劉桂珍?望岳雅集公益詩詞學(xué)校八期307分院初級班作業(yè)六次+中級班作業(yè)九次+《望岳畢業(yè)感懷》
姓名：劉桂珍
性別：女?
年齡：63年出生
職業(yè)：服裝設(shè)計(jì)管理
學(xué)歷：高中畢業(yè)“老年大學(xué)"
學(xué)號：Wy8-307-002
?
307分院 第一次作業(yè)
1. 望岳學(xué)宋唐（下平七陽）
今宵來望岳，詠賦宋文唐。
學(xué)子良師聚，吟詩逸韻章。
2.感謝恩師友（下平十一尤）
感謝恩師友，金堂玉府樓。
唐詩華語句，曲譜詠吟求。
2025.4.12
第二次作業(yè)
1.梨花（下平十一尤）
景美畫神州，梨花染白頭。
芳菲添錦繡，嫩蕊艷香浮。
2. 春景（下平五歌）
青山碧水河，畫卷綠輕波。
旭日春光影，繁花嫩葉多。
2025.4.23?????
第三次作業(yè)
1.梅（下平七陽）
寒冬侵雨雪，玉蕊立風(fēng)霜。
倩影紅妝映，花顏粉黛香。
2.蘭（下平八庚）
雅氣葉新清，蘭芳滿眼菁。
經(jīng)年幽絕艷，到處好佳名。
3.竹（下平二簫）
伴石寒霜處，高懷映碧霄。
邀風(fēng)傳逸韻，翠影樂逍遙。
4.菊（下平七陰）
金英錦繡裳，傲骨映秋霜。
淡雅清新色，幽閑俊逸香。
2025.5.7????
第四次作業(yè)
1.風(fēng)（下平七陽）
影動(dòng)琴聲翻景物，花開葉落數(shù)時(shí)光。
高懸月朗驚天下，卷起沙飛撥地藏。
2.花（上平十灰）
春光燦爛李桃開，萬紫千紅染粉腮。
有意蘭亭如畫卷，多情墨客入瑤臺(tái)。
3.雪（下平七陽）
天空白鳳瓊花舞，萬壑千林映雪霜。
眾木三重添玉砌，群峰百道染銀妝。
4.月（下平十一尤）
夜色如銀照九州，孤身似玉入高樓。
隨星捧日連深院，逐夢瞻天接暮秋。
2025.5.17???
第五次作業(yè)
1.春（下平一先）
春來千壑秀，雨過百花鮮。
柳樹浮新翠，桃枝入遠(yuǎn)連。
清香迷客醉，嫩蕊襲人眠。
遍地苗青麥，隨風(fēng)葉舞翩。
2.夏（下平十二侵）
曉日汗衣襟，熏風(fēng)草樹深。
葵開迷蝶舞，柳老盡蟬音。
翠涌千重浪，清流萬里陰。
荷花浮畫意，野水蕩詩心。
3.秋（上平十四寒）
鏡里花顏老，人間竹影寒。
金風(fēng)邀皓月，玉葉映山巒。
逐浪漁舟渡，追云雁陣殘。
孤峰攜圣錦，碩果有神丹。
4.冬（下平八庚）
寒天冷月明，遠(yuǎn)舍客心清。
日暮飛花舞，朝來好鳥鳴。
疏林仙境見，疊嶂畫屏橫。
傲雪紅梅笑，爭春綠竹榮。
2025.5.27??????
第六次作業(yè)
1.黃河（下平十一尤）
九曲黃河天際遇，長奔碧水匯江頭。
千年疊嶂雙飛雁，萬里孤帆獨(dú)往鷗。
雨洗三山臨曉露，風(fēng)搖兩岸蕩輕舟。
濤聲浩渺傳今古，壯我中華志未休。
2.長城（上平一東）
龍騰萬里展東風(fēng)，鳳舞經(jīng)年曉日中。
又見軍聲隨朔氣，尤聞戰(zhàn)鼓動(dòng)邊功。
橫刀大義千秋跡，烈火傳奇百代雄。
故事忠魂驚駿馬，豪情壯志貫長虹。
3.泰山（下平一先）
疏林繞接天門處，峻嶺橫穿地軸連。
紫氣飄搖高頂上，清光浩渺半腰邊。
千秋疊嶂丹霞染，萬丈青波翠壁懸。
映日如云游勝境，迎風(fēng)似有古仙還。
4. 長江（上平一東）
萬里河山上下中，千年日月入西東。
漁歌到處他鄉(xiāng)夢，牧笛歸時(shí)異地風(fēng)。
五岳浮云高樹影，三湘野水遠(yuǎn)林叢。
滔滔海氣帆輕過，滾滾江流浪急同。
2025.6.7
望岳雅集公益詩詞學(xué)校第八期中級班作業(yè)
?第一次作業(yè)
1. 琴（下平十二侵）
高山流水韻，古調(diào)醉人心。
月下彈琴處，吾朋共此音。
2. 棋（下平八庚）
楚壘連營皆自幸，鴻溝布陣亦交爭。
將軍不慎威儀敗，卒伍謀攻戰(zhàn)績贏。
3.書（下平八庚）
書香留過客，筆陣醉仙城。
翰墨誰詩作，詞章且賦成。
千秋文彩煥，萬卷畫圖精。
史冊功名意，行藏事業(yè)榮。
4.畫（下平八庚）
墨卷書香箋紙映，燈窗畫景燭花生。
新詩賦就春秋意，妙筆妝成月夜情。
遠(yuǎn)望林間山有色，近聽江上水無聲。
幽芳粉黛青紅染，靜態(tài)容顏?zhàn)洗涿鳌?/span>
2025.7.1
第二次作業(yè)
?1.蘇軾（下平七陽）
赤壁文書樂，黃州筆墨忙。
舟行詩興發(fā)，月過酒歌狂。
獨(dú)坐孤峰秀，相攜共曲長。
千年曾種德，萬古永流芳。
2.李白（下平一先）
家鄉(xiāng)詩意起，太白畫情傳。①
銀杏黃金葉，青蓮碧玉泉。
英豪佳句在，正直圣人憐。
著述詞章賦，才華典故篇。
3.嘆杜甫（下平七陽）
青春憶昔口成章，杜甫曾經(jīng)詩圣揚(yáng)。
淚落云霞情夢遠(yuǎn)，蓬飛日月意愁長。
征途戰(zhàn)伐多憂憤，世態(tài)流離盡自傷。
志氣先賢懷國事，才華故老嘆官場。
4.吟王維（上平十灰）
詩書畫卷樂全才，儒佛心神故國推。
筆硯賢良行玉闕，笙歌俊杰醉瑤臺(tái)。
多傳秀句仁聲滿，酷好佳篇善教材。
綠水清風(fēng)添雅意，青霄皓月入高槐。
???? 注：①家鄉(xiāng)指李白二故鄉(xiāng)湖北省安陸市，李白曾經(jīng)在安陸市結(jié)婚生子，隱住十年左右。
2025.7.4
第三次作業(yè)
1.步韻和高駢《山亭夏日》（下平七陽）
鳥語蟬鳴暑氣長，魚游蛙鼓樂池塘。
清音翠蓋新聲喜，妙曲荷花逸韻香。
附：高駢《山亭夏日》原玉（下平七陽）
綠樹陰濃夏日長，樓臺(tái)倒影入池塘。
水晶簾動(dòng)微風(fēng)起，滿架薔薇一院香。
2.依韻謹(jǐn)和李商隱《無題》（上平十四寒）
陌上云天落日殘，江邊雨雪北風(fēng)寒。
迎霜化淚為煙盡，著露消魂照影干。
舊跡臨書依舊在，新詩覓句至今看。
曾經(jīng)腳下征途遠(yuǎn)，更是心中世事安。
附：李商隱《無題》原玉（上平十四寒）
相見時(shí)難別亦難，東風(fēng)無力百花殘。
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。
曉鏡但愁云鬢改，夜吟應(yīng)覺月光寒。
蓬山此去無多路，青鳥殷勤為探看。
3.用韻謹(jǐn)和孟浩然《過故人莊》（下平六麻）
思君自送花，伴我去田家。
綠樹橋邊合，青山嶺外斜。
真書傳歲月，妙樂話桑麻。
逸韻新詩有，多情健筆夸。
附：孟浩然《過故人莊》原玉（下平六麻）
故人具雞黍，邀我至田家。
綠樹村邊合，青山郭外斜。
開軒面場圃，把酒話桑麻。
待到重陽日，還來就菊花。
2025.7.18
第四次作業(yè)
1.夏日（限韻花、斜、家）
山清水秀伴荷花，密樹深巢鳥雀家。
墨客詩人尋畫意，蘭亭雅韻映輝斜。
2.賦人間有味是清歡得歡字（上平十四寒）
人間有味是清歡，筆韻無愁亦樂觀。
煮酒柴門披雨雪，烹茶茅屋解饑寒。
何妨歲月情深許，不必滄桑意盡嘆。
自幸詩腸遙寄遠(yuǎn)，常隨畫境度平安。
3.牛郎織女（下平七陽）
劉桂珍（湖北）
碧海經(jīng)年雨散涼，銀河萬里霧迷茫。
空中自有多情客，地下誰憐薄命郎。
織布耕田曾作伴，牽牛種木豈成行。
園林歲月同心久，院落仙凡比翼長。
幾度居然橫阻隔，惟聞不幸暗悲傷。
琴書世上傳今古，鳥雀橋頭憶往常。
2025.7.22
第五次作業(yè)
詠王昭君（下平六麻+去聲七遇+下平七陽）
王嬙絕色賽仙花，遠(yuǎn)嫁奴匈入帝家。
漢主何曾憐玉女，昭君獨(dú)自弄琵琶。
從胡敕令求親娶，楚客穿行驅(qū)馬赴。
命運(yùn)憂民舊恥生，情懷護(hù)國終思路。
心中不舍別山鄉(xiāng)，塞外風(fēng)塵淚眼妝。
換得千秋多數(shù)載，流芳百世美名揚(yáng)。
2025.7.31
第六次作業(yè)
1.浣溪沙?端午節(jié)（詞林正韻第七部）
? ? ?此日端陽祭屈原，年年競渡汨羅邊，湘江人聚鼓喧天。
? ? ?千載忠魂今古在，三朝浩氣水云連，民懷世代敬前賢。
2.阮郎歸?初夏（詞林正韻第十二部）
? ? ?遙聞初見自驚樓，清新瀲滟浮。藕塘蓮葉竹林幽，水香池墨流。
? ? ?風(fēng)拂浪，月臨舟，荷衣翠蓋頭。游人過客賦詩酬，爭先拍照留。
3.點(diǎn)絳唇.初夏（詞林正韻第部仄聲）
? ? ?嫩葉繁花，新枝細(xì)柳長堤壩。芰荷平野，翡翠深林暇。
? ? ?碧浪清波，綠樹紅樓掛。吟詩畫，倚窗臨夏，風(fēng)動(dòng)香浮罷。
4.蘇幕遮?欣賞春光美（詞林正韻第三部）
? ? ?暖風(fēng)嬌，晴日媚。滿眼披襟，粉黛容顏?zhàn)?。李白桃紅花蓓蕾。碧草青苗，燕語鶯歌脆。
? ? ?彩云飛，明月起。爛漫芳菲，勝畫疑仙地。陋室華庭詩詠意。逸韻清詞，欣賞春光美。
2025.8.12
第七次作業(yè)
1. 憶秦娥?懷人（詞林正韻第十八部）
? ? ?凄聲咽，疏林疊嶂啼鴉越。啼鴉越，聲傳夢斷，寄懷傷別。
? ? ?枕邊夜半思親切，庭空晝靜宵涼絕。宵涼絕，冷侵寒徹，歲時(shí)霜雪。
2. 菩薩蠻?閑居（詞林正韻第八部+第十三部+第七部+第六部）
? ? ?西風(fēng)夜色寒光繞，鶯啼花落香飄渺。帶露濕衣襟，凌霜吹帽吟。
? ? ?看書開卷展，品茗題詩顯。歲月又迎春，望云猶見賓。
3. 相見歡?逆旅（詞林正韻第一部+第三部）
? ? ?波光松翠花紅，過匆匆。節(jié)序追隨應(yīng)對豈從容。
? ? ?遠(yuǎn)別意，深情寄，每年中。莫嘆曾經(jīng)離去夢回同。
4. 西江月?離別感懷（詞林正韻第一部）
? ? ?離別長亭心緒，相思暮色儀容。依然何處不相逢。幾度春歸入夢。
? ? ?往事流年懷古，新聲舊跡遺風(fēng)。書傳畫染自英雄，賦就詩成吟頌。
2025.8.27
第八次作業(yè)
1.行香子·讀水滸傳有感（詞林正韻第七部）
? ? ?水滸重翻，如畫猶寒。弄槍棒、道耀梁山。武松打虎，口口相傳。感宋江義，林沖忍，智深閑。
? ? ?朝綱世事，詩卷根傳，客疆行、漸逐遙看。盤渦擊浪，血灑云連。嘆俠心宏，俠心熱，俠心殘。
2.釵頭鳳?孫悟空（詞林正韻第二部+第十七部）
? ? ?騰空往，抬頭想，齊天孫圣豪情敞。唐僧策，湘江隔，取經(jīng)西去，眾神仙力。惜！惜！惜！
? ? ?金箍抗，銀釵旺，問人牽馬遭魔障。妖精劈，雄心立，幫師攜友，苦嗟贏得。績！績！績！
3.青玉案?紅樓夢（詞林正韻第四部）
? ? ?紅樓一夢情難訴，志續(xù)古、詩留住。眼看心傷誰共度，黛眉珠淚，星眸玉宇。寂寞繁華處。
? ? ?金釵十二悲歌暮，錦瑟秋涼斷腸句。木石前盟空自許，花魂琴韻，歌傳樂譜。感慨酸辛路。
4.念奴嬌?三國演義（詞林正韻第十八部）
? ? ?漢家傾圮，亂塵蔽、烽火連城難歇。各路諸侯，紛崛起，爭逐中原激烈。孟德屯兵，孫權(quán)據(jù)險(xiǎn)，仲達(dá)仁心結(jié)。干戈紛擾，一時(shí)多少豪杰。
? ? ?遙想崖壁漁樵，借東風(fēng)縱火，曹營崩裂。意氣周郎，談笑處、檣櫓灰飛煙滅。亮具奇謀，祁山曾六出，壯懷猶折。興亡如夢，戰(zhàn)場殘照如血。
2025.8.2
?第九次作業(yè)
1.金秋時(shí)節(jié)（下平七陽）
金風(fēng)送爽桂飄香，雁陣南飛菊綻妝。
舞動(dòng)鐮刀掀稻浪，豐收曲調(diào)唱山鄉(xiāng)。
2.望岳學(xué)詩（下平七陽）
天河凌碧落，泰岳映滄浪。
杜甫詩中意，青蓮筆下章。①②
云峰生逸興，石徑啟幽光。
學(xué)海無涯際，登堂望遠(yuǎn)方。
3.教師頌（下平八庚）
學(xué)海無邊寄筆耕，黌門種李有真情。
風(fēng)搖燭火丹心印，月伴星光白發(fā)盈。
制錦翻花書意氣，栽桃剪葉育精英。
蠶絲吐盡欣然去，駿骨慈憐喜悅成。
4.雨霖鈴?九月開學(xué)季（詞林正韻第十八部）
? ? ?雍容清切，校園新列，學(xué)海初歇。征程賀啟無緒，書聲朗朗，香濃盈冽。志在云端直上，競星照明月。奮擊搏、燈影生輝，繪就晴空楚天闊。
? ? ?韶光淑氣楓紅葉，更那堪、碧落金秋節(jié)。多方自古豪杰，歡語處、教通人悅。往跡前途，舒展、宏圖好景華發(fā)。便縱有、千種風(fēng)情，詠賦詩詞閱。
? ? ?注：①指杜甫《望岳》詩中所表達(dá)的雄心壯志和對泰山的贊美之情。杜甫在《望岳》中寫道“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”，表達(dá)了自己不怕困難、敢于攀登絕頂、俯視一切的雄心和氣概。此句化用杜甫詩意，借杜甫對泰山的描繪和感慨，表達(dá)對泰山的敬仰和對杜甫詩歌的推崇。②青蓮指李白，李白號青蓮居士。此句借用李白的筆觸和風(fēng)格，暗示詩歌具有李白詩歌的豪放、飄逸等特點(diǎn)。李白的詩歌以浪漫主義著稱，想象豐富，意境開闊，此句通過提及李白，為詩歌增添了浪漫主義色彩。
2025.9.12
沁園春?師恩難忘（蘇軾體）
? ? ?三尺高臺(tái)，四季耕耘，露染鬢霜。念晨曦備課，孤燈伴影，暮歸答解，暖語融腸。粉筆生涯，青衫歲月，培育英豪志未央。春暉意，似潺潺細(xì)雨，潤澤心房。
? ? ?憶曾經(jīng)韻流芳，引無數(shù)賢良展翅翔?？唇癯依睿曳妓囊?，當(dāng)年教誨，猶在身旁。德厚才高，言傳身教，典范留存歲月光。恩師記，愿松姿鶴骨，壽比天長。
《望岳畢業(yè)感懷》
一
文明望岳韻優(yōu)柔，雅致耕耘繪九州。
格律詩詞心忐忑，推敲智慧意悠游。
二
望岳恩師精妙語，同窗益友共探幽。
詩詞浸潤情無限，國粹傳承志未休。
三
今朝畢業(yè)心難舍，明日征程志更遒。
愿以詩詞描畫景，韶華不負(fù)度春秋。
《望岳學(xué)習(xí)畢業(yè)感懷》
? ? ?尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)老師和詩友們大家早上好！本人是（湖北省安陸市李白二故鄉(xiāng)人）這次來望岳學(xué)習(xí)特別要：感謝望岳助教張啟龍老師，是他領(lǐng)引我進(jìn)入望岳這所大講堂里來學(xué)習(xí)的，非常感謝張老師，讓我在這所大講堂里，學(xué)到了很多很多的文化和知識，并且認(rèn)識了很多知名人士老師和詩友們！
? ? ?時(shí)光如潺潺流水，不經(jīng)意間，我在望岳雅集的學(xué)習(xí)之旅已至尾聲。回首這段與詩詞相伴的日子，心中充滿了感慨與感恩。
? ? ?初入望岳，我如同一位初探秘境的旅人，對詩詞的韻律、格律充滿敬畏與好奇。那時(shí)的我，只是懷揣著對傳統(tǒng)文化的一份熱愛，渴望在這片詩詞的沃土上尋得一片屬于自己的天空。而望岳，恰似一座指引方向的燈塔，為我們照亮了前行的道路。
? ? ?在這里，我們遇見了胡朝水校長，他以深厚的學(xué)識和無私的奉獻(xiàn)精神，為我們打開了詩詞的大門。他的每一堂課，都如同一場文化的盛宴，讓我們領(lǐng)略到詩詞的博大精深。從平仄的奧秘到對仗的精妙，用典，音步，音頻課程，從意境的營造到情感的表達(dá)，他的課件資料耐心地引導(dǎo)我們，讓我們逐漸領(lǐng)悟到詩詞不僅是文字的堆砌，更是心靈的寄托。
? ? ?我也結(jié)識了許多優(yōu)秀的老師和同學(xué)詩友們。他們或以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，或以熱情的創(chuàng)作精神，感染著我、激勵(lì)著我。我們一起探討詩詞的韻律之美，一起分享創(chuàng)作的喜悅與困惑。那些在群里交流互動(dòng)的夜晚，那些為了一首詩的推敲而反復(fù)琢磨的時(shí)光，都成為了我們學(xué)習(xí)生涯中最珍貴的回憶。
? ? ?望岳的學(xué)習(xí)，不僅讓我在詩詞創(chuàng)作上有了長足的進(jìn)步，更讓我在精神上得到了滋養(yǎng)。詩詞，成為了我生活中不可或缺的一部分。它讓我在忙碌的生活中找到了一片寧靜的角落，讓我在喧囂的世界中擁有了內(nèi)心的堅(jiān)守。我學(xué)會(huì)了用詩詞去表達(dá)自己的情感，去記錄生活的點(diǎn)滴，去感悟人生的哲理。
在這次學(xué)習(xí)之旅途中，我最要感謝的人是：孫光榮三區(qū)總院長，經(jīng)常鼓勵(lì)我們要好好學(xué)習(xí)，岳桂蘭院長、王芳院長經(jīng)常熬夜加班加點(diǎn)，批閱我們的作業(yè)，并耐心輔導(dǎo)我們對講義的指導(dǎo)！
? ? ?并且學(xué)會(huì)了，在任何一個(gè)地方都沒有學(xué)習(xí)過的知識，比如：音步隔開，音頻講解錄音，用典寫詩詞，依龍譜等等。
? ? ?如今，畢業(yè)在即，我心中既有對這段學(xué)習(xí)時(shí)光的不舍，更有對未來的憧憬。我知道，望岳的學(xué)習(xí)只是一個(gè)新的起點(diǎn)，未來的路還很長。但我相信，帶著望岳賦予我的這份對詩詞的熱愛和執(zhí)著，我將繼續(xù)在詩詞的海洋中遨游，用詩詞書寫屬于自己的人生篇章。
? ? ?感恩望岳領(lǐng)導(dǎo)，感恩每一位老師和同學(xué)詩友們的指教，是你們讓我在這段旅程中收獲了知識、友誼和成長。愿我們都能在詩詞的道路上越走越遠(yuǎn)，讓詩意永遠(yuǎn)伴隨我們的人生，在這段美好的時(shí)光中，今生讓我永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)都難以忘懷?。?！
今天的考試，我一定要用自己學(xué)到的知識，盡自己最大的努力去好好發(fā)揮，感謝老師們！這幾個(gè)月來的辛苦教導(dǎo)和鼓勵(lì)。
寫于：2025.9.19修改于：2025.9.20考試早上！
嶺南詩聯(lián)社(梁本德)收編
2025.09.23
