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精華熱點(diǎn) 《紳士》
冷國(guó)儉：皓首窮經(jīng)逐夢(mèng)行 丹心化橋連古今
2021-12-25 閱讀220
沒(méi)世從教，伏案潛心，他，曾以平生所積的古典文化學(xué)識(shí)遞薪傳火30余載，誨人不倦，門(mén)下桃李芬芳、才俊輩出。
年逾八旬，身體多病，他，卻仍癡癡地沉浸于那枯澀難懂的國(guó)學(xué)研究譯釋中，甘愿鋪路，不惜嘔心瀝血，皓首窮經(jīng)。
冷國(guó)儉——一位一生以文化學(xué)識(shí)傳遞溫度的學(xué)者。退休前，他是市委黨校一位教授古漢語(yǔ)文學(xué)的老師。
當(dāng)記者走進(jìn)他家中采訪時(shí)，看到老人雖尚有病態(tài)，舉手投足之間，卻仍掩不住特有的儒雅之氣和學(xué)者風(fēng)度。
走進(jìn)他的書(shū)房，頓時(shí)就被其中濃郁的文化氣息感染了。不大的書(shū)桌上，層層疊疊堆滿了各類古籍書(shū)，還有厚厚的字詞工具書(shū)等。這情景，還真應(yīng)了那句“室雅何須大”的味道。
我們的話題，就是從他如何走入這艱澀難懂的古代文化開(kāi)始的——
“啟蒙”之學(xué)，成一生不舍之學(xué)
人，這一輩子走怎樣的路，可能會(huì)受很多因素影響，但與父母的言傳身教有著更直接的關(guān)系。
今年85歲的冷國(guó)儉，回憶起自己走過(guò)的人生之路，頗有感慨地說(shuō)：“我能走進(jìn)中國(guó)古代文學(xué)的大門(mén)，回頭想想，與母親當(dāng)年的教育有很大關(guān)系。五六歲剛學(xué)會(huì)說(shuō)話時(shí)，母親就開(kāi)始教我背《百家姓》、《三字經(jīng)》，后來(lái)又教我背乘法口訣?！彼贿吇貞浿贿呄蛴浾呙枋鲋?dāng)年的情景，屋里烤著火盆，母親教一句，他跟著背一句。那情景雖然已過(guò)去了近80年，但在他的心中已成了無(wú)法抹去的烙印。
母親的悉心身教，養(yǎng)成了他從小就背書(shū)的習(xí)慣。他還沒(méi)上學(xué)時(shí)，就已經(jīng)背會(huì)了好多東西，乘法口訣能倒背如流。1943年，7歲的冷國(guó)儉上了小學(xué)。上學(xué)、放學(xué)的路上，他每天都是一路背著書(shū)、背著數(shù)學(xué)題快樂(lè)往返的。解放后，他以優(yōu)異的成績(jī)考入了當(dāng)時(shí)的北安師范學(xué)校，后又在哈爾濱師范學(xué)院中文系完成了本科教育。在大學(xué)里，冷國(guó)儉猶如魚(yú)入大海，盡情地在中國(guó)古代經(jīng)典文學(xué)中暢游著。那時(shí)候他還是堅(jiān)持背誦的習(xí)慣，不管長(zhǎng)短，一概誦之，如《岳陽(yáng)樓記》《滕王閣序》《前赤壁賦》《后赤壁賦》《出師表》等等。
大學(xué)期間，他每天除了正常的活動(dòng)、鍛煉時(shí)間，剩下的時(shí)間，都在看書(shū)、背書(shū)，直到熄燈時(shí)刻，近于癡迷狀態(tài)。
“知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者?！币苍S是對(duì)他最恰當(dāng)?shù)男稳?。?duì)唐詩(shī)宋詞元曲、諸子文化學(xué)說(shuō)，他都付諸了深耕似的學(xué)習(xí)研究。隨著學(xué)習(xí)的深入，那些中國(guó)古代先賢博大精深的文化思想也對(duì)他的人生觀、價(jià)值觀產(chǎn)生了很深的影響。由此，他走上了一生也沒(méi)離開(kāi)過(guò)的古典文學(xué)、古代漢語(yǔ)以及經(jīng)典國(guó)學(xué)的普及、研究之路。
時(shí)至今日，雖身患疾病，幾次入院搶救，卻依然堅(jiān)持不舍。因?yàn)檫@些早已融入了他生命中。只要一息尚存，他就要把這老祖宗的精粹繼續(xù)普及、研究下去。
治學(xué)情懷，漸行漸深的 求索
一個(gè)人的一生，能從事自己有興趣的事業(yè)，無(wú)疑是幸福的人生。冷國(guó)儉對(duì)中國(guó)古代漢語(yǔ)、古典文學(xué)的學(xué)有所好、學(xué)有所長(zhǎng)，也讓他擁有了學(xué)有所用的天地。
正所謂：君子藏器于身，待時(shí)而動(dòng)。
上個(gè)世紀(jì)六十年代初，當(dāng)時(shí)鶴崗還沒(méi)有多少人講授艱澀、費(fèi)解的古代漢語(yǔ)，急需這方面的人才。冷國(guó)儉被分配到鶴崗工干校(即后來(lái)的鶴崗礦務(wù)局工學(xué)院)當(dāng)老師，講授古漢語(yǔ)。這下，他正好有了用武之地。后來(lái)，他從工干校到工學(xué)院，又到原礦務(wù)局師范校，最后又被調(diào)到市委黨校，一路走來(lái)，雖然換了好幾個(gè)單位，但職業(yè)始終是“傳道授業(yè)解惑”的師者，教授的專業(yè)也始終與古文“一以貫之”。
有時(shí)，許多人往往會(huì)因社會(huì)環(huán)境的變化影響，最終導(dǎo)致自己方向的迷失。而冷國(guó)儉在動(dòng)蕩的“文革”年代，也沒(méi)有迷失自己。
他向記者講述了這樣一件事：“文革”開(kāi)始后，學(xué)校無(wú)法正常上課了。閑著無(wú)事，他就與一位姓王的同事相約背誦詩(shī)詞比賽。當(dāng)時(shí)兩人的比賽差不多進(jìn)行了一年多，不僅背熟了毛澤東詩(shī)詞51首，還背會(huì)了唐詩(shī)300多首，還有其它時(shí)代的詩(shī)詞、散文。在那樣的一種社會(huì)氛圍中，能選擇潛心去誦讀中國(guó)經(jīng)典之作，他還真是爆了個(gè)“冷”門(mén)兒。他形容當(dāng)時(shí)的學(xué)習(xí)狀態(tài)：背誦上癮了！越背誦越覺(jué)得中國(guó)古典文學(xué)的奧妙無(wú)窮，越背誦也越體會(huì)到其中的魅力無(wú)窮。他說(shuō)：“古漢語(yǔ)之學(xué)，初讀艱澀難懂，細(xì)品深讀就能體會(huì)到其中語(yǔ)言簡(jiǎn)練、思想深?yuàn)W的益處，讀之誦之，一定會(huì)獲益終生。”
廣泛背書(shū)的益處，在他的講課中也得到了酣暢的發(fā)揮。那時(shí)他即便寫(xiě)了教案，一般也無(wú)須翻閱，講課隨口道來(lái)，板書(shū)信手拈來(lái)。面對(duì)學(xué)生，他總是自如發(fā)揮，讓學(xué)生們切身感受到了何謂學(xué)者風(fēng)范。他嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真、求實(shí)的治學(xué)態(tài)度很讓人服氣。特別是遇到艱澀難懂的問(wèn)題，他從不說(shuō)模棱兩可的話，也從不繞過(guò)去，一定要弄清楚，給學(xué)生一個(gè)明明白白的交代。他的這一治學(xué)精神，許多學(xué)生談起來(lái)，印象深刻，受益頗深。如今當(dāng)年的學(xué)生中，有不少都成了遠(yuǎn)近知名的作家、詩(shī)人和管理者。如?？〗?、欒殿國(guó)、張鐵麗、董淑范、張家祥、岳青林、王紹利、李紅琴、黃啟發(fā)、古代文化雖博大精深，可學(xué)習(xí)中的困難和障礙，卻讓許多人望而止步。冷國(guó)儉對(duì)這一問(wèn)題感觸更深。他說(shuō)，要準(zhǔn)確地弄懂古文所表達(dá)的含義，正確地理解其中蘊(yùn)含的思想，如果不懂古代漢語(yǔ)的語(yǔ)法和詞義表達(dá)習(xí)慣，很多東西解釋不了。
他的感受，與南朝(粱)一位名人陶弘景所感受的頗為相似：“嘗聞古言，非知之難，其在行之意；非學(xué)之難，解學(xué)難也。”
也正是這樣的緣由，冷國(guó)儉開(kāi)始萌生了對(duì)國(guó)學(xué)進(jìn)行譯釋的念頭。
皓首窮經(jīng)，吾愿化為一座橋
自從踏上了古代文學(xué)的“傳道授業(yè)解惑”之路，冷國(guó)儉始終也沒(méi)有停下對(duì)經(jīng)典國(guó)學(xué)的研究、求索和解讀。
1996年11月，他在市委黨校科研處主任的崗位上，光榮退休了。光榮在于，在從教生涯中。優(yōu)秀教師、優(yōu)秀黨員、勞模等諸多榮譽(yù)，始終伴隨著他的職業(yè)。他也贏得了省內(nèi)外學(xué)術(shù)界的認(rèn)可，曾任省黨干校系統(tǒng)語(yǔ)文學(xué)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)、東北地區(qū)古代文學(xué)學(xué)會(huì)理事等職務(wù)，這些榮譽(yù)和認(rèn)可，都是他因古漢語(yǔ)和國(guó)學(xué)文化研究而創(chuàng)下的榮光。
退休后，工作雖放下了，可他對(duì)古漢語(yǔ)和國(guó)學(xué)的研究、解讀又開(kāi)啟了新的旅程。他一邊做著古漢語(yǔ)解釋研究，一邊對(duì)儒家思想學(xué)說(shuō)做著自己獨(dú)到的思辨與解讀。先后在《人民日?qǐng)?bào)》、《中國(guó)文化報(bào)》、中國(guó)人民大學(xué)《中國(guó)古代近代文學(xué)研究》、省委黨校《理論探討》等刊物上撰寫(xiě)并刊發(fā)了許多篇理論文章，如《無(wú)窮的意韻——當(dāng)代解釋學(xué)視覺(jué)中的文學(xué)》、《<詩(shī)經(jīng)>的人化自然美及其他》、《＜詩(shī)經(jīng)＞婚戀詩(shī)研究》、《格律詩(shī)平仄譜是怎樣推導(dǎo)出來(lái)的？》等等，這些均引起了業(yè)內(nèi)的關(guān)注和好評(píng)。此外，他還在《今日頭條》上開(kāi)設(shè)了自己的主頁(yè)，現(xiàn)已發(fā)表論文347篇，約十余萬(wàn)字。
隨著研究的深入，冷國(guó)儉發(fā)現(xiàn)，人們對(duì)古文的學(xué)習(xí)與理解有很多誤區(qū)和障礙，特別是有些關(guān)鍵字詞，解釋得不通、不到位，甚至有曲解的地方。從2001年開(kāi)始，65歲的冷國(guó)儉開(kāi)始了一項(xiàng)“大工程”——對(duì)儒家文化的經(jīng)典學(xué)說(shuō)《論語(yǔ)》進(jìn)行譯釋。為了這項(xiàng)“大工程”，他耗費(fèi)了12年的時(shí)間，而且在譯釋過(guò)程中，也遇到了諸多想象不到的困難。這其中，更有他治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的個(gè)性給自己帶來(lái)的勞累和繁冗?；貞洰?dāng)時(shí)譯釋中的情景，老人很動(dòng)情地說(shuō)：“無(wú)論是講課，還是譯釋這些國(guó)學(xué)經(jīng)典，我向來(lái)堅(jiān)持釘是釘，鉚是鉚，說(shuō)真話，辦真事兒，不糊弄人，一定要把問(wèn)題弄清楚、搞明白，必須給后人一個(gè)準(zhǔn)確、明確的交代?！闭沁@樣的治學(xué)追求，他在12年間，堅(jiān)持“逢難必解，逢疑必除”，并破天荒地對(duì)最難注解的虛詞進(jìn)行了詮釋，從語(yǔ)音、文字、詞匯到語(yǔ)法、修辭、章句(標(biāo)點(diǎn)符號(hào))進(jìn)行了“地毯式的注釋”，最終把一部1萬(wàn)余字的《論語(yǔ)》，用心血和治學(xué)精神變成了43萬(wàn)字的《論語(yǔ)譯釋》之作。2014年4月，該書(shū)經(jīng)黑龍江教育出版社正式出版發(fā)行。
當(dāng)這部譯釋心血之作即將付梓之時(shí)，這位年近八旬的老人頗為感慨地在后記中寫(xiě)下了這樣的話——《論語(yǔ)》之誕生于中國(guó)是國(guó)人得天獨(dú)厚而獲得的福祉，是國(guó)人修行中庸、修煉和諧的一本不可或缺的教科書(shū)，這一古老而先進(jìn)的自然植根于國(guó)人心目中的思想將會(huì)繼續(xù)引領(lǐng)中國(guó)人前行，將會(huì)為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興夢(mèng)提供取之不竭的精神動(dòng)力。
記得文化學(xué)者于丹在她的《論語(yǔ)》心得中寫(xiě)過(guò)這樣一段感悟：受益的人也許“覺(jué)”在某一刻，怦然心動(dòng)，醍醐灌頂；也許“悟”在漫漫歲月，用一生的歷練完成一次不可復(fù)制的解讀。
這段感悟，對(duì)不曾謀面卻同樣癡迷《論語(yǔ)》的冷國(guó)儉，就像跨越時(shí)空一樣的知心對(duì)話。
這些年，他一直疾病纏身，糖尿病、高血壓、痛風(fēng)、冠心病，時(shí)時(shí)困擾著他，寫(xiě)字時(shí)手常抖得不行。雖然如此，一出院回到家，他只要感覺(jué)身體還好，馬上就投入到另一項(xiàng)“大工程”：譯釋《大學(xué)》《中庸》。這期間又是長(zhǎng)達(dá)5年的艱辛耕耘，2020年4月，他終于又以驚人的挑戰(zhàn)生命之力，完成了21萬(wàn)字的《大學(xué)·中庸》合集譯釋，并由東北大學(xué)出版社出版發(fā)行。他還想繼續(xù)對(duì)儒家的另一部經(jīng)典《孟子》進(jìn)行譯釋，雖已完成了《梁惠王上》第六章，但心中卻總怕留有遺憾……
老人說(shuō)：“我今年85歲了，名利都已無(wú)所謂了，為了讓國(guó)學(xué)文化更好地普及推廣，我得和生命來(lái)一場(chǎng)賽跑，在有生之年，完成這4部經(jīng)典文化的譯釋?！?/p>
采訪結(jié)束時(shí)，他沉吟片刻后，又說(shuō)了一句意味深長(zhǎng)的話：皓首窮經(jīng)，矢志弗諼。
說(shuō)完，他翻開(kāi)《大學(xué)·中庸》合集譯釋新書(shū)，在扉頁(yè)上用顫抖的手，十分費(fèi)力地寫(xiě)下了別致的四行“波浪體”題字?？粗撬男蓄}字，撫摸著這本融進(jìn)了他心血的21萬(wàn)字新書(shū)，那一刻，記者心中不由得為之一顫。
老人在新書(shū)的《后記》中這樣寫(xiě)道：吾愿化為一座鵲橋，穿越時(shí)空，將兩千四五百年前的古人古書(shū)同今人聯(lián)系起來(lái)。讓今人踏著這座橋走過(guò)去，同古人相見(jiàn)、相識(shí)、相知、聯(lián)歡、擁抱。雖有自不量力之嫌，于桑榆之年的我而言，甚有時(shí)不我待之慨。于是乎趕緊吐槽，印書(shū)成卷，留給后人，作為為了忘卻的紀(jì)念……
讀到此處，記者似乎聽(tīng)出了老人那句意味深長(zhǎng)之語(yǔ)的心聲。
