多幸運(yùn)遇到您
升入初中的第一天，烏云密布，眼前的世界好似沒有了生機(jī)?；ú莶辉贀P(yáng)起頭，身邊刮過的風(fēng)吹動枯樹發(fā)出尖厲的沙沙聲，好像在嘲笑我一般。這一切，源自整個(gè)班，哦，不對，是整個(gè)學(xué)校都沒有一個(gè)我認(rèn)識的人的慌張。
我懷著忐忑的心情走進(jìn)了教室，看著周圍不曾見過的人，走到最后一排，坐在了角落。賈老師，您或許是看出了我的忐忑與不安，經(jīng)常在下課時(shí)多次走到我身旁，鼓勵我，給予我信心。在小學(xué)成績優(yōu)異的我，在初中的第一次英語周測中卻險(xiǎn)些不及格。兩個(gè)簡單的數(shù)字，讓我不再自信，也是您課后給我補(bǔ)課，給我講解我不會的知識。您還利用休息時(shí)間，給我判改作業(yè)。您的舉動，讓我十分感動。
讓我更感動的是，您為了讓我養(yǎng)成朗讀英語的好習(xí)慣，提高英語成績，又給我“吃小灶”，讓我每天晚上在視頻里給您朗讀英語。這可是您的業(yè)余時(shí)間??！您都累了一天，晚上還得為我勞神??！遇到您這樣的好老師，我該多么幸運(yùn)啊！
讓我更幸運(yùn)的是，您還是我的班主任。您到我們班級的第一次講話，我聽了覺得十分溫暖，您給我們講了如何盡快適應(yīng)初中學(xué)習(xí)生活，如何聽好課，如何做好筆記，我都聽進(jìn)去了，也記住了。有您給我們當(dāng)班主任，是我和全班同學(xué)的幸運(yùn)?。?/span>
其實(shí)，還讓感到特別幸運(yùn)的是，您理解我喜歡玩籃球的愛好，還鼓勵和支持我課間去玩一會兒。老師，您知道嗎？我通過玩籃球認(rèn)識了幾位高年級的同學(xué)，還跟他們交上了朋友。這不僅讓我滿足了玩籃球的愿望，還讓我的初中生活有了樂趣，好開心。
賈老師，您是我初中生活的一束明亮溫暖的光，我是多幸運(yùn)啊，遇到了您。
幸福
一個(gè)周六的下午，準(zhǔn)備完成老師留的“發(fā)現(xiàn)生活中的幸福”作文作業(yè)，可想了半天不知道寫啥好。寫家中的事吧，選材又太普通，我苦苦思索，仍然沒有什么頭緒，感覺有點(diǎn)累，便站起來走到窗前，看著對面馬路上的行人。
初秋的午后，氣溫仍然很高，路上的行人都無精打采的。突然，一輛人力三輪車進(jìn)入我的視線。蹬車的是一個(gè)男人，車上坐著一個(gè)女人和一個(gè)大約四五歲的男孩兒，應(yīng)該是一家人吧。仔細(xì)看，車上還有一些果蔬，看樣子像是擺水果蔬菜攤的。只見車上的女人在逗孩子玩，也不知在玩什么，逗得孩子哈哈大笑。孩子童真的笑聲，引得路邊人都朝他們看，蹬車的男人一邊蹬車一邊朝車上的娘倆笑，還時(shí)不時(shí)地按按車鈴，向兩旁看看。
一家人其樂融融的情景，讓我很是感動，我的注意力也始終在這輛三輪上。
三輪車行駛到一段上坡路，蹬車的男人身子前傾，左右搖晃著，使勁兒地往前蹬，不時(shí)地用衣袖擦著額頭上的汗。說話間，三輪車上了坡頂，停在了路邊。只見車上的男孩兒拿了一條毛巾，從車上下來，走到蹬車男人面前，手舉著毛巾，那男人接過毛巾，擦了一把汗，露出了憨厚的笑容。
也許水果蔬菜攤的生意不怎么好，他們一家人的生活很艱辛，但他們好像沒有在乎水果蔬菜賣沒賣出去，他們還在努力地往前奔，臉上的笑容是燦爛的，看樣子，心情也是很愉快的。
此時(shí)，我想起了幾句歌詞：“幸福在哪里？朋友我告訴你，它不在柳蔭下，也不在溫室里，它在辛勤的工作中，它在艱苦的勞動里。?。⌒腋＞驮谀憔К摰暮顾?。”
我發(fā)現(xiàn)生活中的幸福了！原來它就在辛勤的工作和艱苦的勞動中，就在晶瑩的汗水里。
這個(gè)作文我會寫啦，我好幸福。
作者：孫大騫，初中一年級學(xué)生。身高一米八六，學(xué)校國旗隊(duì)成員，升旗手。
注：經(jīng)姥爺幫助修改。
