
情景互動 情緣互補
“唱”醉心扉 “和”敞心扉
—— 韻海評論員傅婉婉點評
★ 兩首唱和作品:
☆ 題趙志君先生瀑布視頻
傅賀楠
題趙志君先生瀑布視頻
傅賀楠
青山興起破云霓,飛瀑層階碎玉璣。
濺沫跳珠搖翠影,流泉漱石動清暉。
游人拍掌爭留照,勝景牽情欲忘歸。
最是晴光涵萬象,一簾煙水醉心扉。
☆ 瀑瀉天泉
—— 次韻傅賀楠老師《題趙志君先生瀑布視頻》
趙志君
流霓映日彩虹飛,滾落天泉撞玉璣。
云臥山頭調碎韻,珠噴石外亂玄暉。
掬來逸趣千觥溢,賺到風情滿載歸。
只要詩囊裝錦夢,自然對我敞心扉。
★ 韻海評論員傅婉婉點評
一、
傅賀楠《題趙志君先生瀑布視頻》解析
1、風景區(qū)特色
瀑布景觀層次豐富:“飛瀑層階碎玉璣”點出瀑布分階而下,水花如碎玉般飛濺;“濺沫跳珠搖翠影”“流泉漱石動清暉”則描繪瀑布與周圍環(huán)境的互動——水花濺起如珠,映照著青山翠影,清泉沖擊山石,光影流動,展現(xiàn)出瀑布與青山、翠影、清暉融合的自然生機。
兼具自然美與人文氣息:“游人拍掌爭留照,勝景牽情欲忘歸”體現(xiàn)景區(qū)吸引力強,游人沉醉其中,形成人與自然和諧共處的畫面。
2、藝術發(fā)揮
善用比喻與動態(tài)描寫:以“碎玉璣”“跳珠”喻水花,生動形象;“破云霓”“搖翠影”“動清暉”等動詞賦予景物動感,讓靜態(tài)的山水有了生命力。
由景及人,情景交融:前四句聚焦瀑布與自然環(huán)境,后兩句轉向游人反應,通過“爭留照”“忘歸”側面烘托景色之美,結尾“一簾煙水醉心扉”將觀景者的陶醉之情融入景中,升華意境。
二、
趙志君《瀑瀉天泉——次韻傅賀楠老師》解析
1、風景區(qū)特色
瀑布氣勢磅礴且奇幻:“滾落天泉撞玉璣”突出瀑布如從天而降的泉水,撞擊山石時水花四濺;“流霓映日彩虹飛”“珠噴石外亂玄暉”則增添了奇幻色彩——陽光映照下彩虹隨水流閃耀,水珠噴射打亂光影,展現(xiàn)瀑布在晴日下的壯麗與靈動。
充滿詩意與情趣:“掬來逸趣千觥溢,賺到風情滿載歸”強調景區(qū)能給人帶來豐富的樂趣與詩意體驗,讓人收獲滿滿。
2、藝術發(fā)揮
化靜為動,想象豐富:“云臥山頭調碎韻”將云擬人化,賦予其“調韻”的動作,與瀑布的“珠噴”形成呼應,營造出有聲有色的畫面;“詩囊裝錦夢”以“詩囊”“錦夢”暗喻對景色的詩意感知,讓自然景觀與人文情懷交融。
以情馭景,主觀色彩鮮明:全詩以“逸趣”“風情”“錦夢”貫穿,通過“掬來”“賺到”等詞,將觀景的愉悅感主動化,結尾“自然對我敞心扉”更是以擬人手法拉近人與自然的距離,體現(xiàn)詩人對景色的獨特情感共鳴。
兩首詩均圍繞瀑布展開,傅詩側重客觀描繪與游人共情,趙詩則融入更多主觀想象與詩意感悟,各有側重又相互呼應。
巴彥詩詞楹聯(lián)協(xié)會編輯部