金秋送爽，丹桂溢香，第41個(gè)教師節(jié)的溫情悄然漫過泰安第十九中學(xué)的校園。為向躬耕教壇的“育桃李”者致以敬意，更讓中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在校園沃土中扎根生長，泰安市詩詞學(xué)會(huì)、泰安市青美協(xié)、岱岳區(qū)詩詞學(xué)會(huì)、中華愛心書畫院泰山分院與學(xué)校攜手，精心打造了一場“文化傳承+感恩致敬”雙主題慰問文藝活動(dòng)。9月9日，校園報(bào)告廳內(nèi)燈光流轉(zhuǎn)，師生與受邀嘉賓齊聚，在墨香、詩韻與雅姿的交織中，共赴一場兼具文化深度與情感溫度的節(jié)日盛宴。
一、致辭寄情，傳遞敬意與期許活動(dòng)由泰安市詩詞學(xué)會(huì)副會(huì)長、岱岳區(qū)詩詞學(xué)會(huì)會(huì)長楊興強(qiáng)主持，流程有序推進(jìn)。主持人逐一介紹到場領(lǐng)導(dǎo)與嘉賓，友好的互動(dòng)讓現(xiàn)場氛圍漸次升溫。泰安市政協(xié)原副主席、泰安市原一級(jí)巡視員、泰安市詩詞學(xué)會(huì)特邀咨詢張慶明發(fā)表熱情致辭，他著重強(qiáng)調(diào)教師是教育事業(yè)的基石，高度贊譽(yù)泰安第十九中學(xué)深耕教育、培育英才的成果，向全體教師致以節(jié)日問候與崇高敬意；同時(shí)指出中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是民族精神命脈，此次活動(dòng)以文化為紐帶進(jìn)校園，正是“文化傳承”的生動(dòng)實(shí)踐。泰安第十九中學(xué)負(fù)責(zé)人張強(qiáng)對(duì)嘉賓表示熱烈歡迎與衷心感謝，既肯定教師的辛勤付出，也表達(dá)期許——愿以此次活動(dòng)為契機(jī)，推動(dòng)學(xué)校文化建設(shè)與教育教學(xué)工作邁上新臺(tái)階。二、墨韻寄情：書畫展區(qū)里的“師恩禮贊”活動(dòng)伊始，書畫展區(qū)便成為全場焦點(diǎn)，一場“以筆為媒、以墨傳情”的敬意表達(dá)在此展開。何樹華先生是知名編輯、文人畫家，身為中華詩詞學(xué)會(huì)會(huì)員、泰山詩書畫研究會(huì)副會(huì)長，他廣覽群書、造詣深厚：工于詩詞，作品嫻于韻律且氣勢不凡；精于繪畫，山水有靈、花鳥有趣、人物有神，曾創(chuàng)作的李白詩意圖，將詩仙狂放與泰山螭霖魚靈動(dòng)相融，盡顯獨(dú)特風(fēng)格。此次他以精妙畫作，將對(duì)教師的敬重凝于筆墨。閆秀媛成長于書畫世家，身為國家一級(jí)美術(shù)師、中華詩詞學(xué)會(huì)會(huì)員、泰安市詩詞學(xué)會(huì)會(huì)長，她的詩畫作品屢登專業(yè)刊物，更被德國武爾夫總統(tǒng)等海內(nèi)外友人與機(jī)構(gòu)收藏。其作品類型豐富、品質(zhì)精湛：山水畫意境深遠(yuǎn)、氣韻生動(dòng)，人物畫形神兼?zhèn)?、栩栩如生，花鳥畫生機(jī)盎然、呼之欲出，且畫作的題名、題跋、落款皆為自創(chuàng)，詩韻與書畫相得益彰。活動(dòng)現(xiàn)場，她以精湛技藝創(chuàng)作，為節(jié)日添彩。張范義是墨語文化工作室創(chuàng)始人、泰安中華愛心書畫研究院泰山分院院長，國家一級(jí)書法師。其書風(fēng)灑脫浪漫又不失厚重，兼具帖學(xué)流美與碑學(xué)雄渾，筆下“?！弊止艠愣饲f，筆勢如大江出峽般磅礴。此次他揮毫潑墨，以精妙筆法展現(xiàn)書法魅力，為教師送上飽含祝福的墨寶。此外，張玉富、王守武兩位書法愛好者也同臺(tái)獻(xiàn)藝。二人長期鉆研書法，風(fēng)格各異卻皆懷熱愛：苗祖斌的作品或?yàn)t灑靈動(dòng)、或沉穩(wěn)大氣，王守武的筆墨則筆力剛勁、功底深厚。他們以書法傳遞節(jié)日祝福，讓師生近距離領(lǐng)略傳統(tǒng)書畫的獨(dú)特韻味。
三、詩聲潤心：朗誦舞臺(tái)上的“情懷共鳴”隨著悠揚(yáng)樂聲響起，文藝表演正式啟幕，詩朗誦環(huán)節(jié)率先點(diǎn)燃全場熱情。楊興強(qiáng)老師身著正裝，以飽滿激情演繹《我驕傲，我是中國人》。王懷讓先生的詩句，在他鏗鏘的語調(diào)中化作對(duì)民族精神的禮贊，從“長城的脊梁”到“黃河的血脈”，每一句都激蕩著家國赤誠，引得臺(tái)下師生隨節(jié)奏鼓掌。張紅老師以溫柔而堅(jiān)定的聲線，帶來原創(chuàng)作品《禮贊教師節(jié)》。她將同事們深夜備課的燈光、課間輔導(dǎo)的身影、運(yùn)動(dòng)會(huì)上陪伴的笑容融入詩句，“你用汗水澆灌幼苗，讓每顆星辰都閃耀”的真摯表達(dá)，讓不少教師眼中泛起感動(dòng)淚光。趙樹理老師則帶領(lǐng)師生穿越千年，朗誦李白的《夢游天姥吟留別》。他時(shí)而低沉描摹“天姥連天向天橫”的壯闊，時(shí)而激昂抒發(fā)“安能摧眉折腰事權(quán)貴”的傲骨，盛唐浪漫與詩人氣節(jié)透過聲音傳遞，讓經(jīng)典之美浸潤人心。四、雅姿映畫：旗袍秀里的“文化交融”整場活動(dòng)的高潮，當(dāng)屬“衣袂載詩·《筆下生花——旗袍書畫雅集秀》”的登場。李蔚蔚、張慧、黃書君、趙俊華、楊柳、谷鶯歌、肖玉梅、李潔、劉含英、索曉林、史玉鳳十位表演者，身著淡藍(lán)、雅粉、素白的傳統(tǒng)旗袍，裙擺繡著梅蘭竹菊、祥云仙鶴等紋樣，盡顯東方女性的溫婉典雅。她們手持此前嘉賓創(chuàng)作的書畫作品，或輕提裙擺緩步而行，或駐足展示筆墨細(xì)節(jié)，旗袍的柔美與書畫的雅致在舞臺(tái)上完美融合，宛如一幅流動(dòng)的“詩書畫印”長卷。背景屏幕同步播放著教師授課、批改作業(yè)的日常畫面，傳統(tǒng)美學(xué)與教育場景交相輝映，臺(tái)下掌聲與贊嘆聲此起彼伏，不少學(xué)生舉起手機(jī)，定格這一驚艷瞬間。此次活動(dòng)，既是泰安第十九中學(xué)對(duì)教師的深情回饋，更是“傳統(tǒng)文化進(jìn)校園”的生動(dòng)實(shí)踐。當(dāng)傳統(tǒng)藝術(shù)與教育初心碰撞，不僅讓教師節(jié)的祝福有了文化厚度，更在師生心中播下了熱愛傳統(tǒng)文化、堅(jiān)守教育理想的種子。未來，學(xué)校將繼續(xù)以活動(dòng)為載體，讓文化之美浸潤校園，培育更多兼具文化自信與家國情懷的新時(shí)代學(xué)子。
泰安十九中教師節(jié)獻(xiàn)禮
感懷泰岳黌門秋氣融，尊師雅集韻無窮。
樹華畫巧凝師意，范義書雄寄客衷。
秀媛詩聯(lián)添古趣，諸賢誦語蕩晴空。
旗袍載墨傳文脈，育李丹心映日紅。
撰稿：張慶明
制帖：張軍
泰 安 市 詩 詞 學(xué) 會(huì)
主編：何樹華 副 主 編：閆秀媛 楊衍忠 編輯部主任：張軍 副主任：尚東風(fēng) 張志強(qiáng) 朱吳瀚
編 輯：牟時(shí)安 侯潤澤 姜文霞 焦宗乾 蔡志勇 劉超 梁妮 尚起
