文心讀書群：王光海
2023年6月我有幸參加了老年大學"爾雅讀書社"，并被聘用為常務理事會成員，兼任"文心讀書群"負責人，從此使我對閱讀產生了濃厚興趣，結合書法學習，系統(tǒng)的閱讀研習《圣教序》的書法理論與臨寫，使我感務頗深，受益匪淺。
《圣教序》是懷仁集書圣王羲之墨跡鉤摹而成的一本法帖，沙門懷仁和尚乃王羲之裔孫，深得其法家，加之其對于書學的濃厚造詣和嚴謹態(tài)度，致使《集王羲之書圣教序》充分體現(xiàn)了王羲之書法特點與韻味，達到了位置天然，章法秩理，平和簡靜的境界。
王羲之書《圣教序》堪稱行書藝朮的典范，其筆法精妙絕倫，每個字的起承轉合，體現(xiàn)起神韻，感受到獨特的魅力，仿佛在與古人對話，與書法藝術的靈魂共嗚。
我深刻體會到，學習臨摹《圣教序》需要注重整體章法與布局，而不僅僅是單個字的臨寫，張恒成老師在講課中反復強調要一行一行的臨寫，能夠更好地把握字與字之間的關系，以及整體的節(jié)奏感。在臨摹的過程中，發(fā)現(xiàn)每個字的排列都是經過精心設計的，字與字之間的呼應，疏密的變化，都體現(xiàn)了及高的藝術性，大字的開張與小字的緊湊，形成了視覺的節(jié)奏感，令人記意留心，過目不忘。
《圣教序》雖是集字之作，但懷仁的精心布局展現(xiàn)了古人超凡的書法智慧，比如標題中的“三"字僅有"藏"字的三之一大小，這種對比處理，不僅增加了視覺沖擊力，也讓我明白了書法作品中“大小相生"的道理。在臨摹時，我開始有意識地去觀察每個字的大小變化，以及在整體中位置關系，使我逐步掌握了如何在自己的創(chuàng)作中得到應用。
臨寫《圣教序》，首先要研讀書法理論，學懂弄通其內容，深入理解原帖的筆意與神韻，方能得其精髓，在臨摹時，采用行書的書法技巧，臨寫好每個筆畫與結構，對照原帖反復臨寫，直至寫像為止，方可達到臨摹目的。
2023至2024兩學年我對《圣教序》，從書法理論和內容進行通讀與學習，在臨摹上從《圣教序》的橫，豎，點，撇，捺，結字與原帖的臨摹，對《圣教序》已能全帖臨寫。
通讀學習與臨摹《圣教序》，對我來說，是一次充滿挑戰(zhàn)和收獲的學習經歷，讓我更加感謝老年大學“爾雅讀書社”與書法班給我提供好平臺，從而使我更加熱愛書法理論與書法實踐的學習，繼續(xù)研學《圣教序》與其他古帖和優(yōu)秀作品，在書法的道路上不斷前行，希望有一天能像古人與現(xiàn)代書法名家一樣，用自己的筆觸，書寫出屬于自己的藝術人生。
2025年5月26日
作者簡介
王光海（字：百納），男，1954年6月生，中共黨員，退休干部?，F(xiàn)任興洲傳奇書畫院常務副院長，中國書法家協(xié)會會員，中國書畫家協(xié)會會員，今古傳奇雜志社會員，江蘇省書畫研究會研究員，徐州，邳州書法家協(xié)會會員，徐州文化藝術交流學會會員，徐州龍海書畫社院士。喜歡文學詩歌，酷愛書法，美術，經常參加《今古傳奇》、《長江文學》雜志社，省市，邳州及全國各地書法作品展，獲得了多項榮譽，2020年榮獲《今古傳奇》優(yōu)秀作品金獎和巜世界漢語文學》邳州站優(yōu)秀作品金獎，2021年初參加《翰墨百家書畫院》舉辦的"國韻杯"全國書法大賽榮獲二等獎。2021年2月《長江文學》大運河杯第三屆全國文學書法大賽中榮獲特等獎；2023年4月《長江文學》第五屆銀杏杯全國文藝大賽榮獲書法類特等獎；2023年12月榮獲今古傳奇雜志社第八屆"玉嬌龍杯"全國文學藝術作品大賽書畫類金獎！
