沂水縣黃山中心小學舉辦“家校共育”班主任治班策略研討專題論壇
10月20日，沂水縣黃山鋪鎮(zhèn)中心小學，為進一步提升家校共育在孩子成長過程中發(fā)揮的重要作用，促進孩子全面健康發(fā)展，加強家庭教育指導，提升班主任的治班水平，成功舉辦了“家校共育”班主任治班策略研討專題論壇。名班主任工作室主持人相加峰主持，名班主任工作室成員及全校班主任參加了此次活動。論壇中，劉鵬校長圍繞家校共育的重要性，結(jié)合日常教育教學，論述了沒有好的家校關(guān)系，就沒有好的教育。一個缺乏對老師尊重、信任、支持、善待的環(huán)境，不可能有真正的教育。一個沒有良好家校關(guān)系的教育生態(tài)，更難有好的教育。構(gòu)建好的教育，應(yīng)該從構(gòu)建良好家校關(guān)系開始。趙婷霞老師的《家校攜手，合作育人》，“教育的效果取決于學校和家庭教育影響的一致性?！笨梢娂倚９灿龑τ趯W生成長和發(fā)展具有深遠的影響。趙老師從與家長的交流要講究藝術(shù)；給予家長合理的角色定位；組建家長委員會，為學生健康成長搭建橋梁；幫家長樹立正確的觀念----家庭教育需要智慧等四個維度闡述了自己多年的治班在家校共育方面的理念和做法。閆增輝老師，做了以《如何做家長的“最信服的班主任”》為題的分享，閆老師從轉(zhuǎn)換角度思考問題，關(guān)于溝通問題的技巧，刪繁就簡解決問題等三方面談了，如果沒有家庭的高度配合，那么不管教師付出多大的努力，教育都收不到圓滿的效果。心懷赤誠的心，家長自然就能感受到老師的關(guān)愛，進而充分信服我們。張曉艷老師的《同心同向，共育花開》為題的家校共育分享，形象的把學校和家庭比作孩子成長路上的“兩把小傘”——只有我們一起撐開、相互配合，才能為孩子擋住困惑、遮住焦慮，讓他們穩(wěn)穩(wěn)地走好每一步，用自己切實經(jīng)歷的幾個真實活動案例，與大家分享她的班在家校共育之路上的實踐與體會。張老師感慨，教育是一場愛與信任的雙向奔赴。家庭是土壤，學校是園丁，只有土壤肥沃，園丁盡心，幼苗才能茁壯成長。王寶臻老師的《家校同心，共筑孩子成長的“同心圓”》，圍繞“家校共育”這一核心，分享自己在治班管理中的一些實踐與思考。與家長攜手，為孩子畫好成長的“同心圓”?！罢嬲\”家校共育的起點，以“實用”為要，讓家長參與有“獲得感”，靠“共識”護航，避免共育走偏方向。當我們和家長從“陌生”到“信任”，從“配合”到“并肩”，孩子收獲的不僅是更好的教育，更是滿滿的安全感與幸福感。此次活動的成功舉辦，不僅僅提升了我們班主任在班級管理家校共育的意識水平和能力，也為學校構(gòu)建和諧家校關(guān)系，推動學校高質(zhì)量發(fā)展夯實了基礎(chǔ)。
圖文：黃山鋪鎮(zhèn)中心小學相加峰
編輯：灃三文化傳媒陸豐三
