第五十九回
雙遼農(nóng)場小學(xué)初中班成長記
作者：劉連成
1966年7月中旬，驕陽似火，雙遼農(nóng)場中心小學(xué)校新校址在一片期待與憧憬中誕生了。校址位于場部所在地供銷社西，那嶄新的校舍，宛如一座承載著教育希望的燈塔，在農(nóng)場土地上閃耀光芒，成為了當(dāng)時農(nóng)場子弟們開啟知識大門的重要殿堂。
1967年3月1日，春季開學(xué)，春風(fēng)還帶著一絲寒意。為響應(yīng)國家讓農(nóng)村子弟就近就地讀中學(xué)的政策，一場特殊的“遷徙”開始了。原在雙遼縣第三中學(xué)就讀的農(nóng)場初一學(xué)生，還有農(nóng)場“半工半讀農(nóng)業(yè)中學(xué)”的初一學(xué)生，以及早已下放生產(chǎn)隊勞動的1966屆高小畢業(yè)生，紛紛踏上返回各自高小畢業(yè)所在小學(xué)初中班的路程，這在當(dāng)時被稱為“返校鬧革命”。
你瞧，那些學(xué)生們背著書包，有的臉上洋溢著興奮，仿佛即將去開啟一場奇妙的冒險；有的則帶著一絲迷茫，好似迷路的小羊羔。他們就像一群歸巢的小鳥，重新回到了熟悉又陌生的校園。李曉良一路上哼著不成調(diào)的曲子，興奮地對同伴說：“哈哈，沒想到又回到咱小學(xué)了，這下說不定能把以前沒玩夠的游戲都玩?zhèn)€遍。”可當(dāng)他真的走進(jìn)校園，又不禁撓撓頭說：“哎呀，這地方咋看著變小了呢？”
這一舉措，如同一根堅實的紐帶，穩(wěn)定了農(nóng)場子弟的教育鏈條，也為后續(xù)的教育改革埋下了希望的種子。
1967年8月，為適應(yīng)“九年一貫制”教育體制改革的新潮流，小學(xué)與初中實現(xiàn)了一體化教學(xué)，中國教育史上第一次取消了小升初的考試。雙遼農(nóng)場中心小學(xué)與四大隊小學(xué)的1967屆高小畢業(yè)生，滿懷喜悅地順利直升初中一年級。由于生源有限，兩校不得不將1967屆初中班與上屆初中一年級合并，組建新的初中一年級班級。
1967年10月，雙遼農(nóng)場正式在中心小學(xué)設(shè)立了“小學(xué)初中班”，如同一個新的大家庭，整合了農(nóng)場中心小學(xué)、四大隊小學(xué)初中班及一大隊符合條件的學(xué)生，進(jìn)行統(tǒng)一管理。首任校長王富，就像一位睿智的大家長，引領(lǐng)著這個新的集體。當(dāng)時共設(shè)兩個班級，配備了五名教師：王富、張喜鵬、王均、張艷華、曲興遠(yuǎn)，他們猶如五顆璀璨的星星，分別承擔(dān)著語文、數(shù)學(xué)、文體等課程，為學(xué)生們照亮知識的道路。
其中，1966屆學(xué)生組成一班，班主任張喜鵬，班里共有48人，35個男生就像35個小老虎，13個女生則像13只可愛的小貓咪。有一次上體育課，男生們都爭著要和體育老師比賽跑步，還大聲喊著：“老師，我們肯定能贏你，你就等著瞧吧?！苯Y(jié)果，沒跑幾步，就有好幾個男生累得氣喘吁吁，趴在地上直喊：“哎呀，不行了，老師你太厲害了。”而女生們則在一旁捂著嘴偷笑。1967屆學(xué)生組成二班，班主任王均，班里有52人，38個男生和14個女生，也各自有著獨特的個性。來自一大隊、四大隊、五大隊的學(xué)生們開始在校住宿，他們的宿舍里，每天都充滿了歡聲笑語。晚上睡覺時，有的學(xué)生還會偷偷講鬼故事，嚇得其他同學(xué)直往被子里鉆，可第二天又都嘻嘻哈哈地說起昨晚的“膽小鬼”模樣。
一年后的1968年10月，為進(jìn)一步貫徹農(nóng)村子弟就近就地讀書的政策，雙遼農(nóng)場的教育布局又進(jìn)行了一次調(diào)整。原中心小學(xué)初中班遷至二大隊，設(shè)立了“二大隊小學(xué)初中班”，就像一棵大樹被移栽到了新的土地上，繼續(xù)茁壯成長。同時，將四大隊、五大隊的初中一、二年級學(xué)生集中至三家子，設(shè)立“四大隊初中班”。一大隊學(xué)生就近進(jìn)入雙山中學(xué)就讀，三大隊學(xué)生則可以自由選擇二大隊或四大隊初中班，就像在知識的花園里自由選擇自己喜歡的花朵。宋國才、劉連成、張德春三個好伙伴，為追隨他們喜愛的張喜鵬老師，選擇到四大隊小學(xué)初中班讀書讀書。當(dāng)時的初中課程除了語文、數(shù)學(xué)外，還新增了物理、化學(xué)等課程，如同給知識的寶庫增添了更多珍貴的寶藏，進(jìn)一步提升了教學(xué)質(zhì)量。師資方面，雙遼農(nóng)場黨委選調(diào)了來自長春師大附中、四平師范等高校的高中畢業(yè)生楊惠、王玨、張志平、袁圣先、楊廣志、申建、郭淑蘭、金海樓等分別擔(dān)任兩校教師，他們就像一群充滿活力的小燕子，為農(nóng)場教育注入了新鮮的血液。
1970年1月，雙遼農(nóng)場黨委一聲令下，宣布二大隊與四大隊小學(xué)初中三年級學(xué)生畢業(yè)。這些學(xué)生們就像羽翼豐滿的小鳥，即將離開母校，返回父母所在地參加勞動。這批學(xué)生被正式稱為“返鄉(xiāng)知識青年”，他們成為了農(nóng)場子弟中最早接受系統(tǒng)教育的一代人。畢業(yè)后，他們經(jīng)過基層的鍛煉，在各自的崗位上積極進(jìn)取。劉連成、馬和榮等人作為代表，先后出席了雙遼農(nóng)場1970、1971年的雙遼農(nóng)場“活學(xué)活用毛主席著作積極分子代表大會”，被評為“五好職工”，他們就像農(nóng)場里的明星，閃耀著光芒。
經(jīng)過廣闊天地的鍛煉，許多畢業(yè)生陸續(xù)被推薦至省內(nèi)大專院校、雙遼縣工商業(yè)、農(nóng)場各小學(xué)、總場及大隊直屬單位工作。高真福、陶元良、葛晶、白薇、鄧曉云、楊玉峰等進(jìn)入省內(nèi)中專及高校深造，他們就像一只只雄鷹，飛向了更廣闊的天空；王文發(fā)、劉連成、齊彥德、張玉福、樊玉林、趙艷茹、張桂芬、曹福才、魏敬賢、等進(jìn)入雙遼縣供銷社、油酒廠、縣委招待所、公安局、衛(wèi)生系統(tǒng)工作。隨父親走“五?七”道路的張德春被選拔到懷德縣城企業(yè)工作。他（她）們在不同的崗位上發(fā)光發(fā)熱；馬和榮、閆世奎、賈麗榮、祝榮華、喻判福等成為了農(nóng)場小學(xué)教師，繼續(xù)傳承著教育的火炬；宮啟、孫真、宋國才、崔壽貴、馬光巖等十余人成為了農(nóng)場直屬企業(yè)的產(chǎn)業(yè)工人，為農(nóng)場的發(fā)展貢獻(xiàn)著自己的力量；郝春杰、張正春等從事農(nóng)業(yè)技術(shù)、獸醫(yī)等工作，就像農(nóng)場里的守護(hù)者，呵護(hù)著農(nóng)作物和牲畜；楊明才、郝春杰、王福榮、李亞琴等成長為生產(chǎn)大隊、總場實體經(jīng)營公司的領(lǐng)導(dǎo)干部，帶領(lǐng)著大家走向更美好的未來；更有如郭雙平、高真福、劉連成、馬和榮等因表現(xiàn)突出，被提拔至縣處級以上機關(guān)事業(yè)單位擔(dān)任重要職務(wù)，成為了農(nóng)場教育成果的杰出代表，他們的故事，在農(nóng)場里一直被人們傳頌著。
