為切實(shí)提高師幼防恐防暴應(yīng)急自救安全知識(shí)水平和應(yīng)急處置能力，最大限度地減少突發(fā)事件對(duì)師幼造成傷害，保證全園師幼在危險(xiǎn)來臨時(shí)能夠快速、有序、高效地避險(xiǎn)疏散。2025年10月15日上午，商南縣金福灣幼兒園組織開展防恐防暴應(yīng)急演練活動(dòng)。
精心籌備 周密部署
為保證演練活動(dòng)的周密性和有效性，該園成立了校園暴力侵害事件應(yīng)急小組、制定了演練詳細(xì)方案，組織教師召開了防恐防暴演練部署會(huì)議，經(jīng)過嚴(yán)密部署、明確分工、劃分疏散路線，為防恐防暴應(yīng)急演練做好充分準(zhǔn)備，以確保演練過程順利有序進(jìn)行。
安全教育 銘記于心
各班教師根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)開展了防恐防暴主題安全教育。通過講述故事、情景表演、組織情境游戲等多種形式，為孩子們講解防恐防暴知識(shí)和緊急情況下的應(yīng)對(duì)措施，如關(guān)緊門窗、尋找安全角落隱蔽等，提醒幼兒在遇到危險(xiǎn)時(shí)注意防范，同時(shí)在防范過程中注意安全，防止出現(xiàn)踩踏事件。
防恐應(yīng)急 培訓(xùn)先行
演練前，幼兒園安保干事組織安保人員開展培訓(xùn)，講解校園暴力闖入、可疑人員物品識(shí)別、緊急報(bào)警等預(yù)防應(yīng)對(duì)措施，詳細(xì)演示鋼叉、盾牌、繩索等安保器械的使用方法，指導(dǎo)事故發(fā)生時(shí)的快速反應(yīng)與配合制敵技巧，要求全員牢記“攻、防、纏、襲、擾”處突五字訣。
實(shí)戰(zhàn)演練 應(yīng)對(duì)有序
（一）突發(fā)警報(bào)，迅速響應(yīng)
上午9時(shí)，演練模擬開始，“陌生人員”持仿真器械試圖闖入園區(qū)，門衛(wèi)立即按下一鍵報(bào)警裝置進(jìn)行報(bào)警，同時(shí)使用防暴叉、盾牌對(duì)其進(jìn)行阻攔，并向應(yīng)急指揮組報(bào)告。
（二）班級(jí)聯(lián)動(dòng)，緊急避險(xiǎn)
聽到警報(bào)后，各班教師迅速有序地組織幼兒撤離至安全區(qū)域，利用桌椅等物品加固教室門，關(guān)閉窗戶，將幼兒妥善安置在教室隱蔽角落，并保持安靜。教師做好防護(hù)準(zhǔn)備，以防“歹徒”闖入室內(nèi)傷害幼兒。
（三）協(xié)同處置，控制現(xiàn)場(chǎng)
保安及應(yīng)急小組成員攜帶防暴器械快速趕到現(xiàn)場(chǎng)，與歹徒展開“激烈”的搏斗，并成功將其制服。確認(rèn)“歹徒”被完全控制后，幼兒園宣布解除警報(bào)。
總結(jié)復(fù)盤，鞏固技能演
練結(jié)束后，安保主任對(duì)本次演練進(jìn)行了小結(jié)，肯定各環(huán)節(jié)的快速響應(yīng)，同時(shí)指出存在的不足，要求大家要以演練為契機(jī)，始終堅(jiān)持“安全第一，預(yù)防為主”的原則，牢固樹立警鐘常鳴的思想，切實(shí)筑牢校園安全防線，維護(hù)校園平安穩(wěn)定，確保師幼生命安全。
此次演練不僅檢驗(yàn)了幼兒園防恐防暴應(yīng)急預(yù)案的可行性，更讓師幼在實(shí)戰(zhàn)模擬中增強(qiáng)了防恐防暴意識(shí)與應(yīng)對(duì)處置暴恐事件的能力。今后，商南縣金福灣幼兒園將繼續(xù)加強(qiáng)安全教育和管理，為孩子們營造一個(gè)更加安全、和諧的成長環(huán)境。（安淑芳）
