要寫好咱們的中國字
（附詩一首）
文/楊建國
（原創(chuàng)靈秀師苑風(fēng)2025—8—24河南）
漢字，是中國文化的縮影，是中華勞動人民創(chuàng)造的產(chǎn)物，是無數(shù)先賢們集體智慧的結(jié)晶。漢字，是世界上最美麗的文字，她內(nèi)容豐富，含義深刻，外延廣遠(yuǎn)。書法藝術(shù)，是世界上最美好的藝術(shù)珍品，我國歷朝歷代的書法家，都用自己的作品，詮釋了這個(gè)真理。
今天，我們民富國強(qiáng)，人民正在高歌猛進(jìn)。文化有自信，更要自強(qiáng)。實(shí)際上，文化的振興，是國家強(qiáng)盛的重要標(biāo)志。文化要振興，首先要寫好中國字。
但是，實(shí)際情況是，傳統(tǒng)的毛筆字，寫的人少了，學(xué)生們不寫毛筆字了，硬筆字寫的也少了，寫的字也不好看了，東歪西扭的。有很多人在微信上發(fā)表的文章，錯(cuò)別字一大堆，網(wǎng)絡(luò)語言泛濫，不用或者不會用標(biāo)點(diǎn)，不會用修辭手法。再一看，寫文章的這些人有的還是大學(xué)生！
學(xué)生們學(xué)習(xí)寫字，是非常重要的事情，特別是小學(xué)低年級的識字教學(xué)。學(xué)生們知識的積累就是識字，寫字，不要去搞什么社團(tuán)活動呀亂七八糟的事，讓學(xué)生們安安省省去寫字，一堂課寫一張。老師要盡量走到學(xué)生們中間手把手教學(xué)生們寫字，學(xué)生們交上來的作業(yè)，老師要認(rèn)真去批改，一撇一捺都要糾正。我們那個(gè)時(shí)候當(dāng)老師，總是批改作業(yè)到很晚，今天，老師們改了多少作業(yè)？老師們總是讓家長們檢查作業(yè)。實(shí)際上不是老師們懶，是因?yàn)閷W(xué)校里的雜事太多了，一個(gè)班級七八十個(gè)學(xué)生，老師們能照顧過來嗎，老師們能精準(zhǔn)的實(shí)施因材施教嗎？
相當(dāng)年，我們當(dāng)學(xué)生的時(shí)候，每星期一三五寫小楷，二四六寫大楷，大楷指的就是毛筆字，有時(shí)，毛筆字中間橫豎的空地方，還要加寫硬筆字。那字呀實(shí)際上是用汗水寫出來的！培養(yǎng)學(xué)生寫字功力，少用什么多媒體，老師在黑板上一筆一畫地教，是最有效的。
現(xiàn)在的學(xué)生們也不是不會寫字，問題出在哪里？老師們一留作業(yè)，隨口一說，就是一大堆：把這幾課的生字寫上二十遍......那么多的作業(yè)學(xué)生不寫快點(diǎn)，能寫完么，管他了草不了草的，顧不上那么多了，能完成任務(wù)就行。多一橫少一撇的，歪歪扭扭的，也不去管它了。小學(xué)生們一旦寫錯(cuò)了筆順，或者寫錯(cuò)了字，以后，就很難糾正過來了。當(dāng)年，我在中學(xué)上學(xué)的時(shí)候，劉老師教我們數(shù)學(xué)，留作業(yè)的時(shí)候，劉老師總是把學(xué)生們所要留的作業(yè)，自己先作一遍，然后，再根據(jù)難度和量度，適當(dāng)給我們留作業(yè)，我們感到很是舒服。老師在課堂上糾錯(cuò)的時(shí)候，一講一個(gè)準(zhǔn)，我們心里那是一個(gè)佩服呀
學(xué)校的工作，首先是教育學(xué)生們做人，其次才是教學(xué)生們文化知識。其實(shí)，寫字也是在做人。首先要認(rèn)識我們漢字的含義，知道她靈魂深處的美，再去寫她的形體，知道她形體的美，用她的美去吸引你去寫字，你的字就寫美了。再一點(diǎn)，你的字是給你看的，更重要的是給別人看的。在語文考試中，你的字很難看，那批卷老師心里會好受嗎，他會給你高分嗎？反之，一張字跡工整的試卷，老師一看，當(dāng)然是高興的，加點(diǎn)感情分，也是有可能的！
這些年來，每逢春節(jié)，對聯(lián)都是印刷的，寫對聯(lián)的人少了；人人都會耍微信了，紙質(zhì)的書信沒有人寫了；大學(xué)畢業(yè)了，要寫畢業(yè)論文了，或工作中要寫什么什么文件材料了，上網(wǎng)一搜，搞上一篇，改成自己的名字，就是自己的東西了......這樣，我們怎么去繁榮我們的文化？今天的什么什么這個(gè)協(xié)會，那個(gè)什么什么協(xié)會，都是那幾個(gè)人在來回折騰，這也許也會有什么名利的驅(qū)動。我們只知道，國足沒有踢好球，你知道為什么嗎？如果我們也像巴西那樣，全民都喜歡踢足球，人們天天踢足球，處處踢足球，那么，我國的足球成績一定會好起來的，足球一定是棒棒 的！寫好漢字，何嘗不是一樣的道理？
今天，我國政府也認(rèn)識到了這個(gè)問題，并且制定了一系列政策，力使我們寫好中國字，用好中國字。特別是對學(xué)生，提出了一定的要求。這是必要的，非常及時(shí)的，
所以，我殷切希望，希望我們的國民都喜歡寫漢字，都會寫好漢字，都會用好漢字！文化繁榮，只有具有了群眾性，廣泛性，國家才算強(qiáng)盛，社會才會精彩，發(fā)展才會有意義！
附：
農(nóng)民書法家丁建堂
伊川農(nóng)民丁建堂，
熱愛書法美名揚(yáng)。
看見漢字美如花，
一筆一畫記心上。
上游高中剛畢業(yè)，
草書書寫已閃亮。
在家務(wù)農(nóng)手不閑，
外出打工墨留墻。
書法作品展不斷，
書法會員大紅章。
熱心服務(wù)寫對聯(lián)，
鄉(xiāng)鄰稱贊好心腸。
今天手機(jī)人人愛，
毛筆漢字處處涼。
最美漢字無人問，
文明失傳驚心房。
大學(xué)生們寫微信，
錯(cuò)處橫生像文盲。
國家唱響寫漢字，
穩(wěn)正發(fā)展萬里疆。
文化自信傳美德，
政治經(jīng)濟(jì)有力量。
文化振興國之本，
世界燦爛看東方！
作者簡介：楊建國，1957年生。河南省伊川縣酒后鎮(zhèn)官莊村人，中學(xué)高級語文教師，已退休。省書協(xié)會員，酒后鎮(zhèn)書畫聯(lián)誼會會長。寫詩十二首，發(fā)表于《中華詩人年鑒》二零一四至二零一六版中。紀(jì)lsq同志誕辰120周年和迎接黨的十八大勝利召開寫詩并書，獲金獎入書，被授予“人民功勛書畫家。
