好風憑借力，送我上青云
——高中入學斷想
安徽東至三中高一(7)班 張俊賢
指導教師 黃祥山
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在這丹桂飄香、稻浪翻涌的金秋九月，蟬鳴漸歇，暑氣未消，校園的香樟樹葉卻已悄然鍍上一層金邊。假期里肆意歡笑的我們，像候鳥歸巢般重返這片熟悉的土地。然而對于我——一個剛剛褪去初中校服的高一新生而言，眼前的一切既是嶄新的畫卷，也是未知的挑戰(zhàn)。站在校門口，我攥緊書包帶，深吸一口氣：“高中，我真的來了！”
父母的身影在人群中格外醒目。父親特意請了假，母親則默默整理著我的行李。他們的眼角藏著擔憂，嘴角卻掛著鼓勵的笑。當車子駛離葛公，停在大渡口陌生的街道時，我突然意識到：從今天起，我要學會獨自面對這片陌生的天空。夜幕降臨時，教學樓亮起的燈光像星辰般溫暖，我悄悄在心里默念：“這里將是夢想啟航的地方?！?/span>
軍訓淬煉：意志的初試煉?
八月二十三日的朝陽格外熾烈，操場上迷彩服連成一片綠色的海洋?！败娪枴边@個曾經(jīng)遙遠的詞匯，如今化作額角的汗珠和酸痛的膝蓋，真實地刻進我的生命里。站軍姿時，教官的聲音如雷貫耳：“挺胸！收腹！目光向前！”汗水順著脊背滾落，我卻想起了《孟子》中的話：“天將降大任于斯人……”是啊，若無烈日的炙烤，怎知樹蔭的珍貴？若無疲憊的煎熬，怎懂堅持的重量？
最難忘的是夜訓后的星空。我們眺望窗外，回想起教官講述的軍營故事。遠處蟬鳴與近處的喘息聲交織，我突然明白：軍訓不僅是體能的考驗，更是一場心靈的跋涉。當匯演結束時，我們黝黑的臉龐上綻放的笑容，比任何獎狀都更耀眼。那些同甘共苦的日夜，早已將嬌氣碾作塵土，讓堅韌的芽苗破土而生。
班級記事：溫暖的方舟?
高一(7)班的門牌下，四十五張課桌圍成青春的島嶼。開學第一天，班主任崔老師微笑著走進教室，陽光穿過窗欞，將他的影子拉得很長。漸漸地，沉默的座位間有了借橡皮的輕語，自習課上多了共同鉆研數(shù)學題的窸窣聲。俊凡的英語筆記總是工整如印刷體，小胖的籃球在課桌下滾來滾去，后排女生們傳閱的雜志里夾著銀杏書簽……這些瑣碎的日常，像溪流匯成江河，沖淡了我對初三生活的懷念。
月考成績單發(fā)下來那天，窗外的桂花落了一地。我盯著物理試卷上的紅叉出神，老師拍拍我的肩：“下次畫受力分析圖要注意這里?！蹦且豢?，我忽然想起父親常說“熟能生巧”——原來成長從來不是孤軍奮戰(zhàn)，而是在師長關愛與鼓勵下攀登峭壁。
展望未來：三年的邀約?
如今，課桌角落已刻滿匆匆的時光：晨讀時沾著露水的《赤壁賦》，晚自習停電時點亮的手機燈光，運動會看臺上震耳欲聾的吶喊……這些片段或許平凡，卻如繁星綴滿青春的夜幕。
我深知，未來的路必有荊棘。當三角函數(shù)與化學方程式在腦海中糾纏，當月考排名像達摩克利斯之劍懸在頭頂，我仍會記得軍訓時學會的姿勢——挺直脊梁，目視前方。三年后的六月，當合上最后一科試卷時，我希望自己能無愧于此刻伏案的背影，無愧于父母目送我入學時渴望的眼神。
