主辦單位：安徽省詩(shī)詞學(xué)會(huì)皖東文化專(zhuān)業(yè)委員會(huì)
（特刊第36期 總第50期）
皖東特刊 | 皖東散曲班練筆第13期〔正宮·塞鴻秋〕
本期主持：牛全圣
九月多好，攜著醉人的美景。秋天的萬(wàn)般景色，在這個(gè)九月的開(kāi)始就已初見(jiàn)端倪。木心說(shuō)：“晴秋上午，隨便走走，不一定要快樂(lè)”，就且淺淡心事，添身輕衣，出去走走就會(huì)遇見(jiàn)歡喜。走過(guò)白露的晶瑩，走過(guò)秋分的清麗，走過(guò)漫山遍野的橙黃橘綠，走過(guò)入眼入心的詩(shī)情畫(huà)意，總有一抹溫暖，在秋深處等你。在沉靜的時(shí)光，譜一曲屬于九月的清音雅韻。
曲牌：
〔正宮·塞鴻秋〕
曲譜：
×平×仄平平去（韻），×平×仄平平去（韻）?！疗健霖破狡饺ィ崳?，×平×仄平平去（韻）?！疗健霖破剑霖破狡饺ィ崳?，×平×仄平平去（韻）。
本曲7句，6韻，除第五句可押可不押，其余全部押去聲韻。所以此曲可為獨(dú)木橋體，一韻到底。小令兼用，亦入〔仙呂〕、〔中呂〕。與〔叨叨令〕相同，唯五、六兩句此作五字句。
1、王有永
〔正宮·塞鴻秋〕秋
清晨草頂晶瑩露，夜間林沐朦朧霧。惱人暑熱隨蟬去，怡心涼爽鋪天注。浮光瀲滟池，擁影斑斕樹(shù)，深情藏在深深處。
豆包評(píng)析：此曲嚴(yán)守〔正宮?塞鴻秋〕格律，七句六韻且末字皆合 “平平去” 韻腳，第五、六句 “浮光瀲滟池，擁影斑斕樹(shù)” 對(duì)仗工整。前四句鋪展秋景：晨露、夜霧繪時(shí)空流轉(zhuǎn)，暑退、涼至寫(xiě)季候更替，一句一景如鏡頭切換。末句由景及情，將秋的意蘊(yùn)藏于深處，景與情交融，盡顯秋日神韻。
2、單正江
〔正宮?塞鴻秋〕幸福老人（通韻）
新鮮空氣清清肺，悠閑太乙揮揮臂。乖孫給你捶捶背，老妻給你揉揉胃。雜糧好養(yǎng)生，寡欲能沉睡。他能活到三千歲！
豆包評(píng)析：此曲以白描勾勒幸福晚年，“清清肺”“揮揮臂”“捶捶背”“揉揉胃”，一連串疊詞動(dòng)作鮮活生動(dòng)。“雜糧養(yǎng)生”“寡欲沉睡” 寫(xiě)日常養(yǎng)生，末句 “活到三千歲” 以夸張收束，雖逾常理，卻將老人滿(mǎn)足喜樂(lè)之情推向極致，滿(mǎn)溢質(zhì)樸幸福感，通韻用得自然流暢。
3、李思奎
〔正宮·塞鴻秋〕全民國(guó)防教育日
警鐘鳴響山河震，軍歌嘹亮群情奮。校園演練身心振，社區(qū)宣講根源蘊(yùn)。居安憂(yōu)未泯，責(zé)任全民盡，國(guó)防理念千秋印。
每年9月的第三個(gè)星期六為全民國(guó)防教育日。今年是9月20日。
豆包評(píng)析：開(kāi)篇 “警鐘鳴響”“軍歌嘹亮”，以聲破題，營(yíng)造莊重氛圍。“校園演練”“社區(qū)宣講” 鋪陳教育場(chǎng)景，貼近生活。“居安憂(yōu)未泯” 點(diǎn)出核心，“國(guó)防理念千秋印” 升華主旨，將全民責(zé)任與長(zhǎng)遠(yuǎn)意義結(jié)合，曲作鏗鏘有力，契合國(guó)防教育的嚴(yán)肅性。
4、丁紅娟
〔正宮·塞鴻秋〕白露
南飛征雁朝天唱，西斜盈月憑窗望。寒蟬聲咽疏枝悵，丹楓霞染秋山嶂。蘆花含露白，菊蕊凌霜放。詩(shī)心漫把新醅釀。
豆包評(píng)析：此曲緊扣 “白露” 節(jié)氣，“征雁南飛”“寒蟬聲咽”“丹楓霞染”，鋪展秋日?qǐng)D景，聲色兼具。“蘆花含露白”“菊蕊凌霜放”，特寫(xiě)景物顯節(jié)氣特色。末句 “詩(shī)心漫把新醅釀”，由景生情，將秋日意趣融入詩(shī)酒，盡顯雅致閑情。
5、哈錦祥
〔正宮·塞鴻秋〕秋路行
腳踏野谷溪橋路，行看秋色岡坡樹(shù)。溪邊竹影鳴白鷺，村頭楓葉搖蒼麓。西風(fēng)楊柳疏，南雁夕陽(yáng)處，人生歲月心開(kāi)悟。
豆包評(píng)析：“腳踏溪橋”“行看岡樹(shù)”，以行蹤帶秋景，“竹影鳴鷺”“楓葉搖麓”，畫(huà)面靈動(dòng)。“西風(fēng)楊柳疏”“南雁夕陽(yáng)處”，添秋之蕭瑟與悠遠(yuǎn)。末句 “人生歲月心開(kāi)悟”，由秋日行路之景，引發(fā)出對(duì)人生的感悟，景與理融，意蘊(yùn)深長(zhǎng)。
6、郭占全
〔正宮·塞鴻秋〕9.3閱兵
京城九月紅旗蕩，閱兵儀式軍威壯。老兵方隊(duì)戎裝亮，東風(fēng)導(dǎo)彈無(wú)敵抗。金戈列路旁，銀翼藍(lán)天上。鏗鏘步履軍歌唱。
豆包評(píng)析：開(kāi)篇 “紅旗蕩”“軍威壯”，總寫(xiě)閱兵盛況，氣勢(shì)恢宏。“老兵方隊(duì)”“東風(fēng)導(dǎo)彈”“金戈列路”“銀翼飛天”，具體描摹閱兵元素，展現(xiàn)國(guó)之實(shí)力。“鏗鏘步履軍歌唱”，以聲襯勢(shì)，將閱兵的莊重與激昂盡顯，字里行間滿(mǎn)是自豪。
7、武星光
〔正宮·塞鴻秋〕鴻（依王有永先生原韻）
蘆灘輕抖清涼露，云梢漸散朦朧霧。南征不戀煙霞去，歸心早向家山注。翅傾戲晚池，影落牽黃樹(shù)，鄉(xiāng)愁印在深深處。
豆包評(píng)析：“蘆灘抖露”“云梢散霧”，為鴻雁南飛鋪墊背景，清幽淡雅。“南征不戀煙霞”“歸心向家山”，寫(xiě)鴻雁歸意急切。“翅戲晚池”“影牽黃樹(shù)”，細(xì)節(jié)顯鴻雁情態(tài)，末句 “鄉(xiāng)愁印在深深處”，借鴻雁抒鄉(xiāng)愁，情感真摯深沉。
8、李曉云
〔正宮?塞鴻秋〕黛玉題帕
手拿舊帕頻頻顧，眉添喜色番番度。心生七竅真情悟，絕題三首相思著。暗將私意書(shū)，羞向怡紅訴。只期莫把良緣誤。
豆包評(píng)析：“手拿舊帕頻頻顧”，開(kāi)篇入戲，顯黛玉癡情。“眉添喜色”“真情悟”，寫(xiě)黛玉題帕?xí)r的心境變化。“絕題三首相思著”“暗書(shū)私意”，還原黛玉隱秘心事。“羞向怡紅訴”“期莫誤良緣”，道盡她的嬌羞與期盼，貼合人物性格。
9、周?chē)?guó)義
〔正宮?塞鴻秋〕秋
充饑想去池塘鸛，飛鴻欲往江湖畔。田間稻谷黃金鍛，云中松嶺青衫換。舟搖蒼柳移，水動(dòng)高天亂。家鄉(xiāng)小曲來(lái)三段。
豆包評(píng)析：“池塘鸛”“江湖鴻”，以禽鳥(niǎo)寫(xiě)秋之靈動(dòng)；“稻谷鍛金”“松嶺換衫”，繪秋日豐收與色彩變化。“舟搖蒼柳”“水動(dòng)高天”，動(dòng)靜結(jié)合。末句 “家鄉(xiāng)小曲來(lái)三段”，以生活場(chǎng)景收束，為秋景增添煙火氣，盡顯秋日閑適。
10、王學(xué)平
〔正宮?塞鴻秋〕仲秋
金風(fēng)輕拂楓林魅，丹楓似火添秋媚。銀鉤乍滿(mǎn)中天瑞，清輝灑落千山翠。菊香暗里飄，桂影枝頭綴，良辰美景人人醉 。
豆包評(píng)析：“金風(fēng)拂楓林”“丹楓似火”，寫(xiě)仲秋色彩；“銀鉤滿(mǎn)中天”“清輝灑千山”，繪仲秋月色，壯闊優(yōu)美。“菊香飄”“桂影綴”，添仲秋芬芳與雅致。末句 “良辰美景人人醉”，直抒胸臆，將仲秋的美好與人們的沉醉之情相融。
11、王傳尤
〔正宮·塞鴻秋〕上老年大學(xué)
銀霜染發(fā)初心在，黌門(mén)學(xué)藝豪情邁。詩(shī)書(shū)字畫(huà)吾崇拜，琴棋劍扇人深?lèi)?ài)。開(kāi)懷雅韻歌，得句清詞賽，閑來(lái)寡事多歡快。
豆包評(píng)析：“銀霜染發(fā)” 與 “初心在”“豪情邁” 對(duì)比，顯老人求學(xué)熱情。“詩(shī)書(shū)字畫(huà)”“琴棋劍扇”，列所學(xué)內(nèi)容，展現(xiàn)豐富校園生活。“開(kāi)懷雅韻歌”“得句清詞賽”，寫(xiě)學(xué)習(xí)之樂(lè)，末句 “閑來(lái)寡事多歡快”，盡顯老人晚年求學(xué)的愉悅。
12、張銀輝
〔正宮·塞鴻秋〕老師
當(dāng)時(shí)不解先生氣，當(dāng)時(shí)不顧先生遞，如今悟了先生意，如今忘了先生技。學(xué)習(xí)老更難，知識(shí)還容易，新教學(xué)樓下人獨(dú)立。
豆包評(píng)析：以 “當(dāng)時(shí)不解”“當(dāng)時(shí)不顧” 與 “如今悟了”“如今忘了” 對(duì)比，道盡對(duì)老師的愧疚與感念。“學(xué)習(xí)老更難”“知識(shí)還容易”，寫(xiě)實(shí)中藏感慨。末句 “新教學(xué)樓下人獨(dú)立”，以場(chǎng)景收尾，留白十足，將對(duì)老師的復(fù)雜情感蘊(yùn)含其中。
13、李永廣
〔正宮?塞鴻秋〕張學(xué)良
新旗東北離鄉(xiāng)去，西安老蔣推心敘。罵名之下何能顧，中華一統(tǒng)江山護(hù)。聯(lián)合抗日謀，不把南京懼，余生長(zhǎng)在囚牢度。
豆包評(píng)析：“東北離鄉(xiāng)”“西安事變”，概寫(xiě)張學(xué)良關(guān)鍵經(jīng)歷。“罵名不顧”“護(hù)江山一統(tǒng)”，顯其家國(guó)擔(dān)當(dāng)。“聯(lián)合抗日”“不懼南京”，贊其勇氣。末句 “余生長(zhǎng)在囚牢度”，寫(xiě)其結(jié)局，滿(mǎn)含惋惜，曲作客觀勾勒人物，情感沉郁。
14、李溫和
〔正宮?塞鴻秋〕紫珠
聽(tīng)松過(guò)雀原生處，臨溪避徑相熟兔。客游街市人情故，心閑昏曉天澤貯。樓頭四季風(fēng)，墻角三秋露，滿(mǎn)銜珠玉妝新賦。
豆包評(píng)析：“聽(tīng)松過(guò)雀”“臨溪見(jiàn)兔”，為紫珠生長(zhǎng)環(huán)境造境，清幽自然。“客游街市” 與 “心閑昏曉” 對(duì)比，顯紫珠品性。“四季風(fēng)”“三秋露”，寫(xiě)紫珠生長(zhǎng)歷程，末句 “滿(mǎn)銜珠玉妝新賦”，贊紫珠之美，也顯作者賞物之雅。
15、李德新
〔正宮?塞鴻秋〕長(zhǎng)山秋晚
西風(fēng)亂葉長(zhǎng)山樹(shù)，古墩枯草揚(yáng)州路。平湖遠(yuǎn)榭荒郊渡，疏林落日寒川暮。雁飛一字天，煙起三村戶(hù)，新彎小月真如玉。
豆包評(píng)析：“西風(fēng)亂葉”“古墩枯草”，繪長(zhǎng)山秋晚蕭瑟之景；“平湖遠(yuǎn)榭”“疏林落日”，添秋之悠遠(yuǎn)。“雁飛一字”“煙起三村”，動(dòng)靜相襯。末句 “新彎小月真如玉”，以月之皎潔提亮畫(huà)面，顯秋晚之靜謐美好。
16、張信旨
〔正宮?塞鴻秋〕察哈爾抗戰(zhàn)
將軍李牧邯鄲獵，岳飛腦袋金牌卸。薊遼邊將崇禎舍，義和運(yùn)動(dòng)清廷滅。從來(lái)奸佞邪，哪見(jiàn)黎民劣，應(yīng)澆鐵鬼伏明月。
豆包評(píng)析：此曲依〔正宮?塞鴻秋〕定格，七句皆守 “× 平 × 仄平平去”（中間兩句稍變）的韻律，鏗鏘規(guī)整，顯元曲本色。前四句以李牧、岳飛、薊遼邊將、義和團(tuán)為引，借歷史忠魂與悲壯往事鋪陳，暗合察哈爾抗戰(zhàn)的英烈氣。后三句 “從來(lái)奸佞邪，哪見(jiàn)黎民劣” 直抒胸臆，揭奸佞誤國(guó)、百姓赤誠(chéng)之理，末句 “應(yīng)澆鐵鬼伏明月” 以 “鐵鬼” 喻敵寇，“明月” 明志，剛健豪邁，盡顯抗敵決心與家國(guó)情懷。
17、徐善鳳
〔正宮?塞鴻秋〕憶恩師
高高個(gè)子人清瘦，圓圓眼鏡衫常舊，培桃栽李親傳授，含花嚼蕊酸學(xué)究。芹香染寸心，粉墨盈雙袖，滿(mǎn)園桃李春風(fēng)厚。
豆包評(píng)析：“高高個(gè)子”“圓圓眼鏡”“衫常舊”，再繪恩師形象，更顯親切。“培桃栽李”“親傳授”，寫(xiě)恩師育人之勤；“含花嚼蕊酸學(xué)究”，顯其治學(xué)之謹(jǐn)。“芹香染心”“粉墨盈袖”，藏恩師影響，末句 “滿(mǎn)園桃李春風(fēng)厚”，重抒感恩之情，真摯動(dòng)人。
18、牛全圣
〔正宮?塞鴻秋〕夜吟
西山踏盡淵明路，梅園游遍林逋處。襄陽(yáng)歸隱漁梁渡，酒徒醉唱陳王賦。且將蘭蕙披，莫把云煙誤。紅塵最怕功名護(hù)。
豆包評(píng)析：“踏淵明路”“游林逋處”“歸隱漁梁渡”，借古人雅事表歸隱之心。“醉唱陳王賦”，顯文人意趣。“且披蘭蕙”“莫誤云煙”，表處世態(tài)度。末句 “紅塵最怕功名護(hù)”，道盡對(duì)功名的淡泊，曲作清雅超脫。
安徽省詩(shī)詞學(xué)會(huì)皖東文化專(zhuān)業(yè)委員會(huì)
顧 問(wèn)：闞新蘭 裘新江 張道鋒 羅后長(zhǎng) 凌明光 黃朝暉 劉恒昌 岳 華
會(huì) 長(zhǎng)：李德新
常務(wù)副會(huì)長(zhǎng)：陳文亮
副 會(huì) 長(zhǎng)：吳傳訓(xùn) 許華茂 王武亭 楊士明 田益全 夏 軍 李文濤 張銀輝 朱曙光 樊明朝
秘 書(shū) 長(zhǎng)：李文濤
副 秘 書(shū)長(zhǎng)：史國(guó)聞 武星光 戴 浩 許開(kāi)踟 周 萍
【皖東詩(shī)詞】編輯部
主 編：王武亭
執(zhí)行主編：張銀輝
執(zhí)行副主編：楊士明 田益全
編 委：史國(guó)聞 武星光 許開(kāi)踟 周 萍 王華立 哈錦祥 朱曙光 陳松海 丁其飛 楊 康 李曉云 鄭耀東 李龍先
【皖東散曲班】編輯部
編 委：李德新 張銀輝 李曉云 戴 浩 牛全圣 李思奎 武星光 哈錦祥 李溫和 張信旨 湯 曙
本期主持：牛全圣
本期收稿：李思奎 牛全圣
本期制作：武星光
初 審：牛全圣
復(fù) 審：張銀輝
終 審：會(huì)長(zhǎng)辦公室
