校長(zhǎng)沉吟片刻：“路上安全要保證，經(jīng)費(fèi)也要精打細(xì)算。這樣吧，我批你們?nèi)旒?，其他的，你自己想辦法?！?/div>
從校長(zhǎng)辦公室出來(lái)，玉模激動(dòng)得手心冒汗。他連夜起草方案，計(jì)算路費(fèi)，安排行程。桂仙看他廢寢忘食，忍不住勸道：“別太拼命，身子要緊?！?/div>
玉模頭也不抬地說(shuō)：“你不明白，這對(duì)孩子們太重要了。他們中很多人最遠(yuǎn)只到過(guò)桂陽(yáng)縣城，這次能去韶山，是一輩子難忘的經(jīng)歷！”
桂仙一邊納鞋底，一邊看著他專(zhuān)注的側(cè)臉，輕聲說(shuō)：“看你這么用心，孩子們有福了?！?/p>
桂仙雖不太明白丈夫的激動(dòng)，卻也跟著高興：“那你好好教。媽說(shuō)了，教書(shū)是積德的事?！?/p>
1970年5月7日，農(nóng)歷四月初四，卯時(shí)。歐陽(yáng)家的土屋里傳來(lái)嬰兒的啼哭。
“是個(gè)女孩！”接生婆高興地宣布。
玉模小心翼翼地抱起女兒，看著她皺巴巴的小臉，心中涌起一股暖流。
“又黑又瘦，象蕃塊紅薯，像她大伯父，”奶奶笑著說(shuō)，“出生在五月七日，五七精神放光芒，就叫七紅吧。”
全家為第三代的到來(lái)欣喜若狂。玉模特意跑到瑤溪河邊買(mǎi)了條魚(yú)，給桂仙補(bǔ)身子。并花幾天時(shí)間熬夜做了個(gè)小木床，雖然粗糙，卻充滿(mǎn)愛(ài)意。
女兒“七紅”的出生讓歐陽(yáng)更加明確了生活的方向。他白天教書(shū)，晚上照顧妻女，雖然辛苦，卻感到充實(shí)幸福。
九月，秋高氣爽。玉模帶著全體教職工和初中部學(xué)生，踏上了前往韶山的征程。他們先步行到桂陽(yáng)縣城，再乘班車(chē)到郴州，然后轉(zhuǎn)火車(chē)前往湘潭。
火車(chē)上，學(xué)生們興奮地趴在車(chē)窗前，看著飛速后退的田野和山巒。
“老師，那就是湘江嗎？”一個(gè)女生指著窗外問(wèn)。
玉模點(diǎn)點(diǎn)頭：“對(duì)，毛主席年輕時(shí)常在湘江游泳，‘到中流擊水，浪遏飛舟’寫(xiě)的就是這里。”
在韶山毛澤東故居前，玉模組織學(xué)生們舉行了莊嚴(yán)的宣誓儀式。孩子們舉起右拳，稚嫩而堅(jiān)定的聲音在青山綠水間回蕩。歐陽(yáng)帶領(lǐng)學(xué)生們一路唱歌、學(xué)習(xí)，感受革命圣地的氣息。
返程的路上，老師悄悄對(duì)玉模說(shuō)：“歐陽(yáng)老師，這次活動(dòng)太成功了。你看學(xué)生們，像變了個(gè)人似的?！?/div>
玉模望著車(chē)廂里雖然疲憊卻依然興奮的孩子們，心中涌起一股暖流。這一刻，他深深體會(huì)到作為一名教育工作者的幸福。
一九七一年四月，桃花盛開(kāi)的季節(jié)，玉模迎來(lái)了人生的又一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。
這天放學(xué)后，周校長(zhǎng)把他叫到辦公室，滿(mǎn)面笑容：“歐陽(yáng)老師，恭喜你！經(jīng)學(xué)校推薦，公社批準(zhǔn)，你被選送到縣‘五七學(xué)?！處熍嘤?xùn)班學(xué)習(xí)！”
玉模簡(jiǎn)直不敢相信自己的耳朵。五七學(xué)校是縣里培養(yǎng)干部和教師的重要基地，能去那里學(xué)習(xí)，意味著可能轉(zhuǎn)為公辦教師！
回家告訴桂仙這個(gè)消息時(shí)，妻子高興得直抹眼淚：“太好了！要是能轉(zhuǎn)正，咱們家就踏實(shí)了！”
這月的二十五日，玉模帶著欣喜走進(jìn)了五七學(xué)校。兩個(gè)月培訓(xùn)期間，他如饑似渴地學(xué)習(xí)。雖然政治學(xué)習(xí)仍占很大比重，但他第一次系統(tǒng)接觸了教育學(xué)、心理學(xué)等專(zhuān)業(yè)知識(shí)。
七月結(jié)業(yè)那天，縣教育局辦公室里人頭攢動(dòng)。玉模屏住呼吸，從工作人員手中接過(guò)那份沉甸甸的分配通知書(shū)。當(dāng)他的目光落在“和平學(xué)區(qū)常樂(lè)中學(xué)”后面那個(gè)帶著括號(hào)的稱(chēng)謂“公辦教師”時(shí)，手指因?yàn)榧?dòng)而微微顫抖起來(lái)。
玉模坐班車(chē)回到和平公社，下車(chē)后，幾乎是跑著回到長(zhǎng)城村的。桂仙正在村口張望，見(jiàn)他回來(lái)，忙迎上來(lái)：“分到哪兒了？”
“和平學(xué)區(qū)我們本校...…公辦教師！”玉模一把抱住妻子，兩人在夕陽(yáng)下相擁而泣。路過(guò)的人都好奇地看著這對(duì)又哭又笑的夫妻，但很快就明白過(guò)來(lái)，歐陽(yáng)老師轉(zhuǎn)正了！
當(dāng)晚，母親特意殺了家里唯一的老母雞，又讓玉模去打了一斤米酒。小小的土坯房里歡聲笑語(yǔ)，連襁褓中的“七紅”都咿咿呀呀地手舞足蹈。
“咱們家，總算盼到這一天了！”母親抹著眼淚說(shuō)。
轉(zhuǎn)正后的玉模工作更加投入。同年年底，也就是一九七一年十一月，他又幸運(yùn)地參加了湖南師范學(xué)院在五七學(xué)校舉辦的“流動(dòng)大學(xué)”數(shù)學(xué)培訓(xùn)班。
師院老師的專(zhuān)業(yè)授課讓他大開(kāi)眼界。他像海綿一樣吸收著知識(shí)的甘霖，筆記記了厚厚三大本。
更幸運(yùn)的是，他結(jié)識(shí)了雷坪的李至元、橋市的張書(shū)優(yōu)等一批志同道合的朋友。課余時(shí)間，他們常常聚在操場(chǎng)的梧桐樹(shù)下，討論教學(xué)問(wèn)題，暢談教育理想。
“我覺(jué)得，這種只重政治不重知識(shí)的狀況不會(huì)長(zhǎng)久，”李至元說(shuō)，“國(guó)家建設(shè)終究需要真才實(shí)學(xué)?！?/div>
張書(shū)優(yōu)點(diǎn)頭附和：“是啊，我聽(tīng)說(shuō)北京上海有些學(xué)校已經(jīng)開(kāi)始重視基礎(chǔ)課了。”
玉模默默聽(tīng)著，心中那個(gè)模糊的信念越來(lái)越清晰：知識(shí)的春天遲早會(huì)來(lái)，他要做好準(zhǔn)備。
培訓(xùn)結(jié)束時(shí)，玉模的結(jié)業(yè)考試成績(jī)名列前茅?！皻W陽(yáng)，你真該專(zhuān)門(mén)教數(shù)學(xué)，”張書(shū)優(yōu)羨慕地說(shuō)，“這么短時(shí)間就掌握得這么好?！?/p>
玉模笑笑：“我還是更喜歡語(yǔ)文。不過(guò)多學(xué)點(diǎn)總沒(méi)壞處?！?/div>
回到常樂(lè)中學(xué)，玉模被任命為語(yǔ)文教研組組長(zhǎng)。他開(kāi)始嘗試新的教學(xué)方法，在政治課文中挖掘文學(xué)價(jià)值，在歷史講述中滲透人文精神。
一九七二年春，學(xué)區(qū)決定籌建常樂(lè)中學(xué)辦公樓。在那個(gè)物資極度匱乏的年代，一切都要靠自己動(dòng)手。
這天，玉模帶著幾個(gè)年輕老師來(lái)到朱家村燒石灰。烈日當(dāng)頭，窯洞邊的溫度高達(dá)四十多度。
“歐陽(yáng)老師，您回去吧，這兒太熱了！”一個(gè)老師勸道。
玉模抹了把汗，搖搖頭：“沒(méi)事，我什么苦沒(méi)吃過(guò)？”
正說(shuō)著，桂仙提著水壺走來(lái)，見(jiàn)狀心疼地說(shuō)：“你呀，總是這么拼命！”
玉模咕咚咕咚喝了幾口水，笑道：“為了學(xué)校，值得?！?/div>
更讓人感動(dòng)的是，當(dāng)學(xué)校缺樓板，玉模竟說(shuō)服家人，把自家準(zhǔn)備建新房用的樓板先借給學(xué)校使用。
“你瘋了？”桂仙第一次跟他紅了臉，“那是咱們攢了多少年才買(mǎi)的木料！”
玉模耐心解釋?zhuān)骸皩W(xué)校急用。咱們的房子晚一年蓋不打緊?！?/div>
母親嘆口氣，對(duì)全家人說(shuō)：“玉模做得對(duì)。教書(shū)是積德的事，咱們支持他?！?/div>
這時(shí)學(xué)校的負(fù)責(zé)人是歐陽(yáng)玉塾，同村的叔侄關(guān)系。他要陳友強(qiáng)老師帶領(lǐng)學(xué)生把玉模家的樓板背來(lái)學(xué)校。就這樣，常樂(lè)中學(xué)的辦公樓在師生們自力更生下慢慢建起來(lái)了。上梁那天，全校師生都來(lái)圍觀。當(dāng)那塊寫(xiě)著“常樂(lè)中學(xué)”的牌匾被高高掛起時(shí)，玉模的眼眶濕潤(rùn)了。
時(shí)隔一年之后，新任校長(zhǎng)李純芝，才安排學(xué)校后勤到橋市公社購(gòu)買(mǎi)木板還給玉模家。
三年的教師生涯，體現(xiàn)了玉模優(yōu)秀的教學(xué)水平。一九七二年五月，玉模被調(diào)入和平學(xué)區(qū)任教學(xué)輔導(dǎo)員。學(xué)區(qū)主任雷裕宗，支部委員會(huì)有李官、李純芝、歐陽(yáng)玉塾、李移美等人。從此，意味著他要經(jīng)常下鄉(xiāng)，去各個(gè)村小指導(dǎo)教學(xué)。
和平的鄉(xiāng)村小路崎嶇難行，玉模常常天不亮就出發(fā)，背著裝滿(mǎn)教案和資料的挎包，徒步十幾、二十幾里的山路。
這天，他來(lái)到最偏遠(yuǎn)的石碑村小學(xué)。所謂的學(xué)校，其實(shí)是一座廢棄的廟宇，十幾個(gè)不同年齡的孩子擠在一間教室里，由一位五十多歲的鄧?yán)蠋熗瑫r(shí)教三個(gè)年級(jí)。
“歐陽(yáng)輔導(dǎo)員，我們這里條件差，您多包涵?！崩辖處煵缓靡馑嫉卣f(shuō)。
玉模搖搖頭：“您一個(gè)人堅(jiān)守在這里，才是最不容易的?！?/div>
聽(tīng)課結(jié)束后，玉模挽起袖子，幫老教師修理破損的課桌，又用帶來(lái)的白紙補(bǔ)好了窗戶(hù)。
這樣的日子持續(xù)了兩年。玉模走遍了學(xué)區(qū)內(nèi)所有小學(xué)，幫助年輕教師提高業(yè)務(wù)水平，為困難學(xué)校爭(zhēng)取資源。學(xué)區(qū)主任雷裕宗十分賞識(shí)他，常在開(kāi)會(huì)時(shí)表?yè)P(yáng)：“歐陽(yáng)玉模同志這種實(shí)干精神，值得大家學(xué)習(xí)！”
一九七三年二月二十五日，玉模被調(diào)到橋市學(xué)區(qū)任教學(xué)輔導(dǎo)員，新的崗位讓他有更大平臺(tái)施展才華，也開(kāi)始了他長(zhǎng)達(dá)五年的橋市生涯?！芭峙住?、“反擊右傾翻案風(fēng)”等運(yùn)動(dòng)接踵而至，玉模盡可能地把精力聚焦在教學(xué)業(yè)務(wù)上，努力維持著一方教育天地的相對(duì)寧?kù)o。
在這里，他遇到了學(xué)區(qū)主任黃生厚。黃主任是個(gè)務(wù)實(shí)的人，私下對(duì)歐陽(yáng)說(shuō)：“運(yùn)動(dòng)終會(huì)過(guò)去，但教育是長(zhǎng)期的。我們要為學(xué)生真正負(fù)責(zé)?！?/p>
一九七五年秋天，女兒陽(yáng)葒該上學(xué)了。雖然家里還習(xí)慣叫她“七紅”，但在入學(xué)登記表上，玉模鄭重寫(xiě)下了“歐陽(yáng)葒”這個(gè)名字。
“為什么非要改？”桂仙不解。
玉?？粗谋奶呐畠海崧曊f(shuō)：“‘七紅’是小名，上學(xué)了該有書(shū)名了。我希望她像彩虹一樣，經(jīng)歷風(fēng)雨后更加美麗?！?/div>
陽(yáng)葒上學(xué)第一天，玉模特意請(qǐng)了半天假，回到村里，送女兒到校門(mén)口?？粗莻€(gè)小小的背影背著書(shū)包走進(jìn)教室，他的心中充滿(mǎn)了期待和牽掛。
1976年9月，一個(gè)驚人的消息傳來(lái)：毛澤東主席逝世了。
那天玉模正在學(xué)區(qū)開(kāi)會(huì)，基教專(zhuān)干陳安瑛匆匆趕來(lái)，在學(xué)區(qū)主任黃生厚耳邊低語(yǔ)幾句。黃主任臉色頓時(shí)變得慘白，他站起身，聲音哽咽：“同志們...毛主席...去世了...”
會(huì)議室里一片死寂，隨即爆發(fā)出痛哭聲。玉模呆呆地坐在椅子上，腦子里一片空白。這個(gè)帶領(lǐng)中國(guó)人民走過(guò)半個(gè)世紀(jì)的偉人，這個(gè)他從小敬仰的領(lǐng)袖，就這樣突然離去了？
接下來(lái)的日子，舉國(guó)哀悼?；鶎咏逃到y(tǒng)也陷入了一種茫然和不確定中。玉模和同事們戴著黑紗，組織學(xué)生開(kāi)追悼會(huì)，但每個(gè)人心里都在問(wèn)：中國(guó)將往何處去？教育將往何處去？
十一月的一天，玉模在整理圖書(shū)室時(shí)，無(wú)意中翻出一本破損的《教育心理學(xué)》。他輕輕撫摸著發(fā)黃的書(shū)頁(yè)，心中突然涌起一個(gè)念頭：知識(shí)的冬天可能要過(guò)去了。
一九七七年，歐陽(yáng)玉模出席了郴州地區(qū)教育工作會(huì)議。作為先進(jìn)代表，他和橋市學(xué)區(qū)主任歐陽(yáng)占鎮(zhèn)與和平學(xué)區(qū)主任雷裕宗、貧下中農(nóng)宣傳隊(duì)駐校代表張全春，一起住在地區(qū)招待所。這是文革后期第一次教育工作會(huì)議，氣氛明顯不同。
會(huì)上，歐陽(yáng)大膽發(fā)言：“這些年來(lái)，我們的學(xué)生知識(shí)水平嚴(yán)重下降?，F(xiàn)在應(yīng)該狠抓教學(xué)質(zhì)量了！”
許多人替他捏把汗，但出乎意料的是，領(lǐng)導(dǎo)肯定了他的意見(jiàn)：“歐陽(yáng)老師說(shuō)得對(duì)，教育要撥亂反正?！?/p>
此時(shí)的玉模，已是四個(gè)女兒的父親了。
回到桂陽(yáng)和平老家，他抱著四女兒陽(yáng)莉，對(duì)桂仙說(shuō)：“不管將來(lái)怎么變，好好教書(shū)、好好育人總不會(huì)錯(cuò)?！?/div>
桂仙點(diǎn)點(diǎn)頭，遞過(guò)一碗熱湯：“只要你認(rèn)為對(duì)的，就去做。我和崽女都支持你?！?/div>
窗外，月色如水。舂陵江的水聲隱隱傳來(lái)，如同這片土地的心跳，沉穩(wěn)而有力。玉模知道，明天太陽(yáng)升起時(shí)，他依然會(huì)站在講臺(tái)上，為了那些渴望知識(shí)的眼睛，為了心中不滅的教育理想。
這條路還很長(zhǎng)，但他會(huì)堅(jiān)定地走下去。
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