雜? ? 想
作者：徐肅惠
主播：麗水邊
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? ? ? ?清晨醒來，換好衣服準備出去晨練，去那個袖珍版的小公園，沿著甬道一圈圈地遛彎。春看新芽，夏賞繁花，秋迎清風，冬踏落雪，四季不輟。只是這小小的縣城，終究難掩我靈魂中的狂放不羈，只有如此，在這一圈一圈的漫步中，才能稍稍安放我放飛的思緒，遐想我心中的四季花園。?
? ? ? ?是的，踏上那條斑駁的甬道，一些情緒就騖地涌來。如此一個有思想、有歷史、有故事的勝地，秦始皇巡幸、韓愈駐足、李大釗留痕，諸多名人曾在此留下印記，可如今竟連一處能讓人靜心流連的公園都難尋。所有空地都被見縫插針地開發(fā)成樓盤，哪怕爛尾也不停歇，城市的邊界還在一味向外擴張……?
? ? ? ?收回思緒，站到窗前，忽見外面一片潔白——下雪啦！于是坐下，從書架上隨意抽出一本書。盡管每天在手機上瀏覽，電子讀物充斥視野，但有溫度、有質(zhì)感的紙質(zhì)書，始終是我的最愛。雖未實現(xiàn)“四壁皆書”的夙愿，但隨時滿足自己的閱讀愿望竟也容易，畢竟于我而言，僅僅是喜歡閱讀而已。?
? ? ? ?借著窗外白雪勾勒的靜謐，我在書桌前翻開了書頁。這是幾年疫情于孤獨中習慣了的一個動作，就因了這樣一個習慣，孤獨時與書為伴，便讓我的孤獨不再孤獨，一次又次與我愛戴的精神導師們邂逅。然而，此刻翻開來的，卻是幾年前故去的一位我敬重的前輩，耗盡最后的洪荒之力力寫就的一本著作，扉頁上還留著他的字跡：“請某某同志指正……”?
? ? ? ?他是我五十多年前業(yè)余創(chuàng)作的啟蒙老師，是我在省級刊物獲得一等獎作品的推薦者，我崇拜他、敬仰他，一日為師，終生為師。
? ? ? ?老師執(zhí)著。一如對他熱愛的文學，刻在骨子里。老師隨和。無論對方是高官是平民，都會咧著嘴跟人家談笑風生。老師不修邊幅。一年四季一輛自行車，一身讓熟悉他的人都熟悉的衣服，一個母親用布頭縫的拎兜。老師有不良嗜好。煙癮極重，煙不離手，用前一顆煙的煙蒂點燃下一顆煙。這或許是他后來身染重疾的緣由。幾十年，老師著作等身，名聲在外，弟子眾多，其學術成就斐然，令人高山仰止。離世后，他的學生們敬獻的一副挽聯(lián)書：“某公駕鶴去，昌黎無文章”，足見他在人們心目中的至高地位。?
? ? ? ?思緒飄遠，飄向了幾十年前我和他，還有另一位老師的下鄉(xiāng)采訪活動。我的家鄉(xiāng)有一位老師的高中同學，老師曾多次跟我提起這位異性同學。在他的語言勾勒中，我的腦海會呈現(xiàn)出一連串美好的詞藻。那時，他的目光里閃耀著暖暖的笑意，讓我對那位未曾謀面的女性，生出許多美好的想象。那次下鄉(xiāng)恰巧到了這個村子，我便提議去拜訪，老師神情里的雀躍，令我們欣然同往?？僧斈俏痪兄?shù)霓r(nóng)婦站在他面前，語無倫次地寒暄時，空氣仿佛瞬間凝固。那次拜訪匆匆結束了，之后老師便陷入了長久的緘默，我和另一位老師心照不宣，表現(xiàn)默契。?
? ? ? ?我知道，那一刻，老師青春里那一絲萌動終結了。但我始終尊重和理解他這份藏在歲月里的美好情愫，也懂那份“相見不如懷念”的悵然。?
? ? ? ?雪還在下，思緒仍在蔓延，這篇小文，終究道不盡這雪日里的萬千感慨……
作者：徐肅恵，網(wǎng)名：徐徐。昌黎縣委辦公室黨史研究室退休干部。七十年代末開始業(yè)余文學創(chuàng)作，曾有多篇作品在全國、省、市級書籍、刊物上發(fā)表并得獎。曾任省作協(xié)理事、市作協(xié)常務理事、縣作協(xié)副主席。
