人生路上千萬別讓健康掉隊(duì)
文/孫述考
圖/來自網(wǎng)絡(luò)
2025.8.25日9時(shí)16分一10時(shí)15分作
中醫(yī)神經(jīng)導(dǎo)能療法不用針，不用藥，大道至簡，綠色安全，療效迅速。在人生健康的馬拉松旅途中起著保護(hù)人體安全的作用。愿大識之士深入了解中醫(yī)神經(jīng)導(dǎo)能療法，積極報(bào)名學(xué)習(xí)神經(jīng)導(dǎo)能療法。學(xué)會以后，救己療親，幫助社會，傳承千秋萬代！咨詢電話：13964896768。
文/孫述考
圖/來自網(wǎng)絡(luò)
2025.8.25日13時(shí)38分一14時(shí)32分作
從大處講，治病就是救命。當(dāng)一個(gè)人的身體健康出現(xiàn)危機(jī)的時(shí)候，誰來擔(dān)起治病救人的任務(wù)？從傳統(tǒng)思想上來看，就是醫(yī)生，也稱大夫。中國古代叫郎中。因?yàn)?，從造物主給人類的分工來看，中國古代有“百工”之說，也是這么做的。什么人負(fù)責(zé)什么事，專業(yè)人干專業(yè)事。為什么要這樣？因?yàn)?，人的精力和智慧是有限的，一個(gè)人不可能什么都會。而醫(yī)生是什么？醫(yī)生就是負(fù)責(zé)救死扶傷的工作的人員，或叫專業(yè)人士。所以，這是大自然造物主的安排，也叫老天給你這個(gè)使命，自己就來做好這個(gè)使命，要任勞任怨，要精誠服務(wù)，要把治病看成是救一個(gè)人的命，乃至一個(gè)患者全家的幸福！所以，醫(yī)生是光榮的，醫(yī)生工作是神圣的！而不要怕臟怕累怕苦。
我大學(xué)畢業(yè)后，一個(gè)二十一歲的青年學(xué)習(xí)自研醫(yī)學(xué)，立志要為人類尋找一條不用針，不用藥，大道至簡，又能治百病的綠色療法。那時(shí)，親朋好友大致了解我在研究醫(yī)學(xué)，但不以為然。因?yàn)?，在他們眼里，我就是個(gè)愛好而已！但“檐雀安知鴻鵠之志哉”？我愛好文學(xué)，愛好書畫教育，但內(nèi)心卻把醫(yī)學(xué)當(dāng)成一項(xiàng)偉大的使命。為什么？因?yàn)?，醫(yī)學(xué)是治病救人的，再說白了，說穿了，是救命的醫(yī)術(shù)。我這一思想是任何人阻攔不了的。有一年，我們初中幾名男同學(xué)吃飯。其中，一名姓邱的男同學(xué)對我說：“述考，你也不是學(xué)醫(yī)的，別浪費(fèi)時(shí)間去學(xué)醫(yī)了！”另一名姓李的男同學(xué)，他比邱同學(xué)更了解我。他說：“別聽邱同學(xué)的，做自己喜歡的事！”這個(gè)交流與我研究開始，都已經(jīng)過去三十年了，在我心里早已成為不可撼動的事業(yè)了！這說明，分別幾十年的發(fā)小同學(xué)，他根本不了解，我創(chuàng)立的中醫(yī)神經(jīng)導(dǎo)能療法的弟子們已經(jīng)遍及全國了！
我的出發(fā)點(diǎn)，起點(diǎn)太高。為什么？因?yàn)槲沂且粋€(gè)有思想的人。不是三分鐘熱血，而是對整個(gè)人類億萬年來歷史發(fā)展的一種思考。既然，每個(gè)人和每個(gè)動物都知道，生命要活下來，首先得吃飯，別餓著。而人類又比動物多了一項(xiàng)生活技能，就是學(xué)會穿衣。而且根據(jù)季節(jié)春夏秋冬更換衣服。尤其是在中國這個(gè)廣袤的區(qū)域的人們。但我發(fā)現(xiàn)一個(gè)普遍的現(xiàn)象，人們長大后會吃會喝會穿會戴，但不會治?。∵@對造物主來說，其實(shí)她早已給人類每個(gè)人身上按裝了醫(yī)院，只是人類少有人懂，或者絕大多數(shù)根本不懂。中國古代的醫(yī)圣先賢們，絞盡腦汁，創(chuàng)立了“經(jīng)絡(luò)理論”，開辟了五千年的中醫(yī)經(jīng)絡(luò)學(xué)，功不可沒，功德無量！但人間的醫(yī)學(xué)為什么我認(rèn)為不完美？就是，醫(yī)學(xué)只有少數(shù)人懂，絕大多數(shù)人學(xué)不會！
這個(gè)難題必須攻克，這是我立下的決心。怎么讓人們?nèi)巳四軙?？不但老人會，小孩也叫他會。不旦有文化的人會，沒文化的人也能學(xué)會。不但中國人會，整個(gè)世界的人，不分語言、膚色、民族都會！沿著這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，我不斷簡化，大道至簡的綠色療法——中醫(yī)神經(jīng)導(dǎo)能療法在三十五年前，就是在這樣一種思想指導(dǎo)下誕生了！
現(xiàn)在看來，這應(yīng)該是我來人間的一項(xiàng)偉大的使命之一！不用管別人如何去說，自己明白任務(wù)艱巨，使命偉大就行了！除了自己，任何人不會完全理解自己的思想追求！
有人說我很聰明，我說只有50%聰明！為什么？因?yàn)椋抑幌蛑?、善良去發(fā)展。反面的不去學(xué)。所以，在傳承弟子上，對很多弟子不求回報(bào)，免費(fèi)傳承。到頭來，我才發(fā)現(xiàn)，為什么古代的醫(yī)圣先賢們提出：“道不輕傳，法不輕授，術(shù)不賤賣，師不順路，醫(yī)不叩門”，原來，他們也是吃盡了口頭，傷透了心，才說出的千古訓(xùn)誡。為什么古人反復(fù)講：“天雨雖寬，不潤無根之草；佛法雖廣，不渡無緣之人”。所以，善良可以被騙，正直可以被欺。我仍無怨無悔，毅然前行！正如唐玄奘法師去西天天竺取經(jīng)時(shí)，經(jīng)過了九九八十一難，才取給了真經(jīng)。正如荀子在《修身》篇中所言：“路雖遠(yuǎn)，行則將至；事雖難，做則必成。”面對這點(diǎn)困難與挫折，放眼人類正面臨疾病的折磨，這個(gè)事業(yè)必須宣傳開來，堅(jiān)持下去。
我為什么和弟子們天天不遺余力地宣傳，就是想先喚想民眾的健康覺悟。如魯迅先生的說：“我即使給他們治好了病，思想還是麻木的，又有什么用呢？”而我又要宣傳，又擔(dān)負(fù)著傳承的偉大使命。為人類培養(yǎng)出一名名德才兼?zhèn)涞闹嗅t(yī)神經(jīng)導(dǎo)能療法的大弟子們?nèi)沃氐肋h(yuǎn)！
我想老家
文/孫述考
圖/來自網(wǎng)絡(luò)
2025.8.25日17的31分一18時(shí)16分作
我想老家夕陽里的那幅彩畫，
淡淡的夕輝染紅了那一片片屋瓦。
一群群麻雀一邊歡歌一邊回家，
喜鵲的巢總按在高高的樹丫。
我想老家不是虛榮的心在打架，
回憶起那些鄉(xiāng)親們的樸實(shí)無華，
我還是當(dāng)年那個(gè)衣著干凈的娃，
只是他當(dāng)年的青絲華發(fā)已經(jīng)鬢染霜花。
我想老家的房上的紅色黑色的磚瓦，
記錄著新舊時(shí)代的巨大的變化。
我記得我出生在一座黑瓦青磚的矮房，
那是我來到人間第一個(gè)溫暖的家。
我想老家那一縷縷裊裊的炊煙，
像一個(gè)個(gè)日暮歸家的符號，
村外的池塘的四周的小道上，
赫然分列出歸各自宅院的鵝鴨。
我想老家村中央那棵古柳，
歲月給它增添了一頭低垂的長發(fā)。
春天的紫燕喜歡望柳歸家，
夏天的黑蟬喜歡放歌到天涯。
我想老家村頭那口石砌的老井，
井底下總映出日月星辰的光華。
我小的時(shí)候喜歡聽村民擔(dān)水搖響的晨曲，
喚醒我童年的朝夢去擁抱彩霞。
我想老家那一片片碧綠的麥田，
像一望無垠的綠氈編織著豐收的回答。
我想起鄉(xiāng)親們用鐮刀割麥的情景，
一個(gè)個(gè)麥垛用木車或鐵馬載回了家。
我想老家那條綿長的桃源河，
兩岸高矗成了護(hù)衛(wèi)河道的堤壩。
長堤之上栽滿了林林總總的刺槐，
每到五月刺槐開滿了沉甸甸潔白的槐花。
我想老家那片浩瀚的沼澤，
沼澤里年年有大大小小的水洼。
水洼的上下自然生長著修長的蒹葭，
水洼里游弋著快樂的魚蝦。
我想老家的那輪十五的月亮，
年年的圓月鄉(xiāng)親們總談?wù)撴隙鸨荚碌纳裨挕?/p>
我常常盯著月亮上的那棵桂樹，
吳剛的巨斧會不會把桂子向人間墜下。
我想老家的夏日的夜晚，
鄉(xiāng)親們在胡同里納涼說話。
那一把把蒲扇把一縷縷的風(fēng)吹向面頰，
青草的濃煙把貪婪的蚊子們又嗆又嚇。
我想老家的那個(gè)最熱鬧的新年，
穿上嶄新的衣服聽鞭炮的唏哩啪啦。
那時(shí)的年味濃得超過六十二度老白干，
經(jīng)常濕潤了我記憶的面頰！
作者簡介：孫述考老師:字碩勛，又字鴻儒，子文，一喬。號東海嶗主人，山東青島人。研究生畢業(yè)，中文專業(yè)，文學(xué)學(xué)士。教師、畫家、書法家、國學(xué)專家、作家兼詩人、詩詞理論家、中醫(yī)神經(jīng)導(dǎo)能療法創(chuàng)始人。喜歡藝術(shù)和文學(xué)和收藏奇石。創(chuàng)作詩詞歌賦萬余首，受到人們喜愛。在幾十余家詩歌網(wǎng)絡(luò)平臺和報(bào)刊發(fā)表過詩作與文章，作品傳播海內(nèi)外和海峽兩岸。經(jīng)過五年多的努力，在歷史上繼賈存仁將李毓秀的《訓(xùn)蒙文》改編為《弟子規(guī)》以后，進(jìn)行第一次大規(guī)模增編，《孫述考增編＜弟子規(guī)＞》四千余字，比原文增加了三千多字。將孔子的《論語》參差不齊的文言文改編為三字一句的《詩論語》，在中國歷史上第一次完成了體式上的改編。將洪應(yīng)明《菜根譚》改編成《詩譯＜菜根譚＞》等等，對中國國學(xué)是一個(gè)重要貢獻(xiàn)。
