從小到大，我就從來沒因?yàn)橛耙曌髌返暨^金豆子，我還尋思著我這輩子都不會為那些電影電視哭鼻子嘞。直到遇到《南京照相館》，一切都不一樣啦！
第一次“淚如泉涌”：看到宋存義像一頭發(fā)怒的獅子，憤怒地打翻繩上掛著的照片，我的淚珠就像決了堤的洪水，“嘩啦啦”地止都止不住。他顫抖著手指，指向一張照片上的人，聲音帶著無盡的悲痛與無奈，嘶吼道：“這是我弟弟！”剎那間，我的眼眶就像被烏云籠罩的湖泊，濕乎乎一片。宋叔叔哭，不僅是因?yàn)槭チ擞H人，更是氣自己沒拼死抵抗，直至耗盡最后一發(fā)子彈，害得弟弟還有全城的老百姓都遭了大殃。照片里一條條鮮活的生命，但因日軍從這世上消失得無影無蹤。
第二次“淚如雨下”：當(dāng)金爺爺一家聚在一起，拍離別前最后一張合照時，當(dāng)那熟悉而又陌生的山河出現(xiàn)在眼前時，當(dāng)金爺爺一家憤怒吶喊：“還我河山，寸土不讓！”的時候，我的眼淚就跟城墻邊流淌的鮮血似的，止不住地往下淌。這些被日本人殘忍踐踏得千瘡百孔的河山，這些像一位遍體鱗傷老人的斷壁殘?jiān)?，可都是咱中國的河山，那是秦、漢、唐、宋…一代又一代中國人，用汗水、鮮血，甚至生命，像鳥兒筑巢一樣，一磚一瓦、一點(diǎn)一滴積累起來的。如今，卻被日本人的炮火炸得面目全非，我們卻無能為力。我多想鉆進(jìn)熒幕，振臂高呼“我們中國的土地輪不到你們來肆意糟蹋！”
第三次“淚如河決”：當(dāng)阿昌叔叔怒目圓睜，憤怒中吼出日軍攝影師伊藤秀夫相冊里的地名時，我的眼淚就像被鮮血染紅的湖水一樣，擦了又流，怎么都擦不干凈。當(dāng)伊藤秀夫拿出他父親的相冊時，我感覺好像那些侵略者也有自己的家，可這就是個“大忽悠”。說不定在他們眼里，相冊里的地方就是好玩的景點(diǎn)，是他們來過的證據(jù)。但對我們來說，這些地方那可是我們祖祖輩輩生活的家園，是我們的根！
這部電影里，有好多東西比黑暗中的星星還要亮哩！金爺爺拼死保護(hù)的底片、阿昌叔叔遞過來的通行證、林阿姨在記者會上舉起來的照片，這些東西雖然只是白紙黑框的，卻像一把把鋒利的寶劍，是他們反擊日本人的武器。就算是在最最黑的夜里，也總會有人像勇敢的小螢火蟲一樣，點(diǎn)亮別人的希望之燈?。ㄖ笇?dǎo)老師：汪子夜）
編后：這位小學(xué)生看似稚嫩的筆端，流淌著八十年來未曾干涸的民族淚痕。不難看出，《南京照相館》的影像語言與小學(xué)生觀后作文形成互文關(guān)系。當(dāng)小學(xué)生作者描述之眼淚“像城墻邊流淌的鮮血”，實(shí)已創(chuàng)建了感官連通的歷史理解通道——不是通過概念而是通過生理反應(yīng)，不是通過說教而是通過情感共振，完成歷史意識的傳遞。這種具身化認(rèn)知，比任何教科書上的說教都更具強(qiáng)大之生命力。
螢火蟲的隱喻照亮了記憶倫理的本質(zhì)。鮮血凝固成史書中的墨跡，哭喊沉淀為檔案里的文字。但總會有新的眼淚為舊創(chuàng)傷而流，總會有稚嫩雙手接過記憶的火種。這篇小學(xué)生作文動人之處，不在于文采斐然，而在于證明民族記憶的基因仍在傳承——當(dāng)一代人老去，總會有孩子從歷史廢墟中拾起破碎的相冊，用他們的眼淚沖洗出永不褪色的真相。 （道康）
