組稿編輯：薛子賢
本期上刊詩人：張慶輝，思北，褚向平，蘇志遠(yuǎn)，胡曉彤，滑超峰，楊詠椿，湯文來，童華，雪原，千仞無枝，姜衛(wèi)東，王建生，幽徑，胡曉彤，朱守平，劉晁林，玉章，于金奎，韓孝宗，肖蕓，張紹輝，小漁翁，平安，王建華，源流詩紀(jì)，劉臣民，柯美柘，玉樹臨風(fēng)，胡榮譽(yù)，莊玉琴，華詩章，隆光誠，春語芳華，檻外閑人，劉中平，琴詩茹畫，任玉科，若愚，吳錫鋒，趙永衡，黃葉舞秋風(fēng)，黃河艄公（排名不分先后順序）
01.
?東風(fēng)過境
詩/張慶輝（黑龍江）
東風(fēng)來時(shí)，我已站在高處
山川如墨，江河似練
我不過輕輕一揮手
便借了這天地的氣韻
風(fēng)從不問，我是誰
我只是順應(yīng)了它的方向
它帶我穿過林梢，掠過云海
在無人的曠野，留下一串風(fēng)鈴的聲響
我不是英雄，也不是智者
我只是在風(fēng)的軌跡里
找到了自己的位置
?就像一片落葉，順應(yīng)了季節(jié)的安排
東風(fēng)過境，萬物皆有歸處
我站在風(fēng)的盡頭
回首來時(shí)路，風(fēng)已遠(yuǎn)去
而我，不過是順應(yīng)了風(fēng)的方向
?
?02.
?汗水也賣不出去了
文/思北（河南）
在土里摳來摳去
沒什么可摳了
摳小麥玉米
小麥玉米的定價(jià)權(quán)
不在自己手里
摳土豆辣椒
一個(gè)閃失
賠得要當(dāng)褲頭
索性走出這片土地
南征北戰(zhàn)
搬磚抬鋼筋水泥
出賣汗水
六十歲后才知道
汗水
也賣不出去了
?撈水草的女人
文/思北（河南）
男人喜腥
被水草纏著
脫不了身
也不想脫身
女人先是反應(yīng)激烈
嘔出
苦膽里的綠水
嘴巴里
久久消彌不去苦楚
想明白了
權(quán)當(dāng)男人已死
成了粘糊糊的水草
她每天去往河邊
撈水草
拿回來喂豬
?
?
?03.
?教師節(jié)
?文/褚向平（河北）
?
?一想到少年上學(xué)時(shí)光
?天就忽然覺得明亮
?桂花飄香 仿佛又聽見
?讀書的聲音響徹課堂
?握筆的手心也有些發(fā)癢
?時(shí)間似流水 這不是
?我故意營造意象
?一個(gè)鮮花后面的女人
?魔幻般教會我誦讀經(jīng)文
?如山師恩 我知道
?我的韌性 是她對我的錘煉
?里面藏著火
?藏著柔軟
?
?04.
?最美的園丁
文/蘇志遠(yuǎn)（山東）
三尺講臺
你是學(xué)生們心中的女神
你飄飄的黑發(fā)
在苗圃里飛揚(yáng)瀟灑
你裙裾亂飛
在校園春天里像只蝴蝶
你涓涓如水
是給予學(xué)生的諄諄教誨
與時(shí)間賽跑
不熄的是你無價(jià)的剛強(qiáng)
經(jīng)營教壇
是你堅(jiān)持的一個(gè)夢想
在課堂 在操場
你英姿的颯爽
立于學(xué)生們的身旁
守握著心中的希望
用甘于奉獻(xiàn)于苗圃的力量
為孩子們送去一片陽光
你是最美的園丁，你最棒
?
?05.
?血月
文/胡曉彤（浙江）
夜將天空搓洗成褪色的藍(lán)布
你從地球的暗面浮起
如一枚暗紅的痂，照見
光被掐的斷面——
紫、藍(lán)、綠、黃，相繼沉沒
唯剩紅，沿著大氣層的弧線
緩慢爬升，似未凝的血
在古老地圖上，洇開航線
我們擎著空杯，立于路燈之下
望你懸于鐵色煙囪之上
影子，在天空的裂縫處生根
風(fēng)將云撕成殘羽
每一片寫著：今夜
所有被遮蔽的
正隨血色漫過邊界
你靜默地懸置
如一枚被遺忘的圖釘
鉚緊天與地相接的縫隙
我們交換銹蝕的門牌
在你浸染猩紅的時(shí)刻
終于窺見，彼此眼底的
銹色
?
?06.
?靜
□滑超峰（河北）
山川與河流
望斷云天
霧繚繞
仙境入目
蒼穹之上
張開雙臂
擁抱大自然的神奇
?
?07.
?十日
作者：楊詠椿
十日
它像枯木發(fā)芽
秋天的風(fēng)高高的吹
要結(jié)束漂泊的生涯
你是寒冷中的火焰
瘋狂的地方就是天天等待看看
有沒有希望的大地
其實(shí)太多的人
并不認(rèn)識自己的宇宙
大地要生長
山要生長
頭顱更要生長
一切都要向上生長
大地只有在死亡中證明
并照亮千年的歲月
08.
?光痕契
文/湯文來
1
你眼瞼垂落如羲和御六龍之巡
羽翼合攏時(shí) 星辰在顴骨西遷
呼吸的潮汐漫過亥時(shí)之野
溫存里浮出歸藏易的爻變
半含睡意蜷作洛書九宮 紗簾外
月光正以連山紋 重繪你散佚的蹤跡
2
滄浪之水深過所有幽邃的相遇
我在混沌中央鑿七竅成湖 守護(hù)這朦朧
恍若莊周夢蝶前 末竟的蝶蛹 漾開時(shí)
整部淮南子開始倒流 蜃氣樓閣中
你眼角滲出的 是共工觸柱前未墜的天河
3
奇跡是重瞳者第二次睜開夜色
重塑的魔力掘開黃帝遺珠處
皎潔如昆侖北闕的玄玉
深邃若大禹手澤在夔皮鼓顫動(dòng)
遠(yuǎn)古契約以甲骨裂痕重演
你托付的秘鑰 竟刻著
自身從未觸及的渾淪圖騰 ——
山海經(jīng)漏載的岐舌國星圖
4
光暈漩渦下我見你本質(zhì)初紋：
伏羲女媧交尾時(shí)的斷榫
正化作周易第三未濟(jì)卦
沉入顓頊絕地天通的卯時(shí)
最終讀懂你如讀懂
周穆王八駿蹄鐵嵌進(jìn)的隕鐵
那些被消解的形象囚牢
原是蓬萊失錨的赭礁
鯤鵬翼下裸呈無歲月邊疆
5
永恒早將你讀成漢墓帛書
失傳的《天文訓(xùn)》殘章
太初歷錯(cuò)算的閏余成你指節(jié) 云紋
淮南王丹爐里 未煉就的朱砂正滲過
你腕間太陰脈 漫成
赤水遺珠千年映照的 ——
所有預(yù)感終成光痕
6
此刻你睫毛振動(dòng)如應(yīng)龍展翅
掃過殷墟未破譯的龜甲
垂落時(shí)竟帶出老子失傳的
柔羽訓(xùn)：“至柔馳騁至堅(jiān)”
我在光痕契中看見你
周髀算經(jīng)未載的傾斜度
正以渾天儀漏滴的速度
將我們鑄成甘石星經(jīng)里
那雙永不相遇的參商
?
?09.
?教師節(jié)
文/童華(四川)
山高水長有時(shí)盡
唯有師恩永難忘
在這特別的日子里
我把祝福輕輕吟唱
祝我們的老師
也祝天下所有的老師
健康快樂永相隨
幸福如意常相伴，節(jié)日快樂
你以燈傳燈，心燈不滅
今不忘點(diǎn)燈人
后必傳燈共燃華夏天
感恩所有恩師
你三尺講臺，三寸舌，三寸筆
三千桃李在歲月中絢爛
您用那小小的一方天地
培育出無數(shù)夢想的花瓣
我們長大方知年少純
回首才懂師恩深
曾經(jīng)的懵懂無知
在您的教導(dǎo)下漸漸沉穩(wěn)
你教誨如春風(fēng)，師恩似海深
您的話語，似輕柔的風(fēng)
吹進(jìn)我們求知的靈魂
您的關(guān)懷，像溫暖的海
您用粉筆書寫著人生的章程
您用汗水澆灌著希望的幼苗
在您的目光里
我們學(xué)會了勇敢和堅(jiān)韌
在這教師節(jié)的時(shí)光
我們把感恩的花朵獻(xiàn)上
愿您的生活充滿陽光
愿您的笑容永遠(yuǎn)綻放
?
?10.
?小路
文/雪原（吉林）
我每天都從這條小路上走過
這樣走了許多年
我一定在這條小路上留下了印記
當(dāng)我離開這個(gè)世界時(shí)
這條小路一定會記住我
這是我偶然冒出的一個(gè)念頭
純屬胡思亂想
總有一些稀奇古怪的念頭
在腦海中堆積
像海浪涌起的一層層浪花
有時(shí)，感覺遠(yuǎn)山在移動(dòng)
森林在奔跑，江河飛上了天空
每當(dāng)這個(gè)時(shí)候
我就很激動(dòng)，很興奮
慶幸我的大腦還很靈活，離癡呆還很遙遠(yuǎn)
每天我依然從這條小路上走過
應(yīng)該還會走許多年
11.
前世，如影相隨
文／千仞無枝
（重慶）
今生，以魂為大纛，淪落江湖
破爛的布條，滿心瘡痍像炙烤下的石頭
滾滾冒白煙……
在同來世較勁的路上，風(fēng)停了
沉默如堆起的書，活著自己
驀然發(fā)現(xiàn)，前世如影相隨
悲壯的情懷，大雪紛飛，山映朝霞
血液里流著古人一份淡淡如菊的從容
最后關(guān)頭，蒼山如海，教風(fēng)流視死如歸
天啦！損有余而補(bǔ)不足，我依然虧得理直氣壯
山河表里日日新，又日新
堅(jiān)硬的骨頭高掛一個(gè)不滅的時(shí)代
我獅吼一聲
所有影子似劍鋒所指，萬物復(fù)蘇
荊棘，開始溫柔之旅
一正一反之中，我找到了縫補(bǔ)大纛的那枚針
前世值得重舉
12.
背起秋天
文/姜衛(wèi)東（安徽）
暑氣散了
幾只鷺鳥彳亍在淺灘
瘦的河流盛滿白云的影子
大地弓著腰，接住所有匍匐的禾草
醉了的高粱
是大地馱著的火把
一點(diǎn)一點(diǎn)把秋烤熟
香甜的氣息長了翅膀
稻穗把沉甸甸的金句
輕輕壓在大地的脊梁上
每粒文字
都藏著半聲蛙鳴
紅葉飄舞
柿樹掛滿了紅燈籠
等雁字回頭
月亮落在大地馱秋的那道彎里
照西樓
13.
講臺上的你
—獻(xiàn)給教師節(jié)
作者：王建生
你在黑板前的奮筆疾書
粉筆灰落下來的粉末
多像在輕輕飄落的雪花
蓋在未寫完的公式上
你纖細(xì)有力握筆的手
卻能像尺子一樣的丈量
那條線段畫出的溫柔
總在我幼小的心靈震響
作業(yè)本上的批閱的勾差
如同夜空中的星光般閃亮
在我們懵懂的字里行間
認(rèn)真的標(biāo)注出人生的方向
你讓困惑疊成夢想的船帆
讓我們駛向更遠(yuǎn)的海洋
你把理想描繪成彩色藍(lán)圖
我們在知識的天空翱翔
后來我們乘著遠(yuǎn)行的航船
走過了很多不同的海港
我都會在某個(gè)無意的瞬間
想起你站在講臺的模樣
你總是微笑的站在那里
一次又一次的反復(fù)著演講
你在用自己生命的力量
托起我們今天的這片陽光
14.
教師節(jié)禮贊
——送給曾經(jīng)所有教過我的老師！
文/幽徑（湖南）
時(shí)光流轉(zhuǎn)于講臺間
歲月染上滄桑
粉末在書香里蕩漾
為夢編織翅膀
汗水浸透了衣裳
而你全然不顧 依舊將知識傳揚(yáng)
夜深時(shí) 那孤寂的燈光
卻將我們茫茫長路照亮
你的眼角總有散不去的愁容
那里深藏著對我們的期望
當(dāng)喜悅傳來 當(dāng)種子開始發(fā)芽
那眼角處的愁容才有絲絲舒張
三尺講臺是你的追尋
也困住了你的詩與遠(yuǎn)方
甘為基石
托舉起我們的生長
書本一次次翻過
教室前后流轉(zhuǎn)過時(shí)光
身影依舊
只是 你的臉上何時(shí)多了層霜
15.
七律·敬呈恩師——乙巳年教師節(jié)感懷
桂苑風(fēng)清迎早秋，絳帷弦誦歲華流。
箋藏朱墨消長夜，窗納燈輝潤倦眸。
不慕封侯輕爵祿，只期立雪繼英猷。
今朝共舉清觴賀，一片丹心萬斛酬。
16.
七絕 人生百態(tài)（上）（外一首）
朱守平（浙江）
弦歌漫步健身心，大極功夫頌古今。
早起五更湖畔聚，春風(fēng)秋水共光臨。
面黃肌瘦背如弓，日日棋牌樣樣通。
且喜有閑無寂寞，春霞夏月伴秋風(fēng)。
早赴東湖晚返家，百無聊賴實(shí)堪嗟。
衣衫齊整容光煥，意氣高昂運(yùn)勢斜。
雖患中風(fēng)難忘琴，湖濱演技引知音。
民歌越劇皆能會，走調(diào)荒腔不必陰。
知書達(dá)禮愛風(fēng)光，酒肉果蔬隨意嘗。
髦耋之年猶敏慧，江濱夕照步堂皇。
華清引 秋游呼倫貝爾
呼倫貝爾早秋涼。草碧花黃。恰逢鴻雁遷徙，橫空展翅蒼。 牧區(qū)靜謐白云詳。旅途魚肉芬芳?？熘鄞┖泼?，隨意品風(fēng)光。
（浩渺，呼倫貝爾湖也。）
17.
劉晁林
臨江仙·教師節(jié)
案上殘燈凝冷月，霜毫猶蘸星輝。講臺三尺種春暉。指端分曉霧，眉底育芳菲。
曾把頑心揉作玉，甘于發(fā)鬢成衰。莘莘學(xué)子動(dòng)心扉。風(fēng)傳桃李意，恩重謝應(yīng)微。
18.
七律·憶啟蒙恩師
——“9.10”教師節(jié)感懷
杏壇六載憶猶新，泗水弦歌啟昧昏。
化雨春風(fēng)蘇草木，潤物無聲啟智門。
韋編三絕傳薪火，絳帳焚膏育鳳麟。
桃李成蹊香滿徑，師恩如海永銘心。
注釋：
（1）首聯(lián)化用“杏壇”“泗水”雙典故意境，點(diǎn)明教育傳承，暗喻師承孔門。
（2）頸聯(lián)化用“韋編三絕”“絳帳焚膏”典故，既顯教師勤勉，又彰學(xué)術(shù)傳承。
（3）尾聯(lián)化用“桃李不言，下自成蹊”典故，表達(dá)濃厚的感恩之情。
19.
七律·憶重慶竹海行（下平十一尤）
于金奎（寧夏石嘴山）
怡情浪漫走渝州，有約尋蹤竹密稠。
峻嶺延綿溪水淺，茶山淅瀝霧凇愁。
平凡小徑彎三疊，曲折長芒去九幽。
筍破驚瀾添喜悅，穿云浴日一眸收。
20.
七絕·教師頌
文/韓孝宗
（遼寧阜新）
桃李芬芳沁九州，
講臺三尺貫春秋。
一生無悔青春獻(xiàn)，
蠟炬成灰壯志酬。
21.
杏園芳·園丁贊
尹鶚體·詞林正韻第十三部
文/肖蕓
桃肥李碩盈林。
園中綠樹成蔭。
情懷熾烈勝黃金。
品行深。
從來不語其間苦，
辛勞汗浸衣襟。
無償傾付至誠心。
卻稀音。
22.
九日登高
張紹暉（山東濟(jì)南）
獨(dú)上高臺思渺然，萬壑松濤涌碧天。
云帶秋聲斷雁字，風(fēng)將暮色染楓箋。
客里插萸成底事，登高傾酒對誰言？
莫道夕陽近黃昏，余暉猶可照千山。
23.
第四十一個(gè)教師節(jié)
文/小漁翁
方寸之間志業(yè)存，耕耘沃土亦銷魂。
廣施德澤傳天下，勤播芬芳惠子孫。
三尺講臺承道義，一支粉筆寫乾坤。
青絲漸染霜華色，不悔丹心照杏園。
24.
浣溪沙·九月十日教師節(jié)
平安
三尺講臺燃數(shù)春。育苗培棟意尤真。稚容皺面鬢絲銀。精灌園畦瓜果碩，黌門學(xué)子念師恩。初秋佳節(jié)頌儒魂。
25.
執(zhí)教講臺感悟
王建華（河北）
講臺三尺寫春秋，教苑躬耕歲月稠。
粉筆一根開智慧，臺燈半盞啟心舟。
成才學(xué)子登名喜，上榜萌童考卷優(yōu)。
衣帶漸寬終不悔，芬芳桃李遍神洲。
26.
秋蕊香·教師節(jié)詠懷（晏殊體）
源流詩紀(jì)（廣東）
釀蜜群蜂凝苦。甘忍歲寒風(fēng)雨。滋蘭潤蕙傾心付。墨韻耕耘情鑄。
栽花竭力春秋渡。情難負(fù)。繁枝碩果盈千樹。喜看園丁歡舞。
27.
師者不凡
劉臣民（菏澤）
春夏秋冬一袋煙，兩支粉筆寫三天。
生平吃透人間苦，卻育良才萬萬千。
教師禮贊
劉臣民（菏澤）
不覺青春化紫煙，燭淚凝霜育方圓。
磨穿題板無其數(shù)，方挺神州一片天。
白露拾零
劉臣民（菏澤）
白露飄來一地秋，鑲金碧葉滿梢頭。
等閑拾取風(fēng)中韻，不賦悲涼不賦愁。
新芽吟秋
劉臣民（菏澤）
露日霜天催葉老，新芽探頭笑清寒。
等閑借得金風(fēng)縷，盡掃煩憂韻自寬。
28.
七律·高秋
柯美柘（江西）
霜凝草徑曉寒侵，露潤荷田藕素心。
燕影悄然旋舞失，蟬鳴已作啞門喑。
遙觀林杪籠山霧，近聽湖根掠水禽。
問舍兒郎閑日少，天涂曙色入云深。
29.
七絕· 秦淮懷古號
文/玉樹臨風(fēng)（山東東營）
朱雀橋邊花似雪，金陵城外月如霜。
秦淮古道今猶在，不見當(dāng)年脂粉香。
30.
教師節(jié)有感
文/胡榮譽(yù)（學(xué)藩）
教師同日月，忘己育新生。
照亮千秋志，炎黃世代榮。
31.
七言律句~教師節(jié)吟
文/莊玉琴 筆名:筆落旖旎
講臺變幻迷航引，墨繪仁心粉筆長。
智指育英題冊授，點(diǎn)金教守傳經(jīng)章。
忘餐汗水兩清袖，蠟盡燃干影印堂。
桃李杏壇紅日暖，師恩粱棟案書揚(yáng)。
平水韻 七陽
32.
楓笛（對聯(lián)）
華詩章（上海）
丹楓葉老風(fēng)情弄
玉笛聲柔客夢悠
羈旅鄉(xiāng)思
七絕·血月
華詩章（上海）
才過中元祭祖收，又逢白露颯然秋。
嗟驚血月凌晨見，難臥床頭一夢休。
33.
七律·教師節(jié)
隆光誠（廣西南寧）
傳道當(dāng)須玉性真，琴心書氣蕙蘭身。
栽培建義施恩者，陶冶齊家濟(jì)世人。
慧業(yè)鑄成千古月，智燈曜熠九州春。
祉猷共懋榮光沐，向晚桑榆妙入神。
34.
9.10教師節(jié)
春語芳華
星光萬盞綻輝煌，日月航程涌浪鏘。
筆韻丹心勤早晚，金文鼎盛禮周商。
青苗茁壯豐年景，瀝血嘔心鬢發(fā)蒼。
重器梁材家國望，德馨品貴錦書香。
35.
乙巳教師節(jié)
文/檻外閑人
千古尊師道，啟蒙開化愚。
礪沙珠有淚，磨杵硬功夫。
36.
七律.教師節(jié)抒懷
劉中平（四川廣安）
踏進(jìn)黌門四十秋，如今銀發(fā)滿梢頭。
一方黑板勤耕作，三尺講臺心血流。
桃李細(xì)澆芳暗襲，幼苗精育倚天休。
不知又到教師節(jié)，祝福聲聲何所求。
37.
七絕·秋韻新篇（二首）
文/琴詩茹畫
（一）
東升旭日兆吉祥，沃野流金稻谷香。
展望青山披錦繡，層林盡染醉秋光。
（二）
氣爽天高旭日紅，河清海晏樂無窮。
微風(fēng)拂面秋光好，幽境怡人醉畫中。
清新的空氣如詩般流淌，晨光里藏
著，新一天的期許。吸一口清晨的
空氣，滿滿的都是自然的饋贈，和
活力。
38..
贊園丁
春播夏育秋收獲，
遍野芳菲入眼懷。
不是園丁流汗水，
哪來桃李滿山開？
山西省孝義市任玉科作
?
?39.
?《若愚古韻專輯.教師節(jié)感懷》
(一)
紅花一朵戴胸前，
少小離家學(xué)插田
廣闊農(nóng)村勤日作，
芳齡七十憶當(dāng)年。
(二)
墻低壁夯小層樓，
靜坐山邊寂謐幽。
載月披星陪學(xué)子，
全科各路志方遒。
(三)
十八韶華步講臺，
沾泥兩腳伴童孩。
花苗茁壯春秋閱，
執(zhí)意山鄉(xiāng)悟駿材。
(四)
春秋雨露布新苗，
育養(yǎng)精英棟瓦驕。
燭照宏途明智慧，
師恩永蕩感懷雕。
(五)
雨露催苗寫九章，
書聲意氣不辜光。
箋修美景師恩記，
但使秋風(fēng)念故鄉(xiāng)。
(六)
背負(fù)書包去校忙，
莘莘學(xué)子讀文章。
桃豐李壯園丁頌，
一代雛鶯展翅翔。
作者簡歷:
姓名:李和平
網(wǎng)名:若愚
從小喜文弄墨。
為寫好格律詩特自學(xué)漢語言文學(xué).經(jīng)濟(jì)師
尤愛書法.寫作.聲樂
已有三千多篇作品發(fā)表
企業(yè)制度編委
黃埔區(qū)永和本土詩人
廣州黃埔詩社會員
瀟湘書評站教師
九州格律詩詞學(xué)社總裁
九州格律詩詞學(xué)社詩人
中詩社幽雅閣特約詩人.評卷老師
已步古稀火猴，更惜命緣、潛心耕耘詩詞、聲樂、書法，以求小雅、陶冶性情。
?
?40.
?緬懷偉人
吳錫峰（河南）
韶山旭暖耀蒼穹，星火燎原勢貫虹。
萬里長征開偉業(yè)，千秋大略化清風(fēng)。
詩裁天地江河壯，筆掃乾坤日月同。
最是城樓云海處，人民作主嘯方東。
?
?41.
?題教師節(jié)聯(lián)
趙永衡
（一）
碧血丹心為桃李，書山探寶
披星戴月做園丁，學(xué)海采珠
（二）
甘做人梯培育祖國花朵
愿當(dāng)綠葉扶持華夏棟梁
（三）
莘莘學(xué)子爭五好
濟(jì)濟(jì)先生創(chuàng)三優(yōu)
題教師節(jié)聯(lián)
趙永衡
（一）
碧血丹心為桃李，書山探寶
披星戴月做園丁，學(xué)海采珠
（二）
甘做人梯培育祖國花朵
愿當(dāng)綠葉扶持華夏棟梁
（三）
莘莘學(xué)子爭五好
濟(jì)濟(jì)先生創(chuàng)三優(yōu)
?
?42.
?【鷓鴣天；教師節(jié)感吟】
詞/黃葉舞秋風(fēng)
甘把青春獻(xiàn)講臺。嘔心瀝血育英才。
驕陽冉冉升還落，倩影纖纖去又來。
知識播，匠心裁。任勞任怨盡情懷。
平生莫過寬心事，桃李人間處處開。
43.
七律.教師節(jié)（新韻）
文/黃河艄公
難忘老師培養(yǎng)恩，園丁修剪倍辛勤。
嚴(yán)冬無懼雪霜冷，盛夏還迎烈日熏。
澆灌十年成大樹，耕耘幾代育才人。
卓功載譽(yù)滿天下，桃李芬芳大地春。
社長：龍懿
主編：五岳獨(dú)尊
副主編：落花聽雨
編委：
五岳獨(dú)尊，落花聽雨，薛子賢，曉風(fēng)，心雨，龍懿，罌粟的美，金昭，常勝
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