守一朵花開，等一陣風(fēng)來
泌陽七中 焦夢月
如果說教育是一片充滿希望的沃土，教師的溫暖就是助力種子發(fā)芽的陽光。
有一個姑娘，她有一些俏皮.她陽光開朗，她還積極向上，每天快快樂樂的茁壯成長。這個姑娘就是我們班的小琪。可是我還記得她最初的模樣，她毫不起眼，上課從不發(fā)言，下課總是靜靜地看著窗外，幾乎不參與同學(xué)們的玩鬧。于是我想要化為一束陽光，溫暖她的心，靜待花開。
那該怎么辦呢？首先我要做的是了解她，打開她的心門。我第一次和第二次找她，她并不愿意吐露心聲。第三次，我又找來小琪，她非常緊張，低著頭扣著手指，我盡可能溫和地問她：“你愿意和老師聊聊天嗎？”這一次，小琪仿佛鼓足了勇氣，囁喏著說：“我愿意?！痹敢鉁贤ň褪呛玫拈_始，我趁熱打鐵，了解小琪的家庭情況并告訴小琪：“以后有任何事情都可以告訴我，老師會認(rèn)真傾聽的?！贝藭r，我仿佛看到了小琪打開心門，愿意讓陽光照進(jìn)來。
有一次周末，我來到小琪的家中，家里十分冷清，廚房里還放著帶有余溫的剩飯。我提出帶她去吃頓飯，她猶豫了一下還是點(diǎn)了點(diǎn)頭，我能看出來小琪內(nèi)心的孤獨(dú)以及渴望被關(guān)懷的心情，吃完飯她和我熟絡(luò)了許多，臉上的笑容也多了起來。結(jié)束以后小琪主動向我吐露了心聲，快要分別時我輕聲問小琪：“你介意老師抱一抱你嗎？”小琪看著我，似乎有些驚訝，但還是伸出雙手，和我擁抱，我能感到她的身體甚至有些顫抖?？晌仪逦穆牭叫＄髡f“老師，謝謝你。”
我驚喜于小琪如今的變化，每次看著小琪靦腆的笑臉，我都無比慶幸當(dāng)初的自己注意到了那個沉默的女孩。后來，小琪寫信對我說，老師您像一陣風(fēng)，吹開了我的心門，像一束光照亮了我前進(jìn)的道路，您像我的親姐姐一樣，給予我無限溫暖和力量?？吹竭@，我淚流滿面，我明明只做了一件班主任該做的事，卻能影響學(xué)生至深甚至是她的一生。
從此，我堅(jiān)信總有人守著孩子們開花，總有愛隨風(fēng)而來，每粒種子都能化成一個美好的春天。
