水不在深，有龍則靈?！?/div>
岳麓山不高卻久負(fù)名聲
她培養(yǎng)的湖湘名人中
就有偉人毛澤東
學(xué)黨史懷念毛主席
岳簏山給我們
講述了青年毛澤東
在岳麓書院學(xué)習(xí)研究
“實(shí)事求是"的精彩故事
岳麓山下有座岳麓書院
名次在中國古代
四大書院之中
岳麓書院自北宋創(chuàng)建以來
一直是湖湘文化之象征
朱喜張栻等著名學(xué)者
曾把書院講學(xué)引以為幸
他們還開創(chuàng)了書院中
湖湘文化的不同學(xué)派
營造了學(xué)朮碰撞交融之勝景
明代心學(xué)曾在書院講授傳承
清代考據(jù)學(xué)也在書院傳出朗朗書聲
千百年來岳麓書院凝聚了深厚的
湖湘文化底蘊(yùn)
最經(jīng)典的是書院始終傳承
“實(shí)事求是”的治學(xué)精神
湖湘學(xué)派代表人物
胡宏張栻等著名學(xué)人
都對“實(shí)事求是”進(jìn)行了
創(chuàng)造性的詮釋
他們強(qiáng)調(diào)經(jīng)世致用與踐履
王夫之魏源曾國藩等
岳麓學(xué)子也不斷傳承和
發(fā)展“實(shí)事求是”的致學(xué)精神
這使“實(shí)事求是”由考據(jù)命題
逐漸發(fā)展為哲學(xué)認(rèn)識論命題
1916年湖南公立專門工業(yè)學(xué)校
校長賓步程主持把“實(shí)事求是”
確立為岳麓書院校訓(xùn)
懸掛于書院講堂之中
以此來引導(dǎo)學(xué)生
崇尚科學(xué)追求真理
使“實(shí)事求是”由古籍中的文字
變?yōu)樵缆磿旱木駱?biāo)識
青年毛澤東求學(xué)若渴
毛澤東曾經(jīng)多次
寓居岳麓書院中
他每到書院必定要認(rèn)真
研學(xué)“實(shí)事求是”的思想內(nèi)容
他很崇尚岳麓書院
“實(shí)事求是”的致學(xué)精神
后來的后來
毛澤東對“實(shí)事求是”
進(jìn)行了科學(xué)的改造提升
毛澤東在《改造我們的學(xué)習(xí)》
一文中將“實(shí)事求是”進(jìn)行了
馬克思主義的改造
進(jìn)行了科學(xué)的解釋
毛澤東將“實(shí)事求是”
定義為″從實(shí)際出發(fā)
理論聯(lián)系實(shí)際
在實(shí)踐中檢驗(yàn)真理
和發(fā)展真理”
毛澤東使“實(shí)事求是”成為
中國共產(chǎn)黨
思想路線的核心
使其成為
毛澤東思想的精髓和靈魂
毛澤東在延安時(shí)期
把“實(shí)事求是”作為
中央黨校校訓(xùn)
毛澤東親筆為中央黨校
題寫了“實(shí)事求是”的校訓(xùn)
“實(shí)事求是”從此成為
黨校區(qū)別于其他學(xué)之標(biāo)識
至今全國各級黨校都把
毛體“實(shí)事求是”四字
碑刻于校園中
作為標(biāo)識與校訓(xùn)
①這句話來自我家鄉(xiāng)的瞎了說書，瞎子說抗戰(zhàn)時(shí)鬼子企圖從晉西北渡黃河入侵陜北，八路軍搞了河防戰(zhàn)備，邊區(qū)人民，男女老少殘疾人也是“抗日兵”。瞎了說書動(dòng)員宣傳抗日搞河防，不許鬼子過黃河。放羊老漢放牛娃在黃河邊上邊放牛羊，邊當(dāng)哨兵，防止鬼子西渡黃河…?？傊侨窠员菽拘鄻湟采详嚳谷沾蚬碜?。
作者簡介
趙潤利，西安市作協(xié)會(huì)員。曾任西安市委黨校科研處調(diào)研員，編輯部副主任，西安黨校教育研究會(huì)秘書長，《絲路都市文化匯》簽約作家詩人。 
