一
師道賦
張子耀
杏壇立雪，絳帳授業(yè)之勤；紅燭焚芯，春蠶吐絲之貞。傳道授業(yè)解惑，門(mén)生承露；櫛風(fēng)沐雨耕耘，桃李爭(zhēng)春。秉燭而窺千載，啟牖以納星辰。汗灑青衿，染就書(shū)香滿袖；情傾絳帳，化成甘露滋莘。
身作人梯，托舉凌云之志；心燃蠟炬，照亮求知之路。三尺臺(tái)前，演繹古今興替；一支筆底，勾勒天地經(jīng)緯。蠶絲雖盡，猶織九霄云錦；燭淚未干，已映萬(wàn)卷書(shū)扉。霜鬢不辭星月，丹心可鑒乾坤。師恩如山，永刻門(mén)生心腑；德澤似海，長(zhǎng)潤(rùn)華夏苗根。
二
粉筆賦
張子耀
夫?三尺講臺(tái)，一方凈土；惟?寸心燭照，九域春耕。其?形也，素骨纖纖，若霜雪之凝魄；其?神也，清光熠熠，同日月之垂精。乃?執(zhí)筆為戈，破混沌之蒙昧；以?塵灰化雨，滋桃李之芳榮。
觀夫?朝曦初染，伏案批經(jīng)?？?素指輕旋，銀沙瀉玉；聽(tīng)?玄音暗度，古韻流鶯?；?縱橫阡陌，演乾坤之至理；或?點(diǎn)畫(huà)河山，彰天地之清明?？v?朱顏漸改，鬢雪頻侵，猶?守志如磐，誨人不倦；更?焚身以火，照夜長(zhǎng)明。
?至若?秋來(lái)碩果，節(jié)至芳辰。想?絳帳高懸，猶傳弦誦；思?青衿濟(jì)濟(jì)，俱是師恩。愿?靈臺(tái)不滅，永續(xù)鴻庠之脈；期?文脈長(zhǎng)存，同襄盛世之春。
