精彩出楓雅
腹有詩(shī)書(shū)氣自華
本期同題《讀》
出題人：林下之風(fēng)
本期作者
（排名不分先后）
東方先生 老鍋 王躍榮
索菲婭 宇元 薔薇
空谷幽蘭 焦勇 陳江
江鳥(niǎo)鳴飛 余建軍 李善富
莎草蘭夢(mèng) 梁照升 王書(shū)成
一帆風(fēng)順 王黎靜 靜心
彥含書(shū)屋 別文玉 李平忠
冬日夏云 楊保太 秋語(yǔ)
范光華 阿蓮
林下之風(fēng) 雪山羊
楓雅匯編委
顧問(wèn)：
曹?chē)?guó)營(yíng) 張銳 孔祥敬 張鮮明 楊誠(chéng)勇
王海 吳元成 程韜光 周首林 陳占亭
聯(lián)系人：毛書(shū)品
編委：
洪森、馨雅、自然、希望（范er）
空谷幽蘭、索菲婭、梁照升
林下之風(fēng)、余建軍、李平忠
云卷云舒、一斛星月、羽佳夢(mèng)
東方先生、書(shū)卷清純
總編（輪值）：
主編（輪值）：
品質(zhì)督導(dǎo)：
索菲婭 、宇元、梁照升
余建軍、空谷幽蘭、李平忠
責(zé)任編輯：
索菲婭、空谷幽蘭、書(shū)卷清純
東方先生、一斛星月、羽佳夢(mèng)
雨夜聽(tīng)雨聲、冬日夏云
收錄整理：羽佳夢(mèng)
美篇制作：馨雅
微信公眾號(hào)制作：林下之風(fēng)
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微博制作：希望（范er）
今日頭條制作：云卷云舒
亂石呈讀書(shū)像有感
王書(shū)成
碧水浮波疊翠巒，參差亂石隱形端。
光移視角無(wú)倫序，影動(dòng)虛空有簡(jiǎn)繁。
坐標(biāo)理紋生異彩，睛回身轉(zhuǎn)入奇觀。
聚焦士子讀書(shū)像，維度原來(lái)不一般。
題讀書(shū)石
江鳥(niǎo)鳴飛
樹(shù)木蕭疏碧水流，人形奇石坐灘頭。
驚瞧惟妙神情肖，抓拍堪夸角度優(yōu)。
俯首讀書(shū)如雅士，專(zhuān)心緘語(yǔ)伴清秋。
看圖觸動(dòng)知何故，卷冊(cè)蒙塵忽自羞。
觀溪中讀書(shū)石有感（通韻）
王黎靜
溪中磊落臥文茵，酷似青衿展卷頻。
半掩苔衣臨水坐，輕搖波影望星吟。
千年漱玉涵書(shū)味，萬(wàn)壑煙霞映墨塵。
不向人間爭(zhēng)顯貴，獨(dú)于幽澗悟經(jīng)綸。
閱川
余建軍
石踞寒川若誦經(jīng)，苔痕漫染自溫馨。
端居問(wèn)字招鷗近，靜坐翻蕓待月醒。
守道不留身外物，低頭獨(dú)對(duì)水中萍。
千年未忘孤清趣，唯伴滄流漱眾星。
河讀
莎草蘭夢(mèng)
土岸蕭疏秋露寒，孤身河石讀波瀾。
千年逝水聲中度，一卷殘書(shū)掌上看。
冷對(duì)風(fēng)云多變局，笑談囹圄盡高官。
誰(shuí)人能解臨川意，未若清流境界寬。
詠?zhàn)x書(shū)石
冬日夏云
青溪一大儒，篤定惹驚呼。
獨(dú)守清幽境，焉知世事殊。
烏巖塑雕像，造化出神圖。
千載詩(shī)書(shū)伴，胸心不覺(jué)孤。
溪中磐石
范光華
孤石枕寒流，蒼苔歲月稠。
波分青嶂色，影落白云秋。
久歷風(fēng)霜骨，長(zhǎng)聽(tīng)水浪謳。
無(wú)言立千載，不肯逐浮漚。
勸讀
東方先生
溪漸寒涼浸石身，經(jīng)年久坐為何因？
開(kāi)山曾立青云志，近水方沾錦鯉鱗。
一去清流難再?gòu)?fù)，醒來(lái)好夢(mèng)豈成真。
捧書(shū)莫嘆時(shí)光短，當(dāng)效三余勤讀人。
步韻東方先生《勸讀》
空谷幽蘭
清風(fēng)伴讀韻侵身，只為修心不問(wèn)因。
曾向書(shū)山尋翡翠，還從墨海拾龍鱗。
少年歲月輕拋易，老大方知悔悟真。
且趁余光研卷帙，莫教辜負(fù)白頭人。
溪中石
靜心
沙汀蜿蜿碧溪長(zhǎng)，黑石由誰(shuí)疊疊相。
一任流波牽幻夢(mèng)，恍如寂靜讀書(shū)郎。
觀讀書(shū)石有感
靜心
一介書(shū)生捧卷中，長(zhǎng)襟掩腿忘溪融。
遙觀磐石心猶敬，也作孜孜不倦翁。
感題讀書(shū)石
靜心
沉迷山水讀書(shū)人，字里行間逐夢(mèng)真。
借得清溪波瀲滟，識(shí)今尚古遠(yuǎn)紅塵。
題圖溪中石
靜心
疑是天宮送客來(lái)，詩(shī)書(shū)卷里遠(yuǎn)塵埃。
碧波澄澈見(jiàn)秋意，草木含情擁石臺(tái)。
溪石形“讀”
宇元
把卷埋頭勢(shì)有神，行間字里度昏晨。
潛心篤志浮塵外，酷似孜孜愛(ài)讀人。
吟讀圖
雪山羊
三蹲青石砥中流，各據(jù)身基無(wú)觸摟。
只賴(lài)大師站位美，清溪苦讀佛誠(chéng)修。
讀
老鍋
書(shū)中文字理分明，一頁(yè)翻開(kāi)不覺(jué)輕。
墨染馨香鋪滿案，珠璣岫玉卷間生。
題溪中讀書(shū)石
薔薇
蜿蜒碧水向東流，河岸叢林翠鳥(niǎo)啾。
青石溪中如雅士，靜心展卷讀春秋。
題讀書(shū)石（新韻）
薔薇
恰似儒生書(shū)卷翻，精心捧讀飲甘泉。
任它流水嘩嘩響，獨(dú)醉詩(shī)詞曲賦間。
說(shuō)讀書(shū)石贊詩(shī)群女英（通韻）
楊保太
楓雅群中聚女英，愛(ài)讀個(gè)個(gè)賽石生。
詩(shī)詞創(chuàng)作篇篇妙，更引眾人書(shū)海行。
吟讀圖
雪山羊
長(zhǎng)跪河床不揀墩，癡心苦讀怎嫌諠。
乍看頓思動(dòng)人處，慎察方知?jiǎng)?chuàng)意源。
伴水捧讀
李平忠
漱石澄心虔捧讀，林宗有志惜時(shí)光。
少年不等馮唐老，躍鯉騰蛟濟(jì)世郎。
觀水中讀書(shū)石有感
老鍋
石嵌讀書(shū)像，功名不入心。
苦求真理在，浪里亦深吟。
詠《讀書(shū)石》
陳江
碧水潺潺石像人，跪姿似在誦經(jīng)綸。
清幽雅趣平常處，景物隨心也傳神。
觀《讀書(shū)石》有感
王躍榮
天賜巧生成，疊出人造型。
讀學(xué)千載石，吟效水流聲。
讀書(shū)石
秋語(yǔ)
山遠(yuǎn)囂塵飛不到，溪聲長(zhǎng)伴讀書(shū)郎。
沉思展卷化成石，期盼青云到廟堂。
溪石書(shū)生
索菲婭
溪中石影恍如人，靜對(duì)清波不染塵。
萬(wàn)卷詩(shī)書(shū)藏筆底，千年歲月伴星辰。
河讀
莎草蘭夢(mèng)
獨(dú)坐清流有幾時(shí)，專(zhuān)心捧讀圣賢書(shū)。
功名利祿拋身后，世態(tài)炎涼可否知？
讀書(shū)石
阿蓮
清流繞石意悠悠，似有墨香溪畔浮。
且把浪聲當(dāng)書(shū)頁(yè)，一川山水作春秋。
讀石
別文玉
溪中奇石疊書(shū)篇，波作批文似錦箋。
不語(yǔ)偏能觀世變，無(wú)言自可閱千年。
詠?zhàn)x書(shū)石
梁照升
碧灘獨(dú)坐石儒生，苦讀經(jīng)文千載情。
即使風(fēng)云多變幻，巋然不動(dòng)似神明。
讀
林下之風(fēng)
碎石隨心臥水中，遠(yuǎn)觀畫(huà)面意無(wú)窮。
誰(shuí)家學(xué)子讀書(shū)苦，跪膝誦吟勤用功。
贊成功·讀(毛文錫體)
雪山羊
用心博覽，地老天荒。青燈黃卷度時(shí)光?？浊f旬老，秦漢辭章。詩(shī)詞律賦，墨散馨香。
抑頓揚(yáng)挫，徵角宮商。讀書(shū)非意找情傷。古明今世，史鑒褒揚(yáng)。博今借古，大道康莊。
鷓鴣天·溪石儒生
索菲婭
溪里頑巖塑大儒，臨流坐對(duì)水云圖。
苔痕淡染衣邊冊(cè)，泉響輕敲案上書(shū)。
風(fēng)作伴，鳥(niǎo)相呼，無(wú)關(guān)歲月幾榮枯。
千年只守清幽境，不向人間問(wèn)有無(wú)。
看花回·吟石圖(黃庭堅(jiān)體)
雪山羊
水澈溪流，奇有礫石漱玉。想是遠(yuǎn)山滑墜，起洪攜拋景，無(wú)甚幽趣。千年無(wú)悔，任浪淘磨形影獨(dú)。
山水美、正靜襟心，不亞頌經(jīng)佛前篤。
黃葉泛、枯叢隱綠。白浪起、滿河追逐。三簇沙神巧布，又得助高人，潛心溪讀。巧奪天工，攝取真情迷人幅。對(duì)圖思、慕人睿，用心香馥掬。
繞佛閣·河讀
莎草蘭夢(mèng)
怒濤卷雪。河石坐讀，身骨如鐵。全忘瀾烈。任憑浪打、皆非目斜瞥。聚焦不屑。星斗倒轉(zhuǎn)，朝暮難歇。天下孤絕。覽前瞻后，塵間尚稀缺。
世外競(jìng)喧鬧，醉舞鮫綃迷玉靨。誰(shuí)有素心，臨川觀日月。看大澤江湖，休覓澄澈。寺空無(wú)佛。對(duì)此怎情堪，唯剩悲切。更何人、去翻書(shū)頁(yè)？
驀山溪·河讀
莎草蘭夢(mèng)
狂瀾突起，驚浪淘秋岸。柱石砥中流，上危坐、俊郎鐵漢。不知今古，朝暮對(duì)煙波，目專(zhuān)注，背微弓，真?zhèn)€臨淵看。
誰(shuí)言寂寞，幸握丹青卷。這里有春花，雨雪霜、風(fēng)雷閃電。魚(yú)龍潛聽(tīng)，星斗射寒芒，月來(lái)邀，鷺相迎，云水常相伴。
金浮圖·河讀
莎草蘭夢(mèng)
洪荒岸。波濤蕩澗。鐵色皴肌，石棱銅腕。任千年、雪浪崩云悍。別有鐘情，獨(dú)抱古書(shū)殘卷。甲骨篆文凝眼。晨昏旦夕，青史都游遍。
塵世幻。黃金耀燦。笑指社區(qū)，逐光追電。正燈紅酒綠豪華宴。于我看來(lái)，盡作風(fēng)煙飄散。何謂激情浪漫？神閑氣定，豈怕霓虹亂。
浣溪沙·讀書(shū)
李善富
歲月崢嶸墨海游，誰(shuí)能解得籍中愁？百家子集甪端留。
鑿壁偷光經(jīng)五夜，斷齏劃粥歷三秋，才高八斗耀神州。
沁園春·亂石呈“讀書(shū)”像（蘇軾格）
王書(shū)成
亂石閑拋，落在河中，十分平常?？椿靾A相襯，疏蕪無(wú)度；重輕磊落，遠(yuǎn)近相望。聚會(huì)精神，諧調(diào)視角，現(xiàn)一尊書(shū)詠誦郎?？煽皣@，此神奇絕妙，物化乾方。
紅塵世事淪桑，總會(huì)有、密宗在隱藏。昔盲人摸象，各圖描繪，塞翁失馬，焉知非祥。變換維層，設(shè)身處地，自有真形出考詳。恰如是，遇事須多想，畢露鋒芒。
《也說(shuō)讀書(shū)石》
——觀溪中亂石呈讀書(shū)人像有感
焦勇
清溪水潺潺
幾叢亂石
居溪流中遙對(duì)山巒
水自石畔流
石在水中站
經(jīng)年累月
司空見(jiàn)慣
藉藉無(wú)名
平平淡淡
不知何方圣人
競(jìng)有超常之見(jiàn)
只因選對(duì)了角度
居然把大自然的隨意雜亂
構(gòu)成了一介書(shū)生于水中讀書(shū)的經(jīng)典畫(huà)面
正襟危坐的姿態(tài)
全神貫注地閱覽
真的是
栩栩如生
活靈活現(xiàn)
讓人拍案叫絕
令人擊節(jié)贊嘆
點(diǎn)石為金
全新意念
果然是高手在民間
自然景觀
氣象萬(wàn)千
蕓蕓眾生
各窺一斑
世間自有智者在
奇思妙想
獨(dú)具慧眼
能于平凡攝神韻
可將平淡塑雅觀
運(yùn)用之妙
存乎于心
攝影者必是慧根深植
歷經(jīng)苦學(xué)實(shí)踐
才可得這樣的靈光一閃
方能有如此的意境高遠(yuǎn)
冰凍三尺絕非一日之寒
偶然之中自有必然
要想視野不凡
須得讀書(shū)破萬(wàn)卷
吾儕同仁
觀圖思變
可學(xué)溪中讀書(shū)石
勤閱苦讀永不倦
……
《看‘讀書(shū)石’有感》
其實(shí)
你就是溪水中的大小石頭
靜臥聽(tīng)碧水潺潺
迎晨曦看月亮
為什么人們喜歡你
只因你站成了讀書(shū)人的模樣
像古人虔誠(chéng)地跪讀
捧著的經(jīng)卷發(fā)黃
古有囊螢映雪 鑿壁借光
這種苦讀精神值得提倡
讀書(shū)
讓人滿腹經(jīng)綸治國(guó)安邦
可以改變命運(yùn)
這就是知識(shí)的力量
即使你是水中的石像
我也要為你賦詩(shī)吟唱
《溪中石》
一帆風(fēng)順
不知在水中沉寂了多少年
或端坐，或站立
伴日月星辰
聽(tīng)溪水潺潺
任浪花拍打沖擊
接受風(fēng)雨的侵襲
鎮(zhèn)定而自若
沉淀心緒
任憑時(shí)間雕琢
忽有一天
靈光再現(xiàn)
一塊塊石頭
變成讀書(shū)人的模樣
虔誠(chéng)而執(zhí)著
萬(wàn)物皆有靈
是日復(fù)一日的堅(jiān)持
還是年復(fù)一年的造化
是風(fēng)雨洗滌的一塵不染
還是固執(zhí)倔強(qiáng)的秉性使然
瞬間讓人肅然起敬
石頭無(wú)語(yǔ)，懂者自知
知識(shí)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯
是潤(rùn)澤心靈的細(xì)雨
是滋養(yǎng)財(cái)富的沃土
書(shū)中自有顏如玉
書(shū)中自有黃金屋
正能量撫慰人心
傳遞真情
向善向美
哪怕是一草一木
一沙一石
