他七十八歲了，身材板正，氣宇軒昂；他闊面大嗓，紅光滿面，精神頭十足。
他就是何朝海，一個活著的雷鋒，一個全國學雷鋒的領軍人物，一個把雷鋒精神記于心、踐于行的老人。
與他交談，你會感到一股強大的氣場。這氣場是正義，是良善，是一顆對雷鋒仰慕、對雷鋒精神踐行的澎湃之心。
何朝海出生在一個窮苦的家庭，自少小起，他就過著顛沛流離的生活。在他中學時代，他第一次知道了雷鋒，了解了雷鋒事跡，他積極響應毛主席“向雷鋒同志學習”的偉大號召，在教室打掃衛(wèi)生，幫村里大爺大媽擔水、掃地，被大家夸作“學雷鋒的好少年”。
他學習雷鋒精神，幫助別人的勁頭更大了。
為此，還被推舉為學校學雷鋒代表，受邀到北京，見到了敬愛的毛主席。
從此，雷鋒精神越發(fā)成為他人生的指路明燈、砥礪奮進的精神底色。
1966年，何朝海參軍入伍，到部隊后，他更是學而不輟，一方面學雷鋒做好事，熱心助人不停歇；一方面?zhèn)鞑ダ卒h精神，編寫《雷鋒名言日記選》《雷鋒講話詩文書信選》《雷鋒好事百例選》。并受聘為北京市200余所學校校外輔導員，給孩子講雷鋒故事，帶孩子到天安門、人民英雄紀念碑參觀學習。因為積極踐行雷鋒精神，何朝海被部隊評為學雷鋒標兵，部隊還為其辦了何朝海學雷鋒事跡展，獲得北京市優(yōu)秀校外輔導員。在北京市領導的關心下，轉業(yè)被特批北京戶口，分配到了北京。
從一個鄉(xiāng)下窮小子成為首都機關的干部，學雷鋒改變了何朝海的人生，他對雷鋒充滿感激，對學雷鋒更是念念在茲。
難以忘記，在人生最艱難的日子，他深夜到天安門廣場，望著敬愛的毛主席畫像，內(nèi)心問：主席呀，學雷鋒是您的指示，我學雷鋒錯了嗎？
冥冥夜色中，主席眼睛看著他，他似乎聽到了主席的回答：小鬼呀，當年紅軍爬雪山過草地，那么多艱難困苦，都過來了，與之相比，你這一點挫折和委屈算得了什么？
何朝海從主席和藹的眼神中，又獲得了前行的力量。
還有一次，他去八寶山，看著犧牲烈士的紀念碑，他又想，比起這些犧牲的革命烈士，我現(xiàn)在有工資，有穩(wěn)定的工作，是多么幸福，我還求什么呢？我要向先烈學習，為國家做貢獻，就從不領工資做起。從此，他本著為國家節(jié)約的原則，不再領取個人工資。
這一做，就是六十余年。
看著面前，這個年近耄耋，卻精神抖擻的老人。你能感覺到溫暖，感覺到滿滿的正能量，感覺到激情，感覺到奮進，這是那個特殊年代成長起來的人，這是長期浸淫于雷鋒精神的人，所特有的氣場，所特有的能量。
為了弘揚雷鋒精神，號召動員大家學雷鋒，他一直在努力，奔走。
他這一生，就是學雷鋒、弘揚雷鋒精神的一生；他，就是一個活著的雷鋒。
雖然歷經(jīng)世事，歷經(jīng)挫折，但他卻依然歷挫折而不悔，經(jīng)磨礪恩賜愈堅，如同鉆石一樣，越是打磨，越閃爍出冰花般絢爛的色彩，水晶樣純凈的質(zhì)地。
致敬這樣的人；致敬，無數(shù)何朝海一樣的雷鋒。（曹道偉 王自亮）
編輯/劉興倫
審核/蔣國輝
監(jiān)制/任安廣
