?？吹綀罂嫌袑＜艺f，中國現(xiàn)在仍處于“啟蒙時代”，許多人還需要上好啟蒙課。這話似乎有些刺耳，不那么“鼓舞人心”，但細(xì)想想現(xiàn)實(shí)生活之種種不文明現(xiàn)象，也不無道理。所謂啟蒙，即讓初學(xué)的人得到基本入門知識。社會的啟蒙時代大約是人生的“幼兒園階段”，時下也確有不少人的公德教養(yǎng)水準(zhǔn)沒達(dá)到幼兒園水平。
城市的公共廁所里，往往寫著：“大便入坑，小便入池，便后沖水。”其嚴(yán)肅鄭重絕不亞于香港政府忠告市民“吸煙危害健康”。這種啟蒙教育，早在幼兒園階段就應(yīng)完成了，可時下不少公廁仍臟得無法下腳，穢氣沖天。于是有人不無夸張地說，逛街時根本不用看招牌提示，只要跟著臭氣走就可找到廁所。
公共汽車的孕婦專用席上，常坐著須眉大漢，丈二金剛，并能坦然面對“孕婦專用”幾個字而毫無愧色。以至于報紙上有這樣一幅漫畫——一個剛上學(xué)的孩子指著孕婦專用席上的男士問：媽媽，那個叔叔肚子里也有小孩嗎?
不經(jīng)意地聽聽看看，廣播里、電視里、報紙上，每天都在不厭其煩地教成年人學(xué)說“請”、“謝謝”，“再見”，許多部門的服務(wù)條約上也都重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)要說“請”、“謝謝”、“再見”，但即使達(dá)到了這種文明用語的水準(zhǔn)，也就相當(dāng)于幼兒園大班孩子的程度——況且還有不少人從來就沒說過這三個詞。
表揚(yáng)也有“啟蒙水平”的。張局長幾年任上沒有貪污受賄，李主任只住了一套房子，王經(jīng)理沒有超標(biāo)坐車，趙科長過年沒收禮，都成為正兒八經(jīng)的表揚(yáng)內(nèi)容。這種表揚(yáng)固然有其現(xiàn)實(shí)意義，但其程度之低難免讓人聯(lián)想到幼兒園里“紅紅吃飯沒讓阿姨喂”，“佳佳好幾天沒尿床”之類。
批評更有“啟蒙水平”，孫廠長調(diào)來不到半年又搞垮一個廠，“令其寫出深刻檢查，調(diào)離單位，另行安排”。王處長公款吃喝玩樂揮霍2萬元，“嚴(yán)肅處理，扣發(fā)當(dāng)月獎金，以儆效尤”。這種“嚴(yán)肅處理”，絕不會比“再不聽話，告訴你爸爸揍你”更具震懾力。
當(dāng)然，啟蒙的內(nèi)容還遠(yuǎn)不止上述各項(xiàng)，至少還應(yīng)包括法律意識，民主意識，環(huán)境意識，契約意識，科學(xué)意識等，通過啟蒙使人做到敬畏并自覺遵守法律，知道并認(rèn)同“民主是個好東西”，愛護(hù)并自覺保護(hù)自然環(huán)境，講信用重信譽(yù)一諾千金，相信科學(xué)遠(yuǎn)離迷信拒絕愚昧等。沒有這些方面的啟蒙與熏陶，不具備這些重要素質(zhì)，就難以真正融入現(xiàn)代社會。
就一個人來說，必須經(jīng)歷啟蒙年代，以學(xué)到其應(yīng)該學(xué)到的知識，不啟蒙就難成人；對一個國家來說，也必須扎扎實(shí)實(shí)地經(jīng)過啟蒙時代，以培養(yǎng)全民族應(yīng)有的素質(zhì)與教養(yǎng)，沒有這一步，也難成文明國家。而且，啟蒙的年齡越大效果越差?！皢⒚伞彪A段也不能來得太晚拖得太長。到了該上學(xué)的年紀(jì)，還呆在幼兒園里多不好意思!
經(jīng)驗(yàn)證明，教化并非萬能，“啟蒙”還須輔之以必要強(qiáng)制手段，方可收到成效。京城某大賣場，為推廣文明用語，規(guī)定誰和顧客講話沒用“請”字，一次罰款5元，結(jié)果一周就罰了近百人次。一個月下來，營業(yè)員們訓(xùn)練得開口“請”閉口“請”，甚至于跟愛人孩子說話也是一句一個“請”。當(dāng)然，罰款不一定是最好辦法，但處于“啟蒙時代”，別的招兒不靈又苦無妙策時，還就得這么干。從發(fā)達(dá)國家回來的人都說，在國外絕少有人敢闖紅燈，這并非說明他們已“人皆為舜堯”了，而是因?yàn)樘幜P太重，沒人敢輕易犯規(guī)。所以就有一種不見得全面的說法：文明是罰出來的。當(dāng)然，那種以“創(chuàng)收”為目的的亂罰款又另當(dāng)別論。
不啟蒙，難成人；不啟蒙，難立國。
