以心為墨，書(shū)寫(xiě)生活的溫度
——在亓慧《動(dòng)心處著墨》新書(shū)發(fā)布會(huì)上的發(fā)言
魏佑湖
? ? ? ?今天是個(gè)好日子，雙節(jié)喜慶未盡，又一大喜來(lái)臨，真是喜上加喜。今天與大家歡聚在書(shū)城，共同見(jiàn)證亓慧老師《動(dòng)心處著墨》的發(fā)布，我既激動(dòng)又榮幸。
? ? ? ?亓老師的《動(dòng)心處著墨》問(wèn)世了，這是她執(zhí)著的心靈律動(dòng)；《動(dòng)心處著墨》的問(wèn)世，圓了她一個(gè)一直做的夢(mèng)，表達(dá)了她對(duì)內(nèi)心那份選擇的慰藉和堅(jiān)忍。她靜下心來(lái)，利用閑暇之余耕筆不輟，實(shí)難可貴。上面各位老師對(duì)亓老師的《動(dòng)心處著墨》進(jìn)行了評(píng)析，評(píng)析的非常好；關(guān)于一些細(xì)節(jié)張主席在序中和魏開(kāi)安老師的文章都已經(jīng)談的很透徹。我不再贅述。7號(hào)收到她的書(shū)，我用了三天多的時(shí)間粗讀完了全書(shū)，我也談?wù)勎业男牡煤透形?。主要從社?huì)價(jià)值方面談一下自己的想法?！秳?dòng)心著墨》其實(shí)是亓慧的人生階段的“自畫(huà)像”。我從書(shū)中讀出了四個(gè)字：實(shí)、誠(chéng)、真、高。實(shí)是寫(xiě)的實(shí)實(shí)在在，平實(shí)而有力；誠(chéng)是沒(méi)有虛頭巴腦的東西，讓人讀了感到真誠(chéng)可感；真就是有真情實(shí)感，往往讀到情深處，讓人感動(dòng)的流淚；那高就是立意高，特別是“無(wú)我”部分，報(bào)告人物的事跡，讓人覺(jué)得立意之高，讓人有可學(xué)習(xí)之處。
? ? ? ?亓老師的創(chuàng)作之源來(lái)自于她的少年時(shí)代。雖然，在度過(guò)少年時(shí)代的那個(gè)叫做故鄉(xiāng)的地方，并沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)“文學(xué)”這個(gè)字眼。但從她童年的記憶中、上學(xué)的經(jīng)歷中、教書(shū)育人的感受中以及和外部世界交流所使用的漢語(yǔ)里逐漸形成了她的文學(xué)思維。翻開(kāi)這本《動(dòng)心處著墨》，我便被其中的真誠(chéng)與溫度打動(dòng)。從“小我”篇章里滿是煙火氣的童年記憶，到“大我”部分中浸潤(rùn)著思考的工作隨筆，再到“無(wú)我”章節(jié)里飽含敬意的先進(jìn)人物紀(jì)實(shí)，三部分層層遞進(jìn)，不僅是亓老師個(gè)人生命軌跡的梳理，更像是一部用文字搭建的“生活觀察錄”，讓每一位讀者都能在其中看見(jiàn)自己的影子?！靶∥摇薄按笪摇薄盁o(wú)我”，每一頁(yè)都滿是對(duì)生活的真誠(chéng)書(shū)寫(xiě)，也讓我對(duì)文學(xué)與生活的關(guān)系有了更深的共鳴。文學(xué)從不是高懸天際的星辰，它就藏在我們?nèi)粘５囊伙堃皇?、一朝一夕里，如同空氣般無(wú)處不在。就像亓慧老師在書(shū)中記錄的點(diǎn)滴，無(wú)論是童年的細(xì)碎記憶，還是工作中的深刻感悟，都是從生活這片土壤里生長(zhǎng)出的文字。沒(méi)有對(duì)生活的真切體驗(yàn)與思考，文字便會(huì)失去力量。社會(huì)生活不是口號(hào)，而是實(shí)際行動(dòng)。我們也經(jīng)常提到，作家拿作品說(shuō)話。那么去哪里拿作品？只有生活，從生活中拿作品?！拔膶W(xué)是一切藝術(shù)之母體”。它作為基本形式的重要性體現(xiàn)在這方面。從有歷史記載開(kāi)始，文學(xué)就存在。文學(xué)也特別年輕，直到現(xiàn)在我們都在用各種方式，從形式到內(nèi)容，實(shí)現(xiàn)持續(xù)的生長(zhǎng)和更新。文學(xué)如同空氣，它無(wú)處不在。文學(xué)性如同空氣，在我們的生活中占據(jù)重要地位，只是有時(shí)我們經(jīng)常忽視它。因?yàn)閳?chǎng)景非常熟悉，所以反而會(huì)無(wú)感。
? ? ? ? 它是生活中非常傳統(tǒng)、基礎(chǔ)和重要的元素。文學(xué)無(wú)處不在，這是文學(xué)的偉大之處。從亓老師寫(xiě)作中我看到了這一點(diǎn)。她讓我敬佩的是，她三十多年來(lái)對(duì)文學(xué)始終如一的堅(jiān)守與純粹。她從不是懸浮于生活之上的寫(xiě)作者，而是始終把自己“扎根”在生活里，用細(xì)膩的筆觸捕捉日常中的微光。就像她在書(shū)中記錄的那些片段，沒(méi)有華麗的辭藻，卻能精準(zhǔn)戳中人心，真實(shí)有溫度、有情感的文字，才能打動(dòng)人心，這正是因?yàn)樗冀K保持著對(duì)生活的專注與敬畏。不麻木對(duì)待平凡，不功利看待創(chuàng)作，這份 “異人”般的堅(jiān)守，讓她的文字有了打動(dòng)人心的力量。更難得的是，亓老師用《動(dòng)心處著墨》完美詮釋了“文學(xué)如何從生活中來(lái)，又如何照亮生活”。她寫(xiě)“小我”，讓我們看見(jiàn)個(gè)人記憶里的時(shí)代印記；寫(xiě)“大我”，讓我們讀懂職場(chǎng)人對(duì)責(zé)任與價(jià)值的思考；寫(xiě)?“無(wú)我”，則讓我們感受到先進(jìn)人物身上的精神力量。這種從個(gè)人到群體、從生活到精神的書(shū)寫(xiě)，不僅展現(xiàn)了她深厚的文字功底，更體現(xiàn)了一位寫(xiě)作者的格局與擔(dān)當(dāng)。她用自己的筆，把生活中的“小感動(dòng)”變成了能引發(fā)共鳴的“大文學(xué)”，讓我們明白：原來(lái)文學(xué)從不是高懸天際的星辰，而是藏在我們身邊的溫暖燈火。亓老師的寫(xiě)作是當(dāng)下最提倡的“新大眾文藝寫(xiě)作”。所有對(duì)生活懷著好奇和熱情的人，他們的生命力、感受力、想象力都有可能成為藝術(shù)。這個(gè)世界不缺故事，缺的是我的故事。有多少個(gè)我，就有多少種真相，多少種可能。經(jīng)驗(yàn)的力量有時(shí)就是存在的力量?！靶麓蟊娢乃嚒钡膭?chuàng)作者，更多的就是依賴這種經(jīng)驗(yàn)的力量來(lái)打動(dòng)讀者。作者愿意寫(xiě)出自己的故事、說(shuō)出自己的感受，這種磅礴的文藝力量就會(huì)被昭示出來(lái)，也更能感動(dòng)人。
? ? ? ?一位哲人說(shuō)：“1+1=2是數(shù)學(xué)，1+1=11是經(jīng)濟(jì)學(xué)，1+1=111是以文化為魂、家國(guó)情懷為魄的精神經(jīng)濟(jì)學(xué)?！边@種精神來(lái)自靈魂深處，是拖不垮、打不散、戰(zhàn)不敗的。我們成長(zhǎng)的故鄉(xiāng)，母語(yǔ)里沒(méi)有 “文學(xué)”二字，漢語(yǔ)也只傳遞最實(shí)用的內(nèi)容，但正是那段時(shí)光里，與美好苦難的相逢、對(duì)人與自然的觀察、對(duì)愛(ài)與世界的向往，悄悄構(gòu)成了我們最早的情感世界，也成了我們后來(lái)創(chuàng)作的源頭。這就讓我們更加確定，每個(gè)人的生活都是一座豐沛的文學(xué)礦藏，只要愿意去發(fā)現(xiàn)、去思考，人人都能成為故事的書(shū)寫(xiě)者。 而文學(xué)對(duì)我們的意義，遠(yuǎn)不止是書(shū)寫(xiě)的素材。我一直堅(jiān)信，生活是寫(xiě)作的寶水，而亓老師無(wú)疑是最懂“飲水思源”的寫(xiě)作者。她曾說(shuō)自己的創(chuàng)作都源于生活，這份清醒與真誠(chéng)，在當(dāng)下尤為珍貴。她的文字里滿是 “生活的寶水”，每一篇都帶著生活的溫度與質(zhì)感。也正是這份對(duì)生活的尊重，讓她的文字跨越了年齡與身份的界限，讓不同經(jīng)歷的讀者都能從中獲得共鳴與力量。文學(xué)的魅力，在于它能讓瞬間成為永恒。我們一提到泰山，大家都會(huì)聯(lián)想到“岱宗夫如何，齊魯情未了”，時(shí)隔千年仍能讓人感受到壯闊，聯(lián)想到我們所見(jiàn)的一切高山。這首作于公元736年，杜甫筆下的泰山的詩(shī)句，依然生動(dòng)地詮釋泰山之美。這便是文學(xué)跨越時(shí)空的魅力。我認(rèn)為這就是文學(xué)的大用。好的文學(xué)作品能夠讓我們更好地理解、欣賞和尊重他人，它能幫我們明晰思維、強(qiáng)大內(nèi)心，不再為無(wú)關(guān)瑣事分心，同時(shí)堅(jiān)守自我，不斷拓寬生命的寬度、厚度、高度與亮度。我想亓老師的文字，也必將在時(shí)光里留下印記。因?yàn)樗睢⒃从谡嬲\(chéng)，更飽含著對(duì)土地、對(duì)人、對(duì)時(shí)代的深情。如果下去幾十年，人們還能讀她的書(shū)，還能體味她今天寫(xiě)的東西，感受她今天的生活，那將是一種長(zhǎng)久，可以算作一種長(zhǎng)壽，書(shū)比人壽。
? ? ? ?亓慧老師是一個(gè)具有“生命力”的女性，她心中不但有柴米油鹽，還有一方天地，從她身上可以看到一種積極向上的力量。在書(shū)中從“小我”走向 “大我” 再到 “無(wú)我”，正是用文字踐行了文學(xué)的“大用”：用文學(xué)照亮土地，用文字傳遞精神。
? ? ? ?今天我們聊“人人都可以成為作家，生活中有大文學(xué)”，并非空談，亓老師無(wú)疑是最好的榜樣：她用三十年的創(chuàng)作證明，只要保持對(duì)生活的熱愛(ài)與思考，堅(jiān)守初心、抱樸守一，就能寫(xiě)出有力量、有溫度的文字。始終從生活中汲取靈性，就像在座每一位對(duì)文學(xué)感興趣的朋友，只要保持對(duì)生活的專注與純粹，不麻木、不功利，堅(jiān)持寫(xiě)自己認(rèn)定的東西，不改初心，就能在文字里找到屬于自己的天地。而亓老師最難得的，是她用這本書(shū)告訴我們：文學(xué)從來(lái)不是少數(shù)人的“特權(quán)”，而是每個(gè)人都能觸摸的溫度。在她的文字里處處透著“共情的暖”。她寫(xiě)自己的少年時(shí)代，是為了讓我們想起自己的故鄉(xiāng)；她寫(xiě)工作的感悟，是為了讓我們看見(jiàn)自己的成長(zhǎng)；她寫(xiě)先進(jìn)人物，是為了讓我們相信平凡里有偉大。這種“暖”，讓《動(dòng)心處著墨》不只是一本個(gè)人隨筆集，更成了一座連接彼此的橋，讓每個(gè)讀者都能在其中找到自己的影子，也找到寫(xiě)作的勇氣。
? ? ? ? 其實(shí)，我們每個(gè)人都應(yīng)該有“殺死成長(zhǎng)路上佛”的能力和勇氣?！叭巳私钥蓤蛩础边@一觀點(diǎn)是由孟子提出來(lái)的。但，我們每一個(gè)人最初都是平凡普通的人，包括我們稱為的“圣人”，每個(gè)人從平凡到卓越再到圣人，需要一個(gè)過(guò)程，需要磨礪，需要?dú)v練，需要堅(jiān)守，需要努力奮斗，需要正確的選擇。只要在正確的道路上，立志，行善，好學(xué)，就會(huì)產(chǎn)生由量變到質(zhì)的變化，達(dá)到不平凡，成為一位卓越的人。亓慧老師堅(jiān)持?jǐn)?shù)年，勤奮不輟，才有了《動(dòng)心處著墨》這本力作。由此，她得到了大家的贊譽(yù)，從平凡走向了不平凡。
? ? ? ?最后，我再次祝賀亓慧老師《動(dòng)心處著墨》新書(shū)發(fā)布！感謝她用文字為我們點(diǎn)亮觀察生活的新視角，也期待未來(lái)能有更多人循著她的腳步，在生活中發(fā)現(xiàn)文學(xué)的美好，拿起筆，寫(xiě)下屬于自己的故事，讓文學(xué)的光芒照亮更多角落。
? ? ? ?謝謝大家！
2025年10月12日
