【編者按】
半生輾轉(zhuǎn)，從關(guān)中平原的書聲瑯瑯到南海之濱的政務(wù)繁忙，再到扶風(fēng)老家的煙火尋常，王金龍的人生軌跡，恰似一卷浸滿溫情與責(zé)任的長軸。
作者強(qiáng)軍先生的文中沒有波瀾壯闊的敘事，卻以細(xì)膩筆觸勾勒出最動(dòng)人的人生圖景：講臺(tái)前傳遞文化薪火的堅(jiān)守，公文包里藏著的鄉(xiāng)音鄉(xiāng)愁，退休后守著母親的平淡日常。那院角擇菜的溫柔、村口曬暖的陪伴、老槐樹下的絮語，無不將“責(zé)任”與“孝心”化作具象的生活片段，讓“歸鄉(xiāng)”不再是抽象的情懷，而是一碗熱粥、一盆洗腳水、一次耐心的應(yīng)答。
在快節(jié)奏的當(dāng)下，這篇散文如秋日暖陽般熨帖人心，它提醒我們：人生最珍貴的風(fēng)景，或許不在遠(yuǎn)方的功成名就，而在轉(zhuǎn)身時(shí)，能握住親人的手，守住歲月的暖。特此編發(fā)，愿這份樸素的溫情與堅(jiān)守，能觸動(dòng)每一位讀者心底的柔軟。（330字）
【散文】
歸鄉(xiāng):半生風(fēng)雨路
寸草報(bào)春暉
——記我的好友同學(xué)王金龍先生
作者:強(qiáng)軍/陜西寶雞
秋陽的金輝漫過扶風(fēng)老家的青磚院墻，在地面織就斑駁的光影。王金龍蹲在院角的石臺(tái)前，指尖輕柔地拂過翠綠的菠菜葉，仔細(xì)擇去根部的泥土與黃葉。那動(dòng)作，溫柔得仿佛不是在處理尋常蔬菜，而是在翻閱一本珍貴的典籍，一如三十年前他在陜西師范大學(xué)的講臺(tái)上，輕輕翻動(dòng)《古代漢語》課本的模樣。
時(shí)光回溯到上世紀(jì)八十年代，1981年的扶風(fēng)高中校園里，少年王金龍便懷揣著對(duì)知識(shí)的渴望。次年轉(zhuǎn)入豆會(huì)高中后，他更是將全部精力投入學(xué)習(xí)，煤油燈的微光下，常常能看到他伏案苦讀的身影。1983年，他如愿考入陜西師范大學(xué)中文系，踏入了夢想中的象牙塔。在這里，他如饑似渴地汲取著知識(shí)的養(yǎng)分，從《詩經(jīng)》的風(fēng)雅到唐宋詩詞的璀璨，從諸子百家的智慧到明清小說的波瀾，漢語言文學(xué)的魅力深深吸引著他。1987年畢業(yè)時(shí)，面對(duì)多種選擇，他毅然決定留校工作，成為一名雜志編輯，與文字為伴，開啟了人生的第一程。
此后的十年，講臺(tái)成了王金龍的“安心處”。他從雜志編輯轉(zhuǎn)型為教師，粉筆灰落滿了十載春秋。每一堂《古代漢語》課，他都精心準(zhǔn)備，將那些晦澀的平仄韻律、枯燥的語法規(guī)則，與陜西厚重的人文典故巧妙結(jié)合。講到《史記》中記載的關(guān)中故事，他會(huì)興致勃勃地穿插家鄉(xiāng)的民間傳說；解讀唐詩里的長安盛景，他會(huì)聯(lián)系西安的歷史遺跡，讓課堂變得生動(dòng)有趣。臺(tái)下學(xué)生們專注的眼神、求知的渴望，成了他那時(shí)最珍視的光。他常說：“教書育人，不僅是傳遞知識(shí)，更是傳承文化，能讓學(xué)生們愛上漢語、了解家鄉(xiāng)，我就滿足了。”
1997年，一紙調(diào)令打破了校園的寧靜，王金龍被調(diào)往深圳，開啟了全新的人生篇章。從寧靜的校園到繁華的都市，從三尺講臺(tái)到政務(wù)大樓，角色的轉(zhuǎn)變讓他一時(shí)有些不適應(yīng)。西裝革履的日子里，公文包里的文件取代了曾經(jīng)的課本，會(huì)議紀(jì)要、政策解讀成了日常工作的重心。但無論工作多繁忙，他總有一個(gè)習(xí)慣——在公文包里揣一本秦腔唱詞。加班到深夜，疲憊不堪時(shí)，他便會(huì)拿出唱詞，輕聲念上幾段?！白婕兾黜n城縣，杏花村中有家園……”熟悉的鄉(xiāng)音在耳邊回蕩，仿佛瞬間穿越了千山萬水，回到了扶風(fēng)老家的小院，鄉(xiāng)愁也在這字里行間漸漸消散。
在深圳的二十多年里，王金龍先后從事報(bào)紙編輯、政府部門黨政秘書、宣傳、黨建、文化體育等工作。無論在哪個(gè)崗位，他都始終秉持著在校園里養(yǎng)成的認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，兢兢業(yè)業(yè)，恪盡職守。做報(bào)紙編輯時(shí)，他嚴(yán)把稿件質(zhì)量關(guān)，力求每一篇報(bào)道都真實(shí)、客觀；擔(dān)任黨政秘書期間，他細(xì)致入微，準(zhǔn)確傳達(dá)政策精神，高效完成各項(xiàng)任務(wù)；負(fù)責(zé)宣傳、黨建和文化體育工作時(shí)，他充分發(fā)揮自己的專業(yè)優(yōu)勢，組織開展各類文化活動(dòng)，推動(dòng)當(dāng)?shù)匚幕聵I(yè)發(fā)展。他常說：“無論在什么崗位，都要盡到自己的責(zé)任，就像當(dāng)年站在講臺(tái)上，要對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)一樣?！?nbsp;
2024年12月，退休通知下來的那一刻，王金龍沒有絲毫猶豫。他迅速收拾好行李，告別了生活二十多年的深圳，踏上了返回扶風(fēng)老家的旅程。當(dāng)他推開老家那扇熟悉的木門，看到母親坐在藤椅上打盹，陽光灑在她銀白的發(fā)絲上，跳躍出溫暖的光芒時(shí)，他的眼眶瞬間濕潤了。那一刻，他忽然明白，從前走再遠(yuǎn)的路，經(jīng)歷再多的風(fēng)雨，都是為了此刻的歸來。
如今的日子，慢得像老井里的水，平靜而悠長。每天清晨，王金龍會(huì)早早起床，為母親準(zhǔn)備早餐。小米粥熬得軟糯香甜，饅頭蒸得熱氣騰騰，再配上一碟母親愛吃的咸菜，簡單卻充滿溫情。飯后，他會(huì)燒一盆熱水，小心翼翼地為母親洗腳。母親的雙腳布滿了歲月的痕跡，粗糙的皮膚下是曾經(jīng)為家庭奔波的辛勞。王金龍輕輕揉搓著母親的雙腳，動(dòng)作輕柔，仿佛在呵護(hù)一件稀世珍寶。洗完腳后，他會(huì)陪母親坐在村口的老槐樹下曬太陽。老槐樹已有上百年的樹齡，枝繁葉茂，像一位慈祥的老者，見證著村莊的變遷。母親坐在藤椅上，絮絮叨叨地講述著年輕時(shí)的往事，那些塵封的記憶，在陽光下漸漸清晰。有時(shí)母親記性不好，會(huì)反復(fù)問“今天吃啥”，王金龍卻從不厭煩，總是笑著耐心回答，一如當(dāng)年在課堂上回應(yīng)學(xué)生的提問。
閑暇時(shí)，王金龍會(huì)在院子里打理母親種的牽牛花。那牽牛花爬滿了院墻，五顏六色的花朵在陽光下綻放，嬌艷欲滴。有人問他，從繁華的大城市回到偏僻的小鄉(xiāng)村，會(huì)不會(huì)覺得落差很大？他指著院墻上的牽?；?，笑著說：“你看這花，長在深圳的花盆里，精心呵護(hù)，確實(shí)好看，但總少了點(diǎn)自在?？稍栽诶霞业耐翂ι?，任憑風(fēng)吹雨打，卻開得格外鮮艷，這才是它最本真的模樣。我這一輩子，教過書、辦過事，走過很多路，見過很多風(fēng)景，最后能守著老娘吃碗熱飯，陪她安度晚年，比啥都強(qiáng)?！?nbsp;
風(fēng)掠過院子，吹得牽?；ㄝp輕搖晃，也吹軟了王金龍眼角的細(xì)紋。夕陽西下，余暉將他和母親的身影拉得很長。半生奔波，他從扶風(fēng)出發(fā)，在長安城里追尋夢想，在南海之濱揮灑汗水，最終又回到了起點(diǎn)。原來，半生風(fēng)雨路的終點(diǎn)，不是功名利祿，不是繁華喧囂，而是這最樸素的團(tuán)圓，是用寸草之心，報(bào)答母親的春暉。這歸鄉(xiāng)之路，不僅是地理上的回歸，更是心靈的歸宿，是對(duì)“責(zé)任”二字最深情的詮釋——對(duì)學(xué)生的責(zé)任，對(duì)工作的責(zé)任，最終都化作了對(duì)母親的陪伴與守護(hù)。（2028字）
共2642字 2025年8月28日于寶雞
