粉筆灰里的星光
——致一位園丁的教師節(jié)札記
作者：富有
教師節(jié)的風(fēng)是暖的，帶著桂花香，也帶著孩子們作文里飄出的墨香。讀春雨班那些稚嫩卻鮮活的文字時，指尖仿佛觸到了一片蓬勃生長的原野——楊蕊安筆下蚊香煙氣幻化的刀劍，錢唐子曦凝視殘歷碑時的沉重，徐嘉宇從潘冬子身上學(xué)來的勇敢，尹浩安為小豬妖追夢而落的淚……這些文字像剛灌漿的麥穗，飽滿得能擠出晨露，而站在這片原野中央的，是胡付彪老師。
總覺得“園丁”這個詞，在他身上有了更生動的模樣。不是刻板地修剪枝葉，而是像懂得草木心事的農(nóng)人，知道哪顆種子愛陽光，哪株幼苗需淺唱。孩子們的作文里藏著他的痕跡：楊蕊安寫“舞龍lín片嘩啦啦響”時，定然記得他說過“把耳朵聽到的寫下來，文字就會唱歌”；錢唐子曦描述九一八博物館的燈光變化時，或許曾被他輕輕提點“用眼睛當(dāng)相機，更要用心里的秤”；徐嘉宇寫下“為人民讀書”的誓言時，背后是他無數(shù)次講過的“文字要扎根大地”。
最動人的是那些“不刻意”的引導(dǎo)。孩子們寫作文，最怕被框在“應(yīng)該怎樣”里，而胡老師偏是那個拆框子的人。楊蕊安能把蚊香寫成戰(zhàn)場，是因為他從未說過“做夢的話不能寫”；尹浩安能從動畫片里讀出“勇敢追夢”，是因為他笑著鼓勵“喜歡的就是最好的素材”。他像在孩子們心里種了片竹林，不催著長高，只默默松土，等春風(fēng)一來，自然有新筍破土——那些作文里的奇思妙想，不就是這樣冒出來的嗎？
讀錢唐子曦的《勿忘國恥》時，忽然懂了教育里最珍貴的傳承。一個二年級的孩子，能從殘歷碑的彈洞里讀出苦難，從警世鐘的轟鳴里聽見警醒，背后定有雙溫暖的手，幫他拂去歷史書頁上的塵埃。胡老師教的哪里只是作文？是讓孩子們知道，文字不僅能寫蜻蜓點水的歡喜，更能載動民族的記憶。就像潘冬子胸前的紅星，被他輕輕放在孩子們的字里行間，成了不會褪色的火種。
徐嘉宇在作文里說“潘冬子讓我學(xué)會了勇敢”，而他自己學(xué)會做飯、參加志愿服務(wù)的故事，又何嘗不是另一種成長？這讓我想起胡老師的角色——他不是站在講臺上傳道的“先生”，而是蹲下來與孩子平視的“同行者”。他教孩子們觀察，自己先蹲在操場邊看螞蟻搬家；他讓孩子們寫真情實感，自己改作業(yè)時總在眉批里畫個笑臉。這種“和孩子們一起成長”的姿態(tài)，比任何技巧都更有力量。
此刻再看孩子們畫的獎狀，忽然鼻子發(fā)酸。有的用蠟筆涂了顆會發(fā)光的星星，旁邊歪歪扭扭寫著“最好的胡老師”；有的畫了棵大樹，樹下圍滿小人兒，標(biāo)注著“我們都在長大”。這些稚嫩的筆觸，比任何獎杯都更能說明教育的本質(zhì)——不是培育“標(biāo)準(zhǔn)品”，而是讓每個孩子都長成自己的模樣：楊蕊安的想象力可以飛，錢唐子曦的思考可以沉，徐嘉宇的行動可以實，尹浩安的共情可以暖。
窗外的桂花開得正盛，像極了胡老師和孩子們的故事。他是那個默默培土的人，看著一朵朵花用自己的節(jié)奏綻放，從不催促，只在風(fēng)吹過時，悄悄扶一把可能歪倒的花枝。而那些作文，就是花朵們遞出的回信，字里行間都是：“謝謝您，讓我們敢用自己的方式，把世界寫成詩。”
這個教師節(jié)，因這些文字而格外溫?zé)?。原來最好的教育，就是讓每個孩子都能握著筆，自信地寫下“我看見”“我想到”“我愛著”——而那個站在身后的園丁，早已把自己的心血，化作了孩子們筆尖流淌的星光。
2025年9月10日晨曦書于新艾里村
作者簡介:
富有（付有），筆名富十月，男，漢族，吉林前郭人，1958年出生。系吉林省松原市作家協(xié)會會員；松原市電影電視藝術(shù)家協(xié)會理事；中國當(dāng)代文學(xué)藝術(shù)研究會會員；世界華人藝術(shù)家聯(lián)合會會員。
……
個人傳略已被《中華名人大典》、《世界名人錄》等百余部中外大型辭書收錄。主要公開發(fā)表的作品有詩歌、小說、散文、故事、影視劇本、文藝評論等。部分作品被選入多種權(quán)威性選本發(fā)行于海內(nèi)外。
大連有聲文藝，是繼徐麗創(chuàng)辦《朗讀者》讀書會(又名：松嫩流域朗誦團(tuán)）之后又創(chuàng)刊的有聲文學(xué)媒體。大連有聲文藝，就是把精品文學(xué)變成好聲音。每一個文字，不僅僅是文字，而是有血有肉，有情有愛，有思想的精靈。每段文字都是通過深思熟慮的結(jié)晶，更是對文學(xué)藝術(shù)和生命的敬畏。2021年4月9日，徐麗文學(xué)自媒體《大連有聲文藝》應(yīng)運而生，隨之得到松原文化界和多個城市眾多文朋師友紛紛投稿?？梢姀V大讀者對聲音藝術(shù)的追求和心理渴望。文學(xué)藝術(shù)永遠(yuǎn)為廣大讀者服務(wù)。植根于生活土壤的文學(xué)精品，經(jīng)過原創(chuàng)作者再次提煉，又經(jīng)過好聲音的錄音誦讀，為文字進(jìn)行二次創(chuàng)作和提升。喧囂的紅塵，浮躁的世界，好聲音的魅力和穿透力能為讀者奉上聽覺的文化盛宴。
之所以取名“大連”，寓意：大連在東北三省，無論是從經(jīng)濟還是文化等多角度，都是名列前茅的海濱城市，而且覆蓋率很廣，能帶動文學(xué)藝術(shù)齊飛并進(jìn)。讓精品文學(xué)得到廣泛的傳播?！坝新暋本褪前盐淖肿兂珊寐曇?。“文藝”就是文學(xué)藝術(shù)。組合起來就是“大連有聲文藝”。
大連有聲文藝編輯部
文學(xué)顧問:李明軍
藝術(shù)顧問 呂冬飛
配樂指導(dǎo) 賈興旺
執(zhí)行主編 沈樹立
總編輯 徐儷
大連有聲文藝總編徐麗女士，有償為各企事業(yè)單位、各大餐飲、美業(yè)、洗浴、企業(yè)家，撰寫創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷和企業(yè)背景，以及人生自傳。編輯部收集優(yōu)秀的文學(xué)作品。思想性、藝術(shù)性都非常精彩的文學(xué)作品，可用好聲音演繹。投稿微信:林海麗子15043872711
