近年來，閻良區(qū)教育系統(tǒng)以教育家精神為引領(lǐng)，全面落實(shí)黨的教育方針，為推進(jìn)教育強(qiáng)國、教育強(qiáng)省、教育強(qiáng)市建設(shè)貢獻(xiàn)力量，涌現(xiàn)出一批先進(jìn)典型。
2025年，閻良區(qū)（航空基地）評選出20個單位先進(jìn)集體，50名教師及教育工作者分獲六類榮譽(yù)稱號。即日起，閻良教育“?師者星光·育見未來”?專欄正式啟幕，一起走近躬耕教壇的卓越教師與團(tuán)隊(duì)，見證他們以智慧點(diǎn)燃課堂、用匠心培育新人的教育實(shí)踐，共同感受教育人的初心與堅(jiān)守。
01李琳 實(shí)驗(yàn)小學(xué)
李琳，中共黨員，中小學(xué)高級教師，陜西省學(xué)科帶頭人，陜西省優(yōu)秀教學(xué)能手，西安市學(xué)科帶頭人，1994年參加工作，現(xiàn)任實(shí)驗(yàn)小學(xué)教師。近五年，榮獲西安市“最美教育工作者”“卓越型教師”等稱號，教育教學(xué)論文榮獲西安市一等獎。
三尺講臺，三十余載的堅(jiān)守，以嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的工作作風(fēng)，在平凡的教育教學(xué)崗位上恪盡職守，率先垂范做學(xué)生表率，以孜孜不倦的精神面貌描摹出一幅幅春雨潤物圖。
“嚴(yán)”和“愛”是她的教育風(fēng)格。教學(xué)上嚴(yán)謹(jǐn)求真，育人上寬嚴(yán)相濟(jì)。專注語文教學(xué)，樂于從事教學(xué)科研，以嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的“匠心”打磨每節(jié)課，追求樸實(shí)無華的高效課堂，引進(jìn)中華經(jīng)典課堂，帶領(lǐng)學(xué)生誦記經(jīng)典，為學(xué)生人生發(fā)展奠定基礎(chǔ)。
以一顆“仁心”對待學(xué)生。始終把培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣和優(yōu)良品行放在首位，用愛心、細(xì)心、耐心、誠心走進(jìn)學(xué)生情感世界，把學(xué)生當(dāng)作朋友，感受他們的喜怒哀樂，細(xì)微處著手，關(guān)心學(xué)習(xí)生活，給學(xué)生如沐春風(fēng)般的教育，形成正確的引導(dǎo)。
懷著一顆“上進(jìn)心”積極探索。教學(xué)之余，積極為學(xué)校教育教學(xué)工作獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，扎實(shí)開展中心教研組工作，外出學(xué)習(xí)、自主研修，不斷提高自身業(yè)務(wù)水平，同時(shí)充分發(fā)揮示范引領(lǐng)作用，多次在全區(qū)上觀摩課、示范課，促進(jìn)年輕教師快速成長，為學(xué)校發(fā)展培養(yǎng)中堅(jiān)力量。
02高曉艷 迎賓小學(xué)
高曉艷，中共黨員，中小學(xué)一級教師，西安市教學(xué)能手，1997年參加工作，現(xiàn)任迎賓小學(xué)教師。近五年，榮獲閻良區(qū)“優(yōu)秀黨員”、迎賓小學(xué)教育團(tuán)“優(yōu)秀教師”“優(yōu)秀班主任”等稱號，多篇教學(xué)論文榮國家級一等獎并發(fā)表于《教學(xué)園地》《教育科研》等雜志，教學(xué)設(shè)計(jì)、作業(yè)設(shè)計(jì)榮獲市級三等獎、區(qū)級一等獎。
匠心琢課，以臻至善。秉持精益求精態(tài)度，精心鉆研教材，創(chuàng)新教學(xué)方法，通過創(chuàng)設(shè)情境、小組討論等形式，讓學(xué)生在輕松愉悅氛圍中汲取知識養(yǎng)分。反復(fù)打磨每一堂課，力求達(dá)到最佳教學(xué)效果，學(xué)生從心底愛上她的課堂。
三尺守望，春風(fēng)護(hù)心。敏銳觀察學(xué)生行為，發(fā)現(xiàn)異常及時(shí)與家長溝通，堅(jiān)持用專業(yè)的判斷與真誠的態(tài)度，為家長建言獻(xiàn)策，助力學(xué)生健康成長，以如友的師者大愛，浸潤著學(xué)生的心田，贏得家長廣泛贊譽(yù)，也書寫著教育最美的篇章。
師心若母，育愛無聲。學(xué)生住院，她踏月探望；得知學(xué)生疫情期間居家隔離缺菜少糧，她自掏腰包，送去新鮮菜肉；默默資助貧困學(xué)生13年有余，助其圓大學(xué)夢......一面面錦旗背后，是家長的感恩，更是她用真心與行動詮釋的師者仁心與教育擔(dān)當(dāng)。
03張紅艷 新華小學(xué)
張紅艷，中共黨員，中小學(xué)一級教師，西安市教學(xué)能手，2002年參加工作，現(xiàn)任新華小學(xué)教師。近五年，榮獲西安市教師信息教學(xué)大賽（第三片區(qū)）教師網(wǎng)絡(luò)空間一等獎，閻良區(qū)義務(wù)教育中小學(xué)“作業(yè)設(shè)計(jì)優(yōu)秀案例”一等獎、教師微課大賽一等獎，連續(xù)兩年榮獲校級“優(yōu)秀班主任”“責(zé)任奉獻(xiàn)”等稱號，所帶班級榮獲校級“文明班集體”，多篇教學(xué)設(shè)計(jì)榮獲省市級一等獎。
關(guān)愛成長。設(shè)置“心語信箱”，傾聽學(xué)生煩惱，認(rèn)真回復(fù)匿名來信，幫助學(xué)生重拾信心；每周六組織線上錯題講解活動，因意外發(fā)現(xiàn)內(nèi)向?qū)W生在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中更愿表達(dá)，她利用業(yè)余時(shí)間堅(jiān)持錄制講解視頻，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)動力。
創(chuàng)新方法。始終將計(jì)算能力培養(yǎng)作為教學(xué)根基，通過每日10分鐘計(jì)算訓(xùn)練、闖關(guān)游戲設(shè)計(jì)和線上直播講解，幫助學(xué)生在輕松氛圍中掌握數(shù)學(xué)原理，這種循序漸進(jìn)的基礎(chǔ)訓(xùn)練成效顯著。
因材施教。采用分層教學(xué)模式，針對不同水平學(xué)生，設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、提升、拓展三類練習(xí)，每周五開展錯題講解；考前階段，利用業(yè)余時(shí)間在班級群個性化答疑，確保每個孩子都能獲得適合的指導(dǎo)。
04趙文文 第六保育院
趙文文，中小學(xué)一級教師，西安市教學(xué)能手，閻良區(qū)教學(xué)能手，2013年參加工作，現(xiàn)任第六保育院教師。近五年，多次在“‘當(dāng)代之星’中國兒童繪畫比賽”中榮獲“優(yōu)秀輔導(dǎo)獎”“指導(dǎo)金獎”“指導(dǎo)一等獎”“百佳指導(dǎo)優(yōu)秀獎”，并榮獲“當(dāng)代杯”全國幼兒教師職業(yè)大賽教案組一、二、三等獎，西安市第七屆微課大賽二等獎、第八屆優(yōu)秀獎、第九屆一等獎；多篇教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)論文，榮獲西安市教學(xué)科研成果二、三等獎、首屆STEM教育教學(xué)競賽三等獎。
關(guān)心幼兒發(fā)展。堅(jiān)持“以幼兒為本”，善于觀察解讀兒童，尊重個體差異。面對特殊需求兒童，主動學(xué)習(xí)特殊教育知識，幫助多名在生活、情緒、社交、表達(dá)、健康等方面有困難的幼兒，制定個性化成長方案，通過細(xì)心陪伴引導(dǎo)，助力幼兒健康快樂成長。
創(chuàng)新教學(xué)實(shí)踐。深度參與園本特色《我的航空城》主題課程研發(fā)與實(shí)施，結(jié)合先進(jìn)教育理念，設(shè)計(jì)優(yōu)化了深受幼兒喜愛、促進(jìn)全面發(fā)展的主題活動，打造“游戲化主題課程”，將繪本閱讀、藝術(shù)創(chuàng)作與科學(xué)探索相融合，教學(xué)案例《神奇的水蒸氣》《好玩的音樂符號》多次在區(qū)內(nèi)展示。
積極示范引領(lǐng)。充分發(fā)揮骨干作用，積極承擔(dān)園內(nèi)外公開課觀摩活動，擔(dān)任青年教師“導(dǎo)師”，通過“傳幫帶”助力8名教師成為骨干教師，有效提升團(tuán)隊(duì)專業(yè)水平。無私奉獻(xiàn)農(nóng)村幼教事業(yè)，在北屯幼兒園支教一年，將經(jīng)驗(yàn)無保留地傳授給園所教師。
05呂欣 第一幼兒園
呂欣，中共黨員，中小學(xué)二級教師，西安市教學(xué)能手，閻良區(qū)教學(xué)能手，2020年參加工作，現(xiàn)任第一幼兒園保教主任。近五年，榮獲陜西省第八屆幼兒園教師專業(yè)技能大賽綜合一等獎、6個單項(xiàng)一等獎、1個單項(xiàng)二等獎、1個單項(xiàng)優(yōu)秀獎，西安市第八屆幼兒園教師專業(yè)技能大賽一等獎、教師信息化教學(xué)大賽三等獎、第九屆教師微課三等獎、首屆STEAM教育教學(xué)競賽三等獎、教師信息化教學(xué)大賽(第三片區(qū)) steam課堂案例一等獎，閻良區(qū)第八屆幼兒園教師專業(yè)技能大賽一等獎、教師信息技術(shù)應(yīng)用競賽活動一等獎、青年教師基本功大賽一等獎，主持省級青年課題1項(xiàng)、區(qū)級課題1項(xiàng)，參與市級課題7項(xiàng)，多篇教育教學(xué)案例、論文榮獲西安市一、三等獎。
專業(yè)精進(jìn)。篤行“一課三磨”，即：磨兒童、磨現(xiàn)場、磨成長，假期“充電”已成固定日程，線上研修、專業(yè)書籍精讀打卡，一樣不落，真正實(shí)現(xiàn)“放假不停學(xué)，成長不斷檔”。執(zhí)教的《猴孫學(xué)本領(lǐng)》《家鄉(xiāng)的飛機(jī)》《好玩的漢字》等10余節(jié)精品課，榮獲省、市、區(qū)級獎項(xiàng)20余項(xiàng)。
輻射引領(lǐng)。深度參與園所課程建設(shè)，潛心研究“游戲趣享周”“班本課程周”，幫助教師攻克難題，輔導(dǎo)多名教師參加觀摩、賽教活動并取得優(yōu)異成績；把半日活動設(shè)計(jì)、舞蹈技能、數(shù)字技術(shù)應(yīng)用等經(jīng)驗(yàn)送到閻良周邊農(nóng)村園所；教學(xué)活動《家鄉(xiāng)的飛機(jī)》跨區(qū)域幫扶吳起、商南園所；創(chuàng)新“8+X”教師技能閉環(huán)培訓(xùn)，全園教師技能大幅度提升。
閻良區(qū)持續(xù)提升教書育人水平。提升教學(xué)水平，強(qiáng)化與主城區(qū)名校合作辦學(xué)、結(jié)對提升；區(qū)內(nèi)學(xué)校集團(tuán)化辦學(xué)，統(tǒng)一管理、資源共享；聚焦課堂主陣地，薄弱學(xué)科集中攻堅(jiān)；繼續(xù)堅(jiān)持全員、全學(xué)科、全學(xué)段“三全”培訓(xùn)體系，促進(jìn)教師水平整體提升。堅(jiān)持五育融合，實(shí)施“鑄魂、傳承、強(qiáng)基、淬煉、解惑”五項(xiàng)行動，鞏固“一校一品、一校多品”工作成果，不斷提升辦學(xué)品質(zhì)，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)。加強(qiáng)體藝工作，落實(shí)中小學(xué)強(qiáng)健學(xué)生體質(zhì)若干措施，豐富學(xué)生校園生活，初步形成“人人有愛好、班班有團(tuán)隊(duì)、校校有特色”發(fā)展格局，努力實(shí)現(xiàn)學(xué)生積極向上、健康成長。
(記者 姚剛)
