苦咖啡 李煒 利劍 秋谷 草木間 王樓 郭曉春 朱守平 李連慶 韓俊清 孫書(shū)林 詹家洪 胡世謀 季麗紅 關(guān)愛(ài) 閻建軍 易鐵成 左書(shū)諤 王宗平 孔令軍 劉祥林 風(fēng)清 唐增虎 王開(kāi)利 風(fēng)清 萬(wàn)事皆如意 鑄夢(mèng)人生 吳芳華 童華 趙學(xué)義 小隱于詩(shī) 吳彬 杜玉林 天下清平 孫文祿 戴海 黃振華 楊志 東升 姜文鵬 張志 隆光誠(chéng) 靜心 花農(nóng)老莊 高世英 華南 曹保欽 陳永東 梁俊喜 雷金鐘 張廣建 王建華 千湖王君 梁文君 石景章 呂奎 李長(zhǎng)春 南山不老松 李華鋒 曹南強(qiáng) 嚴(yán)宗碧 詩(shī)永恒 云卷云舒 清風(fēng)暮竹 遠(yuǎn)望 草田 許日輝 張杰
(詩(shī)華主任推薦審核，共68位)
001
你是一束光
（注：教師節(jié)即將來(lái)臨，僅以此文獻(xiàn)給那些奮斗在教育陣地上的辛勤圓?。?/b>
文/苦咖啡
你捧上一束光
我捧上一束光
讓我們匯成金色光環(huán)
獻(xiàn)給敬愛(ài)的老師
我們心中的偶像
是您給我們指明了方向
讓我們?cè)谌松飞嫌啦幻院?/b>
是您給我們插上了翅膀
讓我們搏擊長(zhǎng)空
在祖國(guó)的籃天上勇敢的飛翔
是您的辛勤澆灌
把我們從一顆幼苗
成長(zhǎng)為國(guó)家的棟梁
您的微笑像春天的風(fēng)
吹開(kāi)我們心頭的花
您的教誨像冬日的暖陽(yáng)
溫暖我們的心房
在前行的路上不懼風(fēng)雪
迎難而上
無(wú)論我們飛多高
永遠(yuǎn)記住您的情
無(wú)論我們走多遠(yuǎn)
永遠(yuǎn)記住您的話
無(wú)論我們長(zhǎng)多大
永遠(yuǎn)記住您的愛(ài)
無(wú)論我們?cè)诤畏?/b>
永遠(yuǎn)是您的一束光
九月獻(xiàn)給老師
文/苦咖啡
九月
給您獻(xiàn)上一朵花
您如春天溫暖的和風(fēng)
輕拂著祖國(guó)的花朵
喚醒了我們尋求知識(shí)的渴望
您如秋天里的細(xì)雨
滋潤(rùn)著學(xué)生的心田
細(xì)雨中我們茁壯成長(zhǎng)
您滿臉喜悅
默默奉獻(xiàn)著自己的青春年華
轉(zhuǎn)眼數(shù)十載
又是一年教師節(jié)
想起你明亮如星星的眼睛
閃爍著對(duì)我們無(wú)盡的祝福
您的歌聲如春天里流淌的小溪
帶給我們歡笑
留給我們歡樂(lè)
無(wú)論我們身在何方
您的愛(ài)永遠(yuǎn)在心間
無(wú)論我們年齡多大
永遠(yuǎn)是您的一朵花
感恩老師
文/苦咖啡
自從第一天邁進(jìn)學(xué)校的大門
就有幸坐進(jìn)你的講堂
你對(duì)我產(chǎn)生了巨大的影響
從此后我把你當(dāng)成榜樣
你像燈塔照亮我的心房
你為我指明了前進(jìn)方向
在你的教導(dǎo)下我不斷成長(zhǎng)
對(duì)你的感恩從未變過(guò)樣
你學(xué)富五車道德更高尚
燃燒了自己把別人照亮
感恩今生能成為你的學(xué)生
你的恩情我永遠(yuǎn)記在心上
你學(xué)識(shí)淵博如深海汪洋
為我打開(kāi)了學(xué)問(wèn)的新窗
你不僅教會(huì)了我詩(shī)詞歌賦
你還教會(huì)了我責(zé)任和擔(dān)當(dāng)
002
師恩難忘
——獻(xiàn)給第四十一個(gè)教師節(jié)
文/李煒
憶青春年少
我們?cè)鵁o(wú)知
我們?cè)谀銘牙镄腋３砷L(zhǎng)
三尺講臺(tái)含辛茹苦
肩扛責(zé)任和高尚
校園燈光徹夜明亮
照亮我啟蒙的天窗
如今兩鬢如霜
依舊堅(jiān)守育人榮光
難舍菁菁校園恩師
想起您忍不住熱淚盈眶
啊，感恩有您
敬愛(ài)的老師
師恩似海今生難忘
嘆花季雨季
我們?nèi)缑酝靖嵫?/b>
人生迷惘你是星光
照亮我們前進(jìn)方向
用心血育祖國(guó)未來(lái)?xiàng)澚?/b>
教我們遨游知識(shí)的海洋
一支粉筆兩袖清風(fēng)
書(shū)寫(xiě)人生的芬芳
笑容慈祥目光善良
溫暖我求學(xué)的時(shí)光
我堅(jiān)強(qiáng)的翅膀
在藍(lán)天下自由飛翔
忘不了您疲憊身影
想起您暖流在心中流淌
啊，感恩有您
敬愛(ài)的老師
師恩似海今生難忘
003
寫(xiě)給老師的詩(shī)
文/利劍(遼寧)
老師
您是春天的細(xì)雨
滋潤(rùn)著花兒
灌溉著大地
老師
您是夏天的碧綠
點(diǎn)綴著山川
編織著秀麗
老師
您是秋天的旋律
彈撥著豐收的歌兒
奏響了歡快的樂(lè)曲
老師
您是冬天的暖衣
驅(qū)走了寒涼
把熱乎乎的情感送進(jìn)我們的心里
老師
您像紅燭一樣亮麗
默默燃燒自己
把知識(shí)和智慧無(wú)私地奉獻(xiàn)給了桃李
老師
您教會(huì)我們創(chuàng)新
奮斗和進(jìn)取
兩袖清風(fēng)
渾身充滿了教書(shū)育人的正氣
老師
您有園丁般的美德與威儀
我們用最美的歌兒
表達(dá)對(duì)您的贊嘆與敬意
老師
九月教師節(jié)在即
讓我們祝福您
身體健康
平安長(zhǎng)壽、萬(wàn)事如意！
004
園丁
文／秋谷
你是多么的幸福啊
花園里擁有你的桃花李花
花花———
都是你曾經(jīng)茁壯的蓓蕾
可在播下的種子
未出土前———
你又是多么的辛苦啊
不分晝夜給她們澆水施肥
甚至———
還要為那一棵棵小樹(shù)修枝裁丫
時(shí)時(shí)還要為花園里的成長(zhǎng)擋風(fēng)遮雨
一旦花兒嬌艷
一棵棵小樹(shù)參天成梁
你還要寒窗苦讀
又怕你那修剪的刀斧鈍了銹了
還要純青磨刀霍霍
在你的節(jié)日
我不想送你鮮花
我只想送你一筐筐桃子
和那酸甜的李子
最好讓我再送給你
一棵棵高樓椽梁的小苗苗
但愿你在寒窗下
我在攀登崎嶇的路上
時(shí)時(shí)讓你我———
都能聽(tīng)到那花園里的朗朗書(shū)聲
005
寫(xiě)在教師節(jié)的回憶
文/草木間
我曾經(jīng)干過(guò)幾年
鄉(xiāng)村的民辦老師
第一次走上講臺(tái)
年齡才十七歲
稚氣未脫
還一臉的孩子氣
每天和與我年齡差不多的學(xué)生
沒(méi)黑沒(méi)白不分大小廝混在一起
上課是師生
下課是伙計(jì)
一起瘋，一起玩
有時(shí)候比他們還淘氣
從我離開(kāi)學(xué)校到現(xiàn)在
時(shí)間已過(guò)去半個(gè)世紀(jì)
卻從來(lái)沒(méi)有忘記
那段難忘的經(jīng)歷
特別是當(dāng)年的那些孩子
許多還一直裝在腦子里
寒暑往來(lái)
春秋相易
當(dāng)年的毛頭小伙
現(xiàn)在已年逾古稀
這么多年干過(guò)許多行
也經(jīng)歷了大小很多事
但無(wú)論在什么工作崗位
總忘不了我曾經(jīng)是老師
當(dāng)年的校園
當(dāng)年的教室
當(dāng)年的講臺(tái)
當(dāng)年的孩子
總覺(jué)得是昨天的事
連細(xì)節(jié)都?xì)v歷在目
特別近幾年
因思鄉(xiāng)情切
不時(shí)地回老家走一走
會(huì)遇到很多人打招呼
并熱情地遞煙
親切地喊老師
說(shuō)實(shí)話看上去面熟悉
卻怎么也想不起名子
這時(shí)候他們會(huì)笑著說(shuō)
老師，我是誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)
哪一年您教過(guò)俺
還是俺的班主任
教俺的課是語(yǔ)文
特別是有好多次
路上遇上個(gè)白發(fā)老人
他們往往是接送孩子
遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看到我
就大聲喊老師
我還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)
他就鄭重地給孩子說(shuō)
這是爺爺上學(xué)時(shí)的老師
爺給你講的那些故事
很多都是他給俺講的
此情此景，此時(shí)此地
我總是淚眼模糊
心里卻感覺(jué)十分地滋潤(rùn)
006
七律*教師節(jié)隨想（新韻）
文/王樓（內(nèi)蒙古）
一生輾轉(zhuǎn)任西東，顛沛流離雨打萍。
誓做園丁施摯愛(ài)，愿培桃李獻(xiàn)忠誠(chéng)。
浩劫蒙辱天山隱，撥亂祛冤苑圃營(yíng)。
釋縛鹍鵬欣展翅，嘔心瀝血育精英。
七律*教師節(jié)寄語(yǔ)（新韻）
文/王樓（內(nèi)蒙古）
榮任園丁我自豪，培桃育李樂(lè)陶陶。
滿腔熱血青春獻(xiàn)，一片丹心道業(yè)教。
粉筆潔白陪四季，臺(tái)燈暗淡伴深宵。
如今弟子多梁棟，戴月披星濟(jì)圣朝。
007
七律.教師節(jié)感吟（新韻）
文/郭曉春
黌門數(shù)載守清貧，樂(lè)見(jiàn)李桃天下春。
瀝血但求千木秀，嘔心惟愿滿園芬。
講臺(tái)三尺耕云月，粉筆一支詮古今。
汗水澆開(kāi)瓊?cè)锲G，笑看碩果慰師魂。
008
青玉案 教師節(jié)（外一首）
文/朱守平（浙江
年年慶賀教師節(jié)。頌歌喜、鮮花悅。桃李滿園春色燮。清晨課授，黃昏卷閱。明月中天察。 為人表率初衷潔。直面童孫感情勃。蠟燭光輝芯更熱。樹(shù)苗茁壯，棟梁崎崛。澆灌皆心血。
小重山 湖濱越調(diào)
水殿陰涼絲竹悠。清風(fēng)吹碧水、漾蘭舟。閑情逸致兩相酬。芳鬢女、婉轉(zhuǎn)詠紅樓。 至愛(ài)引多愁。稿焚花燭夜、淚空流。秀姑駐足叟回眸。金蟬息、天外白云躊。
009
七律·教師節(jié)感懷
文/李連慶（河南）
歲月依稀韶老去，田園授業(yè)筆耕忙。
三生瀝血培桃李，四海嘔心育棟梁。
赫赫千秋師道顯，綿綿萬(wàn)古孔門昌。
勤澆細(xì)灌花枝艷，潤(rùn)物無(wú)聲譜錦章。
秋蕊香·教師節(jié)述懷（晏殊體）
李連慶（河南）
無(wú)悔青春從教，授業(yè)傳知師表。霜侵云鬢韶顏老，澤潤(rùn)春苗芳草。
起身上路驚晨鳥(niǎo)，山彎繞。講臺(tái)灑愛(ài)情深杳，桃李爭(zhēng)妍含笑。
010
七律 教師節(jié)抒懷
文/韓俊清(內(nèi)蒙古武川縣)
名園九月贊歌謳，節(jié)日人間惠愛(ài)留。
播美耕耘多智略，傳芳?xì)q月展才猷。
染絲雅韻心無(wú)憾，揮筆精神意不休。
桃李芬芳皆弟子，棟梁秀麗老師優(yōu)。
011
感恩老師
作詞：孫書(shū)林
最初與你相識(shí)是在網(wǎng)上，
后來(lái)有幸坐進(jìn)你的講堂。
你對(duì)我產(chǎn)生了巨大的影響，
從此后我把你當(dāng)成榜樣。
你像燈塔照亮我的心房，
你為我指明了前進(jìn)方向。
在你的教導(dǎo)下我不斷成長(zhǎng)，
對(duì)你的感恩從未變過(guò)樣。
你學(xué)富五車道德更高尚，
燃燒了自己把別人照亮。
感恩今生能成為你的學(xué)生，
你的恩情我永遠(yuǎn)記在心上。
你學(xué)識(shí)淵博如深海汪洋，
為我打開(kāi)了學(xué)問(wèn)的新窗。
你不僅教會(huì)了我詩(shī)詞歌賦，
你還教會(huì)了我責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。
012
七律?頌吟園丁
文/詹家洪（北京）
行樂(lè)校園催白發(fā)，送迎桃李守清貧。
書(shū)帷作繭追先志，蠟炬含情照后人。
粉筆一支耕宇宙，講臺(tái)萬(wàn)語(yǔ)化星辰。
教壇歲月皆生彩，綠樹(shù)成蔭便是春。
013
七律?師說(shuō)
文/胡世謀（湖北紅安）
瀝血耕耘鬢染霜，培桃育李意深長(zhǎng)。
傳經(jīng)解惑破迷障，授業(yè)燃燈照遠(yuǎn)航。
三尺講臺(tái)千里闊，一尊玉燭九天光。
莫言粉筆無(wú)多力，自有春風(fēng)滿世揚(yáng)。
014
贊教師
文/季麗紅 （溫州）
執(zhí)教杏壇經(jīng)夏秋，栽培桃李樂(lè)無(wú)休。
春風(fēng)化雨芳華茂，歲月耕耘壯志酬。
力促書(shū)香興祖國(guó)，常憑畫(huà)藝潤(rùn)神州。
勤施育德開(kāi)蒙悟，唯愿師心抵上流。
015
七律·致敬園丁
關(guān)愛(ài)/遼寧
杏壇執(zhí)教數(shù)十春，
粉筆塵飛染鬢銀。
早伴晨星批課業(yè)，
晚隨燈火改章文。
甘為雨露滋新蕊，
愿作梯梁助后昆。
待到桃李芳天下，
猶持書(shū)卷笑清貧。
016
教師節(jié)
文/閻建軍(山東)
一生桃李滿天下，辛苦教書(shū)三尺臺(tái)。
文化傳承千古事，精神塑造重師裁。
017
【中呂?山坡羊】園丁情
文/易鐵成（湖南）
輕修翠葉，露濡衫麝，曉風(fēng)穿霧培新蘗。理疏椰，補(bǔ)殘耶，霜絲暗共書(shū)聲夜。三尺臺(tái)前塵未涉，情，凝潤(rùn)雪；汗，滋潤(rùn)野。
殘燈漏滅，教研師舍，今春桃李爭(zhēng)芳燁。蕊初揭，郁馥些，天涯盡展青云悅。笑對(duì)霜痕侵鬢頰，身，猶未屑；魂，猶未惹。
018
七絕?教師頌（二首）
文/左書(shū)諤（青島）
其一
教師歌贊譜高風(fēng)，學(xué)子傾情共訴衷。
三尺杏壇心血付，百年梁棟傲蒼穹。
其二
今朝節(jié)至數(shù)風(fēng)流，培育人才師者優(yōu)。
解惑答疑無(wú)間斷，傳經(jīng)布道有豐酬。
唐多令?教師頌（劉過(guò)體）
左書(shū)諤（青島）
桃李譜高風(fēng)，園丁但訴衷。萬(wàn)眾歌、騷客毫豐。三尺杏壇心血付，育梁棟、報(bào)精忠。
節(jié)日正臨東，回思情感融。四十年、已有成功。社稷胸懷黔首系，教學(xué)路、耀長(zhǎng)虹。
風(fēng)入松?教師頌（晏幾道體）
左書(shū)諤（青島）
今朝節(jié)至數(shù)風(fēng)流，師者鰲頭。杏壇三尺癡心付，育梁棟、汗水勤酬。解惑答疑有韻，布經(jīng)傳道無(wú)休。
教書(shū)之路譜春秋，載譽(yù)盈舟。滿腔熱血傳知識(shí)，令名揚(yáng)，傳遍神州。一世人生豪邁，百年逐夢(mèng)爭(zhēng)優(yōu)。
御街行?教師頌（柳永體）
左書(shū)諤（青島）
教師節(jié)至風(fēng)流數(shù)，人杰爭(zhēng)翹楚。園丁碧血正盆傾，桃李丹心盡付。傳經(jīng)布道，答疑解惑，折桂蟾宮處。
古稀回首從教路，應(yīng)有高風(fēng)度。杏壇三尺有蜚聲，百萬(wàn)華章名著。但觀弟子，名揚(yáng)中外，贊譽(yù)傳千古。
祝英臺(tái)近?教師頌（程垓體）
左書(shū)諤（青島）
九州歌，四海頌，萬(wàn)眾教師贊。培育人才，碧血丹心獻(xiàn)。杏壇三尺傳知，五更追夢(mèng)，布經(jīng)道、精英涌現(xiàn)。
古稀看。四十年記初心，千古長(zhǎng)虹貫。育棟培梁，心血付無(wú)限。不忘授業(yè)傳經(jīng)，答疑解惑，更注重、孝忠實(shí)踐。
鶴沖天?教師頌（柳永體）
左書(shū)諤（青島）
教師節(jié)至，萬(wàn)眾清歌贊。桃李鞠三躬，園丁獻(xiàn)。杏壇三尺里，知識(shí)授、人才誕。砥柱中流現(xiàn)。一生榮耀，千古汗青光燦。
回思教育功勞建。四十年汗灑，無(wú)間斷。不忘真知布，將至孝、精忠灌。圣杰雙全見(jiàn)。古稀回首，但使耀光河漢。
夢(mèng)玉人引?教師頌（沈會(huì)宗體）
左書(shū)諤（青島）
神州同慶，教師節(jié)，正今誕。桃李清歌，園丁絕唱無(wú)限。培育人才，碧血傾、又把丹心獻(xiàn)?？〗苡⒉牛尯骨喙鉅N。
古稀回首，無(wú)遺憾，但有果豐滿。四十余年，九州學(xué)子高贊。梁棟遍布，人杰寰球見(jiàn)。更新夢(mèng)追蹤，待百歲、耀光河漢。
滿庭芳?教師頌（晏幾道體）
左書(shū)諤（青島）
桃李同歌，園丁共舞，神州鼓樂(lè)昌隆。教師傾愛(ài)，學(xué)子付丹衷。三尺杏壇揮汗，把知識(shí)、傳授無(wú)窮。待明日，培梁育棟，折桂在蟾宮。
古稀回首憶，但無(wú)遺憾，只有成功。四十年、汗青千古飛虹。桃李滿園光燦，神州遍、寰宇西東。教師頌，蜚聲一曲，更禮敬三躬。
鳳凰臺(tái)上憶吹簫?教師頌（晁補(bǔ)之體）
左書(shū)諤（青島）
萬(wàn)校同歌，千園共舞，九州鼓樂(lè)當(dāng)空。正見(jiàn)到、園丁愛(ài)付，桃李由衷。三尺杏壇授業(yè)，讓學(xué)生、知識(shí)亨通。今揮汗，明日必定，折桂蟾宮。
回首往年歲月，為教育，培梁育棟成功。四十載、傳經(jīng)布道，至孝精忠。何止賢人七二，逾百千、人杰英雄。教師頌，一曲氣貫長(zhǎng)虹。
高陽(yáng)臺(tái)?教師頌（劉鎮(zhèn)體）
左書(shū)諤（青島）
桃李清歌，園丁絕唱，九州萬(wàn)里聲揚(yáng)。贊譽(yù)教師，精心育棟培梁。杏壇三尺傳忠孝，大道行、正氣胸裝。忘晨昏，夜半難眠，早起匆忙。
古稀回首無(wú)遺憾，憶卌年從教，千古榮光。攀頂書(shū)山，墨海又譜華章。一腔熱血丹心付，把真知、布滿書(shū)堂。讓人才，遍布神州，寰宇名張。
永遇樂(lè)?教師頌（蘇軾體）
左書(shū)諤（青島）
萬(wàn)眾同聲，九州共韻，教師光燦。布道傳經(jīng)，答疑解惑，授業(yè)常揮汗。晨昏忘卻，培梁育棟，碧血丹心奉獻(xiàn)。一心想、雙全忠孝，千古汗青芳遠(yuǎn)。
古稀回首，四十余載，從教癡心留戀。社稷胸懷，黎民心系，桃李人才誕。杏壇三尺，育人千萬(wàn)，寰宇蜚聲無(wú)限。教師頌、一曲高譽(yù)，百章盛贊。
七律?教師頌
左書(shū)諤（青島）
九州絕唱譜高風(fēng)，萬(wàn)眾清歌正訴衷。
解惑答疑無(wú)遺憾，傳經(jīng)布道有豐功。
杏壇三尺競(jìng)?cè)斯冢簵澃倌隊(duì)帢?shù)雄。
但把教師珠玉頌，更將賢圣耀星空。
踏莎行?教師頌（晏殊體）
左書(shū)諤（青島）
桃李心傾，園丁腸斷。教師節(jié)至清歌贊。答疑解惑占鰲頭，傳經(jīng)布道爭(zhēng)雄冠。
晨起星追，夜來(lái)月趕。人才培育韶光短。一腔熱血杏壇傾，百年追夢(mèng)丹衷獻(xiàn)。
系裙腰?教師頌（張先體）1
左書(shū)諤（青島）
今朝節(jié)至數(shù)風(fēng)流。歌一曲、譜千秋。園丁正把丹心獻(xiàn)，為桃李優(yōu)。更折桂、占鰲頭。
憶往昔從教生涯，心血付、汗勤酬。答疑解惑布經(jīng)道，學(xué)子歌謳。把人才育，棟梁收。
贊成功?教師頌（毛文錫體）
左書(shū)諤（青島）
九州共頌，萬(wàn)眾同風(fēng)。清歌師者立豐功。杏壇三尺，知識(shí)無(wú)窮。傳經(jīng)布道，至孝精忠。
往昔追憶，昂首蒼穹。卌年從教付丹衷。育人千萬(wàn)，競(jìng)冠爭(zhēng)雄。汗青重彩，氣貫長(zhǎng)虹。
兩同心?教師頌（晏幾道體）
左書(shū)諤（青島）
九州歌頌，萬(wàn)眾高風(fēng)。桃李正、贊揚(yáng)師者，園丁也、傾訴由衷。心相印，培育人才，折桂蟾宮。
古稀回首追蹤，無(wú)限情融。四十年、難知節(jié)假，只記得、暮鼓晨鐘。更留下、國(guó)棟家梁，人杰英雄。
連理枝?教師頌（李白體）
左書(shū)諤（青島）
桃李丹心獻(xiàn)，師者衷腸斷。萬(wàn)校同聲，千園共韻，九州歌贊。正今朝節(jié)至、頌園丁，汗青流芳遠(yuǎn)。
四十年光燦，千古長(zhǎng)虹貫。教育生涯，古稀回首，榮光無(wú)限。更人才培育、遍神州，宇寰爭(zhēng)杰冠。
紅林檎近?教師頌（周邦彥體）
左書(shū)諤（青島）
河北共歌盛，江南同樂(lè)隆。萬(wàn)校桃李頌，千園教師風(fēng)。解惑答疑有韻，傳經(jīng)布道無(wú)窮。但付一片丹衷，梁棟育成功。
回首情感系，展望夢(mèng)追蹤。卌年教育，平生鑄就功豐。更人才培育，蜚聲華夏，宇寰人杰爭(zhēng)冠雄。
斗百花?教師頌（柳永體）
左書(shū)諤（青島）
萬(wàn)眾清歌同贊，千里蜚聲無(wú)限。桃李報(bào)恩禮敬，園丁衷訴腸斷。杏壇三尺，先將碧血全傾，又把丹心奉獻(xiàn)。學(xué)子人才誕。
追憶韶光，四十年流血汗。培育棟梁，屈指可數(shù)千萬(wàn)。遍布神州，寰球四處名揚(yáng)，千古耀光河漢。
千秋歲引?教師頌（王安石體）
左書(shū)諤（青島）
萬(wàn)校同聲，千園共贊。一曲清歌譜三卷。園丁但將碧血付，學(xué)生又把丹心獻(xiàn)。人才育，梁棟成，英杰誕。
三尺杏壇流血汗，百歲豐功今朝建。千古風(fēng)流汗青燦。答疑解惑鰲頭占，傳經(jīng)布道爭(zhēng)雄冠。教師頌，詩(shī)詞作，流芳遠(yuǎn)。
新荷葉?教師頌（周邦彥體）
左書(shū)諤（青島）
萬(wàn)眾同聲，九州共譜高風(fēng)。桃李清歌，園丁傾訴由衷。適當(dāng)節(jié)至，學(xué)生們、禮敬深躬。杏壇三尺，教師千古飛虹。
布道傳經(jīng)，答疑解惑無(wú)窮。四季匆忙，一年暮鼓晨鐘。晨昏忘卻，只記得、折桂蟾宮。人才培育，盡皆爭(zhēng)冠稱雄。
促拍滿路花?教師頌（柳永體）
左書(shū)諤（青島）
九州同歌贊，四海共高風(fēng)。滿園桃李訴由衷。園丁一曲，盛譽(yù)韻千重。杏壇三尺里，奉獻(xiàn)丹心碧血，建立豐功。
古稀回憶無(wú)憾，昂首傲蒼穹。卌年從教已爭(zhēng)雄。春秋忙碌，冬夏不輕松。學(xué)子成功處，蜚聲中外，耀光河漢星空。
滿江紅?教師頌（姜夔體）
左書(shū)諤（青島）
節(jié)日來(lái)時(shí)，正桃李、園丁共歡。琴瑟與、管笙俱奏，起舞翩躚。學(xué)子清歌傾盛譽(yù)，教師榮耀笑開(kāi)顏。共蜚聲、為折桂蟾宮，齊向前。
從教路，四十年。今回首，憶連綿。為培梁育棟，血碧心丹。社稷胸懷忠奉獻(xiàn)，學(xué)生心系上書(shū)山。步古稀、往事憶追時(shí)，留感言。
揚(yáng)州慢?教師頌（姜夔體）
左書(shū)諤（青島）
河北清歌，江南絕唱，神州鼓樂(lè)昌隆。望千園盛譽(yù)，數(shù)萬(wàn)校高風(fēng)。眾桃李、傾情感謝，紛紛禮贊，一鞠三躬。教師們、深感榮耀，昂首蒼穹。
杏壇三尺，讓園丁、奉獻(xiàn)丹衷。正布道傳經(jīng)，答疑解惑，培育人雄。忘卻晨昏時(shí)令，心中有、折桂蟾宮。更三生無(wú)悔，一心報(bào)國(guó)精忠。
十月桃?教師頌（張?jiān)审w）
左書(shū)諤（青島）
今朝節(jié)至，見(jiàn)千園共頌，萬(wàn)校同風(fēng)。學(xué)子清歌，教師贊譽(yù)無(wú)窮。園丁一心桃李，傾碧血、又付丹衷。傳知授識(shí)，育棟培梁，爭(zhēng)作人雄。
古稀回思汗青豐。憶四十年間，報(bào)國(guó)精忠。歲歲匆忙，年年?duì)幑诔晒?。成千上萬(wàn)弟子，英杰作、笑傲蒼穹。揮毫伏案，教師歌贊，光耀星空。
念奴嬌?教師頌（陳允平體）
左書(shū)諤（青島）
教師節(jié)至，見(jiàn)千園歌頌，萬(wàn)校高風(fēng)。桃李蜚聲師德贊，園丁傾訴由衷。社稷胸懷，學(xué)生心系，教育上高峰。而今回首，培梁育棟成功。
猶憶從教生涯，丹心奉獻(xiàn)，碧血九霄沖。四十年間揮汗水，千古光耀星空。布道傳經(jīng)，答疑解惑，弟子競(jìng)?cè)诵?。驀然追憶，令人笑傲蒼穹。
沁園春?教師頌（蘇軾體）
左書(shū)諤（青島）
九州同聲，四海共韻，萬(wàn)眾高風(fēng)。望杏壇三尺，盡傾碧血，書(shū)山四季，皆付丹衷。授業(yè)傳經(jīng)，答疑解惑，培育人才作杰雄。披星月，令百年生色，千古長(zhǎng)虹。
古稀傾訴由衷。四十載、育人偉業(yè)豐。有筆端萬(wàn)字，胸中四庫(kù)，家存至孝，國(guó)報(bào)精忠。忘卻晨昏，只知桃李，汗水迎來(lái)一片紅。教師頌，正蜚聲文苑，折桂蟾宮。
019
教師節(jié)抒情
文/王宗平
三尺講臺(tái)天天轉(zhuǎn)，行程萬(wàn)里不覺(jué)煩。
根根粉筆寫(xiě)春秋，加減乘除數(shù)來(lái)算。
嗓子沙啞課來(lái)講，學(xué)生不懂講數(shù)遍。
作業(yè)批改精又細(xì)，備課熬到夜過(guò)半。
蠟燭精神自身燃，照亮別人路子寬。
學(xué)生桃李滿天下，建設(shè)祖國(guó)責(zé)任擔(dān)。
拼博數(shù)年白了頭，我為老師來(lái)點(diǎn)贊。
020
教師節(jié)頌
孔令軍（揚(yáng)州）
春秋天下子，七十二成賢。
儒術(shù)傳千載，人材用百年。
桃花紅勝火，李果紫如煙。
筑夢(mèng)新時(shí)代，恩師走在前。
021
沁園春.教師詠
文/劉祥林（草根）
教壇巍巍，學(xué)海茫茫，大夢(mèng)園丁?？匆恢Х酃P，人生描繪；講臺(tái)三尺，愿景縱橫?；葙|(zhì)蘭心，為人師表，幾度春秋炳燭紅。半生血，透一流答卷，兩袖清風(fēng)。
瞻前儒雅謙兢。文史理、鼎文化廣弘。借引經(jīng)據(jù)典，播傳今古；答疑辮惑，解悟凹平。磊落光明，智資合璧，世事滄桑論說(shuō)評(píng)。重教者，嘆中華崛起，無(wú)尚光榮。
（詞林正韻）
022
蠟燭
文／風(fēng)清（遼寧）
你是一支被山風(fēng)磨圓的蠟燭
立在土坯教室的裂縫中央
火苗是半截鉛筆的延長(zhǎng)線
照亮漏雨的瓦片
和黑板擦不盡的一道又一道陽(yáng)光
你的年輪里住著四季
一圈是春播時(shí)沾滿粉筆灰的手
一圈是夏夜批改作業(yè)的螢火蟲(chóng)
又一圈是秋收后
你彎腰拾起滾落田埂的橡皮屑
當(dāng)城市用高樓丈量天空時(shí)
你把自己站成地平線的逗點(diǎn)
讓所有走調(diào)的童聲找到泥土的韻腳
九月十日的露珠突然沉重
我們終于看清你蠟黃的褶皺里
蜷縮著整個(gè)村莊的黎明
而你的白發(fā)是永遠(yuǎn)吹不滅的燈芯
023
賀新郎(金縷曲)?詠園丁(葉夢(mèng)得體.詞林正韻.第十二部)
文/唐增虎
粉筆灰侵袖。
伴晨鐘、燈痕凝案，墨香盈牖。
三尺臺(tái)前人如織，慣把青春輕授。
鬢漸白、初心依舊。
多少風(fēng)霜催課里，算花期、不待春衫皺。
培秀木，滿堤柳。
從來(lái)師道堪相守。
解迷茫、語(yǔ)溫霜雪，意融星斗。
休問(wèn)功名書(shū)幾卷，只愿新芽競(jìng)秀。
觀今日、枝繁蔭厚。
若問(wèn)平生何所有？聽(tīng)堂前、笑指鶯啼透。
情未了，付醇酒。
024
教師贊
文/王開(kāi)利
三尺講臺(tái)一教鞭
四季耕耘彈指間
育得桃李香滿園
五湖四海做貢獻(xiàn)
白色染白發(fā)如雪
白發(fā)飄飄憶當(dāng)年
為國(guó)為民育英賢
遍布神州天地間
嘔心瀝血意志艱
為國(guó)為民育不凡
望著桃李成棟粱
白須一摸笑開(kāi)顏
025
七律?教師節(jié)
詩(shī)／風(fēng)清（遼寧）
墨海浮槎渡晚晴，硯田犁罷又新耕。
批紅點(diǎn)點(diǎn)催花發(fā)，瀝血涓涓育鳳鳴。
三尺講臺(tái)藏宇宙，一支粉筆寫(xiě)平生。
莫言絳帳光陰短，自有芝蘭滿室盈。
七律?教師節(jié)感懷
詩(shī)／風(fēng)清（遼寧）
絳帷星火照窮幽，繭手雕龍四十秋。
字里乾坤磨玉骨，燈前風(fēng)雨鑄金甌。
曾栽桃李參天木，更種云霞在案頭。
莫道春蠶絲已盡，江河猶帶刻舟流。
七律?教師節(jié)快樂(lè)
詩(shī)／風(fēng)清（遼寧）
絳帷弦誦啟鴻蒙，蘭畹芳菲沐晚風(fēng)。
吐哺心懸周禮樂(lè)，燃膏志繼魯詩(shī)功。
杏壇雨潤(rùn)三千樹(shù)，椿室光涵十二叢。
欲擷瀛洲星作佩，長(zhǎng)隨北斗照師衷。
026
教師節(jié)——致謝老師
文/萬(wàn)事皆如意
九月十日長(zhǎng)相憶最重師生情
長(zhǎng)大方知年少純回首懂師恩
清風(fēng)明月常伴多喜樂(lè)長(zhǎng)安寧
您塑造了無(wú)數(shù)個(gè)年輕的靈魂
讓學(xué)生構(gòu)建無(wú)數(shù)個(gè)夢(mèng)想天空
曾經(jīng)厭煩嘮叨現(xiàn)最懷念師恩
如今都成了我們?nèi)松淖⒔?/b>
讓我們成為比昨天更聰?shù)娜?/b>
三尺講臺(tái)用一支粉筆寫(xiě)春秋
最美年華守護(hù)我們最教師夢(mèng)
星辰指引山海微風(fēng)伴我成長(zhǎng)
您的教誨如春風(fēng)化雨我感動(dòng)
從此滋潤(rùn)著我們的小小心田
愿您往后余生一切無(wú)憂遂順
以燈傳燈心燈永亮不忘初心
您是那抹晨曦的光指明航程
照亮我的江湖瀲滟我的四方
一番寒徹骨才得梅花撲香韻
感謝您的辛勤付出蠟燭淚干
讓我在知識(shí)海洋中不斷成長(zhǎng)
我學(xué)生時(shí)代最想留住的幸運(yùn)
是用知識(shí)和愛(ài)心點(diǎn)亮我未來(lái)
三寸口舌，四季耕耘不言苦
年復(fù)一年，兩袖微塵人更純
感恩您用青春和汗水的付出
為我們?nèi)松c(diǎn)亮知識(shí)的燈塔
愿您歲月安暖得桃李天下紅
一日為師我終生皆尊為吾師
您的教誨如春雨般潤(rùn)物無(wú)聲
滋養(yǎng)著我們的心田感謝師情
愿您生活常如意笑容永燦爛
您是引路的燈塔照亮了我們
指明我們前行的路不會(huì)迷茫
溫暖燭光照亮我們夜的夢(mèng)想
感恩老師愿您晚年順?biāo)彀部?/b>
父母賦予我們看世界的眼睛
老師您豐富我們世界的維度
感恩吾師高山不移碧水常流
師恩永留在心愿您幸福永恒
半師半友半知己，半慕半尊
這是喻師生深情最好的形容
黑板為卷丹心為墨教書(shū)育人
歲月流轉(zhuǎn)師恩永遠(yuǎn)銘記于心
在教育詩(shī)篇中續(xù)寫(xiě)更多美好
汗水為露知識(shí)為苗靜待花紅
您是那默默無(wú)聞的辛勤園丁
用愛(ài)與責(zé)任培育出滿園皆春
退休了愿您被時(shí)光溫柔以待
師者如光，微以致遠(yuǎn)的啟蒙
用智慧光芒帶我們走向遠(yuǎn)方
師澤如光，雖微卻至上深情
歲月流淌，師恩奠定了基石
孜孜不倦，師者綻放著書(shū)香
教誨如春風(fēng)，輕輕拂面柔情
山高水遠(yuǎn)有時(shí)盡唯有師恩存
一朝沐杏雨，一生常念師恩
青蔥歲月，有您的諄諄教誨
我一生永遠(yuǎn)不忘您講課身影
您以三尺講臺(tái)攬見(jiàn)星辰大海
以一口描繪出了知識(shí)的彩虹
教育為本一人帶動(dòng)一群學(xué)生
是一個(gè)靈魂喚醒另一個(gè)靈魂
感恩生命中遇到的所有師長(zhǎng)
人生中是您教過(guò)我怎樣做人
曾經(jīng)不懂良苦用心現(xiàn)感如珍
師者若水潤(rùn)物無(wú)聲貢獻(xiàn)一生
桃李爭(zhēng)妍四海承風(fēng)學(xué)當(dāng)自信
在教師節(jié)的日子里衷心祝福
愿您的世界滿是陽(yáng)光與詩(shī)情
以一身正氣，教育學(xué)子成材
以匠心之筆，繪就人生華章
感謝您用智慧和愛(ài)心教育人
為我們書(shū)寫(xiě)美好的青春故事
節(jié)日里愿您被時(shí)光溫柔以待
你的教誨正如夜空閃爍繁星
驅(qū)散了我們心中迷茫與困惑
您的關(guān)愛(ài)如陽(yáng)光照亮我的心
愿您生活多喜樂(lè)萬(wàn)事皆勝意
感謝您的辛勤付出無(wú)私奉獻(xiàn)
祝老師身體健康，家庭和美
知識(shí)的傳遞者人生的引路人
值此教師節(jié)感恩您教誨深情
要向辛勤的老師們鞠躬致敬
在教師節(jié)到來(lái)之際普天同慶
027
教師節(jié)感懷
鑄夢(mèng)人生（北京）
雨露榮滋一寸暉，丹青作合兩芳菲。
行窮妙語(yǔ)文初解，批閱新詞夜未歸。
諫草釀成清夢(mèng)醉，躬耕種得綠陰肥。
而今弟子滿天下，依舊梅園不掩扉。
028
教師節(jié)有感
文/吳芳華
一支粉筆寫(xiě)青春，三尺講臺(tái)繪錦繡。
忠誠(chéng)仁愛(ài)育桃李，嘔心瀝血雛鷹就。
師生校園共成長(zhǎng)，樹(shù)德樹(shù)人責(zé)任重。
兩袖清風(fēng)終無(wú)悔，桃李芬芳多感慰。
029
教師節(jié)
文/童華(四川)
山高水長(zhǎng)有時(shí)盡
唯有師恩永難忘
在這特別的日子里
我把祝福輕輕吟唱
祝我們的老師
也祝天下所有的老師
健康快樂(lè)永相隨
幸福如意常相伴，節(jié)日快樂(lè)
你以燈傳燈，心燈不滅
今不忘點(diǎn)燈人
后必傳燈共燃華夏天
感恩所有恩師
你三尺講臺(tái)，三寸舌，三寸筆
三千桃李在歲月中絢爛
您用那小小的一方天地
培育出無(wú)數(shù)夢(mèng)想的花瓣
我們長(zhǎng)大方知年少純
回首才懂師恩深
曾經(jīng)的懵懂無(wú)知
在您的教導(dǎo)下漸漸沉穩(wěn)
你教誨如春風(fēng)，師恩似海深
您的話語(yǔ)，似輕柔的風(fēng)
吹進(jìn)我們求知的靈魂
您的關(guān)懷，像溫暖的海
您用粉筆書(shū)寫(xiě)著人生的章程
您用汗水澆灌著希望的幼苗
在您的目光里
我們學(xué)會(huì)了勇敢和堅(jiān)韌
在這教師節(jié)的時(shí)光
我們把感恩的花朵獻(xiàn)上
愿您的生活充滿陽(yáng)光
愿您的笑容永遠(yuǎn)綻放
030
致敬教師節(jié)
文/趙學(xué)義(寧夏)
滋蘭樹(shù)蕙鑄華章，筑夢(mèng)平生在課堂。
無(wú)悔青春酬圣業(yè)，更輸余熱燦朝陽(yáng)。
講臺(tái)三尺丹心譜，教案千篇玉露香。
欲效桑蠶紆錦繡，熏風(fēng)化雨潤(rùn)群芳。
水調(diào)歌頭.教師節(jié)致敬教師（毛滂體）
文/趙學(xué)義（寧夏）
立志黌門愿，師教讀書(shū)郎。講臺(tái)三尺生涯，懸筆譜華章。送去春花桂月，度過(guò)秋冬瑞雪，熱血付情長(zhǎng)。社稷宏圖展，偉業(yè)永榮昌。
尊師道，立明德，育群芳。嫩苗雨露，栽種樹(shù)木浴朝陽(yáng)。無(wú)撼青春灑墨，甘愿銀絲琢玉，華夏出賢良。蠟炬千秋照，桃李蘊(yùn)金梁。
031
七律 ? 致敬園丁
小隱于詩(shī)
足踏臺(tái)階家國(guó)謀，書(shū)香伴月寫(xiě)春秋。
傳知解惑勤為術(shù)，培李栽桃苦作舟。
鍛鑄靈魂雕品格，沉潛黌宇顯風(fēng)流。
鴻圖猶賴能師在，不愧人梯碩果酬。
032
畫(huà)堂春、老師贊(秦現(xiàn)體)
文:吳彬
經(jīng)綸滿腹智星賢，誨人不倦名傳。
夜深燈案改文篇，執(zhí)念揚(yáng)事鞭。
蠟炬燃光照亮，春蠶默吐絲綿。
鬢花霜染度翩躚，摯愛(ài)心田。
033
教師節(jié)寄懷
文/杜玉林
口輸錦繡泮池香，布意清輝燦旭陽(yáng)。
三尺戔臺(tái)情激越，半瓶紅汁調(diào)悠長(zhǎng)。
撫琴苦奏凌云曲，入夢(mèng)欣沉破壁章。
千里鷹騰風(fēng)蝶令，一腔血著滿庭芳。
二
解惑青衿不自夸，躬身三尺育新芽。
鞭朝趕暮殷殷舞，遣墨描圖歲歲奢。
勉力昏燈苦書(shū)案，騁眸高鶴樂(lè)心花。
唯期桃李綴秋色，雅曲歡歌蕩玉琶。
034
鷓鴣天.寄語(yǔ)教師節(jié)
一一天下清平
三尺高臺(tái)獨(dú)親鐘。言傳身教盡其窮
粉塵覆面鬢雙染，施厚如初育世雄。
歷暑夏，越秋冬。時(shí)光飛逝悴顏容。
薪酬名利何曾計(jì)，唯望雛鴻翔碧空。
035
孫文祿（河南）
教師節(jié)禮贊
堪當(dāng)重任育桃芳，不負(fù)韶華獻(xiàn)教堂。
一塊銀屏培學(xué)子，三更課件養(yǎng)材梁。
嘔心瀝血從無(wú)怨，吐氣揚(yáng)眉?xì)v喜洋。
德潤(rùn)千秋師表頌，恩滋萬(wàn)代楷模彰。
036
十載培樹(shù)百育人
文/戴海
山長(zhǎng)籌備在文房，弟子苦讀充學(xué)堂。
十年寒窓聲韻朗，百載棟梁歷蕓窗。
峻厲教化出圣賢，寬容放任毋錦囊。
髫齒書(shū)田普摹彷，甫冠秋闈遍效仿。
037
乙已教師節(jié)有感
文/黃振華
細(xì)雨輕風(fēng)獨(dú)坐軒，燭光蠶影話流年。
臺(tái)臨授業(yè)三千尺，筆走明倫一萬(wàn)天。
絳帳春秋芳草綠，程門冬雪臘梅妍。
霜花染鬢東方曉，桃李成行果滿川。
038
沁園春?教師禮贊
文/楊志 齊齊哈爾
杏壇春秋，絳帳傳薪，德耀八方?？创猴L(fēng)化雨，潤(rùn)滋桃李；寒燈伏案，閱盡千章。粉筆凝霜，青絲染雪，蠟燭成灰意未央。憑欄處、念棟梁遍地，笑滿黌堂。
師心何慎滄桑，引學(xué)子書(shū)山萬(wàn)里航。任晨鐘暮鼓，答疑不倦；暑來(lái)冬往，解惑無(wú)疆。筆墨耕耘，襟懷坦蕩，兩袖清風(fēng)日月長(zhǎng)。千秋業(yè)、頌靈魂匠者，寰宇流芳。
滿庭芳?教師頌
絳帳傳燈，春泥護(hù)蕊，杏壇桃李芬芳?？辞嘟z化雪，粉筆凝霜。幾度星沉月落，云窗畔、硯冷詩(shī)香。平生愿，育鯤鵬振翅，寰宇翱翔。
滄桑。終不悔，書(shū)山引路，學(xué)海舟航。任暑往寒來(lái)，鬢染秋光。蠟炬成灰未倦，初心在、德澤綿長(zhǎng)。憑欄望，滿庭嘉木，皆作國(guó)棟梁。
039
憶全局教師節(jié)書(shū)畫(huà)攝影展
作者/東升
記得一九八七年，教師節(jié)逢九月天。工會(huì)主辦搞展覽，繪畫(huà)攝影書(shū)法篇。工會(huì)邀我?guī)兔Ω?，設(shè)計(jì)書(shū)寫(xiě)我獨(dú)擔(dān)。十塊欄板排走廊，不嫌勞累我自搬。糊紙布面前后語(yǔ)，刊頭美化刻字繁。絞盡腦汁盡善美，一天一宿未歇閑。忙到半夜眼發(fā)黑，昏昏暈暈冒虛汗。自知?jiǎng)诶垡堰^(guò)度，韶華不在精力難。躺下休息緩一刻，精神狀態(tài)回從前。緊忙揮筆刊頭畫(huà)。前言后語(yǔ)我書(shū)連。全局百幅好作品，精心排布開(kāi)心顏。節(jié)日展覽忙晝夜，曙光東明全搞完。十塊展板宣欄掛，局前靚麗風(fēng)景觀。一位老友夸贊我，商業(yè)才子是老袁。老袁不圖名和利，唯想美展現(xiàn)眾前。
040
教師節(jié)贊教師
姜文鵬（河北）
終年辛勞在文壇，寒暑育英皆俊賢。
三尺講臺(tái)常做伴，施教幼稚暖春田。
投身師行今生愿，放眼全球意志前。
幫助學(xué)員龍挺躍，中華美德世相傳。
041
教師頌
文/張志
為人師表不虛名，
未負(fù)韶光弟子情。
樂(lè)育英才培后秀，
敢揮心血導(dǎo)前程。
忠誠(chéng)授課精神好，
務(wù)實(shí)耕耘理智明。
三尺講臺(tái)傳學(xué)者，
平凡兩袖最冰清。
042
七律·教師節(jié)
文/隆光誠(chéng)（廣西南寧）
傳道當(dāng)須玉性真，琴心書(shū)氣蕙蘭身。
栽培建義施恩者，陶冶齊家濟(jì)世人。
慧業(yè)鑄成千古月，智燈曜熠九州春。
祉猷共懋榮光沐，向晚桑榆妙入神。
043
人民教師賦
文/靜心
天地立心，師道其尊，日月遞照，德澤長(zhǎng)新。
育才為本，化人以仁，傳道授業(yè)，慧燈長(zhǎng)明。
昔者孔子，杏壇講經(jīng)，有教無(wú)類，萬(wàn)世垂青。
朱子注理，啟后承前，薪火相傳，教化綿延。
師者之志，如山之穩(wěn)，如水之柔，如蘭之馨。
言傳身教，春風(fēng)化雨，桃李不言，下自成蹊。
愛(ài)為根本，學(xué)為先導(dǎo)，勤耕不輟，心火不熄。
不為繁華所誘，不為困厄所移，守志如一，育棟成林。
然世風(fēng)日下，浮躁難平，偶有失德，誤人前程。
然師道之光，未曾黯淡，千秋不滅，照耀群星。
愿我同仁，守教如初，以誠(chéng)感人，以智啟途。
愿我學(xué)子，尊師重道，志存高遠(yuǎn)，奮發(fā)有為。
山村陋室，燃希望之火；云端課堂，拓知識(shí)之疆。
學(xué)富五車，潤(rùn)物無(wú)聲；才高八斗，照世有光。
百年桃李，綻春滿園；千古紅燭，耀夜無(wú)昏。
傳道授業(yè)，解惑答疑，學(xué)而不厭，誨人不倦。
教師之德，如日之明，如月之清，如松之貞。
愿承其志，繼其精神，育華夏英才，鑄民族之魂。
贊師：
育才承古道，授業(yè)啟新程。
德潤(rùn)千株秀，心燃一盞明。
杏壇春永駐，絳帳意難平。
不負(fù)青云志，長(zhǎng)傳教化聲。
044
教師節(jié)感懷
文/茶農(nóng)老讓
芝蘭玉樹(shù)桃李芳，
園丁辛勤滿園香。
蠟炬光照后生路，
春蠶吐絲錦繡妝。
尊師重教國(guó)風(fēng)昂，
立德樹(shù)人民智強(qiáng)。
青出蓼藍(lán)師心血，
葉映花紅生懷泱。
045
【教師節(jié)禮贊（三首）】
1、教師節(jié)禮贊
高世英（草漭）
三千弟子眾多賢，
桃李芬芳滿目妍。
華夏復(fù)興龍嘯宇，
師魂托舉半邊天。
2、致敬老師
高世英（草漭）
精擷鮮卉一掬紅，
感謝師恩教誨情。
三尺平臺(tái)培嫩綠，
半生心血育驕英。
蠶絲抽盡千般愛(ài)，
燭火燎明萬(wàn)里程。
甘守清貧梯作路，
消磨豪氣鑄忠誠(chéng)。?
3、難忘師恩
高世英（草漭）
每逢斯節(jié)菊先黃，
捧獻(xiàn)恩師祝吉祥。
敬業(yè)一生園吐艷，
育才千萬(wàn)鬢飛霜。
人梯有意憑登頂，
學(xué)海無(wú)涯賴引航。
數(shù)載寒窗多少憶，
如山大愛(ài)暖心房。
046
教師節(jié)贊
文/華南
書(shū) 卷傳薪歲月長(zhǎng)，
香 風(fēng)漫拂育才堂。
九 域英才承教化，
月 華偏照鬢邊霜。
致 意殷殷懷寸草，
節(jié) 臨秋爽韻清揚(yáng)。
日 暖杏壇春永駐，
情 牽桃李滿庭芳。
敬 仰丹心昭日月，
恩 深似海豈能忘。
師 道巍巍垂典范，
禮 存千古韻悠長(zhǎng)。
喜 見(jiàn)新苗成大樹(shù)，
樂(lè) 聞后學(xué)繼輝光。
安 居教苑培蘭蕙，
康 寧常伴福澤長(zhǎng)。
047
教師節(jié)有感
文/曹保欽河南省鞏義
三尺講臺(tái)潤(rùn)花香，
一支粉筆寫(xiě)滄桑。
培育桃李枝葉茂，
夜伴冷窗讀華章。
言滋苗田驅(qū)霧散，
語(yǔ)潤(rùn)歲月暖心房。
喜看花艷溢芳香，
恩師勞苦引路長(zhǎng)。
教師節(jié)有感二
文/曹保欽河南省鞏義
風(fēng)來(lái)雨去未曾休，培育花朵數(shù)十秋。
兩鬢染霜身已老，桃李風(fēng)拂笑九卅。
修桃剪李滿園芳，不懼苦辛三尺堂。
粉筆輕輕情韻重，言語(yǔ)切切意深長(zhǎng)。
0048
教師節(jié)
文/陳永東（四川）
四十一個(gè)節(jié)日著華章
園丁耕耘育桃李芬芳
知識(shí)作炬照亮前行路
愛(ài)心為泉把靈魂滋養(yǎng)
黑板之上粉筆繪理想
講臺(tái)之下身影映晨光
歲月流轉(zhuǎn)鬢角添白霜
不改初心育得百花放
師恩似海植學(xué)子心房
教誨如燈長(zhǎng)明人生航
春風(fēng)化雨潤(rùn)苗悄生長(zhǎng)
換來(lái)遍地英才成棟梁
今朝共慶佳節(jié)意飛揚(yáng)
敬祝師者福壽永康祥
難忘栽培恩情銘心骨
學(xué)子同心把贊歌高唱
049
七律·教師贊
文/梁俊喜
才高學(xué)富眾人師，品逸情長(zhǎng)賢者之。
三尺講臺(tái)傳世事，半支粉筆授真知。
栽培桃李滿天下，化育芝蘭一路施。
教出棟梁千百萬(wàn)，經(jīng)綸腹有五車詩(shī)。
050
偉岸
——致敬光榮的人民教師
作者：雷金鐘
在中國(guó)
有這樣一個(gè)光榮的群體
在人民心中
有這樣一道堅(jiān)實(shí)的偉岸
你們教書(shū)育人
你們嘔心瀝血
你們傳承文明
你們偉大平凡
你們不是父母
卻勝似父母
你們不是至親
卻勝似血緣
你們一生奉獻(xiàn)
在三尺講臺(tái)上
筆飛睿智
口若花蓮
你們一生耕耘
只為桃李芬芳
只為學(xué)生
把通向幸福的天梯搭建
沒(méi)有一個(gè)老師
不篤信弟子能超越自我
沒(méi)有一個(gè)老師
不期盼學(xué)生能折桂戴冠
就這樣勞作四季
就這樣日日年年
就這樣心無(wú)旁騖
就這樣任勞任怨
——蠟炬成灰
絲盡為蠶
你們承載重托
傳授知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)
你們扛起教化的重?fù)?dān)
播灑愛(ài)和美
真與善
你們履行責(zé)任
攀登知識(shí)的大山
你們授業(yè)解惑
綻放思想的光電
……
心中有學(xué)生
行動(dòng)有信念
用心教學(xué)
用情育人
經(jīng)得住暴風(fēng)驟雨
耐得住大漠孤煙
……
光榮啊
人民敬重的教師
光榮啊
人民心中的偉岸
051
七律 教師節(jié)感懷
文/張廣建（渦陽(yáng)人）
三尺臺(tái)橫歲月深，一支粉筆寫(xiě)初心。
晨陪書(shū)卷研新義，暮伴燈窗改舊箴。
瀝血常將桃李育，俯身甘作路階沉。
今朝滿座芬芳溢，遙向師恩敬兩斟。
052
執(zhí)教講臺(tái)感悟
文/王建華（河北）
講臺(tái)三尺寫(xiě)春秋，教苑躬耕歲月稠。
粉筆一根開(kāi)智慧，臺(tái)燈半盞啟心舟。
成才學(xué)子登名喜，上榜萌童考卷優(yōu)。
衣帶漸寬終不悔，芬芳桃李遍神洲。
053
贊人民教師
文/千湖王君
燃燒的蠟燭，
是對(duì)老師的美喻。
正是千萬(wàn)人燃燒自己，
照亮學(xué)子的前程，
華夏尊師重教，
千古傳良習(xí)！
辛勤的園丁，
是送給教師的褒意。
四季勤耕耘，
晨昏苦澆灌，
換來(lái)滿園春色花千枝，
神州添新奇。
一日為帥，
終身為父！
不是親人勝親人，
嘔心瀝血解惑答疑，
面善目慈似父母，
誨人不倦志不移。
可親可敬靈魂工作者，
可歌可泣的人民教師！
三尺講臺(tái)育桃李，
千古江山圖新壁。
匠心為筆賦新詞，
初心不改高舉旗！
054
七律. 教師節(jié)有寄
文/梁文君
黌門退隱憶華年，執(zhí)教生涯恍眼前。
粉筆騰輝施道識(shí)，講臺(tái)引路育才賢。
嘔心瀝血蠶絲盡，授業(yè)求疑蠟炬燃。
莫嘆秋霜侵鬢發(fā)，欣逢令節(jié)也情牽。
055
致教師節(jié)
文/石景章
粉筆生涯歲月遙，春風(fēng)化雨潤(rùn)新苗。
黃昏批卷燈還亮，夜里訪家影未消。
戴月披星行程苦，啟智開(kāi)蒙心智焦。
愿把余生培俊秀，笑看棟梁育天驕。
自創(chuàng)聯(lián)
嘔心瀝血，誨人不倦，春風(fēng)化雨潤(rùn)桃李
鞠躬盡瘁，死而后已，心血凝成稱棟梁
橫批：桃李芬芳
永遇樂(lè)·致教師節(jié)
（蘇軾體）
石景章
紗帳燈搖，素箋紅字，心期難了。
口授站臺(tái)，開(kāi)蒙至困，不覺(jué)霜華早。
息停心火，常呈笑臉，備課苦思求妙。
是清貧、辛勞無(wú)悔，只圖英才光耀。
今朝四海，芝蘭爭(zhēng)茂，暗隱教師風(fēng)貌。
報(bào)國(guó)初心，精誠(chéng)存志，人老開(kāi)懷笑。
杏壇余影，皆成美憶，此樂(lè)好難言表。
再回首、年華遠(yuǎn)逝，青春若豹。
致教師節(jié)
文/石景章
粉筆生涯歲月長(zhǎng)，
春風(fēng)化雨潤(rùn)群芳。
燈前批卷星將落，
課后談心月未央。
三尺講臺(tái)承國(guó)運(yùn)，
一腔熱血育華章。
愿傾心血滋桃李，
喜見(jiàn)棟梁撐宇蒼。
056
七律●教師節(jié)禮贊
文/呂奎（內(nèi)蒙古）
一支粉筆傳神圣，兩袖清風(fēng)寫(xiě)畢生。
三省吾身行大道，四方學(xué)子育文明。
五更燈火備功課，六欲拋開(kāi)夜晝耕。
七彩花妍爭(zhēng)艷麗，八仙過(guò)海踏新征。
057
五律·師魂
文/李長(zhǎng)春（遼陽(yáng)）
玉尺量星斗，冰壺映古今。
杏壇承雨露，絳帳理瑤琴。
鑿壁偷光繼，囊螢照雪尋。
蓬萊移閬苑，雛鳳紹清音。
058
憶吾醫(yī)專四恩師
寫(xiě)在教師節(jié)
文/南山不老松
今是國(guó)家教師節(jié)，
人們都在夸己師；
吾雖不贊定此日，
但對(duì)師恩未忘記；
尤其醫(yī)專四恩師，
更是牢記在心里：
第一位是劉宗審，
吾的班主任老師；
待我猶如父兄般，
從各方面給關(guān)懷；
不僅當(dāng)年情誼深，
而且今亦常往來(lái)。
第二位是王師郁，
時(shí)在政治部任職；
不僅招我進(jìn)醫(yī)專，
還選我主學(xué)委會(huì)；
更薦我調(diào)雁檢院，
改行從政升職級(jí)。
第三位是賈鴻嗚，
吾的政治課老師；
對(duì)我看好和賞識(shí)，
勸我畢業(yè)留市區(qū)；
并為我留奔和走，
將我一生命運(yùn)改。
第四位是陳錄師，
吾在校時(shí)教政治；
后調(diào)雁衛(wèi)任書(shū)記，
欲提吾進(jìn)校班子；
雖因時(shí)局未成功，
但是大恩牢牢記。
當(dāng)然還有多領(lǐng)導(dǎo)，
對(duì)吾也是很關(guān)愛(ài)；
比如書(shū)記付貴昌，
袁忠矩坤副書(shū)記；
但因此是教師節(jié)，
故而本文不詳敘！
059
七律·頌人民教師
文/李華鋒
風(fēng)來(lái)雨去不曾休，幾度光陰付水流。
三尺和鞭飄瘦影，一燈就筆伴春秋。
青絲漸染繁雙鬢，桃李皆開(kāi)譽(yù)九洲。
師教半生情未減，只緣己任在心頭。
060
詠老師
文/曹南強(qiáng)(廣東雷州)
三尺講臺(tái)耕日月，一方黑板寫(xiě)春秋。
藍(lán)衫陋室心無(wú)悔，紅頂高官意不求。
燭淚燃干情自在，蠶絲吐盡志遐悠。
滿腔熱血忠于教，育李培桃夙愿酬。
061
教師節(jié)的詩(shī)
文/嚴(yán)宗碧
一，五絕九首
1.粉筆
寸心芳曰月，一屑寫(xiě)春秋。
莫道軀微小，能耕萬(wàn)古愁。
2，教案
刪繁燈下改，補(bǔ)漏摘星星。
朱筆如花繡，育才芳滿亭。
3，課鈴
清晨鈴聲響，桃李催樹(shù)新。
三尺講臺(tái)外，滿園都是春。
4，黑板
墨跡深淺處，星閃起微茫。
擦盡千行字，唯留日月香
5，戒尺
木紋愁歲月，一戒定方圓。
莫道輕輕落，能扶萬(wàn)木偏
6，講臺(tái)
耕耘方寸雨，低頭見(jiàn)青天。
飄作粉灰雪，良才落翠田。
7，燭光
燈花常半瘦，案上總添霜。
春去不言語(yǔ)，暗香濃郁芳。
8，白發(fā)
青絲成雪白，心系少年癡。
若問(wèn)此時(shí)意，東風(fēng)第一枝。
9，退休
退休清靜日，憶昔育良才。
桃李門前笑，師尊輕喚來(lái)。
二，七絕，頌老師
1，
講臺(tái)三尺育英才，粉筆無(wú)言歲月栽。
桃李成蹊春永在，燭身燃盡曙光開(kāi)。
2，
灰飛粉筆染銀霜，三尺壇臺(tái)寫(xiě)錦章。
桃李不言蹊自滿，春風(fēng)化雨潤(rùn)詩(shī)腸。
3，
孤燈一盞夜滄茫，點(diǎn)綠描紅案桌忙。
燃盡燭心光亮在，精心培育棟攜梁。
4，
書(shū)生莫道意情微，星火擎來(lái)照我歸。
滿目而今青岳秀，當(dāng)年盡是露霜肥。
5，
一支瘦筆解千凝，點(diǎn)破迷津總有時(shí)。
若問(wèn)師尊何所樂(lè)，滿園春色綴新枝。
6，
師心似月照寒房，潛默耕耘桃李芳。
縱使流光霜染鬢，滿腔熱血賦宏章。
7
杏壇授業(yè)意軒昂，妙語(yǔ)盈常笑韻揚(yáng)。
蠟炬成灰終不悔，春風(fēng)化雨滿庭芳。
8，
為人師表學(xué)生尊，四季耕耘育國(guó)魂。
翰墨丹心酬壯志，一張教案繪龍?chǎng)H。
9，
案頭燈亮映亭堂，字字雕來(lái)玉器彰。
莫道清貧無(wú)所有，滿園桃李盡春光。
10，
丹心赤膽講壇開(kāi)，翰墨飄香育俊才。
雨露春風(fēng)育幼樹(shù)，飄香碩果敬師來(lái)。
三，七律
1，
三尺講臺(tái)耕日月，一支粉筆寫(xiě)春秋。
無(wú)邊桃李蹊情滿，有性芝蘭室染幽。
絳帳傳薪終不滅，青衿問(wèn)道志猶酬。
今朝更頌園丁樂(lè)，笑看云霞遍九州。
2，
執(zhí)教辛勤終不悔，嘔心忘我志無(wú)休。
朝隨墨韻精傳課，夜伴燈輝細(xì)運(yùn)籌。
琢玉傾情雕俊秀，栽花竭力護(hù)新柔。
梨云杏雨滿天下，樂(lè)育英才獻(xiàn)此猷。
3，
黌門數(shù)載守清貧，樂(lè)育英才獻(xiàn)此身。
燭影搖紅深夜課，蠶經(jīng)吐盡滿園春。
講臺(tái)尺尺傳魁業(yè)，粉筆支支指迷津。
莫道鬢霜桃李艷，千秋師表耀星辰。
4，
講臺(tái)三尺映云霞，粉筆飄灰呈艷葩。
晨授科研田野秀，夜研百業(yè)賦詩(shī)嘉。
辛勤下計(jì)肓棟梁，蠟炬燃灰留彩紗。
桃李今朝優(yōu)雅處，學(xué)生敬你一杯茶。
5，
一枝桃蕊破春丹，萬(wàn)樹(shù)濃茵翠欲攢。
但訴芳心隨日暖，肯揮素手樂(lè)額歡。
雨飄柳絮成新綠，風(fēng)拂茶煙起簿磐。
此際清懷宜白潔，莫教塵土染衫殘。
6，
良師如雨趁時(shí)栽，恰值金秋育俊才。
瀝血潤(rùn)心深入夜，嘔心傳道細(xì)無(wú)埃。
臺(tái)前三尺人才濟(jì)，卷里千篇智慧栽。
桃李今朝濃綠遍，園丁但愿化春來(lái)。
7，
講臺(tái)三尺種耕忙，潤(rùn)物無(wú)聲桃李芳。
備課常披星月去，答凝總伴曉霞光。
諄諄教誨傾囊授，濟(jì)濟(jì)英才成棟梁。
鬢發(fā)霜侵終莫悔，笑欣滿地百花香。
8，
黌門執(zhí)教路途明，開(kāi)智通靈夫子榮。
三尺講臺(tái)無(wú)限愛(ài)，一枝粉筆許多情。
披星只為培高手，戴月皆因育晚生。
慈目善眉如父母，耕耘桃李是園丁。
9，
杏壇化雨誨人擎，身退猶榮誦讀聲。
數(shù)載風(fēng)霜飛鬢雪，滿園桃李沐春晴。
蠶絲吐盡織云錦，燭淚燃盡照夜明。
縱使韶光隨逝水，黌門綺夢(mèng)總關(guān)情。
10.
耕耘一世守初心，粉筆無(wú)聲寫(xiě)寸陰。
夜斷燈前勤伏案，晨昏堂上樂(lè)傾吟。
胸懷萬(wàn)卷薪恒續(xù)，雨潤(rùn)千苗才綠深。
莫道青絲成雪色，芬芳桃李是師箴。
四，詞
1，卜算子，贊教師
(八部，蘇軾體)
夜半案燈明，課件修三稿。授業(yè)消凝精準(zhǔn)備，生怕勾通少。
拼卻燭光心，贏得花枝俏。待到芬芳滿目時(shí)，不惜身蒼老。
2，清平樂(lè)，恩師贊
(十一部，李白體)
講臺(tái)小小，撐起乾坤道，粉屑紛飛年月老，染得鬢霜多少。
燈前備課深耕，堂中授業(yè)情榮。欣賞桃妍李艷，春風(fēng)萬(wàn)里相迎。
3，臨江仙，師恩
(二部，賀鑄體)
粉筆輕揮霜鬢染，好比三情長(zhǎng)。解凝傳道意芬芳，杏壇春雨細(xì)，桃李滿庭芳。
猶記程門風(fēng)雪里，立身求通心惶。而今霜發(fā)映秋光，師恩深似海，難把意情償。
4，行香子，教師節(jié)
(十二部，晁補(bǔ)之體)
三尺臺(tái)前，一世追求。甘為桃李付春秋，吸排粉末，放吐風(fēng)流。謝，嚴(yán)師育，恩師束，眾師修。
丹心蠟盡，銀絲筆染。敬教尊師壯神州，功過(guò)韻頌，德賦詩(shī)柔。喜，人常久，康常在，笑常留。
5，江城子，教師節(jié)有感
(二部，蘇軾體)
經(jīng)年盡聞筆灰香，教兒郎，誦詩(shī)章。三尺講臺(tái)，相伴月昏黃。桃李春風(fēng)萬(wàn)樹(shù)芳，回首看，雁成行。
卸鞍猶自望黌堂，鬢飛霜。意難忘。今日6常閑，稚子夢(mèng)終償。笑看杏壇春正好，花千樹(shù)，滿庭芳，
6，沁園春，教師節(jié)
(二部，蘇軾體)
粉筆生涯，燭影搖光。杏苑歲悠。看杏壇臺(tái)畔，盡傾心血。千絲發(fā)里，漸染秋霜。解惑情節(jié)意殷，傳知意篤。桃李成蹊遍九州，清風(fēng)里，聽(tīng)書(shū)聲朗朗，笑語(yǔ)盈樓。
當(dāng)年李杜才優(yōu)，今更顯恩師似海酬。憶程門立雪，千秋佳話?？浊鹗跇I(yè)，萬(wàn)載鴻猷，且喜今朝，尊師道禮樂(lè)，弦歌慢隴丘，瞻前路，待蟾宮折桂，更上層樓。
062
教師節(jié)快樂(lè)
詞林正韻.詩(shī)永恒
問(wèn)好聲聲粉筆拿，
清風(fēng)兩袖走天涯。
三言兩語(yǔ)說(shuō)不盡，
五六文章習(xí)作佳。
清早起，伴歸霞，
備批作業(yè)伴燈花。
辛勤勞作終回報(bào)，
桃李芬芳香萬(wàn)家
063
七律·今夕教師節(jié)有吟
?文/云卷云舒
?
?幾閱星河寒暑迎，稚鶯新燕學(xué)書(shū)聲。
?十年且復(fù)群芳秀，一室欣然萬(wàn)木榮。
?德配江山才仗節(jié)，功光鄉(xiāng)國(guó)盡知名。
?鴻高遠(yuǎn)渡經(jīng)行畫(huà)，月放秋潭澈底清。
064
七律.《頌師恩》
文/清風(fēng)暮竹
佳節(jié)欣逢敬意長(zhǎng)，
杏壇師表韻鏗鏘。
一支粉筆開(kāi)新宇，
三尺講臺(tái)育俊良。
教誨諄諄如化雨，
才情浩浩若朝陽(yáng)。
師恩浩蕩千秋頌，
德澤綿綿萬(wàn)古彰。
065
教師節(jié)詠
文/遠(yuǎn)望
教師，神圣、光榮
即便，春去秋來(lái)、夏去冬來(lái)
百花還在，園丁還在
那三尺講臺(tái)上的深情
那床前夜燈下的疲倦
讓我想起我的少年、我的老師
她（他）們不圖利、不圖名
給予了我的知識(shí)、我的青春
最是那聲聲的呼喚
在我的心靈深處產(chǎn)生了共鳴
時(shí)光帶走了歲月的滄桑
道一聲平安，報(bào)一聲祝福
愿老師的英名得到永生
那字里行間有我甜蜜的記憶
有我幸福的時(shí)光，今天
我依舊徜徉在百花的意境之中
066
寫(xiě)在教師節(jié)
文/草田（山西臨汾）
（一）
無(wú)論黃昏或早晨，燃燒自己照他人。
從來(lái)不懼成灰燼，一為中華二為民。
（二）
暢開(kāi)智慧啟心扉，竭盡全能解鐵圍。
拼搏育人場(chǎng)所里，月懸星漢始方歸。
（三）
教鞭律動(dòng)映秋光，粉筆飛翔育棟梁。
一世何曾分晝夜？平常人物寫(xiě)非常。
067
七絕《2025年教師節(jié)寄懷禮贊》十二首
文/輝叔(廣東_許日輝)
(一)
不枉虛名壯志酬，
為人師表世人謳。
講壇三尺乾坤朗，
桃李芬芳漫九州。
(二)
師壇授業(yè)展雄章，
化雨春風(fēng)育俊良。
解惑答疑明道理，
滿園桃李競(jìng)芬芳。
(三)
支支粉筆啟鴻蒙，
朗朗書(shū)聲執(zhí)教中。
蠟炬成灰心未悔，
遍栽桃李笑春風(fēng)。
(四)
化鈍開(kāi)蒙不計(jì)酬，
扶微托幼上高樓。
苦培桃李花壇美，
勤教書(shū)香瀚墨留。
(五)
扎根支教大深山，
粉筆情傾逐笑顏。
喜看九州龍曉日，
綻芳桃李勵(lì)人寰。
(六)
執(zhí)教黌門粉筆香，
清風(fēng)兩袖說(shuō)滄桑。
甘于奉獻(xiàn)終無(wú)悔，
瀝血傾情育棟梁。
(七)
改評(píng)批卷暑和寒，
不悔青春授教壇。
黑板解開(kāi)題萬(wàn)道，
講臺(tái)情感暖千般。
(八)
授業(yè)寒門苦與貧，
愛(ài)生勤教獻(xiàn)青春。
講臺(tái)三尺情難老，
刷去功名引路人。
(九)
兩鬢霜侵粉筆煙，
忠誠(chéng)教育話流年。
燔燃蠟燭黌門亮，
罄吐蠶絲情愫牽。
(十)
蠟燭燔燃粉筆留，
講臺(tái)三尺寫(xiě)春秋。
初心擇教終無(wú)悔，
學(xué)海煙波一葉舟。
(十一)
心燈點(diǎn)亮啟黌門，
粉筆生涯歲月存。
三尺書(shū)堂明善惡，
傳承德藝塑靈魂。
(十二)
兩鬢滄桑寄講臺(tái)，
千支粉筆破題開(kāi)。
如今每憶恩師語(yǔ)，
恰似春風(fēng)化雨來(lái)。
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醉花間?九月十日（新韻）
文/張杰（黑龍江）
飄絮紛紛節(jié)又到，鬢霜人卻老。秋雨又綿綿，疏柳連衰草。
這邊風(fēng)景好。日日觀飛鳥(niǎo)。心思誰(shuí)可曉！夢(mèng)中相遇語(yǔ)頻頻，憶當(dāng)時(shí)，情難了。
2025.9.9
