書香浸潤的生命：讀張淑蘭《守一段靜謐的時光》
前言
今天是10月13日，星期一，晴天。
一連多日的秋雨綿綿不絕中，昨夜終于停歇下來，一大早濃霧把整個世界所籠罩，西安整個城市均處朦朦朧朧中，我出門去散步，路上老習(xí)慣打開手機(jī)翻看早新聞。當(dāng)我打開手機(jī)微信屏面時，素日我喜歡的
《岸芷汀蘭》文學(xué)群上，天道酬勤王承蘭老師轉(zhuǎn)發(fā)張淑蘭老師，2023年第0584期（總第2586期）《守一段靜謐的時光》這篇散文，我特別留意，這篇文章到底有何吸引讀者眼球的，懷著好奇心，我開始一邊走路一邊閱讀該文。讀罷收獲良多，散步回家顧不上喝口水，又聆聽智能播報員的誦讀，讀后感觸頗深，隨動筆把個人體會記錄下來。隨筆幾句啰嗦話。
晨霧初散，我循著王承蘭老師分享的鏈接，在散步途中點開了張淑蘭老師的《守一段靜謐的時光》。這篇刊登于《故鄉(xiāng)文學(xué)》的散文，如一縷清茶，在秋雨初歇的清晨，悄然浸潤我的心田。
張淑蘭老師的文字有一種獨特的魅力——她將我們帶入書店那個寧靜的空間，卻又在瞬間打開了通往過去的大門。那個不大的書櫥，那些被翻得起了毛邊的《苦菜花》《鋼鐵是怎樣煉成的》，還有那個被家人喚作“小書呆子”的小女孩，構(gòu)成了一幅動人的讀書圖景。最打動我的是那些鮮活的細(xì)節(jié)：書掉進(jìn)水缸后的焦急翻曬，因姐姐說“書中有毒”而背手不吃飯的天真，被窩里打著手電筒的癡迷閱讀……這些畫面如此真切，仿佛就發(fā)生在我們每個人的童年記憶里。
在物質(zhì)匱乏的年代，書籍成了張老師最寶貴的精神財富。她與繁體字的“搏斗”，為殘書修補(bǔ)封面的執(zhí)著，無不彰顯著對知識的虔誠。這種對書籍近乎神圣的珍視，在今天的電子閱讀時代顯得尤為珍貴。當(dāng)我們輕易地在屏幕上劃走成千上萬文字時，是否還記得那種與一本書建立的深厚情感？
張老師的父親說“書中自有黃金屋”，這話在今天聽來或許有些古舊，但其中蘊(yùn)含的真理卻歷久彌新。在信息爆炸的當(dāng)下，我們被碎片化的內(nèi)容包圍，深度閱讀反而成了奢侈。張老師筆下那個全家共享的“小小閱覽室”，鄰居們借書還書的熱鬧場景，勾勒出一個以書為紐帶的精神共同體。這種共同體在今天的城市生活中已難尋覓，但它所代表的文化傳承方式，依然值得我們深思。
散文中，張老師從具體的閱讀經(jīng)歷，自然過渡到對讀書意義的思考：“讀書潛移默化能改變一個人的氣質(zhì)，有高度，有深度，有廣度，能夠給你帶來光芒，讓你精神愉悅，遇事頭腦清醒，視野開闊，忘記煩惱。”這段話看似樸實，卻道出了閱讀的真諦。閱讀不是功利的知識積累，而是生命質(zhì)量的提升，是靈魂的滋養(yǎng)。
作為同樣熱愛閱讀的人，我在張老師的文字中看到了自己的影子。記得小時候，我也曾如她一般，把零花錢悉數(shù)換成書籍，在臺燈下如饑似渴地閱讀。那些與書中人物同悲喜的夜晚，那些因一段優(yōu)美文字而心潮澎湃的時刻，構(gòu)成了我精神世界最初的底色。閱讀讓我們在有限的生命中，體驗無限的可能；在狹小的空間里，看見廣闊的世界。
張老師的散文讓我重新審視自己的閱讀狀態(tài)。在忙碌的工作中，我是否還保留著那份對書籍的初心？是否還能在喧囂中“守一段靜謐的時光”，讓書香撫平內(nèi)心的浮躁？她的文字像一面鏡子，照見了我們在快節(jié)奏生活中的迷失，也指明了回歸的方向。
霧散天晴，陽光透過窗欞灑在書桌上。合上手機(jī)，我起身從書架上取下一本許久未碰的紙質(zhì)書?；蛟S，在這個浮躁的時代，我們最需要的，就是張淑蘭老師筆下那種“守”的姿態(tài)——守住一段靜謐的時光，守住與書籍的親密對話，守住內(nèi)心那片永不荒蕪的精神家園。
正如博爾赫斯所說：“天堂應(yīng)該是圖書館的模樣?！备兄x張淑蘭老師的散文，讓我在這個平凡的早晨，重新找到了通往天堂的道路。愿我們都能在書香浸潤中，活出生命的廣度與深度，在喧囂世界里，永遠(yuǎn)保有一方靜謐的精神棲息地。
作者簡介：
盧崇福，筆名石路，中共黨員，高級政工師，長慶油田退休干部。曾發(fā)表國家級論文60多篇、新聞稿千余篇，部分載于《人民日報》作品定制網(wǎng)。獲石油系統(tǒng)新聞宣傳特別貢獻(xiàn)獎。
