何錚，江蘇蘇州人,現(xiàn)在吳江區(qū)工作。1976年高中畢業(yè)后自愿要求入蘇州刺繡廠工作，師從中國工藝美術(shù)大師殷濂君、著名刺繡藝術(shù)家朱鳳先生。1980年考入首屆美專,師從著名畫家張繼馨、周矩敏老師。1986年考入工藝美術(shù)職工大學(xué)深造,研修于浙江畫院。后專攻山水得章致中、黃鐘老師親授。
現(xiàn)為:
蘇州徐悲鴻美術(shù)館館長
非遺蘇繡傳習(xí)所吳江中心創(chuàng)始人
江蘇省工藝美術(shù)學(xué)會會員
中國工藝美術(shù)協(xié)會會員
中國收藏家協(xié)會會員
中國書畫家聯(lián)誼會會員
2022年“蘇州民間工藝家”榮譽(yù)稱號非遺亂針繡第三代傳人之一非遺點(diǎn)彩繡代表性傳承人
丹青絲繡兩相宜 千年文脈續(xù)古今
——記著名藝術(shù)家何錚
何錚女士的藝術(shù)創(chuàng)作是貫通筆墨與錦絲，精彩于中國畫與刺繡兩種美術(shù)形態(tài)。她以獨(dú)特的文化學(xué)養(yǎng)與精湛技藝，實(shí)踐著彼此滋養(yǎng)、相得益彰的文化生態(tài)。這份成就，既得益于蘇州刺繡廠嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膭?chuàng)作根基，同時也離不開在美專畫院的系統(tǒng)學(xué)習(xí)。她師從殷濓君、朱鳳、張繼馨、周矩敏等名家，可謂師出名門，博涉多修，于是其藝術(shù)才華方可超越單一科目的局限，并最終形成了雙棲具優(yōu)的個人成就！觀山水作品，可以陶醉于村居新綠的氣韻里，從清綠淺絳中可以清晰感受起筆落筆時到來自宋元傳統(tǒng)的氣質(zhì)滋養(yǎng)與江南水鄉(xiāng)特有的溫潤氣息。
她的山水作品并非奇崛險峻，而是將創(chuàng)作方向投向煙嵐環(huán)繞、草木華滋的平遠(yuǎn)之景，寫意小橋流水構(gòu)圖疏朗有致，筆墨清潤通透，在筆墨虛實(shí)相生之際時進(jìn)營造出可游可居的意境。這些山水作品對空間意境的唯妙營造，顯示著畫家對傳統(tǒng)畫質(zhì)的深刻理解與對自然造化的入境體悟。于是皴擦點(diǎn)染既見古法嫻熟，又不乏對自然生機(jī)敏銳捕捉后的清新個性，山水如詩、畫亦如詩，她的中國畫總是透露著遠(yuǎn)離塵囂的寧靜祥和，游目騁懷，信可悅亦！在她的中國畫題材里，園林作為創(chuàng)作對象，成為立體的畫、無聲的詩，何錚女士以妙觀世界的眼光擷取園中一隅，或曲徑通幽，或窗景借境，將園林的空間美學(xué)轉(zhuǎn)化為紙上的美好構(gòu)成，運(yùn)用線條的疏密、墨色的層次，表現(xiàn)出粉墻黛瓦的光影變化與湖石花木的玲瓏姿態(tài)。
這些畫作不僅是對園林景致的記錄，也是對江南文人精致、典雅生活美學(xué)的提煉與再現(xiàn)，畫面中彌漫著一種靜謐的詩意與濃厚的書卷氣，並運(yùn)行她的纖巧之手以刺繡的表現(xiàn)形式使作品的絲光營造意境，異曲同工的表現(xiàn)她心中的園林。復(fù)見她創(chuàng)作的荷花與花鳥題材作品，亦大幅度地承繼文人畫托物言志的核心屬性，又賦予物象以鮮活的生命魅力。荷花亭亭凈植，墨色酣暢淋漓，濃淡干濕的變化里表現(xiàn)著嬌美與舒展，傳達(dá)著出淤泥而不染高潔，畫如其人。這種以筆墨直抒胸臆的方式與她在刺繡中以萬千絲線模擬物象體感的創(chuàng)作路徑有著聯(lián)系脈絡(luò)，在精神層面上有著高度的統(tǒng)一。無論是畫畫還是刺繡，都是對物象內(nèi)在生命氣韻的追尋與表達(dá)，有著發(fā)現(xiàn)美、創(chuàng)造美、傳播美的高貴氣質(zhì)。
繪畫的即興與書寫性與刺繡的縝密與工藝性，在她的藝術(shù)世界里，時時存有動人心扉的美好對話機(jī)制，能畫得一手好畫，所以能刺得一手好繡，究其核心人的修養(yǎng)與學(xué)養(yǎng)是根本。丹青絲繡兩相宜，千年文脈續(xù)古今。何錚女士的中國畫與刺繡創(chuàng)作，堪稱是當(dāng)代美術(shù)中的并蒂蓮花，同根同源，又相互輝映。繪畫修養(yǎng)提升了刺繡的格調(diào)與意境，使繡品超越技藝，具備文人畫的雅致氣韻。刺繡實(shí)踐的極致求精又反哺繪畫，令畫畫時的用筆用墨更添匠心，對物象的塑造也更為精微。兩者共同構(gòu)筑的藝術(shù)體系，完整而豐富，是集中體現(xiàn)出了藝術(shù)家對“雅、逸、精、妙”這一傳統(tǒng)美學(xué)境界的不懈追求，文化涵養(yǎng)于內(nèi)，技道傳承于外，如此內(nèi)外兼修，真可謂光華自現(xiàn)！
著名書畫藝術(shù)評論家：史峰
2025年9月25日 書于覽藝齋
