以筆為舟，共渡紅塵山海。《漫漫紅塵的苦與樂》這期標(biāo)題落定征稿啟事時，我們便懷揣著一份期待——期待那些藏在晨光暖意里、暮色微涼中的細(xì)碎感悟，能借文字的力量匯聚成河。如今，26位作者攜筆墨而來，讓這份期待有了最動人的回響。
這里有格律詩的平仄鏗鏘，將煙火悲歡凝進(jìn)“仄仄平平”的雅致里；有自由詩的真摯坦蕩，用靈動分行剖開生活褶皺下的柔軟；亦有生活隨筆的質(zhì)樸、散文的綿長，字字句句都浸著對生命本真的描摹。沒有華麗辭藻的堆砌，唯有“真情實感”四個字作魂，讓每一篇作品都成了載滿溫度的小舟。
發(fā)布的鐘聲已敲響，文字的旅程才剛剛啟航。今天《北京頭條》的版面，終將成為這些“紅塵感悟”的渡口——愿讀者能在此尋見自己的影子，也愿所有創(chuàng)作者知道：你筆下的苦與樂，從來都不是獨語，而是能與萬千心靈共振的星河。
本期微刊我們內(nèi)置了九個精彩視頻烘托主題，請網(wǎng)友們依據(jù)自己的愛好，有選擇性的欣賞：
1.《人生的路曲曲折折》
2.《漫漫紅塵人生路》
3.《心態(tài)要灑脫》
4.《人生的苦與樂相依又相伴》
5.《一條路》
6.《余生好好愛自己》
7.《漫漫紅塵慢慢走》
8.《再苦再累無所謂》
9.《感恩遇見感謝有你！》
《鷓鴣天·半生書緣》
AI評論：
這首《鷓鴣天·半生書緣》，以執(zhí)教編書為徑，窺見紅塵真味。上闋“案頭燈火映華顛”一句，將半生伏案之姿凝為水墨剪影，而“愁沾鬢”與“笑展顏”的冷暖對照，恰似硯中墨色深淺，道盡校勘之辛與刊行之樂。下闋“情未已，守清寒”六字，如松風(fēng)過耳，顯文人風(fēng)骨；末句“蕓香浸硯田”則以物載道，使紅塵百味化作卷中清芬。全詞結(jié)構(gòu)如編年史般綿密，語言似古硯般溫潤，于平凡處見真章，恰合本期“苦樂相生”之旨，堪稱文人風(fēng)骨的當(dāng)代絕唱。
《卜算子·韶華感懷》
AI評論：
此作以韶華為徑，映照半生心跡。上闋“暗把芳華倒”一句，將青春易逝凝為水墨剪影，而“難悟?qū)こ：谩钡倪z憾，恰似墨跡洇染，勾勒出少年對尋常之美的忽視。下闋“待到落花飄，方惜朝曦鬧”的起伏，如寒梅吐蕊，顯歲月沉淀后的珍惜；末句“杖倚山墻秋日溫，便是人間妙”則以溫煦之景收束，使苦樂皆成滋養(yǎng)。全詞如古卷鋪展，字句間見歲月沉淀，于市井煙火中覓得人生真諦，深得本期命題之髓。
內(nèi)置視頻一《人生的路曲曲折折》（主題曲視頻）
《惜緣》（新韻）
李振東（河南鄭州市）
漫漫紅塵太少緣，失機再遇確乎難。
倘觀萬客千山覓，除卻浮云是嵐煙。
AI評論：
該詩以“漫漫紅塵”為背景，緊扣“緣”字展開，將人生際遇的偶然與必然凝練于二十八字之中。首句“太少緣”直抒胸臆，道出紅塵相逢之珍稀；次句“失機難”以遞進(jìn)之勢強化遺憾，暗合“機不可失”的哲理。后兩句筆鋒一轉(zhuǎn)，以“萬客千山覓”的具象畫面，與“浮云嵐煙”的縹緲意象形成虛實對照，既喻示求緣之艱辛，又暗含“緣起性空”的禪意。全詩語言凝練，意境悠遠(yuǎn)，于平仄流轉(zhuǎn)間傳遞出對緣分的珍視與豁達(dá)，堪稱本期命題中的佳作。
《樂府·觀收麥》
王書成（河南內(nèi)鄉(xiāng)縣）
農(nóng)事多閑時，五月不算忙。
布谷聲聲緊，小麥日日黃。
聯(lián)合收割機，田間轟隆響。
翁嫗田頭立，專等接收糧。
三五畝小麥，傾刻即進(jìn)倉。
麥粒成色好，臉上喜洋洋。
復(fù)有兩老嫗，攀談?wù)f短長。
以前田中禾，都是人力扛。
施用農(nóng)家肥，自選種優(yōu)良。
耕耘種管收，全憑盡力量。
披星戴月勞，鋤禾曬烈陽。
春種一粒粟，血汗變成糧。
而今種莊稼，把錢種地上。
種子七八十，化肥百兩張。
機耕五十元，播種用錢扛。
除草農(nóng)藥貴。百元僅夠檔。
收麥用機械，價高不相讓。
畝產(chǎn)近千斤，投資六百洋。
若遇欠收年，農(nóng)資全泡湯。
人均一畝地，算買便宜糧。
聽其相顧言，聞?wù)邽楸瘋?/p>
今我何功德，從未事農(nóng)桑。
月資三千元，便是四畝糧。
共同奔小康，三農(nóng)涉國強。
中華創(chuàng)偉業(yè)，復(fù)興路尤長。
念此私自愧，盡日不能忘。
AI評論：
該詩以樂府體全景式展現(xiàn)當(dāng)代農(nóng)耕圖景，語言質(zhì)樸而情感深沉。開篇以“布谷聲聲緊”起興，勾勒出五月麥?zhǔn)盏拿β诞嬀?；中段通過“聯(lián)合收割機轟隆響”與“翁嫗田頭立”的對比，巧妙串聯(lián)傳統(tǒng)農(nóng)事與現(xiàn)代機械的時空對話。后段以兩老嫗的攀談為敘事軸心，以“春種一粒粟，血汗變成糧”的凝練詩句，將千年農(nóng)耕文明的艱辛與智慧濃縮于尺幅之間；更以“把錢種地上”的直白表述，揭示現(xiàn)代農(nóng)業(yè)投入與產(chǎn)出的現(xiàn)實困境。尾段“月資三千元，便是四畝糧”的換算，將個人命運與國計民生緊密勾連，升華出“三農(nóng)涉國強”的宏大主題。全詩層層遞進(jìn)，于平實敘述中見真章，在古今對照中顯擔(dān)當(dāng)，堪稱本期命題中兼具歷史厚度與現(xiàn)實深度的佳作。
自由詩·《老來話健康》
焦 勇（河南南陽市）
當(dāng)長年的疲憊慢慢減量，
當(dāng)終日的勞累漸漸釋放，
忙完兒孫家事，
走過歲月漫長，
已經(jīng)老邁的身心啊，
總算有了時間休躺。
也就是到了此時，
才有了閑暇關(guān)注自身的健康。
負(fù)重的心靈，
一度四顧迷茫；
超載的腿腳，
曾經(jīng)踉踉蹌蹌。
盡管今后不用太累太忙，
但混濁的眼神訴說著人生的滄桑，
已經(jīng)微駝的身軀讓人黯然神傷。
腦子已明顯健忘，
腳步已有些搖晃，
頭發(fā)已開始稀疏，
皺紋已布滿臉龐。
那孤獨的身影，
帶著三分無奈，
背著七分凄涼；
那單調(diào)的生活，
裹著淡淡的失落，
透著淺淺的惆悵。
現(xiàn)在的你我，
不懼病入膏肓，
就怕晚年的路上跌跌撞撞。
怕生命茍延殘喘，
怕終日苦熬時光，
怕生活毫無情趣，
怕長年難離病床。
假若健康
我們能夠活出瀟灑，
假若健康
我們能夠神采飛揚，
假若健康
我們能夠笑對未來，
假若健康
我們能夠擁抱夕陽。
健康之于老人，
是生活的質(zhì)量；
健康之于老人，
是生存的希望。
我們在人生的節(jié)點上遐想，
我們在暮年的日子里徬徨，
我們?yōu)槲磥淼臍q月深深憂郁，
我們?yōu)榻窈蟮娜兆泳拘臓磕c！
祈禱著天佑良善，
期待著身心無恙。
盼老來無病無災(zāi)，
不給兒女加累添忙。
愿好人一生平安，
晚年時能遠(yuǎn)離病房。
在寧靜中壽終正寢，
在微笑中升入天堂。
要想今世夢圓，
必須快樂開朗；
要想安度晚年，
必須鍛煉堅強。
性情要豁達(dá)，
心胸應(yīng)寬廣。
開心快樂生活，
遇事不急不慌。
有病要早治，
無病應(yīng)預(yù)防。
水來用土掩，
兵來咱將擋。
看淡生與死，
心寬歲月長。
想玩就玩，
想唱就唱。
自得其樂，
自信歡暢。
把握自己命運，
活出幸福健康！
AI評論：
《老來話健康》緊扣“漫漫紅塵的苦與樂”命題，以暮年視角折射生命哲思。詩中“苦”體現(xiàn)在歲月滄桑的疲憊與病痛憂慮，“樂”則升華于對健康的珍視與豁達(dá)自適的人生態(tài)度，如“健康之于老人， 是生存的希望”道出生存之樂，“想玩就玩， 想唱就唱”彰顯紅塵灑脫。 全詩以個體生命體驗呼應(yīng)命題內(nèi)核，苦樂交織中見真章。
《紅塵留名》
齊國資（河南舞鋼市）
菊黃風(fēng)冷雁南翔，踏遍山河歷雪霜。
漫走紅塵終不悔，聲名且共遠(yuǎn)聲揚。
AI評論：
《紅塵留名》以秋日意象開篇，菊黃風(fēng)冷、雁南翔的蕭瑟畫面與“踏遍山河歷雪霜”的堅韌形成張力，暗喻紅塵跋涉的艱辛。后兩句“漫走紅塵終不悔，聲名且共遠(yuǎn)聲揚”以豁達(dá)收束，將個人聲名與天地共鳴，賦予苦樂以超越性。全詩語言凝練，意象蒼勁，在20字內(nèi)完成由實入虛的升華，展現(xiàn)了對紅塵磨礪的獨特體悟與精神堅守。
內(nèi)置視頻二《漫漫紅塵人生路》欣賞
《七律·甲子述懷》
王華偉（河南內(nèi)鄉(xiāng)縣）
歲臨耳順味如何？霜鬢猶存擊壤歌。
捉鯉白沙星作伴，逃書翠嶺鳥為窠。
松濤浣補云千縷，竹露烹茶詩一鍋。
莫道秋山芳意盡，楓燃晚照勝春多。
AI評論：
《七律·甲子述懷》以“耳順”之年為筆，將“漫漫紅塵”的苦樂凝練于山水田園之間。全詩以“霜鬢猶存擊壤歌”開篇，既顯歲月沉淀的從容，又暗含對生命本真的堅守；“捉鯉白沙”“逃書翠嶺”等意象，以童趣之筆道出世事紛擾中的超脫，苦中見樂，樂中藏思。結(jié)句“楓燃晚照勝春多”以秋山勝春的哲思，將苦樂升華為對生命階段的豁達(dá)領(lǐng)悟，語言凝練而意境悠遠(yuǎn)。
《七絕·鄉(xiāng)野散人》
苗青瑞（河南內(nèi)鄉(xiāng)縣）
白日紅塵覓食糧，月明天馬向穹蒼。
浮生厭嗅青銅味，偏愛經(jīng)書松墨香。
AI評論：
此詩以簡潔凝練的筆觸，勾勒出在漫漫紅塵中掙扎與超脫的矛盾心境，意境深遠(yuǎn)，情感真摯。首句“白日紅塵覓食糧”，直白地描繪出為生計奔波于塵世的現(xiàn)實場景，“覓食糧”三字，道出了人們在紅塵中為生存而勞碌的無奈，具有很強的畫面感和代入感。次句“月明天馬向穹蒼”，筆鋒一轉(zhuǎn)，描繪出月朗星稀時，思緒如天馬般馳騁于蒼穹的景象。這一句營造出一種開闊、自由的意境，與首句的塵世勞碌形成鮮明對比，展現(xiàn)出詩人內(nèi)心對自由的向往和對精神世界的追求。第三句“浮生厭嗅青銅味”，“青銅味”巧妙地象征著塵世中的金錢與利益，表達(dá)出詩人對世俗功利的厭棄，這種情感在當(dāng)下浮躁的社會中尤為珍貴，體現(xiàn)了詩人對純真與美好的堅守。尾句“偏愛經(jīng)書松墨香”，則明確點出了詩人的精神寄托。經(jīng)書代表著知識與智慧，松墨香則象征著高雅與脫俗，詩人在這紛擾的紅塵中，選擇與經(jīng)書為伴，沉浸于松墨的芬芳之中，展現(xiàn)出一種超脫于世俗的精神境界。全詩語言質(zhì)樸自然，卻蘊含著深刻的人生哲理，在短短四句中，將紅塵的苦與樂、世俗與超脫的矛盾展現(xiàn)得淋漓盡致，是一首富有思想內(nèi)涵和藝術(shù)感染力的佳作。
自由詩·《重陽》
楊松高（河南內(nèi)鄉(xiāng)縣）
簾卷西風(fēng)，長林飄黃，秋菊綻出重陽。高天橫雁，南飛人兩行。龍駒過隙流年，驚回首，兩鬢染霜。彈指間，韶華失，已桑榆斜陽。
教壇四十載，桃李競開，滿園芬芳。喜英才輩出，新苗茁壯。常憶悠悠往事，蠟燭淚鑄就輝煌。天可鑒，為人師表，初心有誰忘？
AI評論：
自由詩·《重陽》以秋日意象為引，將個人生命歷程與教育生涯融為一體。上闋'簾卷西風(fēng)'起筆蒼勁，'流年驚回首'的時空轉(zhuǎn)換自然流暢；下闋'桃李競開'的具象描寫與'蠟燭淚鑄就輝煌'的隱喻形成強烈共鳴。全詩在傳統(tǒng)重陽意象中注入現(xiàn)代教育者的精神內(nèi)核，'初心有誰忘'的詰問更是點睛之筆，展現(xiàn)了教師群體在歲月長河中堅守初心的精神圖譜。
內(nèi)置視頻三《心態(tài)要灑脫》欣賞
現(xiàn)代詩·《鄉(xiāng)戀》
王松峰（河南內(nèi)鄉(xiāng)縣）
一條蛇形小路，
幾經(jīng)曲折，
一頭扎進(jìn)樹林，
不知所蹤。
水面上，
氤氳著乳白色的煙霧，
朦朧著，
看的不甚清楚，
太陽也有些倦了，
散亂的灑下幾絲金光，
炊煙升起來了，
空氣中，
彌漫著麥草焚燒的味道，
不約而同的，
整個村莊一起燃起，
呼兒喚女的聲音，
此起彼伏響起，
恍惚間，
呆立在那里，
側(cè)耳傾聽，
渴盼那熟悉的聲音，
喚我回家，
然而，
終未響起，
終為歸于寂寂，
才想起，
回首已是暮年。
AI評論：
該作品以蛇形小路為時空軸，將童年記憶與暮年心境折疊于同一畫面。乳白煙霧與散亂金光的交織，構(gòu)建出黃昏特有的朦朧美學(xué)?；麥草焚燒的氣息與呼兒喚女的聲浪，激活了集體記憶的感官密碼?。結(jié)尾“回首已是暮年”的頓悟，使整首詩成為時光琥珀——那些未響起的呼喚，恰是鄉(xiāng)愁最鋒利的刻痕。詩人用“此起彼伏”的喧囂反襯終歸于寂的蒼涼，形成強烈的聽覺張力?。炊煙與麥草焚燒的意象，既是物質(zhì)生活的溫暖印記，也是精神返鄉(xiāng)的路徑。當(dāng)所有聲音突然沉寂，個體生命與大地母體的聯(lián)結(jié)在寂靜中顯影，這種留白藝術(shù)讓鄉(xiāng)愁獲得超越時空的共鳴。
散文·《油紙傘下的光陰》
范光華（河南內(nèi)鄉(xiāng)縣）
菊潭公園的梧桐葉落第三遭時，張記傘鋪的桐油香又漫過了整條東關(guān)街。八十三歲的張德順坐在門墩上，用布滿老年斑的手指摩挲著傘骨，那些竹篾在他掌心彎成四十年的弧度——從給新娘撐紅傘到為考生遮雨，每道褶皺里都藏著故事。
苦：
1998年洪水沖垮傘鋪那夜，他冒雨搶救的除了祖?zhèn)鞯膫隳＃€有本泛黃的賬冊。泛潮的紙頁上，"李秀蘭，賒紅傘一把，女兒出嫁用"的墨跡洇成了淚痕。那姑娘如今抱著外孫來修傘，傘骨里夾著的喜糖紙已泛黃如秋葉。
樂：
去年臘月，穿校服的女孩舉著破傘在鋪前徘徊。他二話不說拆下自己的羊絨圍巾裹住傘柄："拿回去，爺爺給你換新骨。"三日后，女孩送來手繪的傘面——內(nèi)鄉(xiāng)縣衙的飛檐下，兩個小人影共撐一把傘。
紅塵本真：
今年春天公園改造，他的傘鋪成了"非遺體驗點"。游客舉著手機拍照時，他總悄悄把傘面轉(zhuǎn)向陰涼處："竹子怕曬，就像人怕心熱過頭。"傍晚收攤時，傘架上總空著一格——留著給忘帶傘的街坊。
昨天夜晚暴雨，我見他站在自家屋檐下，給流浪貓的紙箱撐了把舊傘。傘面上"百年好合"的金粉早已剝落，卻穩(wěn)穩(wěn)擋住了風(fēng)雨。路燈把他的影子拉得很長，像一把正在展開的傘。
AI評論：
散文·《油紙傘下的光陰》以樸素的筆觸，將紅塵的苦與樂凝練于一把油紙傘的方寸之間。文中，張德順老人四十年的傘鋪生涯，既是手藝的堅守，更是紅塵悲歡的縮影。1998年洪水夜搶救的賬冊，泛黃的喜糖紙，是歲月沉淀的苦；而拆圍巾贈傘的溫情，手繪傘面的回饋，則是人間煙火的樂。作者以傘為媒，巧妙串聯(lián)起個體命運與時代變遷——非遺體驗點的熱鬧，屋檐下為流浪貓撐傘的細(xì)節(jié)，無不彰顯紅塵本真的溫度。全文語言凝練，意象鮮活，如“傘骨里夾著的喜糖紙已泛黃如秋葉”，寥寥數(shù)筆便道盡滄桑。結(jié)尾處路燈下老人撐傘的身影，恰似紅塵中一盞不滅的燈，照亮了苦難與溫暖交織的漫長旅途。
《漫漫紅塵的苦與樂》
時中遂（河南內(nèi)鄉(xiāng)縣）
漫漫人生征途，
滾滾紅塵渺煙。
從孩提至蒼老，
一生苦樂相伴。
天真無瑕孩提，
無憂無慮童年。
經(jīng)受缺吃之苦，
怡享童趣之歡。
十年寒窗苦讀，
邁入大學(xué)校園。
學(xué)知識長智慧，
仰望星漢燦爛。
迎寒風(fēng)頂烈陽，
為國收稅克難。
一角一分關(guān)情，
竭誠為民心愿。
方知退休生活，
買菜接娃不煩。
時興吟詩賦文，
異想天開爛漫。
一曲漫漫紅塵，
蕩漾苦樂心田。
細(xì)品人生四季，
幸福源于實干。
AI評論：
《漫漫紅塵的苦與樂》以質(zhì)樸的語言勾勒出人生的全景畫卷，將苦樂交織的歲月凝練成一行行平實而深情的詩句。全詩以“漫漫人生征途”開篇，以“幸福源于實干”收束，結(jié)構(gòu)完整，脈絡(luò)清晰。從孩提缺吃的苦澀到童年無憂的歡愉，從寒窗苦讀的艱辛到星漢燦爛的憧憬，再到為國收稅的擔(dān)當(dāng)與退休生活的閑適，作者以四季為序，將人生各階段的苦樂娓娓道來，如“一角一分關(guān)情，竭誠為民心愿”寥寥數(shù)語，便見赤子之心。語言風(fēng)格平實而不失詩意，如“異想天開爛漫”一句，既寫退休生活的灑脫，又暗含對人生的豁達(dá)。全詩以“實干”為核，道出紅塵苦樂的真諦——唯有腳踏實地，方能細(xì)品人生四季，終得幸福甘甜。
內(nèi)置視頻四《人生的苦與樂相依又相伴》欣賞
秋夜寄情
劉佳培（河南南陽市）
歲暮衰殘作遠(yuǎn)游，晚枝搖落淚難收。
鏡湖悵望云橫嶺，畫閣空邀月滿樓。
欄桿欲憑杯已盡，功名未竟鬢先秋。
問卿彩筆題何事？應(yīng)是故人心上愁。
AI評論：
《秋夜寄情》以歲暮遠(yuǎn)游為引，將個人愁緒與人生感慨融入古典意象，情感沉郁而含蓄。首聯(lián)“歲暮衰殘作遠(yuǎn)游，晚枝搖落淚難收”以暮景起興，借“衰殘”“搖落”暗喻生命遲暮，愁思如淚難收，奠定了全詩蒼茫的基調(diào)。頷聯(lián)“中庭閑望竹橫影，畫閣空邀月滿樓”以竹影、月色營造空寂之境，“閑望”“空邀”二字更顯孤寂無依，畫面清冷而富有詩意。頸聯(lián)“欄桿欲憑杯已盡，功名未竟鬢先秋”直抒胸臆，憑欄獨飲、功名未就的無奈與鬢發(fā)早白的滄桑交織，道盡中年人的普遍困境。尾聯(lián)“問卿彩筆題幾許？應(yīng)是故人心上愁”以問句收束，借“彩筆”暗喻文人的才情與愁思，將個人情感升華為對故人、對人生的叩問，余韻悠長。全詩格律工整，意象古典而貼切，情感層層遞進(jìn)，既有對時光流逝的感慨，亦有對功名未就的悵惘，更暗含對故人、對生命的深深眷戀。語言凝練，意境深遠(yuǎn)，展現(xiàn)了作者深厚的古典詩詞功底與細(xì)膩的情感表達(dá)能力。
《鷓鴣天·退休故鄉(xiāng)行 》
薛君泰（河南內(nèi)鄉(xiāng)縣）
一別家鄉(xiāng)三十秋，歸來鬢白雪盈頭。
村前老樹枝猶嫩，屋后清溪浪未休。
尋舊跡，嘆新愁，兒時伙伴半沉浮。
相逢莫話當(dāng)年事，且盡壺中酒一甌。
AI評論：
《鷓鴣天·退休故鄉(xiāng)行》以三十年光陰為軸，將游子歸鄉(xiāng)的復(fù)雜心境凝練于詞牌格律之中。上闋“一別家鄉(xiāng)三十秋，歸來鬢白雪盈頭”以白描手法勾勒歲月滄桑，數(shù)字與意象的對比瞬間喚起共鳴；下闋“村前老樹枝猶嫩，屋后清溪浪未休”筆鋒一轉(zhuǎn)，以自然之永恒反襯人事之無常，暗合“漫漫紅塵”中生命循環(huán)的哲思。全詞情感沉郁而不失豁達(dá)，結(jié)句“相逢莫話當(dāng)年事，且盡壺中酒一甌”以酒消愁的收束，既道盡離鄉(xiāng)者的隱痛，又顯豁達(dá)之胸襟，語言凝練而意境悠遠(yuǎn)。
現(xiàn)代詩·《打工》
作者:薛平彥（河南內(nèi)鄉(xiāng)）
我的思緒
到處在打工
久違了自己的莊園
靈感的酵母回了娘家
只剩下情愫
守在門檻上張望
久旱的心底
沒有莊稼
和水
坐在廢井的龜裂里翻看
一片片發(fā)黃的文字
于是，重新拾起梨頭
俯下身時才發(fā)現(xiàn)
梨外有許多的浮躁
AI評論：
現(xiàn)代詩·《打工》以現(xiàn)代詩形式詮釋“漫漫紅塵”命題，語言凝練而意象深刻。詩中“打工”的思緒與“久違的莊園”形成強烈對比，暗喻現(xiàn)代人在物質(zhì)與精神間的撕裂感；“靈感的酵母回了娘家”將抽象情感具象化，凸顯靈魂漂泊的孤獨。全詩以“廢井的龜裂”與“發(fā)黃的文字”為意象，既寫實又寓言，道出在浮躁社會中堅守本心的艱難。結(jié)尾“重新拾起梨頭”的頓悟，將苦樂升華為對生命本質(zhì)的叩問，意境悠遠(yuǎn)而發(fā)人深省。
內(nèi)置視頻五《一條路》欣賞
《鷓鴣天·紅塵悟》（晏幾道格）
曹瑞士（河南西峽）
漫漫紅塵步履匆，無常世態(tài)總難窮。風(fēng)前獨飲三杯苦，月下同斟一抹濃。
思過往，嘆飄蓬，浮華過眼轉(zhuǎn)頭空。得開懷處且為樂，莫對艱辛淚滿瞳。
AI評論：
《鷓鴣天·紅塵悟》以晏幾道格為韻，將“漫漫紅塵”的苦樂凝練于詞牌格律之中。上闋“漫漫紅塵步履匆，無常世態(tài)總難窮”以白描手法勾勒人生匆匆，暗合命題中“苦”的底色；下闋“風(fēng)前獨飲三杯苦，月下同斟一抹濃”則以意象對比，道出苦中尋樂的豁達(dá)。全詞語言凝練而意境悠遠(yuǎn)，結(jié)句“得開懷處且為樂，莫對艱辛淚滿瞳”直抒胸襟，既顯對浮華的超脫，又顯對生活的熱愛。
《我的“三奶奶”老師》
董傳香（河南南陽市）
記得9歲的時候在老家上三年級，我說的老家是外婆家 ，因為我是在外婆家出生的。當(dāng)時改革開放后，南陽老家的生活漸漸好了起來 。爺爺想著把我們接回來，但是媽媽不太愿意，不習(xí)慣頓頓沒有菜的生活 。于是，爺爺想辦法先把我和妹妹帶回來在家里上學(xué) 。因為語言不通，我聽不懂南陽話，所以我從三年級留到了二年級。
新老師是我們鄰居姓魏的三奶奶，雖然叫奶奶，但是她年紀(jì)不大（輩分高），跟我母親歲數(shù)差不多。 她丈夫在外地上班， 她一個人帶三個孩子。每天在放學(xué)之后，她就把我們這些沒有完成作業(yè)、成績差一點的學(xué)生都帶她家去，繼續(xù)輔導(dǎo)我們的功課。每個學(xué)生必須該背的會背完，該寫的寫完，才讓回家。這些孩子在她的“小灶”里，慢慢的學(xué)習(xí)成績都攆上了其他學(xué)習(xí)好的同學(xué)啦！當(dāng)時，紙張短缺，一直用毛筆在竹子造的火紙上寫作業(yè)。
那時候，小學(xué)都有毛筆字，我不管是寫作業(yè)還是寫大字，都是用的毛筆寫字。記得在寫夜幕降臨的臨字的時候，我寫了幾天，自己覺得非常的工整清晰好看，但是老師還是給我打了叉。一個星期之后，我哭著找老師說：“我寫的這么好，哪里錯了”？老師微笑著告訴我：“你多寫了一個點，把降臨的臨寫成了豎心旁”，這時候我破啼為笑，明白了原因。
還記得有一次，我膽小懦弱在放學(xué)的時候總是不著急，等著其他同學(xué)走完，我才走 。老師為了讓我改掉這個毛病，故意說：誰走的慢就鎖到教室里不讓吃飯。三奶奶老師就真的把我鎖到教室里了 ，看見漸漸走遠(yuǎn)的同學(xué)和老師們，我委屈的流下眼淚，也不敢吭聲?？吹綕u漸靜下來的教室和校院，我終于忍不住嚎啕大哭起來，哭了好長時間，嗓子都啞了。還是距離學(xué)校近的鄰居聽見了 ，才去喊三奶奶老師把門打開，讓我出來啦。從此以后，我再也不敢慢騰騰了。
小學(xué)升初中的時候，我考了個年級第二。三奶奶老師特意祝福我:“小香，咱可不能丟謝溝大隊的人，一定好好學(xué)習(xí)將來為社會做貢獻(xiàn) ”。因為長期勞累，三奶奶老師的身體得了嚴(yán)重的高血壓，不得不離開她心愛的孩子 們。三奶奶老師的孩子們漸漸都有了自己的小家庭，三爺爺年齡不到退休的年紀(jì)，也不得不退休 ，在家照顧三我的奶奶老師。
一晃三十多年過去了，二老需要人照顧，搬到她們兒子家啦。前幾年我特意去看望三奶奶老師，結(jié)果他們?nèi)ラ|女家了，沒有見到 。好巧不巧，就在前幾天我回娘家的時候碰到了她們。三爺爺開著三輪拉著三奶奶老師，精神還特別好。
衷心祝愿二老身體健康！福如東海！ 壽比南山！
AI評論：
《我的“三奶奶”老師》以質(zhì)樸真摯的筆觸，將“漫漫紅塵”中的苦與樂凝練于師生情誼之中。文中“三奶奶”老師雖輩分高卻年歲相仿，以“小灶”輔導(dǎo)、毛筆字糾錯、教室鎖門等細(xì)節(jié)，生動刻畫了一位嚴(yán)師慈母的形象。在紙張短缺、語言不通的艱苦環(huán)境下，她以執(zhí)著與智慧照亮學(xué)生成長之路，既顯“苦”中堅守，又顯“樂”中溫情。結(jié)尾與老師重逢的溫馨場景，更將苦樂升華為對生命傳承的感念，語言平實而情感深沉。
內(nèi)置視頻六《余生好好愛自己》欣賞
《清平樂·苦樂吟》（新韻·趙長卿格）
程俊（河南內(nèi)鄉(xiāng)縣）
朝昏碌碌，總被生涯縛。稚子職差肩共負(fù)，難有片時停宿。
霜絲暗染青顏，歲光盤繞柴關(guān)。且賞幼桐初綻，此生不負(fù)塵緣。
AI評論：
《清平樂·苦樂吟》以趙長卿格為韻，將“漫漫紅塵”的苦樂凝練于詞牌格律之中。上闋“朝昏碌碌，總被生涯縛”以白描手法勾勒現(xiàn)代人的生存困境，道出“苦”的底色；“稚子職差肩共負(fù)”則顯家庭責(zé)任與職場壓力的雙重羈絆，苦中見真。下闋“霜絲暗染青顏，歲光盤繞柴關(guān)”以意象對比，暗喻時光流逝與生活艱辛，而“且賞幼桐初綻”的頓悟，又將苦樂升華為對生命本真的珍視。結(jié)句“此生不負(fù)塵緣”直抒胸襟，既顯對生活的熱愛，又顯對塵緣的豁達(dá)，語言凝練而意境悠遠(yuǎn)。
《七絕·紅塵悟》
麗麗（河南鄭州市）
初入紅塵才覺苦，回頭已是白頭人。
歷經(jīng)坎坷千程路，悲喜由來只自陳。
AI評論：
該作品《紅塵悟》以簡練的語言道盡人生況味。開篇“初入紅塵才覺苦，回頭已是白頭人”以時空對比，瞬間勾勒出歲月匆匆的滄桑感，暗合“漫漫紅塵”中苦樂交織的常態(tài)。詩中“歷經(jīng)坎坷千程路”直白道出人生艱辛，而“悲喜由來只自陳”則顯豁達(dá)，將個體命運升華為自我救贖的哲思。全詩語言質(zhì)樸而情感深沉，既具生活實感，又含人生況味，體現(xiàn)了作者對命題的深刻把握。結(jié)句以“自陳”收束，既顯對世事的洞察，又顯對生命的珍視，意境悠遠(yuǎn)而發(fā)人深省。
《七律·紅塵滋味》
阿蓮（河南南陽市）
晨鐘撞碎宇邊露，暮鼓催開案上茶。
半世風(fēng)霜吞作澀，一窗星月釀成霞。
相逢檐下同遮雨，別后江湖自浣紗。
若問人間何味最，苦甜都在浪中賒。
AI評論：
《紅塵滋味》以“晨鐘暮鼓”開篇，將時間流轉(zhuǎn)與紅塵滋味交織，瞬間勾勒出人生百態(tài)的畫卷?！鞍胧里L(fēng)霜吞作澀，一窗星月釀成霞”以意象碰撞，道出苦中見樂的哲思——風(fēng)霜雖澀，卻終成星月之霞，暗合“漫漫紅塵”中苦樂相生的常態(tài)。全詩語言凝練而富有張力，既具生活實感，又含人生況味，體現(xiàn)了作者對命題的深刻把握。結(jié)句“苦甜都在浪中賒”以浪喻人生，既顯對世事的豁達(dá)，又顯對生命的珍視，意境悠遠(yuǎn)而發(fā)人深省。
內(nèi)置視頻七《漫漫紅塵慢慢走》欣賞
《七絕·漫漫紅塵的苦與樂》
王凌旻（河南內(nèi)鄉(xiāng)縣）
初踏紅塵未覺辛，飽經(jīng)霜雪始知真。
縱然苦味纏朝夕，一瓣歡甜也潤身。
AI評論：
《漫漫紅塵的苦與樂》以質(zhì)樸語言道盡人生真諦。開篇“初踏紅塵未覺辛，飽經(jīng)霜雪始知真”以對比手法，道出成長必經(jīng)的淬煉，暗合“漫漫紅塵”中苦樂相生的常態(tài)。詩中“縱然苦味纏朝夕”直白道出生活艱辛，而“一瓣歡甜也潤身”則顯豁達(dá)，將個體困境升華為對生命本真的珍視。全詩語言凝練而情感深沉，既具生活實感，又含人生況味，體現(xiàn)了作者對命題的深刻把握。結(jié)句以“歡甜”收束，既顯對世事的洞察，又顯對生命的珍視，意境悠遠(yuǎn)而發(fā)人深省。
《七律·別友》
莎草蘭夢（河南）
早約鴻歸去旅甌，悄然辭別兩眉愁。
云山遠(yuǎn)隔萬千里，錦字難書數(shù)九秋。
往日溫馨凝作淚，今朝癡念哽傷喉。
莫非司馬文君冷，何不西施彭蠡游。
AI評論：
《七律·別友》以深婉筆觸勾勒離愁，首聯(lián)“早約鴻歸去旅甌，悄然辭別兩眉愁”以鴻雁歸期暗喻別離之約，眉間愁緒躍然紙上。頷聯(lián)“云山遠(yuǎn)隔萬千里，錦字難書數(shù)九秋”以空間阻隔與時間綿延強化相思之苦，對仗工穩(wěn)而意境蒼茫。頸聯(lián)“往日溫馨凝作淚，今朝癡念哽傷喉”將往昔歡愉與當(dāng)下癡念凝練為淚與喉的痛感，情感張力十足。尾聯(lián)借司馬相如、文君典故及西施、彭蠡之游，以歷史與自然的遼闊反襯個體離愁的渺小，虛實相生中見深沉。全詩語言凝練，情感層層遞進(jìn)，于紅塵別離中見人生況味。
成長不僅在少年！
張華平（河南鄭州市）
今天看到一個關(guān)于老牛的視頻。哈哈，真是漲知識了！看過這個視頻，我這60多歲的人了，今天才知道老牛??的嘴巴里是沒有上牙的！
小時候生長在農(nóng)村，在田里干活的過程中沒少和老牛作伴，也曾經(jīng)帶著好奇心在生產(chǎn)隊的飼養(yǎng)室里反復(fù)觀察牛馬的習(xí)性，自認(rèn)為對老牛還是比較熟悉的。后來，從小學(xué)到大學(xué)以及工作的過程中也學(xué)習(xí)了不少的生物知識，加上在農(nóng)村生活的將近20年，滿意味知牛如朋友，了若指掌，誰知道在這個知識上竟然翻車了。
看起來，漫漫人生路，學(xué)習(xí)無止境，成長不僅在少年，年老一樣需努力，不斷學(xué)習(xí)，生活才能變得更豐盈。
AI評論；
該作品以一則老牛視頻為引，將童年農(nóng)村記憶與晚年新知巧妙串聯(lián)，生動詮釋了“成長不僅在少年”的生命哲學(xué)。文中對牛嘴結(jié)構(gòu)的意外發(fā)現(xiàn)，既以“翻車”的幽默消解說教感，又以“生活豐盈”的升華傳遞終身學(xué)習(xí)的樂觀態(tài)度。語言平實如鄉(xiāng)間閑談，卻于日?，嵤轮幸娚羁陶芾怼獜摹芭Ｈ缗笥选钡耐さ健澳昀闲枧Α钡男?，層層遞進(jìn)中暗喻人生苦樂皆在持續(xù)探索中。這份對認(rèn)知局限的坦然接納與突破的喜悅，恰是“漫漫紅塵”最溫暖的注腳，讓讀者在會心一笑間，體悟到歲月沉淀的智慧與生命不息成長的韌勁。
內(nèi)置視頻八《再苦再累無所謂》欣賞
《人生的苦與樂》
劉萬軍（河南濮陽市）
（一）
《自由詩·小林兒之樂》
有個小情致，寫個小清新。
吟給小鳥聽，黃葉覆滿襟。
（二）
《散文·未實現(xiàn)的小小愿望》
兒時，有個小小的愿望，蹲在土院里，對著明亮的月，端一碗凈面玉米粥，再就一小盤褐色醬豆粒，哧溜哧溜地沿著碗邊喝…
想著吃粥時，我會慢慢地品，細(xì)細(xì)地咽，拉長吃粥時間，并嚼出農(nóng)飲藝術(shù)，不讓玉米粥輕易地咽下去…
想著那月、那粥、那感覺和那氣氛，會下意識地揉成一個仙靈童話…
可是，那個小小愿望總沒實現(xiàn)過。有那土院、那明月時，可沒那碗玉米粥，那盤醬豆粒；后來，有了那碗玉米粥、那盤醬豆粒時，但卻沒了那農(nóng)家土院、那鄉(xiāng)下明月…！
AI評論：
作者作品以不同文體詮釋了《漫漫紅塵的苦與樂》的主題。《自由詩·小林兒之樂》以輕盈筆觸捕捉塵世微光，清新如風(fēng)；《散文·未實現(xiàn)的小小愿望》則以質(zhì)樸語言回溯童年遺憾，情真意切。兩篇作品一樂一苦，恰似紅塵兩鏡，映照出生活的本真質(zhì)地。
《自由詩·人生苦與樂》
周長華（河南濮陽市）
自述：
六十有七苦樂行，先苦后樂樂始終。
苦也樂時樂也苦，亦苦亦樂滿人生。
憶當(dāng)年：
家大人稠財力薄，
吃苦耐勞何其多。
一
力排揚帆搞運貨，單人裝載一噸多。
早五晚九來回趟，全季滿月不停歇。
二
筑堤挖河力窮盡，抗旱防汛無晝夜。
推土蓋房全家上，脫坯置炕巧勁竭。
三
拾柴撿糞深夜見，割草放羊地跑遍。
翻淤壓沙寞累險，燒火做飯續(xù)人煙。
……
看今朝：
有吃有喝似過年，無憂無慮賽神仙。
身康體健中外游，心情舒暢樂翻天。
后記：
漫漫人生路 充滿樂與苦
AI評論：
此詩以質(zhì)樸真摯的筆觸，勾勒出一幅跨越六十余載的生命畫卷。作者以“自述”開篇，以“后記”收束，將個人經(jīng)歷與時代變遷交織，既是對個體命運的深情回望，也是對普世人生哲理的凝練表達(dá)。?亮點賞析：??結(jié)構(gòu)清晰，層次分明?以“憶當(dāng)年”與“看今朝”為軸，通過具體場景的鋪陳（如“力排揚帆搞運貨”“筑堤挖河力窮盡”），將“苦”的沉重與“樂”的輕盈形成鮮明對比，使讀者在時空交錯中感受生命的韌性。?語言質(zhì)樸，情感真摯?全詩未刻意雕琢辭藻，卻以“單人裝載一噸多”“脫坯置炕巧勁竭”等細(xì)節(jié)，傳遞出勞動人民的堅韌與智慧。后半段“有吃有喝似過年”“身康體健中外游”的歡愉，更顯苦盡甘來的豁達(dá)。?主題升華，哲思深遠(yuǎn)?結(jié)尾“漫漫人生路，充滿樂與苦”一句，將個人體驗升華為對生命本質(zhì)的思考，呼應(yīng)標(biāo)題“漫漫紅塵的苦與樂”，引發(fā)讀者共鳴。?綜合評價：?此詩以平實語言承載厚重情感，以個體經(jīng)歷折射時代縮影，既有對過往艱辛的坦然追憶，亦有對當(dāng)下幸福的珍視感恩。其價值不僅在于記錄，更在于傳遞一種“苦中作樂、樂中思苦”的生命智慧。
《半生執(zhí)教與今歲含飴感懷》
AI評論：
《半生執(zhí)教與今歲含飴感懷》，以執(zhí)教生涯為徑，窺見紅塵真味。首聯(lián)“辛苦耕耘數(shù)十霜”一句，將半生伏案之姿凝為水墨剪影，而“案前閱卷燈花瘦”與“堂上講書終日忙”的忙碌，恰似墨色濃淡，道盡師者之辛與育人之樂。頸聯(lián)“皆為學(xué)生添鬢雪”與“常因童語暖心房”的冷暖對照，如古琴余韻，顯淡泊之志；末句“爺伴孫兒累亦香”則以含飴之樂收束，使紅塵百味化作天倫清芬。全詩結(jié)構(gòu)綿密，起承轉(zhuǎn)合流暢，語言似古硯般溫潤，于平凡處見真章，恰合本期“苦樂相生”之旨。
AI總結(jié)性評價：
本期26位作者以多元筆觸勾勒紅塵百態(tài)，從詞賦到散文，從鄉(xiāng)野到教壇，在苦樂交織中展現(xiàn)生命韌性。作品整體質(zhì)量呈現(xiàn)出三個顯著特征：?
一、題材縱深，見微知著?，既有索菲婭《鷓鴣天·半生書緣》中"丹心盡付卷中篇"的學(xué)術(shù)堅守及文人風(fēng)骨的當(dāng)代絕唱，也有王書成《樂府·觀收麥》通過農(nóng)機轟鳴與農(nóng)資賬單的對比，折射出農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化的陣痛與希望。范光華《油紙傘下的光陰》以一把傘串聯(lián)四十年人情冷暖，在"傘骨里夾著的喜糖紙"與"羊絨圍巾裹傘柄"的細(xì)節(jié)中，將市井煙火升華為時代注腳。?
二、情感真摯，冷暖相生?，時中遂《漫漫紅塵的苦與樂》以"從孩提至蒼老"的線性敘事，道破"苦樂相伴"的人生本質(zhì)；李振東《惜緣》用"萬客千山覓"的意象，詮釋"除卻浮云是嵐煙"的豁達(dá)。苗青瑞《七絕·鄉(xiāng)野散人》中"浮生厭嗅青銅味"的出世情懷，與王華偉《甲子述懷》"楓燃晚照勝春多"的入世智慧，共同構(gòu)成紅塵精神的陰陽兩面。?
三、形式創(chuàng)新，傳統(tǒng)新生?，郭建波《卜算子·韶華感懷》以倒裝詞牌重構(gòu)時光認(rèn)知，楊松高《自由詩·重陽》在教壇回憶中注入"蠟燭淚鑄就輝煌"的隱喻。焦勇《老來話健康》以暮年視角折射生命哲思。王松峰《鄉(xiāng)戀》以"蛇形小路"的意象鏈，將童年炊煙與暮年悵惘編織成時空褶皺，現(xiàn)代詩語言中流淌著古典鄉(xiāng)愁。別文玉的《半生執(zhí)教與今歲含飴感懷》，以"數(shù)十霜"的執(zhí)教生涯為軸，在"案前閱卷燈花瘦"的辛勞與"堂上講書終日忙"的堅守中，勾勒出教育者"為學(xué)生添鬢雪"的奉獻(xiàn)精神。而"常因童語暖心房"的細(xì)節(jié)，又為這份辛勞注入溫暖底色。詩作以"解甲含飴"的轉(zhuǎn)折，將"爺伴孫兒累亦香"的晚年之樂與前半生執(zhí)教生涯形成情感閉環(huán)，在"桃李滿枝芳"的豐收與"童語暖心房"的溫情間，完成對教育者生命價值的詩意詮釋——那些在講臺上燃燒的歲月，最終化作含飴弄孫時的甘甜，恰如"燈花瘦"的微光，照亮了漫漫紅塵中最質(zhì)樸的苦樂真諦。
總之，26篇作品如26面棱鏡，共同折射出紅塵萬象——那些沾鬢的校勘愁、麥田里的機械轟鳴、傘鋪中的桐油香，最終都化作硯田里的蕓香，在時光長河中沉淀為生命的琥珀。
內(nèi)置視頻九《感恩遇見感謝有你！》欣賞
