向老師們致敬
作者: 任學(xué)路
“教師”是你們的正名，
“園丁”是你們的別稱。
三尺講臺展示風(fēng)采，
一塊黑板書寫人生。
傳道、授業(yè)、解惑……是這個職業(yè)的工作內(nèi)容；
專業(yè)、示范、創(chuàng)造……
是這個職業(yè)的顯著特征。
六七歲的孩子懵懵懂懂,
你們循循善誘地進(jìn)行開蒙；
十幾歲的少年頭腦聰明,
你們毫不保留將知識輸送。
二十多歲的青年走向社會——
學(xué)業(yè)有成,
你們鼓勵學(xué)子在生活之海——
揚(yáng)帆啟程。
十年樹木,
百年樹人,
最希望一棵棵小樹成材,
長成一片森林郁郁蔥蔥。
心里面是滿園春色的憧憬；
期待收獲，
桃李滿天下是獨(dú)享的光榮。
學(xué)海無涯苦作舟，
你們帶著學(xué)生泅渡:
書山有路勤為徑，
你們領(lǐng)著學(xué)生攀登。
傳授知識,
樹立學(xué)風(fēng)……
是你們的使命。
哪位文學(xué)巨匠，沒有接受過你們的啟蒙？
哪位科技精英，
沒有接受過你們的校正？
大廈建得再高，
也不能忽視奠基的作用；
航船行得再遠(yuǎn)，
港口的起錨也不可否定。
是在用知識為自己儲能；
走上社會工作,
要為祖國發(fā)展建業(yè)立功。
一個人的事業(yè)再輝煌，
也有老師心血的結(jié)晶——
是老師引導(dǎo)著我們前行，
這一點(diǎn)我們都心里門清。
每年的九月十日，校園內(nèi)一派喜慶,
教師節(jié)將我們的神經(jīng)觸動,
心里會涌上一股感恩之情。
我們都做過學(xué)生，教師的職業(yè)在我們眼中神圣；
在心里感謝老師,
每年教師節(jié)都向老師們致敬。
朗誦簡介: 任文君，女，河北省石家莊市人，幼兒教師退休?，F(xiàn)為河北省演講與口才學(xué)研究會朗誦藝術(shù)團(tuán)成員、河北省海內(nèi)外名人名企交流協(xié)會文學(xué)院院士。榮獲愛心傳遞“最美軍嫂”稱號，熱衷公益，喜歡朗誦、熱愛唱歌，跳舞，愿以言以行傳播正能量。
作者: 任學(xué)路，男，資深編輯、記者，北京市朝陽區(qū)作家協(xié)會會員。曾任北京市新聞工作者協(xié)會理事、中國鄉(xiāng)土藝術(shù)協(xié)會文學(xué)專業(yè)委員會第二屆理事會理事副會長、中國文化藝術(shù)交流工作委員會理事、中國音樂學(xué)院古曲研究會理事等。
曾在全國二百多家主流報(bào)刊發(fā)表過新聞稿件和評論、散文、雜文、詩歌等作品。詩歌作品被眾多朗誦者配樂朗誦并登臺表演，多家微信平臺特約編輯、作者、顧問，經(jīng)常舉辦個人作品朗誦會。舞臺主持、話劇表演、話劇導(dǎo)演、模特走秀、詩歌朗誦等均有嘗試，有詩集《生命的交響》出版。
