萋兮斐（fěi）兮，成是貝錦。彼譖（zèn）人者，亦已大（tài）甚！
哆（chǐ）兮侈（chǐ）兮，成是南箕。彼譖人者，誰適與謀？
緝（jī）緝翩翩，謀欲譖人。慎爾言也，謂爾不信。
捷捷幡（fān）幡，謀欲譖言。豈不爾受？既其女（rǔ）遷。
驕人好好，勞人草草。蒼天蒼天，視彼驕人，矜（jīn）此勞人。
彼譖人者，誰適與謀？取彼譖人，投畀（bì）豺虎；豺虎不食，投畀有北；有北不受，投畀有昊！
楊園之道，猗（yī）于畝丘。寺人孟子，作為此詩。凡百君子，敬而聽之。
釋譯：
萋兮斐（fěi）兮，成是貝錦。彼譖（zèn）人者，亦已大（tài）甚！（巷伯：掌管宮內(nèi)之事的宦官?！对娂瘋鳌罚骸跋?，是宮內(nèi)道名。秦、漢所謂永巷，是也。伯，長也。主宮內(nèi)道官之長，即寺人也。故以名篇?！陛拢╭ī）兮斐（fěi）兮：花紋交錯的樣子。萋，紋理細(xì)密貌。斐，文彩貌。貝錦：花紋如貝殼一樣的錦緞。徐灝《通介堂經(jīng)說》引《相貝經(jīng)》謂：“貝有五色文采，故織錦謂之貝錦也?！弊P（zèn）：誣陷。大（tài）：同“太”?！豆{》云：“興者，喻讒人集作己過以成于罪，猶女工之集采色以成錦文?！薄对娂瘋鳌罚骸把砸蜉蚂持味模轮猿韶愬\。以比讒人者，因人之小過，而飾成大罪也?！保┚拖窨椌突y交錯的貝錦一樣，那些靠編織花言巧語誣陷別人的人，也太過分了吧！
哆（chǐ）兮侈（chǐ）兮，成是南箕。彼譖人者，誰適與謀？（哆（chǐ）：張口的樣子。侈（chǐ）：大。南箕（jī）：星宿名，共四星，聯(lián)接成梯形，如簸箕狀。古人認(rèn)為其主宰人間的口舌是非。適：往。謀：謀劃，計議。）他們張著大大的嘴巴，就像南天上的簸箕星一樣。那些靠讒言誣陷別人的人，都有誰跟他們來往、謀劃，狼狽為奸呢？
緝（jī）緝翩翩，謀欲譖人。慎爾言也，謂爾不信。（緝緝：附耳私語貌。翩翩：往來迅速貌。爾：指讒人。信：信實。）那些想用讒言誣陷別人的家伙，都是附耳私語、行動詭秘的樣子。小心你們的言語吧，你們會在老百姓中失去信任的。
捷捷幡（fān）幡，謀欲譖言。豈不爾受？既其女遷。（捷捷：說話便利、信口雌黃的樣子。幡（fān）幡：反復(fù)進(jìn)言狀。受：接受，聽信讒言。）那些想用讒言陷害別人的人，都是口齒伶俐地反復(fù)在周王面前說壞話。周王怎能不受蒙蔽，聽信你們瞎說呢？看你們一個個都升遷高位了。
驕人好好，勞人草草。蒼天蒼天，視彼驕人，矜（jīn）此勞人。（驕人：指進(jìn)讒者。好好：得意的樣子。勞人：指被讒者。草草：憂愁苦悶的樣子?！对娒蟼魇琛罚骸安葑x為慅（cǎo，憂愁），假借字也?！瘪妫╦īn）：憐憫。）你們用讒言陷害別人得逞了，便表現(xiàn)出狂妄自大、得意洋洋的樣子；那些任勞任怨的好人，反倒遭受迫害、憂愁不已。蒼天啊蒼天，睜開眼睛看看那些盛氣凌人的家伙，可憐可憐這些任勞任怨的好人吧。
彼譖人者，誰適與謀？取彼譖人，投畀（bì）豺虎；豺虎不食，投畀有北；有北不受，投畀有昊！（投：投擲，丟給。畀（bì）：與，給予。豺虎：豺狼虎豹。有北：北方苦寒之地。有昊（hào）：蒼天?！对娂瘋鳌罚骸按私栽O(shè)言，以見欲其死亡之甚也。故曰：好賢如緇衣，惡惡如巷伯?！保┠切┯米嬔韵莺e人的人，都有誰是同謀共犯呢？把他們統(tǒng)統(tǒng)抓起來吧，然后投給豺狼虎豹吃掉；豺狼虎豹若是不吃，就將他們投放到苦寒的北方去；苦寒的北方若是不要他們，就將他們交給老天爺，遭受天譴吧！
楊園之道，猗（yǐ）于畝丘。寺人孟子，作為此詩。凡百君子，敬而聽之。（楊園：園名，在王都之側(cè)，其地低下。猗（yǐ）：附著，在……之上。畝丘：丘名?！对娂瘋鳌罚骸皸顖@，下地也。猗，加也。畝丘，高地也?！彼氯耍洪幦?，宦官?！对娂瘋鳌罚骸八氯?，內(nèi)小臣，蓋以讒被宮而為此官也?！泵献?，閹人名。凡：所有。百：言其多?！对娂瘋鳌罚骸皸顖@之道而猗于畝丘，以興賤者之言或有補于君子也。”）美麗的楊園依傍在畝丘之下，彎彎曲曲的林間小道綿延到遠(yuǎn)方。遭受宮刑成為閹人的孟子，創(chuàng)作了這首詩。所有正直、善良的君子，請聽一聽我的歌聲吧。
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?賞析：
這是痛恨讒言的一首樂歌?！睹娦颉罚骸啊断锊?，刺幽王也。寺人傷于讒，故作是詩也?！?/div>
首章以“萋兮斐兮，成是貝錦”起興，用做工精美、紋飾艷麗的貝錦來比喻讒言，是再恰當(dāng)不過的。凡是讒言，都是經(jīng)過奸佞小人精心設(shè)計加工出來的，非常具迷惑性、欺騙性和社會危害性。所以說，只要是熱衷于用讒言陷害別人的人，都喪失了基本的道德底線。
第二章是詩人對進(jìn)讒者畫的一幅像。這種人的突出特點就是“口大”。口大在這里有兩方面含義：一是能說，一是不切實際地瞎說。綜合在一起，就是“信口雌黃”。不僅如此，這種人還有一個重要特點——“團(tuán)隊作戰(zhàn)”。他們是一伙兒狼狽為奸的人，有組織，有預(yù)謀，分工明確，協(xié)同作戰(zhàn)。那么，他們到底是怎樣狼狽為奸的呢？
第三章講的就是這個問題。這伙人的活動特點，可以用“鬼鬼祟祟”四個字來概括：說話要俯首帖耳地說，生怕別人聽見；來去要偷偷摸摸地走，生怕別人看見。因為他們也知道，自己所做的那些事都是見不得人的骯臟事。詩人見到這種現(xiàn)象，內(nèi)心很是不平。希望他們能夠有所收斂，別拿自己的人格、信譽開玩笑。
第四章講的是進(jìn)讒者在周王面前的表現(xiàn)。他們口齒伶俐，并且輪番上陣、不厭其煩地向周王灌輸讒言，大有“不達(dá)目的不罷休”之勢，手段之卑鄙令人瞠目。事實證明，他們的陰謀詭計，最終還是在防御薄弱、昏庸無知的周王面前得逞了，并且因此獲得了升遷高位的機(jī)會。
這就是社會現(xiàn)實：陷害他人的人，生活得很好；任勞任怨的人，卻生活得很差。在殘酷的現(xiàn)實面前，詩人感到很無奈。他無處發(fā)泄自己的憂愁和冤屈，只能以自我安慰的形式向蒼天表達(dá)，希望蒼天主持公道。
第六章表達(dá)了對進(jìn)讒者及其幫兇的無比憤恨之情。詩人設(shè)想了三種極端方式對他們進(jìn)行懲罰，分別是：讓豺虎吃掉；流放到寒苦的北方；接受天譴。這三種懲罰方式層層遞進(jìn)，大有“不除之不足以平民憤”之勢。
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講師簡介
? 董杰，男，1958年生，中學(xué)高級教師。曾任河間一中校長助理副書記，河間二中書記校長，河間教育局副局長，河間市人大常委，中國教育督導(dǎo)學(xué)會會員。現(xiàn)任河間詩經(jīng)詩社社長，河間詩經(jīng)高級中學(xué)副校長、河間婚姻家庭協(xié)會書記會長，滄州國學(xué)院學(xué)術(shù)委員會副主任，滄州市教育局研學(xué)實踐工作顧問，西柏坡紅色教育學(xué)院客座教授。
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?講師簡介
韓愛華，1969年生，畢業(yè)于河北大學(xué)，現(xiàn)為河間市行政審批局職工。熱愛文學(xué)和寫作，發(fā)表過多篇散文和小說。近幾年來，對《詩經(jīng)》產(chǎn)生濃厚興趣，樂此不疲。愿以我們平白的解讀，帶您走進(jìn)至善至美的《詩經(jīng)》殿堂，感受傳統(tǒng)文化的魅力。
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主播簡介
點點，內(nèi)蒙古通遼市的一名退休教師，中共黨員，在三尺講臺上工作了四十年。退休以后，用朗誦，唱歌，讀書來充實自己的業(yè)余生活。我誦讀，我歌唱，我快樂！
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美編：惜緣
總編 制作：瀛洲居士
刊頭題字：胡勝利 胡興民 倪進(jìn)祥
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