9月10日上午，蘇州市尚德實驗小學校園內(nèi)洋溢著比往日更加溫暖與歡欣的氣氛。在第41個教師節(jié)到來之際，用一場充滿童真與創(chuàng)意的小型“驚喜行動”，向辛勤付出的老師們表達了最深切的感恩與祝福。
活動的主角是全校各年級的學生。此前，孩子們利用課余時間，秘密地為自己的“導師”準備了一份特殊的禮物——親手繪制的導師肖像迷你畫。這些畫作風格各異，有的惟妙惟肖，抓住了老師的神韻特點；有的充滿想象，用夸張的筆觸和絢麗的色彩描繪出他們心中最可愛的老師的形象。隨后，這些充滿童趣的畫作被精心制作成了一個個獨一無二的定制冰箱貼。
教師節(jié)當天，當老師們像往常一樣走進教室或辦公室時，等待他們的是孩子們燦爛的笑臉和這份精心準備的禮物?！袄蠋?，教師節(jié)快樂！這是我們自己畫的您！”伴隨著清脆的祝福聲，孩子們將承載著敬愛之情的冰箱貼送到導師手中。驚喜、感動、欣慰的笑容綻放在每一位老師的臉上。許多老師拿著反復端詳，愛不釋手，直言這是收到過“最特別、最珍貴”的教師節(jié)禮物之一。
“看到畫上笑瞇瞇的眼睛和我戴的眼鏡，一眼就認出是我了，孩子的觀察力真敏銳！”總務處主任、三年級科學老師周信棟激動地說：“這份禮物太有心了，它不僅僅是禮物，更是孩子和我的心緊緊相連的證明，我會把它貼在家里最顯眼的地方。”
據(jù)了解，此次活動并非學校統(tǒng)一安排，充分體現(xiàn)了尚德實小倡導的“兒童自治”理念，從提議、策劃到組織執(zhí)行，主要都由各班班委和學生代表協(xié)作完成，展現(xiàn)了學生們良好的組織能力和感恩意識?；顒右睬擅畹嘏c學校推行的“全員導師制”相結合。在該制度下，每位老師不僅是學科教師，更是若干學生的導師，全面關心學生的學業(yè)、生活與心理健康，師生之間建立了深厚而獨特的情感紐帶。
尚德實驗小學校黨支部書記兼校長張麗表示，學校一直致力于構建和諧、民主、溫暖的校園文化，此次孩子們自發(fā)組織的活動，正是“兒童自治”精神和“全員導師制”成果的生動體現(xiàn)。它超越了傳統(tǒng)的物質饋贈，是一次深刻的情感教育實踐?！拔覀?yōu)楹⒆觽兊母卸髦暮蛣?chuàng)造力感到無比自豪，也為師生間這種雙向奔赴的美好情誼而深深感動?！彼f。（信息來源：蘇州日報 引力播）
