作者：仝宇（彤雨）
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想起作業(yè)心發(fā)愁，
磨蹭熬夜眉皺。
盼周末，想自由。
欣賞動漫大片，
全神貫注玩網(wǎng)游。
嘴吃饅頭不知味，
手機(jī)握在手。
走路撞上樹，
哎喲一聲寶貝丟。
沉迷網(wǎng)絡(luò)難自控，
父母把心揪。
望成龍，唯恐朽。
工作家務(wù)教子，
辛勤耕耘白了頭。
少兒貪玩不知理，
長大難入流。
勸誡學(xué)子郎，
遠(yuǎn)離游戲把心收。
學(xué)海揚帆乘勁風(fēng)，
功德成就芳名留。
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這首《學(xué)業(yè)與網(wǎng)游》是一首貼近現(xiàn)實、帶有勸誡意味的現(xiàn)代詩歌，作者仝宇（彤雨）用樸素直白的語言，把青少年在學(xué)業(yè)與網(wǎng)絡(luò)游戲之間的矛盾寫得生動形象。
內(nèi)容賞析
- 第一段：以“想起作業(yè)心發(fā)愁”開篇，直接點出學(xué)生對作業(yè)的抗拒感，接著用“磨蹭熬夜”“盼周末”“想自由”等生活化細(xì)節(jié)，描繪出一個貪玩的學(xué)生形象。
“嘴吃饅頭不知味，手機(jī)握在手”和“走路撞上樹”這樣的夸張描寫，既幽默又帶點諷刺，把沉迷網(wǎng)游的狀態(tài)刻畫得入木三分。
- 第二段：視角轉(zhuǎn)向父母，通過“望成龍，唯恐朽”“辛勤耕耘白了頭”表現(xiàn)父母的殷切期望與付出。
與上一段的“少兒貪玩不知理”形成鮮明對比，讓讀者感受到兩代人之間的心理落差。
“長大難入流”是作者的擔(dān)憂，也是一種提醒。
- 第三段：是勸誡與升華，作者呼吁“遠(yuǎn)離游戲把心收”，并以“學(xué)海揚帆乘勁風(fēng)，功德成就芳名留”這樣昂揚的意象收束全詩，傳遞出積極向上的價值觀。
藝術(shù)特點
1. 語言通俗直白：沒有過多生僻詞，適合大眾閱讀，尤其容易讓青少年產(chǎn)生共鳴。
2. 對比鮮明：學(xué)生的貪玩與父母的辛勞、游戲的短暫快樂與學(xué)業(yè)的長遠(yuǎn)價值，形成強烈反差。
3. 形象化描寫：用動作、細(xì)節(jié)和夸張手法塑造人物，畫面感強。
4. 勸誡意味濃：詩歌不僅是在敘述現(xiàn)象，更是在提出價值導(dǎo)向。
思想內(nèi)涵
作者通過這首詩，揭示了當(dāng)前青少年沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲、忽視學(xué)業(yè)的社會現(xiàn)象，既表達(dá)了對學(xué)生前途的關(guān)切，也體現(xiàn)了對家庭教育和自我約束的呼喚。結(jié)尾的昂揚收束，讓整首詩在批評之余，仍充滿希望與鼓勵。
————華夏文學(xué)編委會
仝宇，筆名彤雨，江蘇宿遷人，福建省詩詞學(xué)會會員，北京漢墨書畫院副院長，情感作家、詩人，華夏文學(xué)特約作家。
在全國各大媒體發(fā)表作品三千多篇，其中詩詞四百多首，詩詞《贊奧運冠軍鄭欽文》被中國楹聯(lián)學(xué)會會刊《對聯(lián)》雜志入編，并被《野草詩社》永久收藏。多篇作品被《中國藝術(shù)家》雜志社入編發(fā)表。
中篇小說《情感，凝結(jié)在這一刻》受到廣泛好評。
