9月10日，是第41個教師節(jié)，在教育這個廣闊天地里，有一群人如同一束束光，照亮了特殊孩子前行的道路，他們就是特教老師，為學(xué)生付出更多。在教師節(jié)之際，走進咸陽康復(fù)教育學(xué)校，聆聽高靖老師講述那些平凡而又偉大的特教故事。
“初心如磐，扎根特教”
初見高靖老師，她臉上洋溢著溫暖的笑容，眼神中透露出堅定與溫柔。回想起當(dāng)初選擇特教這條道路，高老師說那是源于內(nèi)心深處的一份使命感?！拔乙恢庇X得，每個孩子都是折翼的天使，尤其是那些特殊孩子，他們更需要有人去呵護、去引導(dǎo)?！备呔咐蠋熣f。
在咸陽康復(fù)教育學(xué)校的孩子中，有的患有自閉癥，有的存在智力障礙，他們的世界仿佛被一層無形的屏障所阻隔。但高靖老師和她的同事們，用愛和耐心，努力為孩子們打開一扇通往外界的窗。每天清晨，高老師都會早早來到學(xué)校，開心迎接孩子們的到來，一句簡單的問候、一個溫暖的擁抱，開啟了孩子們新一天的學(xué)習(xí)生活。
“潤物無聲，陪伴成長”
在特教工作中，耐心和陪伴是最關(guān)鍵的。高靖老師就是這樣做的，教這些特殊孩子一個簡單的動作、一句話語，往往需要成百上千次的重復(fù)。有一個患有自閉癥的孩子，剛來學(xué)校時，對周圍的一切都充滿了恐懼和抗拒，不愿意與人交流。高老師沒有放棄，她從孩子感興趣的玩具入手，一點點地拉近與孩子的距離。
在漫長的陪伴過程中，高老師發(fā)現(xiàn)這個孩子對音樂有著獨特的感知。于是，她開始用音樂作為突破口，教孩子唱歌、打節(jié)拍。經(jīng)過無數(shù)個日夜的努力，孩子終于有了回應(yīng)，他開始主動發(fā)出一些簡單的音節(jié)，學(xué)會自己疊被子，眼神中也逐漸有了光芒?！澳且豢蹋矣X得所有的付出都是值得的。”高靖老師激動地說。
這樣的故事在咸陽康復(fù)教育學(xué)校里每天都在上演。每一個孩子的進步，都凝聚著老師們的心血和汗水。高靖老師和她的同事們，就像一群辛勤的園丁，精心呵護著每一朵“小花”，期待他們綻放出屬于自己的光彩。
“堅守初心，詮釋大愛”
特教工作的艱辛，只有親身經(jīng)歷過的人才能體會。高靖老師說，有時候會遇到孩子情緒失控、家長不理解的情況，但這些都沒有讓她退縮。“因為我知道，這些孩子需要我，他們的未來掌握在教師手中。”
在咸陽康復(fù)教育學(xué)校，像高靖老師這樣的特教老師還有很多。他們在平凡的崗位上默默堅守，用自己的行動詮釋著特殊教育的真諦。他們用愛和責(zé)任，為特殊孩子撐起了一片藍(lán)天，讓這些折翼的天使也能在陽光下快樂成長。
教師節(jié)，讓我們向所有像高靖老師一樣的特教老師致敬，感謝他們用愛點亮了特殊孩子的星空，讓這個世界變得更加溫暖、更加美好。
