《父親教我學(xué)游泳》
作者：張慶松
編輯：詩詞中國
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父親教我學(xué)游泳
作者：張慶松
1972年的國慶，天光澄澈，秋意正濃。稻田泛著金浪，膠林正在努力的生長著，在崖縣十二團(tuán)八連的丘陵地帶的山巒披上薄霧，而我的心，早已飛向那片碧波蕩漾的八連水壩。那一天，父親終于兌現(xiàn)了他許諾已久的承諾——教我游泳。這不是一次簡(jiǎn)單的親子活動(dòng)，而是一場(chǎng)關(guān)于成長的儀式，是他在忙碌農(nóng)活之余，用時(shí)間與耐心為我親手點(diǎn)燃的生命第一課。
清晨五點(diǎn)半，炊煙還未散盡，父親便輕輕拍醒我：“走，趁太陽還沒曬到水面，咱們?nèi)ゾ毸??！蔽页嗄_踩在微涼的泥地上，心跳快得像要掙脫胸膛。穿過屋后那條被露水打濕的小徑，兩旁的野菊搖曳生香，遠(yuǎn)處魚塘的堤壩在晨光中若隱若現(xiàn)，宛如一幅水墨初染的畫卷。
淺水區(qū)清澈見底，鵝卵石靜靜躺在水底，陽光透過水面折射出斑駁光影，仿佛無數(shù)碎金在跳躍。父親率先走入水中，水沒至腰際時(shí)，他忽然轉(zhuǎn)身，朝我伸出手——那一瞬間，他的身影在波光中拉長、挺拔，像極了傳說中踏浪而行的勇士。
“看好了，”他說，“游泳不是撲騰，是和水說話。”話音未落，他已如箭離弦般滑入水中，雙臂劃開漣漪，雙腿輕盈蹬動(dòng)，整個(gè)人如同融入水流的精靈。一圈回來，發(fā)梢滴著水珠，臉上卻掛著從容笑意?！皝?，別怕，水比你想象的溫柔?！?/span>
我只穿一條洗得發(fā)白的短褲，光著身子站在岸邊，既興奮又怯懦。第一次被父親托起時(shí)，我?guī)缀醪桓蚁嘈抛约旱纳眢w竟能浮在水上！他的手掌寬厚有力，穩(wěn)穩(wěn)托住我的腹部與肩背，讓我像一片落葉般安然漂浮。那一刻，失重感帶來的不是恐懼，而是前所未有的自由——仿佛大地松開了束縛，天地之間只剩我和水的對(duì)話。
可自由從來不會(huì)一蹴而就。初次嘗試獨(dú)立劃水，我手忙腳亂，嗆了好幾口咸澀的池水，耳朵嗡鳴，眼睛刺痛，忍不住哇哇大哭，扭頭就想逃回岸上?！拔也幌雽W(xué)了！”我抽泣著，委屈得像個(gè)被世界拋棄的孩子。
父親沒有拉我，也沒有責(zé)備，只是輕輕將我攬回身邊，聲音低沉卻堅(jiān)定：“你知道魚是怎么學(xué)會(huì)游的嗎？它也不是一生下來就會(huì)，而是從一次次沉下去、再浮起來中學(xué)會(huì)的。人也一樣，摔進(jìn)水里不可怕，可怕的是不敢再下水?！?/span>
他的話語像一塊溫?zé)岬氖^，壓住了我內(nèi)心的慌亂。我抹了把臉，深吸一口氣，重新踏入水中。這一次，我認(rèn)真記著他示范的動(dòng)作：雙手并攏前伸，像撥開晨霧般緩緩向兩側(cè)劃開；雙腿并攏收回，再猛然向外蹬出，如青蛙躍出荷葉。一遍、兩遍、十遍……動(dòng)作由僵硬漸趨協(xié)調(diào)，水花也不再雜亂無章。
終于，在某個(gè)不經(jīng)意的瞬間，我發(fā)現(xiàn)自己竟真的向前移動(dòng)了！不是靠父親支撐，而是憑借自己的力量破開了水面。那一剎那，喜悅?cè)绯彼阌可闲念^——我游起來了！雖然姿勢(shì)笨拙，速度緩慢，但那是屬于我的第一段獨(dú)立航程！
我在淺水區(qū)來回穿梭，像一只初試羽翼的小鳥，在風(fēng)中顫抖卻執(zhí)著飛翔。父親則游向深水區(qū)，身影矯健如梭，不時(shí)回頭望我一眼，眼神里盛滿欣慰與驕傲。每當(dāng)目光交匯，他總會(huì)點(diǎn)頭輕語：“好小子，有樣兒了！”
自那日起，八連水庫成了我最親密的伙伴。放學(xué)后寫完作業(yè)，喂完豬，我就奔向水邊，一遍遍練習(xí)換氣、轉(zhuǎn)身、潛行。不久，我會(huì)游泳的消息傳到了七連小學(xué)。班上的蘇同學(xué)素來好勝，聽聞后主動(dòng)邀我比賽。那天午后，我們?cè)诒娙藝^中跳入水中，可因經(jīng)驗(yàn)不足，我中途換氣失誤，最終敗北。
掌聲屬于勝利者，但我心中并無怨懟。相反，這場(chǎng)失敗讓我明白：真正的成長不在獎(jiǎng)賞，而在敢于出發(fā)的勇氣；不在擊敗他人，而在超越自己。更令人欣喜的是，賽后蘇同學(xué)并未炫耀，反而主動(dòng)教我如何調(diào)整呼吸節(jié)奏。從此，我們成了泳伴，也在一次次并肩劈波斬浪中結(jié)下了深厚情誼——這份因水而生的情分，歷經(jīng)歲月沖刷，依舊清澈如初。
多年以后，我走過無數(shù)江河湖海，見識(shí)過更廣闊的水域，可記憶中最深刻的，仍是那個(gè)國慶清晨的八連魚塘。那里的水或許不夠清澈，池底或許布滿青苔，但它承載了一位父親對(duì)兒子最樸素也最深沉的愛。
如今，父親早已兩鬢斑白，步履不再矯健，但他當(dāng)年托起我的那雙手，依然在我心底激起層層漣漪。那不僅是教會(huì)我游泳的力量，更是人生逆流而上時(shí)，始終支撐我前行的溫暖底色。
原來，有些課程不在教室，而在天地之間；有些教育無需言語，只需一個(gè)身影、一次托舉、一句鼓勵(lì)。那一天，父親教我的不只是游泳，而是如何面對(duì)風(fēng)浪，如何在跌倒后重新浮起，如何帶著信念，一程一程，游向生命的遼闊。
