)會(huì)場(chǎng)和國(guó)民政府。這次示威游行活動(dòng)成了向?qū)嵾~向革命道路的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
1946年，中央大學(xué)由重慶遷回南京，向?qū)嵑推渌M(jìn)步學(xué)生一道積極參加校內(nèi)革命活動(dòng)，和進(jìn)步師生共同組建中央大學(xué)學(xué)生自治會(huì)，宣傳革命思想。
1947年內(nèi)戰(zhàn)正酣，物價(jià)飛漲，國(guó)民黨反動(dòng)派大肆逮捕進(jìn)步學(xué)生。5月20日，中央大學(xué)聯(lián)合金陵大學(xué)及滬、蘇、抗各大學(xué)代表5000余名學(xué)生在南京舉行了聲勢(shì)浩大的＂反饑餓、反內(nèi)戰(zhàn)、反迫害＂的＂五·二0＂示威大游行。向?qū)嵖钢⒅醒氪髮W(xué)＂的大紅色校旗走在示威游行隊(duì)伍的最前列，毫不畏懼反動(dòng)派的高壓水槍、警棍，與反動(dòng)軍警英勇搏斗。學(xué)生中19人重傷、90余人輕傷、20人被捕，造成震驚中外的《五·二0慘案》。向?qū)嵲谶@場(chǎng)戰(zhàn)斗中表現(xiàn)突出，英勇頑強(qiáng)，被同學(xué)們譽(yù)為＂扛大旗的戰(zhàn)士＂！
1947年，國(guó)民黨特務(wù)對(duì)進(jìn)步學(xué)生鎮(zhèn)壓更加殘酷，學(xué)校地下黨組織及進(jìn)步學(xué)生轉(zhuǎn)入地下活動(dòng)。向?qū)嵤艿叵曼h組織的命令，立即離校返鄉(xiāng)。
1948年5月，向?qū)嵎掂l(xiāng)途中經(jīng)過(guò)邵陽(yáng)，會(huì)見(jiàn)正在策動(dòng)程潛和平起義工作的劉壽褀，劉指示向?qū)崳翰桓阄溲b斗爭(zhēng)，搞學(xué)術(shù)斗爭(zhēng)，開(kāi)展迎接解放的工作。向?qū)嵶裾談⒌闹甘?，回到武岡，受到云山、洞庭、省立六師等名校的聘?qǐng)授課，他學(xué)貫中西，文理兼通，好評(píng)如潮！同時(shí)還發(fā)展了一批進(jìn)步教師和學(xué)生，組織了＂武岡新民主主義研討會(huì)＂，包括了洞口的進(jìn)步師生，如謝重生、曠景春等30多名知名學(xué)者入會(huì)。研討會(huì)學(xué)習(xí)馬列毛著作，張貼革命傳單，宣傳黨的政策，調(diào)查各地反動(dòng)武裝情況，及時(shí)向地下黨組織匯報(bào)，迎接解放。
三、教育家向?qū)嵭ｉL(zhǎng)的教育生涯和卓著貢獻(xiàn)
1949年10月初，武岡新政府成立后，根據(jù)向?qū)嵦峁┑模⑿旅駮?huì)＂成員名單，抄冊(cè)登記，全部在新政府中安排了工作。
向?qū)嵑椭x重生被分配到洞口縣教育科，1949年10月下旬被通知接管位于高沙古鎮(zhèn)的湖南私立蓼湄中學(xué)。
1949年10月下旬的一天，向?qū)嵑椭x重生與縣教育科李科長(zhǎng)和曾副科長(zhǎng)四人，在武裝人員護(hù)送下安全抵達(dá)高沙。謝重生是高沙人，先行到達(dá)學(xué)校，在蓼湄中學(xué)老校門(mén)放了一掛長(zhǎng)長(zhǎng)的鞭炮以示歡迎，縣科育科李科長(zhǎng)在大禮堂召開(kāi)全校教職員工大會(huì)，隆重宣布：湖南私立蓼湄中學(xué)已由縣教育局接管，任命向?qū)崬樾ｉL(zhǎng)，謝重生為副校長(zhǎng)，接受校產(chǎn)，清理財(cái)務(wù)。 當(dāng)天接管工作順利完成。湖南私立蓼湄中學(xué)是洞口縣唯一一所完全中學(xué)。邵陽(yáng)地區(qū)教育專(zhuān)署將教書(shū)育人的重?fù)?dān)交給了有名校背景、學(xué)識(shí)淵博、精通教育的向?qū)嵭ｉL(zhǎng)，確乃實(shí)至名歸！
1953年當(dāng)湖南私立蓼湄中學(xué)校長(zhǎng)時(shí)的向?qū)?/span>先生
向?qū)嵔庸芎?，遵照省教育廳指示，認(rèn)真貫徹黨的教育方針，嚴(yán)謹(jǐn)治校。他做出了一系列重大新舉措，大刀闊斧地對(duì)學(xué)校進(jìn)行教育改革。
首先是吸納教師骨干，增設(shè)校務(wù)管理委員會(huì)，制定新校規(guī)校紀(jì)。向?qū)嵤讋?chuàng)周一例會(huì)。每周一晨讀時(shí)間全校師生在大禮堂召開(kāi)例會(huì)，由教導(dǎo)主任周霽先老師在臺(tái)上先總結(jié)上周學(xué)校教學(xué)及校內(nèi)情況，有表彰有批評(píng)，再布置本周任務(wù)和要求。每次例會(huì)向?qū)嵭ｉL(zhǎng)都親自參加，有時(shí)講幾句話(huà)，指出一些問(wèn)題。
49年至53年蓼湄中學(xué)公立改制前，蓼湄中學(xué)仍是私立體制，沒(méi)有正式編制。向?qū)嵭ｉL(zhǎng)仍援引私立學(xué)校的老方法，每年春節(jié)期間給準(zhǔn)備繼續(xù)聘用的老師發(fā)大紅聘書(shū)，由教務(wù)處高級(jí)職員登門(mén)呈獻(xiàn)，表達(dá)恭喜和謝意。收到聘書(shū)的教職工便安心地過(guò)春節(jié)，沒(méi)有收到的便心懷忐忑，每年也僅有個(gè)別職工因表現(xiàn)不佳而裁員，且得到向?qū)嵉耐咨瓢仓谩＿@也激發(fā)了教職工的工作熱情和教學(xué)積極性。
向?qū)嵭ｉL(zhǎng)上任后，實(shí)行困難學(xué)生獎(jiǎng)學(xué)金制度。解放前，不少貧困學(xué)生因交不起學(xué)費(fèi)而無(wú)法上學(xué)。向?qū)崬榱梭w現(xiàn)新中國(guó)的優(yōu)越性和校方對(duì)學(xué)生的關(guān)懷，于是設(shè)立了成績(jī)優(yōu)異的學(xué)生享受獎(jiǎng)學(xué)金資助制度。獎(jiǎng)學(xué)金根據(jù)成績(jī)和貧困程度分三等，貧困學(xué)生均可享受獎(jiǎng)學(xué)金，讓無(wú)數(shù)貧困子弟能有繼續(xù)深造的機(jī)會(huì)。自向?qū)嵢温氁詠?lái)，沒(méi)有發(fā)生學(xué)生因繳不起學(xué)費(fèi)而輟學(xué)的現(xiàn)象。
調(diào)整平衡教師隊(duì)伍，提高洞口縣整體教育水平。54年后，洞口縣設(shè)立了不少小學(xué)開(kāi)辦初中班教育試點(diǎn)，因中學(xué)教師缺乏而造成師資力量薄弱的現(xiàn)象。向?qū)嵭ｉL(zhǎng)決定從三中調(diào)離一批優(yōu)秀教師分流至縣其他初級(jí)中學(xué)或戴帽子小學(xué)。第一批分流時(shí)間是1956年8月27日，這天學(xué)校舉行隆重的歡送會(huì)，歡送譚文棟、譚親耕、肖錦云、楊國(guó)榮、張昇軒五位老師到縣里戴帽子小學(xué)去當(dāng)骨干教師，晚上舉行歡送晚餐，熱鬧了一天。這些分流出去的教師都不負(fù)眾望，成了所在學(xué)校的中堅(jiān)力量。
為了提高教師整體教學(xué)水平，向?qū)嵭ｉL(zhǎng)也是煞費(fèi)苦心，想出很多辦法。49年學(xué)校有一批48年從大城市招聘來(lái)的大學(xué)教授，他們教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，教學(xué)水平高。但學(xué)校需要的是各學(xué)科及整體教學(xué)水平均衡的一流的教師隊(duì)伍，才能在高考中獲勝，有所超越。向?qū)嵭ｉL(zhǎng)便采用以老帶新的一帶一、一帶二方法，從備課、解題、聽(tīng)課等全方位培養(yǎng)新教師。如此一年兩年下來(lái)，成果顯著，效果非常明顯，如劉襄灼老師的數(shù)學(xué)課大受學(xué)生歡迎，成為三中數(shù)學(xué)教師中的佼佼者。教師隊(duì)伍整體素質(zhì)迅速提升，學(xué)校校風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)，學(xué)風(fēng)濃厚。
過(guò)去蓼湄中學(xué)生源一直以洞口一地為主，自53年始，向?qū)嵲谡鞯煤鲜〗逃龔d批準(zhǔn)后，將招生生源擴(kuò)大到邵陽(yáng)地區(qū)及周邊地區(qū)。隨著洞口三中高考升學(xué)率的逐年攀升，洞口三中已名列全省重點(diǎn)中學(xué)，邵陽(yáng)地區(qū)及周邊婁底、漣源、懷化、衡陽(yáng)的考生也以考入洞口三中為榮。55年第一位考入北京體育學(xué)院的謝凱南便是從邵陽(yáng)市考入三中高中的。擴(kuò)大三中生源也為三中的發(fā)展注入了新的活力，活力之外又產(chǎn)生了動(dòng)力，讓三中在辦學(xué)過(guò)程中得到良性發(fā)展。向?qū)嵭ｉL(zhǎng)的這一舉措為三中贏得更大發(fā)展空間奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
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向?qū)嵭ｉL(zhǎng)作風(fēng)正派，不專(zhuān)斷獨(dú)行，善于聽(tīng)取不同意見(jiàn)。蓼湄中學(xué)教師少部分來(lái)自全國(guó)各地，南腔北調(diào)，但仍以洞口高沙老師居多，都講一口本地土話(huà)，學(xué)生也操各地方言，完全不懂普通話(huà)。1956年，首先由語(yǔ)文教師劉恢佑老師倡導(dǎo)全校師生推廣普通話(huà)，得到向?qū)嵭ｉL(zhǎng)的肯定和支持，于是在三中掀起師生一起學(xué)習(xí)普通話(huà)、推廣普通話(huà)的熱潮。這對(duì)三中意義非凡，也為三中學(xué)子走向全國(guó)奠定了語(yǔ)言基礎(chǔ)。
向?qū)嵣先魏蟊汩_(kāi)始規(guī)劃擴(kuò)建新校區(qū)，這需要足夠的魄力、智慧和勇氣。1953年，湖南私立蓼湄中學(xué)正式公立改制為洞口縣第三中學(xué)，于是在老蓼湄中學(xué)末端稻田面向開(kāi)闊的茅鋪籠處修建了一座高大氣派的新校門(mén)。為了盡快在校門(mén)之上顯示學(xué)校名稱(chēng)，情急之下，先由一位教師在校門(mén)上方勾描出＂洞口縣第三中學(xué)＂字樣，再由幾位工友搬來(lái)高高的樓梯，爬上去，在字樣上涂上厚厚的一層漿糊，然后用棉花粘貼上去，于是新大門(mén)上就有了醒目的＂洞口縣第三中學(xué)＂的校名標(biāo)志。同時(shí)關(guān)閉了臨萬(wàn)壽宮街的老校門(mén)，成立于1905年的湖南私立蓼湄中學(xué)從此不再，成了洞口縣第三中學(xué)的前身。
1953年洞口三中在茅鋪籠對(duì)面一片墳山之上修建了株木山新校區(qū)。開(kāi)挖時(shí)發(fā)現(xiàn)了一座明代大古墓，當(dāng)時(shí)有人認(rèn)為風(fēng)水不好，不宜在此建新校區(qū)，向?qū)嵭ｉL(zhǎng)力排眾議，不信鬼不信邪，堅(jiān)持在株木山修建了規(guī)范的新校區(qū)。幾年時(shí)間，學(xué)校面貌煥然一新，教學(xué)水平迅速提高。
向?qū)嵢涡ｉL(zhǎng)的53至58年，洞口三中高考升學(xué)率突飛猛進(jìn)，位列全省前茅，高考成績(jī)與長(zhǎng)沙長(zhǎng)郡、周南、雅禮齊名，躍為湖南省重點(diǎn)中學(xué)而譽(yù)滿(mǎn)三湘。這些成果與向?qū)嵭ｉL(zhǎng)遠(yuǎn)見(jiàn)卓識(shí)的新教育理念不無(wú)關(guān)系，為蓼湄中學(xué)及后來(lái)的洞口三中的快速發(fā)展注入了活力，培養(yǎng)了一大批國(guó)家棟梁，三中學(xué)子滿(mǎn)天下！
1950年3月至1958年4月，向?qū)嵪群笕紊坳?yáng)專(zhuān)署教育科督學(xué)專(zhuān)員、湖南私立蓼湄中學(xué)校長(zhǎng)及改制后洞口三中校長(zhǎng)。期間，向?qū)崬檗や刂袑W(xué)及改制后的洞口三中以及整個(gè)洞口縣的教育事業(yè)，忘我工作，殫精竭慮 ，成績(jī)顯著。向?qū)嵭ｉL(zhǎng)平易近人，沒(méi)有架子，待人和顏悅色，能聽(tīng)取不同意見(jiàn)，深得師生愛(ài)戴。向?qū)嵲?0多年的教育領(lǐng)導(dǎo)崗位上，包括后來(lái)的邵陽(yáng)師范校長(zhǎng)及洞口一中副校長(zhǎng)任職期間，堅(jiān)持黨的教育方針和治學(xué)理念，以自己嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)和淵博的知識(shí)培養(yǎng)了一大批優(yōu)秀人才，為國(guó)為民作出了突出貢獻(xiàn)。
四、向?qū)嵭ｉL(zhǎng)與米廬英的悲催婚姻
向?qū)嵭ｉL(zhǎng)儀表堂堂，身高1米80，擔(dān)任蓼湄中學(xué)校長(zhǎng)時(shí)已年近30，尚未婚娶。蓼湄中學(xué)雖處湘西南偏遠(yuǎn)之高沙古鎮(zhèn)，因商業(yè)、文化教育事業(yè)發(fā)達(dá)，時(shí)稱(chēng)＂小南京＂，洋味十足。穿著時(shí)尚的一群蓼中女生走在街上便成了高沙鎮(zhèn)上一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)，蓼中便有了一批明星女學(xué)生，為人津津樂(lè)道。當(dāng)校長(zhǎng)的向?qū)嵪壬?，找一個(gè)漂亮女生并不難，追求他的女生也不少，但向?qū)崍?jiān)守一條：不在蓼中找對(duì)象！這也為他與小學(xué)教師米廬英的結(jié)合提供了機(jī)會(huì)。
向氏族譜上書(shū)原配米氏：洞口城關(guān)小學(xué)教師米廬英，生于1933年3月30日，歿于1970年5月20日，葬于米家園藝場(chǎng)人形地。與向?qū)嵣?，長(zhǎng)子向啟清 ，次子向啟潤(rùn)。
米廬英，洞口木瓜鄉(xiāng)民群村人。米氏16世先祖米景文兄弟于明永樂(lè)年間來(lái)到洞口，首先安居在大田米家灣。民國(guó)時(shí)期，民群村屬武岡縣西北廂洞口區(qū)馬渡團(tuán)，民群最早稱(chēng)群賢。
米廬英長(zhǎng)相甜美且有異域風(fēng)情氣質(zhì)，濃密過(guò)肩的一頭秀發(fā)，用不少發(fā)夾固定成蓬松發(fā)型，臉部白凈而線(xiàn)條分明，高高的顴骨，嫵媚而時(shí)尙，身材高挑豐滿(mǎn)，豐姿綽約。在不缺美女的湘南偏遠(yuǎn)的高沙鎮(zhèn)，也算是大美女了。米廬英說(shuō)話(huà)輕言細(xì)語(yǔ)，眼光撲朔迷離，飄浮不定，喜歡瞇著眼睛笑。他倆在高沙度過(guò)了幾個(gè)月的蜜月恩愛(ài)時(shí)光。
1953年向?qū)嵜讖]英結(jié)婚照。當(dāng)時(shí)就掛在三中高中部向?qū)嵭ｉL(zhǎng)房間正面墻上
他們的戀愛(ài)經(jīng)歷很有趣。向?qū)嵭ｉL(zhǎng)是地區(qū)教育部門(mén)專(zhuān)員、督學(xué)，人稱(chēng)向督學(xué)。督學(xué)要經(jīng)常下去檢查工作，53年初，一次去了米盧廬英教書(shū)的小學(xué)一一洞口城關(guān)小學(xué)，即后來(lái)的武岡縣立第九小學(xué)，聽(tīng)了一堂米老師的公開(kāi)教學(xué)課，立即被她的美貌和才華吸引，對(duì)米廬英一見(jiàn)鐘情，便開(kāi)始了追求。米廬英也被向?qū)嵉牟湃A和魁梧深深吸引，每天在紙上寫(xiě)滿(mǎn)了＂向?qū)嵭ｉL(zhǎng)＂＂校長(zhǎng)向?qū)崳讉€(gè)字（其實(shí)此時(shí)腦子就有點(diǎn)不正常了）。向米53年10月結(jié)婚。
他們的婚禮在當(dāng)時(shí)轟動(dòng)一時(shí)，高沙鎮(zhèn)幾乎全城空巷，都擠到茅鋪籠新校門(mén)口來(lái)看熱鬧。教師學(xué)生都列隊(duì)站在校門(mén)內(nèi)大路兩旁?shī)A道歡迎，當(dāng)向?qū)嵭ｉL(zhǎng)手挽有一半日裔血統(tǒng)的美麗新娘款款從校門(mén)走入時(shí)，掌聲雷動(dòng)，新娘無(wú)比幸福嬌滴滴地緊靠著新郎，走過(guò)列隊(duì)歡迎的人群。當(dāng)時(shí)新校區(qū)尙在建設(shè)之中，新房選在蓼湄中學(xué)教工家屬區(qū)朱易蘆二樓一間房。在朱易蘆住了幾個(gè)月之后，就搬到了洞口三中新校區(qū)高中部，過(guò)了有半年的幸福生活。
新婚近一年之后的一個(gè)雷電交加大雨傾盆的晚上，廬英突然情緒失控，沖出家門(mén)，沖進(jìn)大雨之中后跌入淺水塘。向?qū)嵑蛶孜焕蠋熞积R外出尋找，結(jié)果在小水塘里救出了她，此時(shí)她全身濕透，渾身發(fā)抖，神情恍惚呆滯，盡管向?qū)嵢φ疹?，關(guān)愛(ài)有加，但廬英自此再?zèng)]有好轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)。
向?qū)嵜讖]英長(zhǎng)子向啟清 （小名毛狗）
他們一起共同生活了12年，育有二子。米廬英一直被向?qū)崒檺?ài)著、心疼著。向?qū)崒?duì)廬英從沒(méi)責(zé)罵過(guò)，甚至大聲說(shuō)話(huà)都沒(méi)有，對(duì)她總是笑瞇瞇的。真沒(méi)見(jiàn)過(guò)這么有情有義品德高尚的對(duì)病妻十余年不離不棄的好男人。在向?qū)嵮壑泻托闹校讖]英一直就是那位在講臺(tái)上講課時(shí)的美麗知性女教師，就是讓他一見(jiàn)鐘情、望穿秋水、一眼萬(wàn)年的美佳人，是上天送給他侍候的禮物！
五、向?qū)嵭ｉL(zhǎng)人生最后一段悲情歲月
向?qū)嵲谡紊嫌凶约旱乃枷?，他?duì)上世紀(jì)五十年代期間的極左政策持有??同見(jiàn)解和擔(dān)憂(yōu)。但政治不饒人，在1957年反右運(yùn)動(dòng)中被錯(cuò)誤劃為＂中右＂；1958年調(diào)邵陽(yáng)師范任校長(zhǎng)，1959年被劃為右傾機(jī)會(huì)主義分子，受到降職、降薪處分 ；1964年調(diào)至洞口一中任副校長(zhǎng)。1966年文革一開(kāi)始便作為資產(chǎn)階級(jí)走資派首當(dāng)其沖被揪出來(lái)，遭到批斗、游街，被單位掃地出門(mén)，他只能沿街乞討度日。原洞口三中的學(xué)生碰到他，或給點(diǎn)錢(qián)或帶他去飯店買(mǎi)碗面條給他吃。據(jù)高7班學(xué)生葉發(fā)宗說(shuō)，66年6月他在洞口街上碰到向校長(zhǎng)，身穿一件破衣?tīng)€衫，用一稻草繩捆綁腰間，蓬頭垢面，拿著碗沿街乞討，葉發(fā)宗認(rèn)了半天才認(rèn)出是向?qū)嵭ｉL(zhǎng)，于是拿了20元錢(qián)給他，并為他買(mǎi)了一碗面條。這種無(wú)尊嚴(yán)的痛苦生活，導(dǎo)致向?qū)嵕癖罎?，在文革發(fā)動(dòng)不到一個(gè)月的1966年6月30日，他只能選擇自刎身亡，后葬于洞口巖窩坳。 向米的大兒被送給邵陽(yáng)綏寧苗鄉(xiāng)偏遠(yuǎn)鄉(xiāng)下的一戶(hù)人家，向米二兒送回米家，由米廬英大娘撫養(yǎng)長(zhǎng)大。
1979年中共洞口縣委為向?qū)嵭ｉL(zhǎng)舉行了平反昭雪大會(huì)，列入洞口縣名人錄，并找回他遺失的大兒子，安排了工作。
44歲，正是男人事業(yè)發(fā)展的巔峰時(shí)期，這位解放前曾經(jīng)冒死參加革命活動(dòng)的地下工作者，這位解放后歷任名校校長(zhǎng)、為黨的教育事業(yè)作出極大貢獻(xiàn)的教育家，卻在正值壯年時(shí)撒手人寰，痛哉惜哉！
綜向?qū)嵰簧?，為風(fēng)度翩翩一佳公子，為激昂勇敢之革命家，為學(xué)富五車(chē)才高八斗之博學(xué)家，為嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)功蓋三湘之教育家，為忠貞不渝守責(zé)如玉之好丈夫。向?qū)嵉囊簧?，既光輝燦爛，又可悲可泣！
向?qū)嵭ｉL(zhǎng)一生光明磊落，值得永遠(yuǎn)被人民懷念！
在洞口巖窩坳（今洞口縣都梁路黎園新村西北側(cè)約270米處）的山坳里埋葬著曾經(jīng)的國(guó)立中央大學(xué)法學(xué)士、國(guó)立中央大學(xué)研究院碩士、蓼湄中學(xué)校長(zhǎng)向?qū)崳欢诓贿h(yuǎn)處的木瓜鄉(xiāng)民群村米家園藝場(chǎng)人形地，埋葬著向?qū)嵉钠拮?，一位美麗知性小學(xué)教師米廬英。他們二人從洞口的山里走出，向我們直面走來(lái)，訴說(shuō)著他們各自的人生軌跡及他們獨(dú)特而悲催的愛(ài)情故事。
這是一次跨越六十年的歷史重逢，也是一次重新認(rèn)識(shí)向?qū)嵠淙说恼滟F契機(jī)。我們無(wú)需執(zhí)著于厘清每個(gè)情節(jié)的細(xì)節(jié)脈絡(luò)，只需讓自己沉浸于那片由他親手編織、潮濕迷離的夢(mèng)中。在那里，時(shí)間可以回流，記憶可以再現(xiàn)。在與向?qū)嵵胤陼r(shí)，敬佩與淚水交織纏繞，祟拜與嘆息交相凝聚。一個(gè)偉人在這里誕生！
后注：
筆者是向?qū)嵭ｉL(zhǎng)的學(xué)生，是向?qū)嵜讖]英這段婚姻的見(jiàn)證人，從50年向?qū)崜?dān)任蓼湄中學(xué)校長(zhǎng)、到59年他任邵陽(yáng)師范校長(zhǎng)、直至64年調(diào)離邵陽(yáng)這十多年的時(shí)間里，我家與向?qū)嵰患沂冀K保持密切交往。在時(shí)隔60年之后的今天，特著此篇人物傳記獻(xiàn)給向?qū)嵭ｉL(zhǎng)，向他表達(dá)敬意！順祝向?qū)嵜讖]英后代生活幸福美滿(mǎn)！
值此文章發(fā)表之際，謹(jǐn)向趙慧先生表達(dá)謝意，感謝她為此文提供了大量寶貴資料！
2025年8月6日完稿于江西靖安中源鄉(xiāng)悠然居
作者簡(jiǎn)介：
趙聰，祖籍江蘇連云港，現(xiàn)住江西南昌。從事教育工作多年，后任省級(jí)出版部門(mén)正編審十余年，曾在國(guó)家級(jí)及省級(jí)報(bào)刊上發(fā)表論文40余篇、文學(xué)作品30余篇。
