中秋月 淚哈達(dá)
作者：宋連生
“江畔何人初見(jiàn)月，江月何年初照人” 不知什么時(shí)候，什么原因，月亮這個(gè)距離地球三十八萬(wàn)公里之遙的天體，與人間的情字發(fā)生了聯(lián)系，而且聯(lián)系的如此廣泛，如此緊密。如表達(dá)思鄉(xiāng)之情的“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng) ”；表達(dá)情侶相戀之情的“ 月上柳梢頭，人約黃昏后”； 表達(dá)快樂(lè)之情的“ 臨清風(fēng)，對(duì)朗月，登山泛水，肆意酣歌”； 表達(dá)憂(yōu)愁之情的“ 月光欲到長(zhǎng)門(mén)殿，別作深宮一段愁” ；表達(dá)悲痛之情的“ 腸斷關(guān)山不解說(shuō)，依依殘?jiān)孪潞熴^” ；表達(dá)怨恨之情的“ 斜抱云和深見(jiàn)月，朦朧樹(shù)色隱昭陽(yáng) ” ；表達(dá)別離之情的“ 多情只有春庭月，猶為離人照落花”； 表達(dá)懷古之情的“ 登舟望秋月，空憶謝將軍” 等等?？梢哉f(shuō)，人間的喜怒哀樂(lè)、愛(ài)恨情仇、悲歡離合，都能聯(lián)想到月亮，都可傾訴于月亮?？梢?jiàn)，月亮已經(jīng)深深融入我中華民族文化之中，被賦予了豐富的文化內(nèi)涵。賞月、詠月、向月亮祈求和傾訴，實(shí)際上都是人們復(fù)雜多樣的文化情結(jié)的釋放。而月亮文化的傳承與創(chuàng)新，更有利于引導(dǎo)人們對(duì)高情感的體驗(yàn)與追求，有利于人們把他們崇尚的那種神明境界的愛(ài)和善，內(nèi)化為自己的人格品質(zhì)。
神話(huà)傳說(shuō)中，中國(guó)的月神是嫦娥，具有美麗、善良、慈愛(ài)的氣質(zhì)，類(lèi)似于古羅馬的愛(ài)和美的女神維納斯。然而，我們的嫦娥來(lái)自于人間，是人變成的神，所以比維納斯更有人氣，更有群眾基礎(chǔ)。這大概就是月亮在中國(guó)獲得那么豐富的文化內(nèi)涵和神奇的心理功能的原因吧？這大概也是中國(guó)人把那么多的情感寄托于它的原因吧？造物主把這樣一輪明月高懸于地球上空，閱人間萬(wàn)種風(fēng)情，解眾生萬(wàn)般心緒，實(shí)在是意味深長(zhǎng)的惠賜。
中秋節(jié)之月，是一年中最明朗，最圓滿(mǎn)之月，是最能展示月亮的本真和神奇功力的時(shí)刻。因此也是最能滿(mǎn)足人們對(duì)她的祈求的時(shí)刻。所以，我們的祖先用盛大的節(jié)日，虔誠(chéng)地、滿(mǎn)懷希冀地祭拜她。我這里要寫(xiě)給大家的，就是讓我至今難忘的中秋情緣。
1987年秋，我到鐵嶺武警護(hù)訓(xùn)隊(duì)去講課。隊(duì)里有八個(gè)藏族女學(xué)生，他們開(kāi)始聽(tīng)我的政治經(jīng)濟(jì)學(xué)課，就像聽(tīng)“天書(shū)”一樣。隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)把情況反映給我，我就利用每天晚飯后的時(shí)間給他們幾個(gè)單獨(dú)開(kāi) “小灶”，一字一句地，手把手地給他們講解。為了加深了解，我每次上完課，都要和她們聊一會(huì)天。一開(kāi)始，孩子們還很拘謹(jǐn)，熟了之后，就活躍起來(lái)了，那種可愛(ài)勁也表現(xiàn)出來(lái)了。她們圍在我身邊，七嘴八舌地?fù)屩卮鹞业膯?wèn)題，有時(shí)還把珍貴的奶糖放在我的嘴里。她們告訴我，她們那里，對(duì)老師就和對(duì)父母一樣。他們和我約定，等她們畢業(yè)回西藏后，讓我一定到他們家鄉(xiāng)去一趟，她們一定給我做最好吃的西藏美食，領(lǐng)我去看西藏最好看的美景。我說(shuō)，我要去參加你們幾個(gè)的婚禮，孩子們又搶著給我講藏族婚禮的習(xí)俗、禮儀。
到中秋節(jié)那天，我的課程已經(jīng)進(jìn)行一大半了。晚飯后，兩個(gè)孩子特意到我的宿舍來(lái)接我。一進(jìn)上課的屋子，我就驚呆了，孩子們?cè)谖輧?nèi)列隊(duì)歡迎我，桌子上放著她們采來(lái)的鮮花，幾個(gè)孩子手里捧著月餅，她們一起給我行合十鞠躬禮，用藏語(yǔ)高喊 “ 老師節(jié)日快樂(lè)！” 講課的時(shí)候，她們還時(shí)不時(shí)地掰一塊月餅放進(jìn)我的嘴里。
給她們上完課，早有兩個(gè)男學(xué)員在那里等著我們。他們?cè)谒奚崂餃?zhǔn)備了酒菜，是來(lái)接我和我們教研室的另外一位老師喝酒的。他們說(shuō)，老師中秋節(jié)不能和家人一起團(tuán)圓，我們必須好好陪一陪老師。孩子們的這份心意真的讓我們感動(dòng)。喝得我們兩個(gè)都略帶醉意了，他們才把我們送回宿舍，宿舍門(mén)口，早有一群女學(xué)員拿著月餅在那里等著我們。
女孩子們來(lái)了，我們的宿舍就熱鬧起來(lái)了，歡聲笑語(yǔ)，喜氣盈盈。我們的醉意早就被沖沒(méi)了。等她們走了，已經(jīng)是 “ 月移花影上欄桿 ” 了。我躺在床上怎么也睡不著，便起身走到樓外。望著皎潔的月亮，我想起了家人，估計(jì)他們?cè)缇退铝耍谒耙欢ㄔ陉?yáng)臺(tái)上望著月亮想著我。千江有水千江月，一月無(wú)漏照眾生。有月亮連接著我們的牽掛，這牽掛也是一種詩(shī)幻般的享受。
我的課程結(jié)束，發(fā)考試卷那天，發(fā)完考卷，我走出教室，八個(gè)藏族女孩在那里迎著我。大家都非常高興，只有一個(gè)女孩拿著試卷在那里哭。我知道她為什么哭，因?yàn)槲逸o導(dǎo)的時(shí)候，她聽(tīng)著最吃力，這次她考了81分，很不錯(cuò)的成績(jī)。我對(duì)她說(shuō)：“ 別哭了，你的成績(jī)?nèi)强磕阕约旱呐Φ脕?lái)的，這次我對(duì)你們一分都沒(méi)照顧?！彼π叩匦α?，說(shuō)：“ 我就怕考不好對(duì)不起老師?！?其他幾個(gè)孩子也都異口同聲地說(shuō)：對(duì)啊，我們都怕考不好對(duì)不起老師。八個(gè)孩子一起給我行軍禮，高喊：“ 謝謝老師！”
我離開(kāi)護(hù)訓(xùn)隊(duì)，回大連那天，隊(duì)里為我舉行了隆重的歡送儀式（和我一起來(lái)的那位老師因有事提前好幾天就先回去了），學(xué)生們給我?guī)狭舜蠹t花，列隊(duì)歡送。那八個(gè)藏族女孩每人托著潔白的哈達(dá)，先后掛在了我的脖子上，個(gè)個(gè)哭的淚人一般。一起哭著喊：“ 老師，別忘了我們的約定！” 坐在火車(chē)上，我的心里久久不能平靜。后來(lái)，我的同事把這件事寫(xiě)成一篇題目為《帶淚的哈達(dá)》的報(bào)道，在《遼寧人民廣播電臺(tái)》播出。
1988年的中秋節(jié)，那幫孩子們還沒(méi)有畢業(yè)，有的已經(jīng)算好了時(shí)間，提前給我寫(xiě)來(lái)了信。那天晚上，愛(ài)人和孩子都睡下了，我怎么也睡不著，就找出藏族孩子送給我的哈達(dá)，還有其他學(xué)生給我贈(zèng)送的一大摞都寫(xiě)著留言的筆記本和一大堆來(lái)信，仔細(xì)地翻看。孩子們的影像一個(gè)一個(gè)地浮現(xiàn)在我的眼前。
這個(gè)憨厚可愛(ài)的哈爾濱女孩叫李疆梅，她第一堂課就聽(tīng)出了我們是老鄉(xiāng)，我回大連后，她還象女兒一樣給我寫(xiě)信匯報(bào)學(xué)習(xí)情況。
這個(gè)又精又靈的齊齊哈爾姑娘叫孫彩玲，她經(jīng)常在周末帶人來(lái)宿舍給我們洗床單、衣服，打掃衛(wèi)生。
這個(gè)和男孩一樣淘氣的沈陽(yáng)女孩叫郝立。別看她淘氣，卻聰明有才氣。她在給我的留言中寫(xiě)道：“ 吾師之博淵，讓我們敬仰；吾師之真誠(chéng)，讓我們敬重；吾師之謙和，讓我們敬愛(ài)?！?后來(lái)她來(lái)大連武警醫(yī)院實(shí)習(xí)的時(shí)候，到我家來(lái)，用一本《少年維特的煩惱》換走了我的《自然法典》。
這個(gè)少言寡語(yǔ)的天津女孩叫程斌。她酷愛(ài)文學(xué)，在和我的通信中，流露出要棄學(xué)從文的意思。我告訴她，要堅(jiān)持畢業(yè)提干，端穩(wěn)飯碗后再學(xué)文不遲。后來(lái)，她果然在文學(xué)上卓有成就。
還有這對(duì)我不便說(shuō)出名字的學(xué)生，畢業(yè)后，他們旅行結(jié)婚的時(shí)候，來(lái)到我家，我才明白。我說(shuō)：“ 你們兩個(gè)在我的眼皮底下談戀愛(ài)，我竟然沒(méi)有發(fā)覺(jué)！” 他們說(shuō)：“ 我們是不想瞞您的，我們是瞞著隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)?！?nbsp;
這個(gè)清秀的藏族女孩叫德吉卓嘎，那個(gè)白皙的藏族女孩叫白瑪。我輔導(dǎo)的時(shí)候，他們兩個(gè)領(lǐng)悟的最快，我臨行的時(shí)候，她們兩個(gè)也哭的最厲害。
這個(gè)高大帥氣的小伙子叫方禮明，我的這一科，他拿了全隊(duì)第一名。我臨行的時(shí)候，他送給我一本精致的大開(kāi)筆記本，用漂亮的毛筆正楷寫(xiě)著 “ 感謝老師教會(huì)我如何做人?！?/div>
捧著那一條條哈達(dá)，那八個(gè)藏族女孩灑淚送別的情景又浮現(xiàn)在我的眼前，想著，想著，我的眼睛模糊了，不知不覺(jué)，淚水滴到了哈達(dá)上；月光透過(guò)窗戶(hù)，也照到了那 沾滿(mǎn)我們師生淚水的哈達(dá)上。
宋連生，退休軍人，退休前為大連醫(yī)學(xué)高等專(zhuān)科學(xué)校政治理論教研室教員，大校軍銜，先后被評(píng)為沈陽(yáng)軍區(qū)優(yōu)秀黨員，全軍教書(shū)育人優(yōu)秀教員。退休后開(kāi)始學(xué)寫(xiě)散文，先后在各種媒體發(fā)表詩(shī)文40多篇。
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