絕句的章法結構
關于章法：如果把一首絕句比做一只鳥，那么格律、用韻可比作雙翅，章法則是骨架，靈感則是眼睛，而情感則是靈魂，鳥如想飛，缺一不可。古今各家把章法分了許多類型，也只能做借鑒，受些啟示，但絕不可生搬硬套。
徐增有《雨庵詩話》云：“余三十年論詩，只識得一“法”字，近來方認得一個“脫”字，詩蓋有法，離它不得，卻又即它不得。離則傷體，即則傷氣，故詩作者，先從法入，后從法出，能以無法為有法，斯謂之脫也?！闭摰蒙钋?。我自己感覺，出之甚難。
絕句的寫作從大的方面來講無外乎如下幾種：
第一講
本節(jié)學習絕句章法的第一種形式遞進式：
（一）遞進式：一句一接，層層遞進，一氣貫通，整首一意。
1、直遞：
金昌緒《春怨》：
打起黃鶯兒，莫教枝上啼。
啼時驚妾夢，不得到遼西。
這首詩，語言生動活潑，具有民歌色彩，而且在章法上還有其與眾不同的特點：它通篇詞意聯(lián)屬，句句相承，環(huán)環(huán)相扣，四句詩形成了一個不可分割的整體，達到了清王夫之在《夕堂永日緒論》中為五言絕句提出的“就一意圓凈成章”的要求。這一特點，人所共稱。
另一個特點是：他雖然通篇只說一事，四句只有一意，卻不是一語道破，一目了然，而是層次重疊，極盡曲折之妙，好似抽蕉剝筍，剝去一層，還有一層。他總共只有四句詩，卻是每一句都令人產(chǎn)生一個疑問，下一句解答了這個疑問，而又令人產(chǎn)生一個新的疑問。這在詩詞藝術手法上是所謂“掃處還生”。
賞析：“打起黃鶯兒，莫教枝上啼?！边@首小詩的前兩句是說，快趕走樹上的黃鶯，別讓它在枝頭長啼。
詩的首句似平地奇峰，突然而起。照說，黃鶯是討人喜歡的鳥。而詩中的女主角為什么卻要“打起黃鶯兒”呢？人們看了這句詩會茫然不知詩意之所在，不能不產(chǎn)生疑問，不能不急于從下句找答案。第二句詩果然對第一句作了解釋，使人們知道，原來“打起黃鶯兒”的目的就是“莫教枝上啼”。但鳥語花香本來都是春天美好的事物，而在鳥語中，黃鶯的啼聲又是特別清脆動聽的。人們不禁還要追問：又為什么不讓黃鶯啼呢？
“啼時驚妾夢，不得到遼西。”小詩的后兩句是說，啼聲會驚破我好夢······害我夢不到那遼西。
第三句詩說明了“莫教啼”的原因是怕“啼時驚妾夢”。但人們仍不滿足于這一解釋，因為黃鶯啼曉，說明本該是夢醒的時候了。那么，詩中的女主人公為什么這樣怕驚醒她的夢呢？她做的又是一個什么樣的美夢呢？最后一句詩的答復是：這位詩人怕驚醒的不是一般的夢，而是去遼西的夢，是唯恐夢中“不得到遼西”。
到此，讀者才知道，這首是采用的是層層倒敘的手法。本是為怕驚夢而不敢教鶯啼，為了不教鶯啼而把鶯打起，而詩人卻倒過來寫，最后才揭開了謎底，說出了答案。但是這最后的答案仍含意未伸。這里好留下了一連串的問號，例如：這位少女為什么做到遼西的夢？她有什么親人在遼西？此人為什么離鄉(xiāng)背井，遠去遼西？這首詩的題目是《春怨》，詩中人到底怨的是什么？難道怨的只是黃鶯，只怨黃鶯驚破了她的曉夢嗎？這些不必一 一說破，而又可以不言而喻，不妨留給讀者去想象、去思索。這樣這篇小詩不僅在篇內見曲折，而且在篇外見深度了。
如果從思想意義來看，它看來只是一首抒寫兒女之情的小詩，卻有深刻的時代內容。它是一首懷念征人的詩，反映了當時兵役制下廣大人民所承受的痛苦。
盤古詩聯(lián)學院七絕天地第一期作業(yè)：
寫作方式：采用遞進式（1、直遞），一句一接，層層遞進，一氣貫通，整首一意， 創(chuàng)作絕句。
學習期間統(tǒng)一 使用平水韻，一韻到底，要求中心突出， 閱讀通順， 無生造詞。
每人可作1-2首，同時提交，只收錄一次。截稿時間6月20日晚5點。
《二》
絕句章法第二講：遞進式（轉遞）
2、轉遞：（即傳統(tǒng)的起承轉合式）：
如例：
王維《相思》：
紅豆生南國，春來發(fā)幾枝。
勸君多采擷，此物最相思。
起：“紅豆生南國”直接點明物象，奠定全詩基調；
承：“春來發(fā)幾枝”以設問承接，既詢問紅豆生長，又暗含對友人近況的牽掛；
轉：“勸君多采擷”由物及人，將情感投射到行動建議中；
合：“此物最相思”收束全篇，點明主旨
賞析：
這是一首詠物詩，但詩人之意卻在借物傳情，在物中寄寓了深深的相思之情。它采用了新穎別致的書信體方式，全詩用第二人稱“你”。第一、二句是巧妙地發(fā)問：紅豆生長在南方，春天來了，它生長得繁茂么? 又生發(fā)了幾多新枝?詩人這是在向誰發(fā)問? 當然是身居南國的友人，人稱是“你”。第三、四句是詩人對南國友人殷切地叮嚀囑咐：希望你多采摘一些紅豆吧，因為它是相思之情的象征。
一、托物言志，意象雙關
1、紅豆的象征體系：全詩以紅豆為載體，既實指植物（相思子），又暗喻“相思”之情。紅豆的鮮紅外形與“相思”的文化意蘊形成雙重關聯(lián)，紅豆既是南方特產(chǎn)，也是友情的象征，通過“此物最相思”點明雙關含義。
2、自然物象與情感投射：詩中“南國”“春來”等意象構建出溫暖而充滿生機的南方圖景，與“相思”的綿長情感形成對比。紅豆的生長狀態(tài)（“發(fā)幾枝”）暗含對友人境遇的關切，將自然現(xiàn)象升華為情感載體
二、語言風格：樸素含蓄，余韻悠長1、平白如話，語淺情深：全詩語言簡潔質樸，如“愿君多采擷”直白中蘊含深意，符合王維“清水出芙蓉”的創(chuàng)作風格。這種樸素表達反而強化了情感的穿透力，“滿腹情思始終未曾直接表白”。
2、委婉含蓄的抒情方式：詩人未直接言明思念，而是通過“采擷紅豆”的行為暗示珍重友誼，以物寄情的手法繼承了《古詩十九首》“涉江采芙蓉”的傳統(tǒng)。末句“最相思”以“最”字收尾，既強調紅豆的象征意義，又隱含自身思念之深
三、文化意蘊與音樂性
1、借用傳說與典故：紅豆的“相思子”之名源于古代女子因思念亡夫化為紅豆的傳說，詩中雖未明言，但這一文化符號的運用增強了情感厚度。
2、適于傳唱的韻律：作為唐代流行歌詞，此詩押平聲韻（“枝”“思”），句式對仗工整，節(jié)奏明快，符合絕句的音樂性要求。
王維《相思》的寫作方式體現(xiàn)了古典詩歌“言有盡而意無窮”的美學追求。通過紅豆這一核心意象，詩人將自然物象、友情思念與文化符號熔鑄一體，以簡馭繁，以小見大，展現(xiàn)了托物言志的典范。其語言的樸素、結構的嚴謹、情感的含蓄，共同成就了這首千古絕唱。
盤古詩聯(lián)學院七絕290期作業(yè)：
寫作方式：采用遞進式（2、轉遞），即傳統(tǒng)的起承轉合式，創(chuàng)作絕句。
默認平水韻，一韻到底，要求中心突出，語句通順， 無生造詞。
《三》
七絕天地第三講 遞進式（跳躍）
3、跳躍：（變體，打破起承轉合式承轉合式一般格局）
如：
曾幾《三衢道中》：
梅子黃時日日晴，小溪泛盡卻山行。
綠陰不減來時路，添得黃鸝四五聲。
翻譯:
梅子黃透了的時候，天天都是晴和的好天氣乘小舟沿著小溪而行，走到了小溪的盡頭，再改走山路繼續(xù)前行。山路上蒼翠的樹，與來的時候一樣濃密，深林叢中傳來幾聲黃鸝的歡鳴聲，比來時更增添了些幽趣。
梅子黃的五月，正是江南的雨季，卻遇上天天晴朗的日子。坐著小船游到了小溪的盡頭，回程正好走山路，現(xiàn)在看到的是一路綠蔭濃濃并不比以前看到的少，而綠蔭深處傳來的黃鸝的聲聲啼鳴，更增添了不少游興。
賞析:
這是一首紀行詩，寫詩人行于三衢道中的見聞感受。首句點明此行的時間，"梅子黃時”正是江南梅雨時節(jié)，難得有這樣“日日晴”的好天氣，因此詩人的心情自然也為之一爽，游興愈濃。詩人乘輕舟泛溪而行，溪盡而興不盡，于是舍舟登岸，山路步行。一個“卻“字，道出了他高張的游興。三四句緊承“山行”，寫綠樹蔭濃,爽靜宜人，更有黃鸝啼鳴，幽韻悅耳，渲染出詩人舒暢愉悅的情懷。"來時路"將此行悄然過渡到歸程，"添得二字則暗示出行歸而興致猶濃，故能注意到歸途有黃鸝助興，由此可見出此作構思之機巧、剪裁之精當。詩作寫初夏時寧靜的景色和詩人山行時輕松愉快的心情。
首句寫出行時間，"梅子黃時”指五月。梅子快要成熟的季節(jié)，往往多雨，但現(xiàn)在卻“日日晴”，寫天晴，也是寫詩人的愉快心情。天晴人心也晴，那么明，那么開朗!次句寫出行路線。詩人乘船去游山去了，"泛盡”了舟，到了小溪的盡頭，又換走山路--三衢山中之小道，其樂無窮，其雅無窮，其趣無窮。第三句寫“綠陰”游山歸來的路目，綠陰那美好的景象仍然不減登山時的濃郁。第四句寫黃鶯聲，路邊綠林中又增添了幾聲悅耳的黃鶯的鳴叫聲，為三衢山道中增添了無窮的生機和意趣。全詩明快自然，極富有生活韻味.
作者將一次平平常常的行程，寫得錯落有致，平中見奇，不僅寫出了初夏的宜人風光，而且詩人的愉悅情狀也栩栩如生，讓人領略到平的意趣。
又如：
司空曙《江村》：
罷釣歸來不系船，江村月落正堪眠。
縱然一夜風歸去，只在蘆花淺水邊。
垂釣歸來，卻懶得把纜繩系上，任漁船隨風飄蕩；而此時殘月已經(jīng)西沉，正好安然入睡。即使夜里起風，小船被風吹走，大不了也只是停擱在蘆花灘畔，淺水岸邊罷了。
“釣罷歸來不系船”，首句寫漁翁夜釣回來，懶得系船，而讓漁船任意飄蕩?！安幌荡比譃槿婈P鍵，以下詩句全從這三字生出?！敖逶侣湔懊摺?，第二句上承起句，點明“釣罷歸來”的地點、時間及人物的行動、心情。船?？吭诮?，時已深夜，月亮落下去了，人也已經(jīng)疲倦，該睡覺了，因此連船也懶得系。但是，不系船可能對安然入睡會有影響。這就引出了下文：“縱然一夜風吹去，只在蘆花淺水邊?！边@兩句緊承第二句，回答了上面擔心的問題。“縱然”“只在”兩個關聯(lián)詞前后呼應，一放一收，把意思更推進一層：且不說夜里不一定起風，即使起風，沒有纜住的小船也至多被吹到那長滿蘆花的淺水邊，也沒有什么關系。這里，詩人并沒有刻畫幽謐美好的環(huán)境，然而釣者悠閑的生活情趣和江村寧靜優(yōu)美的景色躍然紙上，表達了詩人對生活隨性的態(tài)度。
這首小詩善于以個別反映一般，通過“釣罷歸來不系船”這樣一件小事，刻畫江村情事，由小見大，就比泛泛描寫江村的表面景象要顯得生動新巧，別具一格。詩在申明“不系船”的原因時，不是直筆到底，一覽無余，而是巧用“縱然”“只在”等關聯(lián)詞，以退為進，深入一步，使詩意更見曲折深蘊，筆法更顯騰挪跌宕。詩的語言真率自然，清新俊逸，和富有詩情畫意的幽美意境十分和諧。
盤古詩聯(lián)學院七絕291期作業(yè)：
寫作方式：采用遞進式（3、跳躍），第二句承轉，第三句第四句緊承第二句，創(chuàng)作絕句。
默認平水韻，一韻到底，要求中心突出，語句通順， 無生造詞。
《四》
絕句章法第四講：
（二）：并列式：并列式，一句一意，相互獨立，意絕而氣貫，并生出一種情緒。
杜甫《絕句》：
兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。
窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬里船。
【詩文解釋】
1、成對的黃鸝在新綠的柳枝上鳴叫，一行白鷺在青天上自由飛翔。憑窗望去，西山千秋雪景好像是嵌在其中的一幅畫，門外停泊著來自東吳，暢行萬里的船只。2、 兩只黃鵬在翠綠的柳枝上鳴唱，一行白鴛飛上了高高的藍天。 窗口正對著岷山千年不化的積雪，門外停泊著來自江蘇的萬里航船。
賞析：
這首詩是典型的工對絕句，四聯(lián)均對仗（雖絕句不要求句句對仗，但杜甫刻意追求工整），且對仗精準、詞性一致：
這首詩是杜甫在成都浣花溪草堂閑居時寫的，共寫絕句四首，本詩是其中的第三首，描寫了草堂門前浣花溪邊春景。本詩由兩聯(lián)工整的對偶句組成。前兩句“兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天”寫的是動景。首句堂前黃鸝鳴于翠柳間，是近景；次句白鷺飛上青天，是遠景。這些景物的畫面，色彩艷麗：嫩黃的小鳥，翠綠的柳林，雪白的鷺鷥，蔚藍的青天，四種色彩給人以深刻的印象。不僅有色還有聲，有那婉轉動聽的鶯歌，真是一派生機勃勃的明麗的景象。后兩句“窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬里船”寫的是靜景。前兩句兩個動詞是“鳴”“上”，后兩句是“含”“泊”，一動一靜。第三句寫西嶺積雪，是遠景?！昂弊诌\用擬人手法，十分貼切生動；“千秋”點出時間的久遠，更顯出其靜。第四句寫門前的船只，是近景。“泊”，停泊著，但這停泊的是將要駛往東吳的船，靜中包含著動；“萬里”點出空間的遼闊。這首詩，每句一景，其中動景、靜景，近景、遠景交錯映現(xiàn)，構成了一幅絢麗多彩、幽美平和的畫卷，令人心曠神怡，百讀不厭。
《絕句》（唐）杜甫
遲日江山麗，春風花草香．
泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦．
【詩文解釋】：江山沐浴著春光多么秀麗，陣陣春風送來花草的芳香。飛翔的燕子銜著濕泥忙筑巢，美麗的鴛鴦睡在沙上曬太陽。
這首五言絕句選材精恰，色彩明麗，格調清新。詩人以春日遲遲統(tǒng)攝全篇，和煦的春風，初放的百花，如茵的芳草所展現(xiàn)的明媚春光，與泥融土濕、飛燕銜泥、日麗沙暖、靜睡鴛鴦所呈現(xiàn)的勃勃生機，和諧統(tǒng)一，相映成趣，構成一幅色彩鮮明，春意盎然的詩情畫意圖。反映了詩人奔波流離之后，暫時定居成都草堂的安適心情和歡悅情懷。
那首“白日依山盡”一詩雖全用對仗，但后二句是兩句一意的流水對， 故不屬“并列”而屬“混合”。
盤古詩聯(lián)學院七絕292期作業(yè)：
寫作方式：采用并列式，一句一意，相互獨立，意絕而氣貫，并生出一種情緒。創(chuàng)作絕句。
默認平水韻，一韻到底，要求中心突出，語句通順， 無生造詞。
《五》
七絕天地第五講
（三）：兩分式：兩分式，兩句一意，組合成篇。它有三種形式：
1、以時間順序的推移構成兩分：
如：崔護《題都城南莊》：
去年今日此門中，人面桃花相映紅。
人面不知何處去，桃花依舊笑春風。
翻譯：
整首詩用“人面”、“桃花”作為貫串線索，通過“去年”和“今日”同時同地同景而“人不同”的映照對比，把詩人因這兩次不同的遇合而產(chǎn)生的感慨，回環(huán)往復、曲折盡致地表達了出來。對比映照，在這首詩中起著極重要的作用。因為是在回憶中寫已經(jīng)失去的美好事物，所以回憶便特別珍貴、美好，充滿感情，這才有“人面桃花相映紅”的傳神描繪；正因為有那樣美好的記憶，才特別感到失去美好事物的悵惘，因而有“人面不知何處去，桃花依舊笑春風”的感慨。
賞析：
一、人面桃花與物是人非的永恒共鳴
《題都城南莊》的創(chuàng)作背景與一段凄美傳說緊密相連。據(jù)唐人孟棨《本事詩》及宋代《太平廣記》記載，崔護科舉落第后于清明游春，偶遇長安南郊一少女，兩人一見傾心卻未言明。次年清明重訪時，女子已因思念成疾而亡，崔護在門上題下此詩后，竟以淚祭感動上蒼使女子復活。這一傳奇故事雖因缺乏史料佐證被質疑真實性，卻為詩歌增添了神秘色彩，也印證了“人面桃花”意象的永恒魅力。
二、詩歌結構與藝術手法
全詩通過對比映照與意象疊加構建情感張力：
時間對比：開頭兩句是追憶。“去年今日此門中”，點出時間和地點，寫得非常具體，足見這個時間和地點，在詩人心中留下了多么深刻難忘的記憶。
色彩映襯：用“桃花紅”與“人面”共同構成視覺沖擊，暗示青春易逝；第二句是寫人，詩人拈出一個人們猶知的形象——桃花，春風中的桃花人人都知道是何等的艷麗，而“人面”竟能“映”得桃花分外紅艷，則“人面”之美可以想見；再者，本來已經(jīng)很美的“人面”，在紅艷艷的桃花映照之下定是顯得更加青春美貌，風韻襲人。一個耀眼的“紅”字，正是強烈地渲染出這種相映生色的景象和氣氛。
擬人修辭：“桃花依舊笑春風”將無情之花賦予人性，反襯人事變遷。三、四兩句寫今年今日。去年今天，有同有異，有續(xù)有斷。同者、續(xù)者，桃花依舊；異者斷者，人面不見。這就產(chǎn)生了愈見其同，愈感其異，愈覺其續(xù)，愈傷其斷。正是這種相互交織、相互影響的心情，越發(fā)加劇了眼前的惆悵與寂寞。
兩個場景的轉換中，“依舊”二字成為情感轉折的樞紐：去年的“相映紅”是濃烈的相遇喜悅，今年的“笑春風”則化作刺目的孤獨見證。
初遇的驚喜與重逢的失落，暗含“得而復失”的哲學思考；桃花作為永恒意象，對比人類情感的短暫脆弱；回憶中的美好與現(xiàn)實的空缺，形成情感的永恒落差。這種“人面桃花”的意象組合，最終演化為漢語文化中“所愛難覓、往事難追”的通用隱喻。
這首僅28字的絕句，因其對生命體驗的精準捕捉，歷經(jīng)千年仍能引發(fā)共鳴，印證了詩歌超越時空的藝術生命力。
盤古詩聯(lián)學院七絕天地第五期作業(yè)：
寫作方式：采用兩分式：1、以時間順序的推移構成兩分式，兩句一意，組合成篇。創(chuàng)作絕句。
默認平水韻，一韻到底，要求中心突出，語句通順， 無生造詞。
《六》
絕句章法：第六講
兩分式2、以空間位置的變換構成兩分：
如：王維《九月九日憶山東兄弟》：
獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。
遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。
《九月九日憶山東兄弟》是唐代詩人王維因身在異鄉(xiāng)，重陽節(jié)思念家鄉(xiāng)的親人而寫下的一首七言絕句。該詩以直抒思鄉(xiāng)之情起筆，而后筆峰一轉，空間位置變換，將思緒拉向故鄉(xiāng)的親人，遙想親人按重陽的風俗而登高時，也在想念詩人自己。詩意反復跳躍，含蓄深沉，既樸素自然，又曲折有致。詩中的“每逢佳節(jié)倍思親”是千百年來廣為流傳的名句，打動了無數(shù)游子離人的思鄉(xiāng)之心。
賞析：
詩的第一句用了“獨”、“異”兩個字，分量下得很足。詩人對親人的思念，對他自己孤孑處境的感受，都凝聚在這個“獨”字里面?！爱愢l(xiāng)為異客”，不過是說在他鄉(xiāng)作客，但兩個“異”字所造成的藝術效果，卻比一般地敘說他鄉(xiāng)作客要強烈得多。在自然經(jīng)濟占主要地位的封建時代，不同地域之間的風土、人情、語言、生活習慣差別很大，詩人離開多年生活的故鄉(xiāng)到異地去，會感到一切都陌生、不習慣，感到他自己是漂浮在異地生活中的一葉浮萍?！爱愢l(xiāng)”、“異客”，正是樸質而真切地道出了這種感受。作客他鄉(xiāng)者的思鄉(xiāng)懷親之情，在平日也是存在的，不過有時不一定是顯露的，但一旦遇到某種觸媒——最常見的是“佳節(jié)”——就很容易爆發(fā)出來，甚至一發(fā)而不可抑止。這就是所謂“每逢佳節(jié)倍思親”。佳節(jié)，往往是家人團聚的日子，而且往往和對家鄉(xiāng)風物的許多美好記憶聯(lián)結在一起，所以“每逢佳節(jié)倍思親”的描寫就顯得十分自然。這種體驗人人都有，但在王維之前，卻沒有任何詩人用這樣樸素無華而又高度概括的詩句成功地表現(xiàn)過。而一經(jīng)詩人道出，它就成了最能表現(xiàn)客中思鄉(xiāng)感情的格言式的警句。
前兩句用的是藝術創(chuàng)作的“直接法”，幾乎不經(jīng)任何迂回，而是直插核心，迅即形成高潮，出現(xiàn)警句。但這種寫法往往使后兩句難以為繼，造成后勁不足。這首詩的后兩句，如果順著“佳節(jié)倍思親”
作直線式的延伸，就會顯得蛇足；轉出新意而再形成新的高潮，也很難辦到。詩人采取另一種方式：緊接著感情的激流，出現(xiàn)一泓微波蕩漾的湖面，看似平靜，實則更加深沉。
三四兩句，如果只是一般化地遙想兄弟如何在重陽日登高，佩帶茱萸，而詩人自己獨在異鄉(xiāng)，不能參與，雖然也寫出了佳節(jié)思親之情，就會顯得平直，缺乏新意與深情。詩人遙想的卻是：“遍插茱萸少一人?！币馑际钦f，遠在故鄉(xiāng)的兄弟們重陽節(jié)登高時身上都佩上了茱萸，卻發(fā)現(xiàn)少了一位兄弟——他自己不在內。好像遺憾的不是他未能和故鄉(xiāng)的兄弟共度佳節(jié)，反倒是兄弟們佳節(jié)未能完全團聚；似乎他獨在異鄉(xiāng)為異客的處境并不值得訴說，反倒是兄弟們的缺憾更須體貼。這就曲折有致，出乎常情。而這種出乎常情之處，正是它的深厚處、新警處。杜甫的《月夜》中有“今夜鄜州月，閨中只獨看”的句子，和這兩句異曲同工，而王維的詩似乎更不著力。
這首詩中，“獨在異鄉(xiāng)”，暗寫了孤獨寂寞的環(huán)境，對于初次離家的少年來說，對這種環(huán)境特別敏感?！爱惪汀眲t更強調了游子在異鄉(xiāng)舉目無親的生疏清冷的感受。用“獨”和兩個“異”字組在一句詩里，大大加深了主觀感受的程度。第二句“每逢佳節(jié)倍思親”是前面情緒的合理發(fā)展，說明平常已有思親之苦，而到節(jié)日，這思念就愈加轉深和增強了。“倍”字用得極妙，是聯(lián)系上下兩句情緒之間的關鍵。這兩句構成全詩的一個層次，是從抒情主人公自我的主觀感受來表現(xiàn)思親之情的。
清王維詩中也用了這種表現(xiàn)方法，以“遙知”使詩意的發(fā)展來個急轉，轉到從親人的角度來加深表現(xiàn)兩地相念之情?！斑b知”以下全是想象，揣想這重陽佳節(jié)到來之時，親人們定同往年一樣登高飲酒。這緊扣了詩題，也點明了第二句提到的“佳節(jié)”的具體所指了。詩人料定，當親人團聚在一起歡度重陽節(jié)而“遍插茱萸”之時，會記起他這客處異鄉(xiāng)的游子的。結句將全詩的情感推向高潮，未再直言思親，而其情自見，給人留下想象的余地，最后兩句運用對寫法寫詩人自己的想象，更突出他的思念。
盤古詩聯(lián)學院七絕294期作業(yè)：
寫作方式：采用兩分式：2、以空間位置的變換構成兩分：兩句一意，組合成篇。創(chuàng)作絕句。
默認平水韻，一韻到底，要求中心突出，語句通順， 無生造詞。
《七》
絕句章法：第七講
兩分式3、以時間順序的推移和空間位置的變換交錯構成的兩分：
如：李商隱《夜雨寄北》：
君問歸期未有期,巴山夜雨漲秋池。
何當共剪西窗燭,卻話巴山夜雨時。
這首小詩寫得明白如話，不用典故，不用比興，直書其事，直寫其景，直敘其話；寓情于景，情景交融，虛實相生，既包含空間的往復對照，又體現(xiàn)時間的回環(huán)跳躍。蘊無限深情于質樸無華的詞語之中，給人留下無窮的回味余地。
賞析：
開首點題，“君問歸期未有期”，讓人感到這是一首以詩代信的詩。詩前省去一大段內容，可以猜測，此前詩人已收到妻子的來信，信中盼望丈夫早日回歸故里。詩人自然也希望能早日回家團聚。但因各種原因，愿望一時還不能實現(xiàn)。首句流露出道出離別之苦，思念之切。
次句“巴山夜雨漲秋池”是詩人告訴妻子自己身居的環(huán)境和心情。秋山夜雨，總是喚起離人的愁思，詩人用這個寄人離思的景物來表了他對妻子的無限思念。仿佛使人想象在一個秋天的某個秋雨纏綿的夜晚，池塘漲滿了水，詩人獨自在屋內倚床凝思。想著此時此刻妻子在家中的生活和心境；回憶他們從前在一起的共同生活；咀嚼著自己的孤獨。
三、四句“何當共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時”，這是對未來團聚時的幸福想象。心中滿腹的寂寞思念，只有寄托在將來。那時詩人返回故鄉(xiāng)，同妻子在西屋的窗下竊竊私語，情深意長，徹夜不眠，以致蠟燭結出了蕊花。他們剪去蕊花，仍有敘不完的離情，言不盡重逢后的喜悅。這首詩既描寫了今日身處巴山傾聽秋雨時的寂寥之苦，又想象了來日聚首之時的幸福歡樂。此時的痛苦，與將來的喜悅交織一起。四句詩明白如話，卻通過時空的不斷變換，既包含空間的往復對照，又體現(xiàn)時間的回環(huán)對比。桂馥在《札樸》卷六里說：“眼前景反作后日懷想，此意更深?！边@著重空間方面而言，指的是此地（巴山）、彼地（西窗）、此地（巴山）的往復對照。徐德泓在《李義山詩疏》里說：“翻從他日而話今宵，則此時羈情，不寫而自深矣?！边@著重時間方面而言，指的是今宵、他日、今宵的回環(huán)對比。
此詩語言樸素流暢，情真意切?！鞍蜕揭褂辍笔啄┲貜统霈F(xiàn)，令人回腸蕩氣?！昂萎敗本o扣“未有期”，有力地表現(xiàn)了作者思歸的急切心情。
盤古詩聯(lián)學院七絕295期作業(yè)：
寫作方式：采用兩分式：3、以時間順序的推移和空間位置的變換交錯構成的兩分，創(chuàng)作絕句。 默認平水韻，一韻到底，要求中心突出，語句通順， 無生造詞。
八
