八十年代的三洞中學(xué)（三）
汪小波
自從83屆初一階段結(jié)束后，就搬回到了原三洞小學(xué)土墻寢室住了，到86年從樂(lè)山教育學(xué)院修完?？苹匦Ｒ院?，繼續(xù)長(zhǎng)期居住在土墻寢室里，在這里發(fā)生了許多令人印象深刻的故事。先是和頗有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的教數(shù)學(xué)的Z老師住在同一堂屋中，Z老師因是老教師，住在一間面積較大的房屋里，我的寢室面積僅僅是Z老師的一半。這樣，十分便于我和經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師的直接面對(duì)面交流，從他的身上吸取了不少的寶貴教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。向老教師學(xué)，是青年教師的快速成長(zhǎng)之道。但Z老師都弄不懂對(duì)數(shù)和三角函數(shù)方面的知識(shí)，課前常常來(lái)和我一起探討，搞明白后，馬上運(yùn)用在課堂上，熱炒熱賣。
80年代前期，基礎(chǔ)教育師資水平堪憂。直到現(xiàn)在，還聽(tīng)說(shuō)有鄉(xiāng)村學(xué)校，還有不少開(kāi)放大學(xué)學(xué)中文的人教數(shù)理化生地，這是鄉(xiāng)村農(nóng)民子弟的悲哀啊。8、90年代，部分學(xué)科就由夾江中學(xué)和教研室老師承擔(dān)了培訓(xùn)初中教師的任務(wù)。我當(dāng)時(shí)就聆聽(tīng)過(guò)德高望重的羅戒吾老先生的數(shù)學(xué)課，他甚至親自給高中生講課，教學(xué)功底之深厚，永生難忘；品德之高尚，終生銘記。
還有有一件事情，印象很深。Z老師去縣上開(kāi)會(huì)，回來(lái)傳達(dá)會(huì)議精神，要求數(shù)學(xué)教師必須開(kāi)展自學(xué)教學(xué)，Z先作示范，于是他的整堂全部由學(xué)生自學(xué)，從頭至尾不講一句話。實(shí)施一周后，引來(lái)家長(zhǎng)四處上訪，被迫終止了這項(xiàng)教學(xué)改革?；赝@么多年來(lái)的各種花里胡哨的教學(xué)改革，有的是為了改革而改革，政績(jī)工程也，沒(méi)有多大實(shí)質(zhì)性的意義。我認(rèn)為，在未來(lái)的教學(xué)改革中，應(yīng)從關(guān)注學(xué)習(xí)能力和學(xué)業(yè)成績(jī)的方面，轉(zhuǎn)向如何培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)術(shù)能力、創(chuàng)新能力和實(shí)踐動(dòng)手操作能力的方向轉(zhuǎn)移，這當(dāng)然需要一支更優(yōu)秀的學(xué)術(shù)型、研究型教師隊(duì)伍，才能擔(dān)當(dāng)和勝任此項(xiàng)教學(xué)任務(wù)。只有切實(shí)提高教師待遇，吸引優(yōu)秀人才從事基礎(chǔ)教育工作，這樣的宏偉舉措，才有實(shí)施的可能性。有人認(rèn)為，培養(yǎng)研究生，應(yīng)從小學(xué)開(kāi)始。試問(wèn)，有幾個(gè)教師能擔(dān)負(fù)起指導(dǎo)學(xué)術(shù)研究的能力。教育強(qiáng)，國(guó)家興。
Z老師調(diào)走后，搬來(lái)住的是大約30多歲的F老師，F(xiàn)老師為人和善，有社會(huì)閱讀，對(duì)我們這些剛畢業(yè)的初出茅廬的青年人，非常關(guān)心。F有兩小男孩。小兒子活蹦亂跳，身上有一股機(jī)靈勁，前不久才知道小兒子的孩子考入成都七中本部，后考入哈工大本碩博連讀。由于三洞中學(xué)與原三洞小學(xué)要打掉原來(lái)的圍墻，進(jìn)行合并，卻遭遇村民們的強(qiáng)烈反對(duì)，受學(xué)校委托F老師與村民進(jìn)行溝通，暴躁的村民將大糞從F的頭倒下，受盡了侮辱。82年我在教育局閱卷時(shí)，突然聽(tīng)到F老師遇難，給領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)假去告別F老師，未獲批準(zhǔn)，十分遺憾地沒(méi)向令人尊敬的F告別。
土墻很容易被破壞，有一年的暑假，竊賊挖墻鉆進(jìn)了所有住土屋教師房間，偷走不少不值錢的東西，窮教書(shū)匠，一貧如洗，任你偷拿吧，也沒(méi)必要報(bào)謷。還有一年夏天，下起了特別大暴雨，金牛河流域變成了一遍汪洋，學(xué)校淹到齊腰深的位置，我住的土墻房，墻腳被水浸泡后，極易倒塌。果然不一會(huì)兒，親眼看到我住的寢室轟然垮塌。
由于民眾文化水平普遍偏低，我教的有一個(gè)班的一位女生，下雨路滑，摔了一跤，導(dǎo)致脾破裂，沒(méi)有及時(shí)送醫(yī)，幾日后便去世。讓全校師生們都悲痛不已。
82年上學(xué)期開(kāi)始，又與剛從師專畢業(yè)的H老師和X老師住在一起，C老師住在其他土墻房里。H教高中數(shù)學(xué)，X教高中語(yǔ)文，C教初中語(yǔ)文。青年人在一起住，共同語(yǔ)言就更多了起來(lái)，整天都很開(kāi)心很高興，相處久了便成好朋友了。X老師后來(lái)在縣城從政，而H和另一位C老師，自今仍保持著良好的朋友關(guān)系。
夾江教育的教研氛圍是相當(dāng)濃厚的，那時(shí)就是交通不便，有一次，我們幾位教數(shù)學(xué)的同事，從三洞騎自行車跨學(xué)區(qū)到馬村中學(xué)聽(tīng)課。聽(tīng)了馬村中學(xué)徐老師一節(jié)數(shù)學(xué)課，徐老師儒雅的氣質(zhì)，對(duì)列方程解應(yīng)用題的充分發(fā)散與循循善誘的教學(xué)方法，非常值得借鑒，他對(duì)列方程的各種解法，分析得精采連連，課堂教學(xué)氣氛十分活躍，聽(tīng)課者收獲滿滿，教學(xué)效果十分顯著。徐老師在夾江教育界的名氣很大，是夾江縣教育戰(zhàn)線的一面旗幟。課后，夾江中學(xué)的李國(guó)良老師作了精彩點(diǎn)評(píng)，給予了高度評(píng)價(jià)。另一次，是去永興中學(xué)學(xué)習(xí)蔡老師的一節(jié)幾節(jié)課，也是學(xué)到不少真經(jīng)。
89屆1班是夾江中學(xué)在全縣招收兩個(gè)初中班的情況下，三洞中學(xué)再在全區(qū)七個(gè)鄉(xiāng)招收起來(lái)的，班額大約40人左右。剛開(kāi)始學(xué)校決定由縣著名初中語(yǔ)文老師張什丹先生當(dāng)班主任，但張老師的高中語(yǔ)文教學(xué)任務(wù)繁重，暫由我代當(dāng)班主任，一學(xué)期下來(lái)，學(xué)校對(duì)我的教學(xué)和班主任工作十分滿意，就確定我干完三年級(jí)的數(shù)學(xué)教學(xué)和班主任工作。我不辱使命，全力以赴，在89年省會(huì)考和省中考中，我教的數(shù)學(xué)成績(jī)各項(xiàng)指標(biāo)都超過(guò)夾江中學(xué)，中專、中師和夾中升學(xué)人數(shù)特別多，社會(huì)贊譽(yù)聲不絕于耳，我的教學(xué)生涯初步達(dá)到了一個(gè)新高度，也為我下一步入職黃土中學(xué)打下了基礎(chǔ)。潛心為國(guó)家育好才，是我從事教育工作的初心。
在三洞中學(xué)，我還教了兩年高中。88年全國(guó)高考化學(xué)，其難度和題量創(chuàng)了有史以來(lái)的歷史新高，印象中全四川（含重慶）化學(xué)平均分不足25分，難有人達(dá)60分及格水平，最后一道化學(xué)計(jì)算題，幾乎沒(méi)有考生能把題目讀懂。從那以后，高考化學(xué)命題出現(xiàn)兩個(gè)走向，一是計(jì)算題占比太高，二題著重考察所謂能力，而忽視對(duì)化學(xué)學(xué)科本身本質(zhì)的關(guān)注。我在課堂上把這個(gè)88年計(jì)算大題，整整用了一節(jié)課的時(shí)間，給予了精彩講解，另外用了若干節(jié)課講了雜化軌道理論，課后問(wèn)及學(xué)生，都答之聽(tīng)不懂。再深入了解一下學(xué)生的化學(xué)水平，大多數(shù)學(xué)生都不會(huì)寫電解水的化學(xué)方程式。于是，聽(tīng)不懂自然是情理之中的事了。
89年三洞中學(xué)辦起了職高，我擔(dān)任了化學(xué)課教學(xué)。由于沒(méi)有升學(xué)壓力，也由于學(xué)生升學(xué)成績(jī)極差，我重點(diǎn)放在了化學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)的教學(xué)上，并盡可能采用風(fēng)趣幽默的教學(xué)風(fēng)格，課堂充滿了笑聲。在教學(xué)過(guò)程中，我講了大量小化工的生產(chǎn)工藝，引起學(xué)生們的極大興趣，紛紛邀請(qǐng)我今后當(dāng)他們開(kāi)辦的化工廠的廠長(zhǎng)。
（完）
汪小波，四川省夾江中學(xué)退休教師，四川省特級(jí)教師。曾任多屆夾江縣政協(xié)常委、夾江中學(xué)教科室主任。曾獲樂(lè)山市優(yōu)秀人才、樂(lè)山市優(yōu)秀教師、夾江縣首屆名教師等稱號(hào)。發(fā)表論文論著80多篇（部），有多個(gè)教育科研課題獲省市成果。
趙文碧，四川省青神縣河壩子人，三蘇文學(xué)社社長(zhǎng)、主編，擅長(zhǎng)寫散文與地方傳說(shuō)，代表作品有《火燒玉蟾寺》、《丞相敬師》等，作品常見(jiàn)于《三蘇文學(xué)》微信公眾號(hào)、江山文學(xué)網(wǎng)、都市頭條、金榜頭條、美篇、百度等。個(gè)人簡(jiǎn)歷
唐小虎，筆名：夢(mèng)里，酷愛(ài)文學(xué)。喜愛(ài)散文、歌詞創(chuàng)作?！度K文學(xué)》常務(wù)社長(zhǎng)，微信號(hào)／wxid_s3otpbxws4pn21，青神縣作家協(xié)會(huì)會(huì)員。與音樂(lè)走廊合作之歌曲《錦繡青神》、《相知相守風(fēng)雨同舟》、《南方的雪》等廣為傳唱。被百度音樂(lè)、MVBOX、酷狗等音樂(lè)平臺(tái)收錄其中。多篇散文作品在省、市級(jí)多家自媒體平臺(tái)發(fā)表；主要作品：《青神之夜》、《峨眉情緣》、《老家的味道》、《天下太平 人皆向往》、《漢陽(yáng)時(shí)光：一捧江水 半輪詩(shī)月》、《桂花香溢 歲月沉香》、《“東方明珠”之印象.白果》、《開(kāi)放包容之浪漫麗江》、《騰沖之約》、《夢(mèng)幻瀘沽湖，摩梭走婚俗》、《洱海的風(fēng)令人醉》、《邛海結(jié)緣》等。
三蘇文學(xué)將在每年年底評(píng)選當(dāng)年三蘇文學(xué)的優(yōu)秀作者，按投稿量、瀏覽量、評(píng)論數(shù)、獲精次數(shù)、上紅榜各占25％，前三名將獲得精美榮譽(yù)證書(shū)及至尊獎(jiǎng)杯，并同時(shí)在《三蘇文學(xué)》微信公眾號(hào)、都市頭條、金榜頭條、今日頭條、百度等平臺(tái)廣泛頒布彰顯榮耀，到時(shí)可以做現(xiàn)場(chǎng)頒獎(jiǎng)活動(dòng)。歡迎文學(xué)老師們踴躍參加、積極支持、互相轉(zhuǎn)告。
