請(qǐng)欣賞詩(shī)人、藝術(shù)家、廣電藝術(shù)團(tuán)團(tuán)長(zhǎng)“相濡麗麗”女士，對(duì)小詩(shī)《行走的念想》的精彩點(diǎn)評(píng)！
讀王老師這首詩(shī)時(shí)，最先被擊中的是“歲月顛覆念想”的無(wú)力感——年輕時(shí)揣著夢(mèng)迎著夕陽(yáng)趕路，眼里是風(fēng)景；后來(lái)風(fēng)景不再誘人，只剩滄桑裝滿眼底，連多彩生活都成了“滿地蒼涼”，這種從熾熱到沉淀的轉(zhuǎn)變，寫(xiě)盡了時(shí)光對(duì)心境的磨洗。
但最動(dòng)人的是結(jié)尾的“矛盾感”：明明兩鬢染霜、脊梁扭曲，腳步也蹣跚，卻還在“太陽(yáng)升起的地方”繼續(xù)走。那些被陳列的錯(cuò)過(guò)的年華、滿臉的復(fù)雜與裝模作樣，都沒(méi)壓垮向前的念頭。這不是熱烈的希望，而是一種帶著滄桑的韌性，像歷經(jīng)風(fēng)雨的樹(shù)，枝葉或許稀疏，根卻還牢牢扎在土里，讓人讀著既心疼歲月的痕跡，又敬佩這份“行走”的堅(jiān)持。[強(qiáng)][強(qiáng)][強(qiáng)]
