漫談世界形勢(shì)
張洪生
我們抓住了這些事實(shí)，就要分別對(duì)待，瓦解敵人，分而治之，毛主席在跟國(guó)民黨斗爭(zhēng)的過(guò)程當(dāng)中，也就是跟蔣介石斗爭(zhēng)當(dāng)中，就是分清了，分析了，他們貌合神離，互相拆臺(tái)，國(guó)民黨陣營(yíng)內(nèi)部分嫡系，雜牌。存在各派各種派別，他們也不是鐵板一塊兒，再一個(gè)，他們山頭兒林立，互相勾心斗角，爭(zhēng)權(quán)奪利。你像美國(guó)也是這樣，兩黨嘛，互相攻擊，互相貶斥，互相揭露，互相謾罵，所以這就是我們的用武之地。這是我們正義人類的一種大智大勇的用武天地了。所以我們可以說(shuō)。要利用其內(nèi)部的矛盾，讓他們狗咬狗，叫他們自己打自己嘴巴子，自己自我毀滅，互相殘殺，利用矛盾，各個(gè)擊破，但這里我們必須清楚，魔高一尺道高一丈，本身要靠強(qiáng)大，正義，團(tuán)結(jié)一切可以團(tuán)結(jié)的力量，不斷壯大自己的力量，高唱國(guó)際歌，全世界無(wú)產(chǎn)者聯(lián)合起來(lái)，全世界正義的力量團(tuán)結(jié)起來(lái)，英特那雄奈爾就一定會(huì)實(shí)現(xiàn)。
教師節(jié)快到了，今天是6號(hào)，10號(hào)是教師節(jié)。教師節(jié)老生常談，每次都寫自己的感想，作為一個(gè)教師。我因?yàn)檎f(shuō)活到老，學(xué)到老，感悟到老，所以吧，今天也要寫一篇關(guān)于教育的文章，百年大計(jì)，教育為本嘛，而且教育。成敗是關(guān)乎到國(guó)家民族興衰的一個(gè)關(guān)鍵。因?yàn)橐粋€(gè)國(guó)家強(qiáng)大是靠啥？靠科技，靠人才。科技的當(dāng)然是人創(chuàng)造出來(lái)的，有了人才就有了一切。就會(huì)??最先進(jìn)的科技，就會(huì)有更強(qiáng)大的掌握這些技術(shù)的人才，那么這個(gè)國(guó)家就有強(qiáng)大的后勁兒，就會(huì)發(fā)展，那怎樣培養(yǎng)出來(lái)的這些人才呢？
時(shí)至今日，殘酷的社會(huì)現(xiàn)實(shí)使我們?cè)诜此?，我們的教育都做了什么呢？為什么現(xiàn)在這些受完整教育的人所作所為。他們都是經(jīng)過(guò)大學(xué)學(xué)習(xí)，甚至后天的學(xué)習(xí)，不斷的在學(xué)習(xí)，可這一系列的教育，還有德育教育，他們獲得了什么，為什么貪官遍地，而且這些人貪欲無(wú)度。甚至不可思議，改革開放引進(jìn)了西方的價(jià)值觀，西方的人生觀這些東西都對(duì)人有影響?？拷逃ジ淖儯€欠缺什么，自我革命，可是我們的教育恰恰是令人嘆息，在這方面兒到底做了什么，為什么效果等于零兒，甚至是說(shuō)還起了反作用，為什么？負(fù)數(shù)。
我想問(wèn)一個(gè)奇談怪論的問(wèn)題，老師們不是追查責(zé)任，你教的學(xué)生中，有幾個(gè)貪官，現(xiàn)在我們國(guó)家對(duì)教育的重視，已經(jīng)達(dá)到了一定的高度，國(guó)家的投入啊，一些教師的待遇呀，這些都無(wú)可非議，關(guān)鍵是啥呢？現(xiàn)在作為一個(gè)教育工作者，我認(rèn)為尊師重教已經(jīng)達(dá)到了一定的程度，那么為什么啊，還會(huì)出現(xiàn)這些怪現(xiàn)象？這里頭最關(guān)鍵啥呢？教育成敗是教師。所以一個(gè)教師所做所為是非常關(guān)鍵的，有什么樣的教師，就會(huì)有什么樣的教育，一個(gè)教師應(yīng)該具備什么樣的素質(zhì)，他應(yīng)該是什么樣的人。教師應(yīng)該是現(xiàn)實(shí)事實(shí)上的雷鋒，他應(yīng)該全心全意，全身心的投入，一心撲在教育事業(yè)上。因?yàn)樗龅墓ぷ鳎紵俗约?，照亮別人，那些美譽(yù)呀，已經(jīng)無(wú)以復(fù)加，人類靈魂的工程師，怎么樣名副其實(shí)？怎么樣能做到貨真價(jià)實(shí)，如何和美譽(yù)相匹配？
怎么樣能做到？名副其實(shí)人類靈魂的工程師，他的工作神圣在哪兒？不能出廢品。那么現(xiàn)在來(lái)講，應(yīng)該說(shuō)廢品遍地，因?yàn)槟切┴澒?，他們?yīng)該說(shuō)本都是佼佼者，不然的話，他們也爬不到那個(gè)高位，但是他們?yōu)槭裁从肿呦蛄朔疵?。這個(gè)問(wèn)題非常令人深思，所以呀，我們的教育應(yīng)該深刻的去解剖，深刻的去研究，深刻的去發(fā)現(xiàn)，深刻的去解剖到底兒。我們的教師都做了些什么，受教育者應(yīng)該教育別人，首先自己應(yīng)該受教育。他們本身的高風(fēng)亮節(jié)，他們本身的奉獻(xiàn)精神。他們的優(yōu)秀品質(zhì)會(huì)感染學(xué)生，那么為什么沒出現(xiàn)應(yīng)有的結(jié)果？
說(shuō)實(shí)在的，教育工作者在某種意義上他要有良心，這種良心是高尚的修養(yǎng)所決定的，教育良心是什么？那么自己應(yīng)該全身心的培養(yǎng)出高素質(zhì)的人才。首先從人品上道德上，你要做一個(gè)表率。學(xué)習(xí)上你要是一個(gè)絕對(duì)的引領(lǐng)者，原來(lái)咱們說(shuō)嘛，要給人家一杯水，自己要有一桶水。現(xiàn)在不是說(shuō)一桶水一杯水的問(wèn)題，是你應(yīng)該是知識(shí)的汪洋大海，知識(shí)無(wú)止境，學(xué)生需要無(wú)止境。因?yàn)閷W(xué)生現(xiàn)在要培養(yǎng)時(shí)代人才，時(shí)代在發(fā)展，他們的素質(zhì)也會(huì)相應(yīng)很高。所以，對(duì)知識(shí)的渴求也很有高度，你必須滿足人家學(xué)生的需求，不然的話，你就失職，你就不夠格。
教師的行為，他的高尚，還在學(xué)于那啥呢，彌補(bǔ)了家庭教育的缺失，抵制社會(huì)不良教育風(fēng)氣的一種污染，如果一個(gè)教師他真正能去負(fù)責(zé)任的話，我想整個(gè)他的學(xué)生對(duì)老師，你只要你做到了高尚，你做到了有學(xué)識(shí)，學(xué)生還是對(duì)你崇拜的信任的，所以你的一言一行是對(duì)他的無(wú)形的教育和引導(dǎo)，那么當(dāng)然是了，一些教師。他本身就要高尚的道德，就在這方面兒來(lái)講呢。我覺得作為教師，他的標(biāo)準(zhǔn)國(guó)家在這方面兒也應(yīng)該是不光是制定條文兒，而是要進(jìn)行認(rèn)真的考核。真有不符合要求的，一定要清除教師隊(duì)伍，他不能在那嘎誤人子弟。
用他的錯(cuò)誤行為和那個(gè)不符合社會(huì)倫理道德的做法，來(lái)影響引導(dǎo)學(xué)生，那勢(shì)必會(huì)也說(shuō)呢。產(chǎn)生嚴(yán)重的后果，所以呀，作為教師來(lái)講，他最首先的是應(yīng)該有高尚的道德，高尚的修養(yǎng)，高尚的人生追求。他應(yīng)該像我們那些革命先烈，有那種信仰。有著執(zhí)著的精神去把這個(gè)教育當(dāng)做事業(yè)去干，而不是當(dāng)做掙錢的工具，他應(yīng)該是不管他的職位多高，但他作用是無(wú)法替代的。
總結(jié)一下，古往今來(lái)也是呢，這個(gè)無(wú)論是國(guó)家、國(guó)內(nèi)、國(guó)外，我們要吸取那些成功的經(jīng)驗(yàn)。而且要把那些正確的做法，正確的教育方法、教育手段、教育智慧，都用在我們每個(gè)人的教育的身上。你比如說(shuō)現(xiàn)在來(lái)講呢，我就經(jīng)歷過(guò)這個(gè)一些事情，這個(gè)現(xiàn)在心理的教育，心理健康的問(wèn)題，教育不能出廢品。那么人現(xiàn)在隨著社會(huì)生活的壓力大，也是呢，有很多東西茫然，所以讓學(xué)生健康的成長(zhǎng)，這是一個(gè)非常尖銳的話題，也是每個(gè)教師肩負(fù)的重任所決定的。 我不是說(shuō)唱高調(diào)，如果回想起來(lái)我的教育實(shí)踐，我確實(shí)拿出了良心，拿出了一種真誠(chéng)，像對(duì)待自己的子女一樣來(lái)對(duì)待這個(gè)學(xué)生，像對(duì)待自己的親人一樣對(duì)待自己的。學(xué)生，確實(shí)把教育工作當(dāng)成事業(yè)干，回想起來(lái)，當(dāng)時(shí)剛恢復(fù)高考，真是起早貪黑，廢寢忘食，披星戴月。為學(xué)生的出路，更多的學(xué)生考上大學(xué)有出路，不辭辛苦，義務(wù)的，為學(xué)生補(bǔ)課，他們過(guò)去欠賬太多，確實(shí)需要補(bǔ)課，我們根本一分錢也不不要，也沒想那些東西，記得有時(shí)為了人家學(xué)生的安全。送人到家時(shí)間已是零點(diǎn)，那黑夜12點(diǎn)要送人家到家，完了等到人家學(xué)生確實(shí)安全了，自己才回家。每天都是堅(jiān)持這樣，很不容易，很不簡(jiǎn)單。那可是完全徹底，無(wú)私奉獻(xiàn)。
后來(lái)在辦私立學(xué)校的時(shí)候，我根本不是把眼珠定在掙錢上，我根本沒想掙錢就是要體現(xiàn)人生價(jià)值，體現(xiàn)教育的神圣，所以我給學(xué)生免費(fèi)資助，各種類型，困難型，讓他們完成學(xué)業(yè)，在這里那就是太多了。公立學(xué)校，我也是那么做的，但是給人家困難學(xué)生家訪免費(fèi)。像我做思想工作，私立學(xué)校時(shí)把家搬到學(xué)校，自己跟學(xué)生搞三同三全。就是在宿舍里住，根本把家就搬到了學(xué)校里頭去，真正是體現(xiàn)了這個(gè)教育工作者的一種事業(yè)心，一種良心，一種真誠(chéng)。一種也是執(zhí)著，所以吧，這個(gè)領(lǐng)著學(xué)生們一塊兒去成長(zhǎng)。比如我給學(xué)生制訂的鍛煉身體誓詞，校訓(xùn)，校歌，就像父母關(guān)心孩子，什么都管無(wú)微不至，健康成長(zhǎng)。
這里的感人的故事和往事，其實(shí)我就就簡(jiǎn)單的用一兩句話，或者一兩個(gè)小事兒去說(shuō)爍。其實(shí)我們學(xué)校形成了一個(gè)良好的氛圍。大家都對(duì)發(fā)生問(wèn)題的或者發(fā)生困難的學(xué)生給予同情，給予關(guān)注。因?yàn)楸娙耸安窕?，大家?guī)椭粋€(gè)人是非常容易的。所以吧，經(jīng)常搞捐助。比如說(shuō)發(fā)送，這不是一個(gè)兩個(gè)的事兒啊，這個(gè)這里頭這個(gè)名字也不就不一一列舉了，但是有困難學(xué)生給他去免費(fèi)，那也是天經(jīng)地義的了。其中有一個(gè)學(xué)生，在孩子們進(jìn)如中考的關(guān)鍵時(shí)刻，其父母夫妻要鬧離婚。孩子頓時(shí)精神失常，接受不了，我知道這個(gè)事兒以后，迅速進(jìn)行了家訪。當(dāng)時(shí)呢，就把孩子危機(jī)給解決了。而且，孩子順利度過(guò)了那個(gè)艱難的時(shí)期，這是一種真正的良心。等于挽救了一個(gè)人，一個(gè)家庭，在這些方面，我確實(shí)做到了真心實(shí)意，至今回想起來(lái)，問(wèn)心無(wú)愧，非常自慰，感到心靈都得到了慰籍，我感到心安理得，我用良知良心對(duì)待我的工作。
我不是要叫他們?nèi)ジ卸?，也不是叫他們?nèi)セ貓?bào)。那時(shí)候也沒想那么多，就是一心樸實(shí)，想要把事業(yè)干好，而且體現(xiàn)自己的人生價(jià)值，不虛度年華，這樣的事兒。我做了很多很多，可以說(shuō)吧，天日昭昭，寫出一本兒厚厚的書。每天都在密切的關(guān)注著每一個(gè)學(xué)生的成長(zhǎng)。他們發(fā)生的每一個(gè)問(wèn)題，我都及時(shí)的做思想疏導(dǎo)工作。這樣的結(jié)果，避免了很多意外的發(fā)生。在這些問(wèn)題上，我也確實(shí)問(wèn)心無(wú)愧。也確實(shí)是覺得自己吧，真正是教育者的良心，體現(xiàn)了自己的實(shí)踐當(dāng)中，而不是光說(shuō)嘴兒，是表里如一，說(shuō)到做到，甚至說(shuō)自己個(gè)人的事都忘掉了，不去想，做到無(wú)私，而且這個(gè)完全徹底。不用別人給你樹碑立傳，你的所作所為，說(shuō)明了，你是把工作成績(jī)當(dāng)信仰，當(dāng)人生的價(jià)值，你要做真正的教育工作者，你用良心從事自己的事業(yè)，學(xué)生的成功是你寫下的最精彩的錦繡文章，人間最美麗的生命畫卷。
承受能力是一個(gè)人生存素質(zhì)的最高境界
——一個(gè)人晴天霹靂的遭遇想到的
站在光鮮亮麗處，自然無(wú)限風(fēng)光，那是心花怒放，春風(fēng)得意，可是跌入谷底后，還能看見月亮。這可是一個(gè)人非凡的素養(yǎng)。
人的一生曲曲彎彎，跌宕起伏，曲折回環(huán)，度過(guò)黑夜的人，才知道白天的可貴，受過(guò)艱苦折麼的人，才知道，幸福的滋味。今天呢，我看了一個(gè)故事，一個(gè)考生高考打了672分。家里準(zhǔn)備慶賀一番，這個(gè)成績(jī)算是全地區(qū)當(dāng)中，可能是前幾名吧。家里非常喜悅和高興，他們查了很多遍，準(zhǔn)備慶賀一下，大家想法都是一致性，親屬啥的，朋友們都去了。再一個(gè)叫金鼎大酒家地方，而且層次挺高，去的人人山人海，當(dāng)時(shí)也很熱烈。可是就在這個(gè)活動(dòng)熱烈開展的當(dāng)兒，忽然間一盆冷水，晴天霹靂。招生辦來(lái)了個(gè)電話，讓他們停止慶祝，說(shuō)這個(gè)高考成績(jī)可能有異常情況。
這無(wú)疑是一種晴天霹靂呀，當(dāng)頭一棒，一下子由金字塔掉到了谷底。這種落差簡(jiǎn)直把人的心都砸碎了，當(dāng)時(shí)那種情景，大家都議論紛紛，而且本來(lái)是很熱烈的場(chǎng)面，出現(xiàn)了這種局面，當(dāng)事者如果沒真點(diǎn)兒意志力，難以承受得了。能把人擊昏，家長(zhǎng)以及孩子，學(xué)生叫陳志遠(yuǎn)吧，一家人陷入愁苦之中，再熬煎中等待消息，事實(shí)真相，等了兩三天，后來(lái)，開始時(shí)說(shuō)是雷同卷兒，數(shù)學(xué)跟一個(gè)叫李浩然的是雷同卷兒。有關(guān)部門經(jīng)過(guò)一番調(diào)查，真相終于大白，是這個(gè)陳志遠(yuǎn)，這個(gè)672分兒的什么問(wèn)題也沒有，其中這個(gè)說(shuō)雷同卷兒，是一個(gè)叫李浩然的同學(xué)，自己承認(rèn)他用一個(gè)特殊的工具。把他那個(gè)陳思遠(yuǎn)數(shù)學(xué)卷子給排過(guò)去了，所以吧，這個(gè)基本是那個(gè)叫李浩然的學(xué)生打的小抄作的弊，他也承認(rèn)了，認(rèn)了錯(cuò)兒了。那個(gè)這個(gè)事兒又是晴天霹雷，大喜大悲，大逆轉(zhuǎn)，一般人真是承受不了這種打擊，所以說(shuō)我寫了幾句。感悟的話，這個(gè)人這個(gè)人真是了不起，，泰山壓頂不彎腰，其根本還是底氣，不做虧心事不怕鬼敲門。他的意志力很頑強(qiáng)，素質(zhì)不一般，不是凡人。
當(dāng)時(shí)，這個(gè)孩子已經(jīng)接到了清華的錄取通知書，可是他毅然決定不去了，進(jìn)了本省的一所大學(xué)。后來(lái)人家問(wèn)他為什么，他說(shuō)離爸爸媽媽更近一些。這樣能方便聽到親人的聲音，隨時(shí)可以和親人方便溝通。嗯，他這種做法，我認(rèn)為素質(zhì)是很高的，所以人，要經(jīng)得起失敗[流淚]，經(jīng)得起勝利。經(jīng)得起生活的磨難，天有不測(cè)風(fēng)云人有旦夕禍福，這個(gè)什么事情都不知道。不知道明天會(huì)發(fā)生什么事情，都要做好一切思想準(zhǔn)備，要有頑強(qiáng)的意志，就像能夠，在戰(zhàn)場(chǎng)上沖鋒陷陣，攻占敵人的陣地一樣，那樣勇敢、勇猛和頑強(qiáng)。不要有什么任何其他的雜念，一個(gè)心眼兒，為勝利，勇往直前，風(fēng)雨過(guò)后就是彩虹。
國(guó)家富強(qiáng)，強(qiáng)大之道，留住人才，吸引人才，培養(yǎng)人才，這是一個(gè)關(guān)鍵。另一方面，說(shuō)真話，辦真事兒，不能弄虛作假。真善美，掃除假大空。再一個(gè)要加大反腐敗的力度。當(dāng)官的真正做到，為官一任，造福一方，為人民服務(wù)不光是口號(hào)，而是扎扎實(shí)實(shí)的行動(dòng)。百姓安居樂(lè)業(yè)，人人都有愛國(guó)之心。
說(shuō)到底，我們的自信在哪里？制度不斷完善，道路明確，文化博大精深，理論不斷與時(shí)俱進(jìn)，中國(guó)精神不斷深入人心，中國(guó)速度驚人，我們是萬(wàn)里長(zhǎng)城的民族，創(chuàng)造二萬(wàn)五千里長(zhǎng)征奇跡的子孫，仁義禮智信，溫良恭儉讓，己所不欲勿施于人，和為貴，互利雙贏，一切美好都在傳承，我們的底氣在哪里？，有共產(chǎn)黨的英明領(lǐng)導(dǎo)，有一支絕對(duì)聽黨指揮，特別能戰(zhàn)斗的現(xiàn)代化武裝，我們?cè)卺绕鸬穆飞?，趕超世界先進(jìn)水平，一刻都莫停止，彎道超車，跨越式發(fā)展，有強(qiáng)大凝聚力敢于擔(dān)當(dāng)智慧的人民，尤其是面對(duì)世界紛繁復(fù)雜的局面，就當(dāng)今的現(xiàn)實(shí)來(lái)講，我們感受到，一個(gè)智慧的群體正在審時(shí)度勢(shì)，不斷的傳出中國(guó)的強(qiáng)悍聲音，上合峰會(huì)，九三閱兵，二十屆四中全會(huì)，戰(zhàn)略的謀劃，在凝聚人心，讓人們看到，預(yù)感到美好的未來(lái)。地位再提升，話語(yǔ)權(quán)猛增，當(dāng)此嚴(yán)峻的時(shí)刻，我們要清醒，敵對(duì)勢(shì)力絕不會(huì)眼睜睜的看到，他們身邊一個(gè)巨人在不可阻擋的崛起，他們會(huì)瘋狂打擊破壞，挑起事端，我們要有足夠的力量實(shí)力，給任何圖謀以迎頭痛擊，毀滅性的打擊，我們不惹事絕不怕事。
在如此歡欣鼓舞的時(shí)刻，我們幸運(yùn)的趕上了這千載難逢的機(jī)會(huì)，盛世年華，我們的信心百倍，動(dòng)力十足，一定要看到更遠(yuǎn)的美景，去實(shí)現(xiàn)我們?nèi)缁ㄋ棋\的美夢(mèng)。
難得鳳鳴老同學(xué)，重情重義把大家召集，同學(xué)們積極響應(yīng)學(xué)良還三令五申的囑咐，那種深情厚誼，浸透了濃濃的同窗情真意切，綠色食品一樣的貨真價(jià)實(shí)的天然美意，潘福德也是一如既往，發(fā)揮了他樸實(shí)憨厚的感召力。他們的夫人對(duì)待同學(xué)也都是親如姐妹兄弟，情深意濃真情的旋律，李春有退休后也在打造自己，多才多藝，武裝自己，為大家留下難忘的回憶，共同的心聲 ，能否，天南海北，在雞西團(tuán)聚，留下生命的痕跡，讓歲月永遠(yuǎn)不去，大家都想念昔日的同窗，你在哪里？春有專業(yè)，專家的攝影水平，大雅之堂的魅力。選擇教師節(jié)相聚，也是智慧的設(shè)計(jì)。
