我在老年大學學書畫
肖本安
? ? ? ?2005年秋，忽然聽到老年大學招生的消息。
? ? ? ?次日一早，我趕到老干中心，方知老年大學成立才不過二年，本次招生也僅有美術(shù)和書法兩個班。知道兩班上課時間交叉，并無沖突，遂全部報上。
? ? ? ?上課后方知兩班人數(shù)懸殊，學書的人多，學畫的人少。教師則除王惟新先生較年輕外，李元廣、譚予欣、李岱峰、張?zhí)鴰孜幌壬杂饣?，路鈺先生則過古稀。
? ? ? ?先生們教學經(jīng)驗豐富，理論基礎(chǔ)扎實，講起課來或引經(jīng)據(jù)典旁證博引，或揮毫潑墨筆走龍蛇，故聽者津津講者滔滔，課堂上一片生動。
? ? ? ?學生們來自四面八方，多近花甲，皆畢恭畢敬，正襟危坐，聚精會神。聽課中不時筆記，不敢錯失良機。每到舉筆習字，個個摩拳擦掌，又誠惶誠恐，抱帖(畫)捧讀惜墨如金，唯恐辜負老師辱沒斯文。尤其王永平老人，年逾八十仍繩鋸木斷，一絲不茍，上課認真，練書勤勉，令眾人十分感佩。
? ? ? ?課后回家自更勤奮。早起臨帖，晚上描紅，筆耕不輟反復揣摩。字體或選歐顏，或選柳趙，各取其長不一而足。有時墜入書海情至濃處，竟手舞足蹈，空中摩劃，念念有詞，不知所云。夜眠上床亦不消停，捧帖細研目不轉(zhuǎn)睛，橫豎點劃百般用心，一旦頓悟便興奮不已急起摸筆。待到作畫則又是一番景致，如癡如醉如夢如幻，小心描畫，大膽潑灑。
? ? ? ?元廣先生其時尚健，主講行楷，上課十足盡責。書史書論、書藝書法無不涉足，提按頓挫、起收捻轉(zhuǎn)無不提及，或講或?qū)懣v橫捭闔，無不從容。惟新先生主講工筆，上課從來是知無不言言無不盡，且工寫兼論條分縷析，深入淺出隨形賦彩。岱峰先生課時不多，但功夫扎實作風老到，筆墨開合間立見功夫。路鈺先生主講墨竹與雪畫，近耄耋之人仍精神抖擻，所畫之竹皆迎風挺立骨骼清奇，雪畫則玉樹瓊枝粉妝玉砌。予欣和太曾二位先生主講書法，欣行草，曾主篆，講課皆輕車熟道巧發(fā)奇中，行筆則雄深雅健收放自如。
? ? ? ?我自幼喜愛書畫，只恨無人指點。小學時雖去紅門參加少年宮學習僅一知半解。升入一中參加校美術(shù)小組，幸得麗云先生教誨偶有所得。以后幾十年工作奮斗，艱難竭蹶，只能糊口，諸興早淡。今又學習，如蒙甘雨，孩童時事歷歷在目，自然懸梁刺股，更加刻苦珍惜。
? ? ? ?原來，以往學習只是基礎(chǔ)。聽諸師一講，才實實在在讓我大悟開眼，諸疑漸釋。所謂墨分五色，筆有九技。起承轉(zhuǎn)合、勾擦皴染、順逆拖滾、干濕濃淡，似不意間皆有章法，于揮灑時盡須講究。正草隸篆、工筆寫意、以黑當白、輕敷重彩，其義無盡，其技無窮，非傾盡心力而難得要領(lǐng)。
? ? ? ?彼時，岳母身體還好，孫女孫子亦未出世，家務不多，每日只覺精力充沛。況且二者皆我所愛，于是稍有空閑便捉筆習字， 間或摹畫。每得文帖如獲至寶，每有進步樂不可支，渴盼次日攜書(或畫)上課，請先生們指點。
? ? ? ?漸漸的，學習便有傾向。依書法論，對比歐陽徇的工整嚴謹險勁典雅和趙孟頫的線條流暢挺拔端莊，我更喜歡柳公權(quán)的清勁竣拔斬釘截鐵與顏真卿的大氣磅礴雄偉厚重。而作畫上，則尤愛顧愷之、吳道子、黃胄、王子武、楊之光等畫家的人物和徐悲鴻、劉勃舒的奔馬。后來，又多以汪國新、王西京、薛林生和李抱一等畫家作品為藍本，一心鉆研學習人物水墨，并兼習行草。
? ? ? ?感謝少年時代的書畫啟蒙，感謝學校和單位幾十年的板報、專欄、刻印和宣傳實踐，使我在老年大學的學習收獲巨大，進步飛快，不僅作品連續(xù)多年被市區(qū)相關(guān)部門選入書畫展覽獲獎，且多幅書畫被報刊和書畫集刋載。甚至，有的作品還被中央電視臺選中展播和入集。
? ? ? ?2008年春，接老干中心冬梅電話，言眾位老師推薦，意欲聘我去老年大學任教。心中不由忐忑，自忖學養(yǎng)不足不敢誤人，婉辭。
? ? ? ?2015年夏，為參加全省兵團戰(zhàn)友書畫聯(lián)展，我曾畫過一幅名為“黃河魂”的寫意水墨人物。在從天而降的黃水中，畫中的幾名船工面對著驚濤駭浪同心協(xié)力沉著應對。有力的臂膀和裸露的脊背，堅定的面孔與陳舊的木船給人帶來強烈的視覺沖擊，表現(xiàn)和歌頌了代代黃河人一一包括全體兵團戰(zhàn)士面對艱難困苦的決心、干勁、奮斗和精神。
? ? ? ?2019年為慶祝共和國成立七十周年，我想創(chuàng)作一幅歌頌革命先烈的作品。為此，上網(wǎng)，查書，終于找到了方志敏烈士的一張照片。照片上，面對著敵人的酷刑、折磨和死亡威脅，方志敏大義凜然神態(tài)自若，眼神中充滿了對敵人的鄙視和革命的忠誠。
? ? ? ?含著眼淚，三天即完成了《天地英雄氣》由草圖到作品的創(chuàng)作。雖然畫完后仍有遺憾，但方志敏烈士大義凜然寧死不屈的偉大形象，卻通過我的畫筆實實在在的表現(xiàn)了出來。那沉靜如水的五官、挺拔如松的身材和革命者所獨有的坦蕩、堅定、決絕與浩然正氣，無不令觀者受到震撼。
? ? ? ?而我，則通過這些創(chuàng)作，不止一次地聽到了時代的呼喚，聞到了革命的氣息，進而更明白了畫者的責任。
? ? ? ?記得，小學時曾見過老師的《芥子園畫譜》，泛黃泛黃的紙頁上，蘭草似在風中低吟。中學時又用鉛筆學習素描，一番涂抹后，總感覺紙上的石膏像似乎復活。兵團時負責連隊黑板報，每到大田，都把那新綠當成了《千里江山圖》里的石青。以后的工作，每天忙的屁滾尿流，卻也從未忘記當年曾畫過的老人家畫像，那眼神、那架式都促我不懈奮斗。而近年的海灣戰(zhàn)爭、俄烏戰(zhàn)爭和加沙沖突，則讓我不由自主地想起德國畫家阿爾布雷希特.阿爾特多費爾的《伊蘇斯之戰(zhàn)》和中國著名畫家蔣兆和的《流民圖》。
? ? ? ?如今的我，特別喜歡張旭的《古詩四首》、顏真卿的《祭侄文稿》和馮遠的畫。張旭的狂放不羈、顏魯公的方正茂密和馮遠的拙樸渾厚大氣磅礴，常讓我受到強烈的震撼。一旦揮灑畫筆，總覺那大片潑墨和飛白里，隱藏著美丑善惡與人生哲理。
? ? ? ?臨窗遠眺，忽然想起在老年大學學習的那些歲月。天氣已漸涼，筆洗中的殘墨也近凝固，墨香與往事卻在夢中同時蘇醒。原來，所謂愛好，所謂人生，不過是思想用生命的線條，在時光的宣紙上，不斷畫出那份心靈的感悟和歲月的流動。
