杏壇遺風(fēng)，薪火未央。觀金樞先生《民辦教師賦》，洋洋乎若星河垂野，浩浩乎似江河奔淌。其文也，溯洄千載，鉤沉索隱；其情也，激蕩肺腑，感佩蒼茫。余捧讀再三，心潮難抑，乃作斯賦以贊之：
偉哉斯賦！立高標(biāo)以瞰古今，執(zhí)椽筆而書滄桑。首啟春秋私學(xué)之濫觴，孔墨星火，燎原八方。繼而書院林立，弦歌不輟，名士鴻儒，皆出此鄉(xiāng)。至若文革浩劫，官學(xué)凋敝，乃有民辦師者，肩承天綱！此非僅述史，實為中華文脈之脊梁，鑿鑿乎立傳，昭昭乎顯彰！其格局之宏闊，視野之遼曠，令人仰止，氣韻悠長。
壯哉斯賦！摹形神而泣鬼神，狀艱辛以動肝腸。土臺為桌，紙窗御霜，陋室合宿，薪米惶惶。工分薄酬，家國同扛，雙肩挑日月，一腔化春陽。更記“馬振扶”之寒雨，“反潮流”之荒唐，臭老九名辱，赤子心未涼！先生秉筆直書，不避不藏，將泥腿師者之血淚、之堅韌、之無上榮光，鐫刻于青石，銘鑄于金章。此非獨記人，乃為大地母親之精魂，樹碑立傳，永志不忘！
深哉斯賦！洞幽微而見精神，寓褒貶于慨慷。束修十吊，有教無類，此乃師道之濫觴；燭炬成灰，光照鄉(xiāng)里，斯為民師之絕唱！賦中深蘊：文脈在野，智慧在民；國之根基，首重農(nóng)桑。民師一脈，上承圣賢之薪火，下啟寒門之希望，中撐危局之棟梁。其功也，何止于普六普九？實乃文明火種之守護(hù)，民族復(fù)興之基床！先生洞察其髓，筆力千鈞，頌其功勛如日月，憫其艱辛似風(fēng)霜。
至哉斯賦！體物賦形得駢儷之妙，遣詞造句顯金石之剛。四六成文，典麗鏗鏘。引經(jīng)據(jù)典，信手拈來若串珠；敘事抒情，水乳交融自生光?！熬帕魇?，滿園開花”何其燦！“烏臉渡冬寒，艱苦育人難”何其傷！“燭炬成灰，光照鄉(xiāng)里”又何其昂！文氣沛然如大河奔涌，辭采斐然似云錦天章。非學(xué)養(yǎng)深厚、情思熾烈者，焉能為此黃鐘大呂之響？
贊曰：
一篇雄賦起渭濱，
寫盡民師萬古心。
三寸筆開蒙昧境，
半囊粟養(yǎng)圣賢心。
舌耕阡陌承先緒，
燭淚凝霜照遠(yuǎn)岑。
青史不泯其跡在，
金樞椽筆賦永存！
作品轉(zhuǎn)發(fā)
惠玲玲，張新荔
張培良，汝海軍
