第七十九回
長(zhǎng)春星光落田埂 黑土學(xué)子踏歌行
作者：劉連成
雙遼農(nóng)場(chǎng)的風(fēng)，總帶著一股子黑土地的厚重勁兒，刮過中學(xué)教室的玻璃窗時(shí)，常把粉筆灰吹得在陽(yáng)光里打旋。上世紀(jì)七十年代末，這所中學(xué)的玻璃窗還常蒙著層薄土，就像它當(dāng)時(shí)的教學(xué)光景——1977年中考“剃光頭”后，家長(zhǎng)們寧愿蹬著自行車，把孩子往十幾里外的雙山中學(xué)送，連副校長(zhǎng)呂作岐家的姑娘，都有人勸著“趕緊轉(zhuǎn)走”。誰也沒想到，后來點(diǎn)亮這方教室的，是一群從長(zhǎng)春來的知青，他們帶著城里的學(xué)識(shí)，也帶著一股子“接地氣”的幽默，把農(nóng)場(chǎng)中學(xué)的日子，過成了黑土地上的一段佳話。
李肖毛的“實(shí)驗(yàn)班公約”
1978年秋天，李肖毛接手農(nóng)場(chǎng)中學(xué)第一個(gè)實(shí)驗(yàn)班時(shí)，教室里的板凳還缺著幾條腿，學(xué)生們上課總愛盯著窗外的拖拉機(jī)發(fā)呆。這位長(zhǎng)春來的班主任，沒先講課本，反倒在黑板上寫了三條“公約”，逗得全班笑出了聲：“一、上課不準(zhǔn)學(xué)拖拉機(jī)‘突突’叫，要學(xué)就學(xué)英語單詞‘Hello’；二、做題錯(cuò)了可以哭，但哭完得把錯(cuò)題抄三遍，抄的時(shí)候不準(zhǔn)甩鼻涕；三、誰要是能把數(shù)學(xué)公式編成順口溜，獎(jiǎng)勵(lì)‘李老師牌’長(zhǎng)春糖塊一塊?！?/font>
有個(gè)叫牛思宇的男生，還真的把勾股定理編成了“勾三股四弦五，走路不踩泥坑土”，李肖毛當(dāng)場(chǎng)從口袋里摸出塊水果糖——那是他托人從長(zhǎng)春捎來的，糖紙都皺巴巴的。牛思宇嚼著糖，從此上課再也不盯著拖拉機(jī)了，后來成了班里的數(shù)學(xué)尖子。三年后，這個(gè)當(dāng)初連板凳都不齊的實(shí)驗(yàn)班，中考語文、英語平均分全縣第一，升學(xué)率更是拔了頭籌。那天李肖毛站在教室門口，看著學(xué)生們舉著成績(jī)單在操場(chǎng)上跑，笑著抹了把臉，不知是風(fēng)吹的，還是高興的——他口袋里的糖，早就分完了。
英語組的“田間課堂”
農(nóng)場(chǎng)中學(xué)的英語課，曾是“老大難”——學(xué)生們連“farm”（農(nóng)場(chǎng)）都念不利索，總說成“fāng”（方言里“地”的意思）。李白薇、張鳳蘭幾個(gè)長(zhǎng)春知青組成英語組后，干脆把課堂搬到了田埂上。春天種玉米時(shí)，她們帶著學(xué)生蹲在地里，指著綠油油的幼苗教“corn”，指著飛來的燕子教“bird”；秋天收大豆時(shí)，就用鐮刀在豆莢上劃個(gè)口，說“open your mouth（張開你的嘴）”，逗得學(xué)生們一邊笑，一邊把單詞記牢了。
最有意思的是徐衛(wèi)東，1978年他和紀(jì)述志去上海學(xué)英語，回來后總愛“顯擺”學(xué)到的新花樣。有次上課，他把農(nóng)場(chǎng)的大喇叭借了來，對(duì)著操場(chǎng)喊：“Good morning, 拖拉機(jī)手們！”正在耕地的師傅們愣了愣，隔著老遠(yuǎn)回喊：“小徐老師，這‘洋話’咋跟唱歌似的！”后來，農(nóng)場(chǎng)中學(xué)的英語成績(jī)年年全縣第一，周邊公社的家長(zhǎng)都領(lǐng)著孩子來報(bào)名，說“跟著長(zhǎng)春老師學(xué)英語，連干活都有勁了”。
紀(jì)述志當(dāng)年因?yàn)轶w檢差了點(diǎn)，沒去成美國(guó)學(xué)養(yǎng)豬，心里卻沒憋屈。他對(duì)著學(xué)生開玩笑：“沒去成美國(guó)看農(nóng)場(chǎng)，咱就在雙遼教出‘能去美國(guó)的學(xué)生’！”后來他教的學(xué)生里，真有考上外語學(xué)院，后來去美國(guó)交流的，回來第一件事就是找紀(jì)老師，說“老師，我替您去看了美國(guó)的農(nóng)場(chǎng)，沒咱雙遼的黑土地香！”
袁洪勤的“入黨申請(qǐng)書”小插曲
1985年第一個(gè)教師節(jié)前，袁洪勤和李肖毛要被發(fā)展為預(yù)備黨員的消息，在學(xué)校傳開了。袁洪勤這位教語文的長(zhǎng)春知青，寫入黨申請(qǐng)書時(shí)，還鬧了個(gè)小笑話——他習(xí)慣了給學(xué)生改作文，寫著寫著，竟在申請(qǐng)書里加了句“請(qǐng)組織像改作文一樣，指出我的不足，我一定‘訂正三遍’”。
交申請(qǐng)書那天，黨委的同志拿著稿子笑了：“袁老師，這‘訂正三遍’，比咱們要求的還嚴(yán)格！”袁洪勤也笑，說：“在農(nóng)場(chǎng)教書，早把自己當(dāng)學(xué)生了，學(xué)生要進(jìn)步，老師更得進(jìn)步?。 逼鋵?shí)大家都知道，他這話不是玩笑。有年冬天，班里有個(gè)叫王鳳的女生，家里窮得買不起棉襖，袁洪勤悄悄把自己的舊棉襖改小了，給她送去，還說“這是‘長(zhǎng)春牌’棉襖，抗凍！”后來王鳳考上了重點(diǎn)高中，每次回來都要給袁老師帶把自己種的青菜，說“老師，這是‘農(nóng)場(chǎng)牌’感謝禮，比城里的菜香！”
后來，農(nóng)場(chǎng)中學(xué)的“三年大循環(huán)”教學(xué)模式越辦越好，李肖毛、紀(jì)述志、袁洪勤當(dāng)上學(xué)年組長(zhǎng)，帶著老師“比學(xué)趕超”，中考成績(jī)一年比一年亮眼。越來越多的農(nóng)場(chǎng)孩子，踩著他們鋪的路，考上重點(diǎn)高中，走進(jìn)大學(xué)，從黑土地走向了更遠(yuǎn)的地方。多年后，牛思宇、安偉、劉海鵬、呂南等同學(xué)回農(nóng)場(chǎng)，總愛去中學(xué)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，指著教室里的玻璃窗說：“當(dāng)年李老師在這兒寫‘公約’，白粉筆灰飄在陽(yáng)光里，就像長(zhǎng)春來的星星，把咱心里的路都照亮了。”
如今，雙遼農(nóng)場(chǎng)中學(xué)的教室里，玻璃窗早換了新的，干凈得能映出窗外的白楊樹。但老教師們還總愛講起那群長(zhǎng)春知青——他們帶著學(xué)識(shí)來，帶著幽默活，把自己的青春，變成了黑土地上最亮的光，讓無數(shù)農(nóng)場(chǎng)孩子，借著這光，走出了一條屬于自己的康莊大道。
