10月23～24日，陜西師大猶太歷史文化研究所所長(zhǎng)、西北課改名校共同體秘書(shū)長(zhǎng)宋永成教授赴吉林省長(zhǎng)春市做世界史學(xué)術(shù)交流和中小學(xué)課改調(diào)研。
23日，應(yīng)東北師范大學(xué)美國(guó)研究所高嵩教授邀請(qǐng)，宋永成教授給歷史文化學(xué)院部分博士研究生、碩士研究生、教育碩士和本科生做了《美蘇猶太人比較研究：理論、方法與實(shí)踐》的專題報(bào)告。本報(bào)告系東北師大美國(guó)史研究所則民講堂第30講。宋永成教授運(yùn)用Seminar的教學(xué)方式，和參會(huì)學(xué)生進(jìn)行了深入的研討與交流。與會(huì)研究生和本科生踴躍參與課堂互動(dòng)討論和提問(wèn)，學(xué)習(xí)熱情很高，并且表現(xiàn)出非常良好的專業(yè)素養(yǎng)。高嵩教授主持了研討會(huì)，并做了精彩點(diǎn)評(píng)。
報(bào)告會(huì)結(jié)束后，高嵩教授給宋永成教授頒發(fā)了澤民講壇證書(shū)，宋永成教授給高嵩教授回贈(zèng)了其榮獲中國(guó)歷史學(xué)最高獎(jiǎng)——郭沫若中國(guó)歷史學(xué)獎(jiǎng)提名獎(jiǎng)的專著《蘇聯(lián)猶太人研究》一書(shū)。
24日，應(yīng)長(zhǎng)春市雙陽(yáng)區(qū)山河中心小學(xué)馮武校長(zhǎng)邀請(qǐng)，宋永成教授到該校調(diào)研課改。馮武校長(zhǎng)和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員陪同宋永成教授全面細(xì)致的參觀了山河小學(xué)豐富多彩、帶有濃郁的地方特色的校園文化，領(lǐng)略了小學(xué)生講解員大膽自信、簡(jiǎn)潔明了的講解風(fēng)采！
隨后，根據(jù)馮武校長(zhǎng)的精心安排，宋永成教授和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員、部分骨干教師觀摩了李艷紅老師的六年級(jí)數(shù)學(xué)課改示范課——《圓的周長(zhǎng)》。李老師運(yùn)用小組合作學(xué)習(xí)的方式，通過(guò)組織學(xué)生進(jìn)行獨(dú)學(xué)、小組討論、做中學(xué)、小組上臺(tái)展示、學(xué)生點(diǎn)評(píng)、當(dāng)堂練習(xí)等方式，圓滿的完成了本節(jié)課的教學(xué)任務(wù)，展現(xiàn)出良好的教師專業(yè)素養(yǎng)。
觀摩結(jié)束后，宋永成教授給山河中心小學(xué)教師做了關(guān)于課改發(fā)展方向、路徑與效果的講座，并且對(duì)李艷紅老師的展示課做了點(diǎn)評(píng)分析。馮武校長(zhǎng)主持了座談會(huì)。
近年來(lái)，在馮武校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)下，山河中心小學(xué)在課改領(lǐng)域大膽探索，創(chuàng)立了“1255思辨式生命課堂”教學(xué)范式，并且初見(jiàn)成效。我們相信，假以時(shí)日，山河中心小學(xué)一定能夠成為長(zhǎng)春市課改名校。
在長(zhǎng)春期間，宋永成教授還與馮武校長(zhǎng)、山河中心小學(xué)周旭副校長(zhǎng)、長(zhǎng)春市雙陽(yáng)區(qū)城中小學(xué)徐春光校長(zhǎng)等人就如何深化小學(xué)課改、人工智能在中小學(xué)課堂教學(xué)中的運(yùn)用、合作推動(dòng)課改等問(wèn)題進(jìn)行了溝通，并且發(fā)現(xiàn)了一個(gè)在對(duì)學(xué)方面造詣很高、卓有成效的課改名師——長(zhǎng)春市雙陽(yáng)區(qū)土頂中心小學(xué)高級(jí)教師王焱，為加強(qiáng)西北課改名校共同體與東北地區(qū)課改學(xué)校之間的交流合作奠定了基礎(chǔ)。
